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【實(shí)用】小學(xué)二年級(jí)人的作文400字6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)人的作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)人的作文400字 篇1
盼來(lái)了！盼來(lái)了！冬爺爺真的來(lái)了！雪花娃娃們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了下來(lái)，給大地披上了雪白雪白的外衣，樹(shù)木白了、田野白了、草地白了、群山也白了。 早晨，大地早已給大雪覆蓋，一片白雪皚皚的景色。小明早早地起了床，他推開(kāi)窗戶(hù)，往外一看，“��！下雪了！下雪了！冬爺爺真的來(lái)了！”小明興奮地叫了起來(lái)。他連忙穿上冬裝，戴上棉帽、手套，圍上圍巾，穿上棉鞋，飛快地向小伙伴們家里沖去。不一會(huì)兒，幾個(gè)小伙伴就到齊了。 小麗和小明滾雪球，他們拿了一團(tuán)雪，把雪揉成了個(gè)小雪球，又把小雪球放進(jìn)雪地里，在雪地來(lái)回滾動(dòng)，不一會(huì)兒，兩個(gè)一大一小的雪球就做好了，大雪球做身子，小雪球做頭�！把┤俗龊昧藛�？”小麗搓了搓凍得通紅的小手說(shuō)。小丁走到小雪人旁邊，左看看，右看看，覺(jué)得還缺了些什么。忽然，他眼睛一亮，有了！小丁說(shuō)：“我們?cè)俳o小雪人安上眼睛、鼻子和嘴巴吧！”大家異口同聲地說(shuō)：“好！” 雪還在下著，刺骨的'寒風(fēng)吹著他們的臉頰，小伙伴們還是頂著風(fēng)雪在地上忙著。小南拿著兩個(gè)鵝卵石，小亮拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡蘿卜，小丁拿著一片桔子皮，他們把這些安在雪人的頭上，一個(gè)神氣活現(xiàn)的雪人就誕生了。
小麗心想：“雪人娃娃一定冷了。”于是就摘下棉帽，想把帽子戴到雪人頭上，可自已又太矮了，根本夠不著，只能看著雪人凍僵。小明發(fā)現(xiàn)小麗悶悶不樂(lè)，就問(wèn)：“你怎么了？”小麗說(shuō)：“我想給雪人戴帽子，可我夠不著�！毙∶飨肓讼胝f(shuō)：“這個(gè)好辦，你到我的背上來(lái)，就行了！”小麗開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)辦就辦，小麗小心地爬上了小明的后背，順利地將帽子戴在了雪人頭上，她想：“小雪人這下不會(huì)冷了�！毖┤撕孟裨趯�(duì)小麗說(shuō)：“謝謝你給我戴上了帽子。”
小學(xué)二年級(jí)人的作文400字 篇2
我的爸爸是一位軍人，我驕傲我有一位軍人爸爸。
我的軍人爸爸平時(shí)能陪伴我的時(shí)間總是很少很少。自我懂事以來(lái)，家里經(jīng)常見(jiàn)不到爸爸的身影，有時(shí)候甚至一個(gè)月都見(jiàn)不到爸爸，因?yàn)榘职挚偸呛苊苊�。我很羨慕別人的爸爸都經(jīng)常能陪自己的孩子，我多么希望我的爸爸也能多陪陪我呀！但我知道軍中爸爸很難做到，因?yàn)樗墓ぷ骱芴厥狻?/p>
軍人爸爸經(jīng)常需要參加抗洪搶險(xiǎn)、執(zhí)勤巡邏、值班和訓(xùn)練等等�？傊瑒e人上班，他也上班，別人放假，他還上班。哪里有困難、哪里有需要，哪里就有軍人爸爸和軍人叔叔們。雖然，爸爸總是因?yàn)檫@個(gè)或者那個(gè)任務(wù)不能經(jīng)常陪伴我。有時(shí)候很久不見(jiàn)爸爸了，我想爸爸了，只能在電話里跟爸爸說(shuō)“希望家里飛進(jìn)一只大鳥(niǎo)，帶我飛到您身邊”；或者爸爸出差很久了，我就會(huì)跟媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)裉彀职值?領(lǐng)導(dǎo)大發(fā)慈悲，讓爸爸提前回來(lái)看我了”；甚至在我生病的時(shí)候軍中爸爸也總不能在身邊照顧我，但我從來(lái)沒(méi)有怪過(guò)爸爸。因?yàn)閶寢屨f(shuō)爸爸的工作就是“軍令如山，很特殊，我們要理解爸爸”。雖然我不能理解這話的意思，但我知道軍中爸爸能抗洪搶險(xiǎn)、能幫助有困難的人、能抓住壞人……，我為我有這么能干的爸爸而驕傲。
最后，致我的軍人爸爸：爸爸，我知道您工作很辛苦，但也要注意身體，我為您驕傲——我的軍人爸爸。
