愛護(hù)公物作文

愛護(hù)公物作文1

愛護(hù)公物星期一是丁丁、小明、小智、小紅值日。他們?cè)趻叩氐臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)一張椅子壞了，坐上去搖搖晃晃的'，他們心里想：“平時(shí)老師教育我們要愛護(hù)公物，就讓我們把椅子修好吧！”于是，小明從家里拿來了鐵釘和鐵錘，幾個(gè)好朋友一起修起了椅子。小紅和丁丁扶起椅子，小明左手拿著鐵釘，右手拿著鐵錘在椅子上用力地釘著。天氣很熱，小明連汗都流出來了。椅子終于修好了，丁丁還在椅子上試坐了一下，椅子被修得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，大家看著這把椅子都滿意地笑了。第二天，老師知道了這件可，夸分他們是學(xué)雷鋒的也孩子。

愛護(hù)公物作文2

　　星期二，小明早早地起來了，吃過早飯，小明背著書包高高興興上學(xué)去了。

　　到了學(xué)校，小明發(fā)現(xiàn)自己的課桌壞了，他想：馬上就要上課了怎么辦呢？他很焦急。于是，他急忙跑到校門口，向門衛(wèi)師傅借了榔頭和釘子，心急如火地趕回教室，驚訝地發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)已經(jīng)在修了，而且已經(jīng)快修好了，他感到很好奇。只風(fēng)小強(qiáng)一會(huì)兒用錘子砸?guī)紫�，一�?huì)兒用螺絲刀擰一擰，蠻像一位熟練的木匠師傅。他感激地走過去說：“小強(qiáng)，謝謝你幫我修好了課桌。”小強(qiáng)說：“不用謝，愛護(hù)公物，人人有責(zé)唄！”

　　所以，我們愛護(hù)公物，要從小事做起，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼。

愛護(hù)公物作文3

　　愛護(hù)我們的校園、愛護(hù)校園里的一切公共財(cái)物，是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn)，社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為我們學(xué)生來講，我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來要求自己，做一個(gè)好學(xué)生、好公民。

　　美麗和諧的校園，要我們大家共同來營造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護(hù)校園里的`一草一木。愛護(hù)公物，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：

　　一、愛護(hù)公物，從我做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；花草樹木，切勿攀折。

　　二、愛護(hù)公物，從小事做起。不在墻壁上蹬踏留痕；不在課桌上亂涂亂畫；不讓扶手護(hù)欄滿身是傷。

　　三、愛護(hù)公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

　　四、愛護(hù)公物，人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒，共同養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。

　　同學(xué)們，讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng)；讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護(hù)學(xué)校的一草一木，使自己成為一個(gè)真正的愛護(hù)公物的文明人。

　　古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實(shí)愛護(hù)公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用

　　在日光微風(fēng)的沐浴下，你會(huì)醒悟：原來幸福舒適的生活不用金錢和物質(zhì)去刻意點(diǎn)綴，只要擁有一顆愛護(hù)公物的心，就擁有歡聲笑語！

愛護