小學(xué)二年級(jí)人的作文400字 篇3
一天，一塊晶瑩剔透、熠熠生輝的藍(lán)寶石和一塊其貌不揚(yáng)、土里土氣的小石子偶然相遇了。
藍(lán)寶石一身尊貴，而且傲氣十足。它用充滿(mǎn)鄙夷的眼神看了看小石子，然后傲慢地說(shuō)：“你看看你，土里土氣的樣子，待在這里多影響市容，掃垃圾的怎么沒(méi)把你掃走呢？”
小石子見(jiàn)了珠光寶氣的藍(lán)寶石，難免有些自慚形穢。但是，藍(lán)寶石的狂妄也激怒了小石子，它氣憤地說(shuō)：“你除了出身高貴，還有什么值得炫耀的？”
藍(lán)寶石聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)。笑夠了，它得意地說(shuō)：“窮小子，你沒(méi)看過(guò)鉆石戒指吧？你知道鉆戒代表著什么嗎？富有！你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)王冠上的寶石吧？你知道王冠代表著什么嗎？權(quán)力！我是富有和權(quán)力的象征，懂嗎？窮小子！”
藍(lán)寶石滿(mǎn)以為自己的這通神侃，一定會(huì)把小石子嚇壞了。可是小石子非但沒(méi)有害怕，反而也學(xué)著它的`樣子哈哈大笑起來(lái)，一邊笑一邊說(shuō)：“我當(dāng)你有多大的能耐呢？原來(lái)，就這么點(diǎn)本事��！只不過(guò)是一個(gè)裝飾品罷了，可有可無(wú)的東西�！�
藍(lán)寶石一聽(tīng)，可急了：“那……那你說(shuō)說(shuō)，你都有什么本事？我就不信，你一塊破石頭，能有多大價(jià)值？”
小石子笑了笑：“是的，我自己是沒(méi)什么本事，更沒(méi)有多大價(jià)值，但是我們的兄弟姐妹聚在一起……”說(shuō)著，他指了指腳下四通八達(dá)的道路，高高地昂起頭，自豪地說(shuō)：“看看，這就是我們的本事！”他又指了指周?chē)[次櫛比的高樓，驕傲地說(shuō)：“看看，這都體現(xiàn)著我們的價(jià)值！”
看到這些，那個(gè)只能做裝飾品的藍(lán)寶石，一下子失去了光彩，不得不慚愧地低下了頭。
小學(xué)二年級(jí)人的作文400字 篇4
在威尼斯，人們都沉浸在圣誕節(jié)的歡樂(lè)里。天空上，一道銀光飛閃而過(guò)，人們預(yù)言：將有一個(gè)人要死去。其實(shí)，那根本不是流星，而是圣誕老人駕著銀鹿馬車(chē)，背著背包，給人們送禮物來(lái)了。
人們?cè)诖髲d里參加“愿望聚會(huì)”。這個(gè)聚會(huì)就是把你在圣誕節(jié)想得到的東西，寫(xiě)在紙上，用禮炮送到空中。據(jù)說(shuō)，這樣的話，圣誕老人就會(huì)知道你想要什么東西，晚上就會(huì)給你送來(lái)。第二天起床就能有意外的驚喜。可人們只把這當(dāng)作一種形式，他們并不知道圣誕老人可以收到他們的紙條，并晚上給他們送禮物來(lái)。
看!十歲的瑪麗和九歲的朱瑪正在聚精會(huì)神地望著天空。朱瑪問(wèn)瑪麗：“姐姐，你想得到什么禮物?”瑪麗凝思了一會(huì)兒，說(shuō)：“我很想要一盒彩色筆，爸爸媽媽總不給我買(mǎi)，你呢?”“我想要一個(gè)銀色的蝴蝶結(jié)�！敝飕斦f(shuō)�！澳俏覀兏嬖V圣誕老人吧!”于是，她倆飛速地寫(xiě)下自己想要的東西�？粗垪l飛上了天，兩姐妹臉上露出了無(wú)比高興的'神情。
圣誕老人駕著銀鹿馬車(chē)在天上飛弛，看見(jiàn)禮炮送上來(lái)的紙條，便用袋子把紙條裝好。然后，回到“圣誕村”，讓小精靈和小仙女幫忙，把每一個(gè)人想得到的東西都變出來(lái)，再包裝好，裝進(jìn)大禮包里。最后，把大禮包抬上銀鹿馬車(chē)。
晚上，圣誕老人坐在銀鹿馬車(chē)上，飛向人間。首先，他來(lái)到了瑪麗和朱瑪?shù)募�。他把銀鹿馬車(chē)停在了她們家的屋頂上，然后背著背包笨拙的順著煙囪滑到屋里。他拿出給她倆的禮物――一盒彩色筆和一個(gè)蝴蝶結(jié)放在她倆枕邊，輕手輕腳地走了。他坐在馬車(chē)上，猜測(cè)著兩姐妹高興的樣子，露出了慈祥的微笑。
第二天，太陽(yáng)剛爬上山頂，兩姐妹就起了床。她倆眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了圣誕老人送給她倆的禮物。她倆捧起禮物，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起!
小學(xué)二年級(jí)人的作文400字 篇5
上星期二晚上，媽媽用電單車(chē)送我去上英語(yǔ)課，從我家出發(fā)到英語(yǔ)老師家大約有兩公里遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)下著小雨，路面很滑，光線很暗，突然，車(chē)子咔嚓一響，媽媽沒(méi)穩(wěn)住車(chē)頭，我和媽媽重重地摔在地上。
我從地上爬起來(lái)，發(fā)現(xiàn)衣服、褲子和鞋子沾滿(mǎn)了泥土，手也劃破了一點(diǎn)皮，還流了一點(diǎn)血，再看看媽媽的手上和腳上已負(fù)了傷，電單車(chē)也摔倒在路邊的角落里，媽媽和我試圖把電單車(chē)扶起來(lái)，但我們費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)成功。
這時(shí)旁邊的'兩位大哥哥走了過(guò)來(lái)，他們先幫我們扶起車(chē)子，又問(wèn)我：“小弟弟，你有沒(méi)有受傷?”我說(shuō)：“沒(méi)有”。接著，他又問(wèn)媽媽?zhuān)骸按蠼�，你有沒(méi)有受傷?你們需要什么幫助?”媽媽說(shuō)：“我的車(chē)子出了問(wèn)題”，大哥哥說(shuō)：“那我?guī)湍憧纯窜?chē)子吧”，說(shuō)完，他們蹲下身子，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)車(chē)輪，又按了按剎車(chē)制，兩人用力推著輪胎，一邊推一邊試著發(fā)動(dòng)車(chē)子，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“大姐，車(chē)子沒(méi)事，可能是碰著石頭，輪子有點(diǎn)卡住了，現(xiàn)在可以開(kāi)了”，媽媽連忙說(shuō)：“謝謝”。我坐在車(chē)尾，回頭看見(jiàn)兩位大哥哥的頭發(fā)、衣服全濕了，手也黑了，但他們的臉上露出了甜美的笑容。
以前，我只是在電視上看到這樣的好人好事，這件事情我親眼所見(jiàn)，親身經(jīng)歷，心里非常感動(dòng)，以后我也要那兩位哥哥學(xué)習(xí)，多做些助人為樂(lè)的好人好事。
小學(xué)二年級(jí)人的作文400字 篇6
要說(shuō)起我爸爸，那可就有的說(shuō)了。比如在家里幫媽媽干活，孝敬姥爺姥娘；在外面認(rèn)真工作，和氣待人，有好多故事呢。
其實(shí)，我的爸爸也沒(méi)什么特別之處，他是一個(gè)普通的中學(xué)老師，在學(xué)校教數(shù)學(xué)。平日里，總是穿著一身樸素的衣服，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，你可別小看這副眼鏡，爸爸摘了眼鏡就什么也看不見(jiàn)了。
爸爸的最大特點(diǎn)是脾氣非常不好。若你說(shuō)錯(cuò)一句話，他的臉立馬板起來(lái)一臉不高興的樣子。爸爸的脾氣不好也就算了，他還很頑固，要是有一件事讓他碰見(jiàn)，若不把它弄明白恨不得一宿不睡覺(jué)。有一次，我有一道題不會(huì)，去問(wèn)爸爸，但爸爸也不會(huì)。我們爺倆琢麼了半宿也沒(méi)弄明白，我說(shuō)我要睡覺(jué)了。但爸爸說(shuō)今晚要不把這道題弄明白誰(shuí)也別想睡。一直到11點(diǎn)多爸爸終于把這道題弄明白了。媽媽說(shuō)他骨子里就有這股勁。
別看爸爸脾氣不好，還頑固，但是有時(shí)他也很可愛(ài)，和家里人開(kāi)一個(gè)小玩笑，逗得大家開(kāi)心。有一次爸爸很讓我敬佩：我家前屋鄰居地勢(shì)低，每當(dāng)下雨，水全流進(jìn)鄰居家里了。一天，又下起大雨，鄰居家的.院子里全是水，鄰居一家全在向外弄水。我們正在吃飯，這時(shí)爸爸一看這情形，就不放心，馬上就去幫鄰居家往外弄水。干了很長(zhǎng)時(shí)間，爸爸連飯也沒(méi)吃好。雨過(guò)天晴了，爸爸還是不放心，說(shuō)：“下次再下雨怎么辦？”那時(shí)家里有許多水泥板，爸爸這就又有主意了，他想用自己家的水泥板把鄰居家的地面墊高。于是，我們?nèi)液袜従右患叶紒?lái)搬水泥板，把鄰居家的地面給增高一尺。從此，鄰居家在沒(méi)有灌過(guò)水。鄰居一再向爸爸道謝，爸爸卻說(shuō)鄰里之間，應(yīng)該的。
就沖這點(diǎn)，我非常佩服爸爸。我希望爸爸把壞脾氣，改一改，那我就有一個(gè)完美的爸爸了。
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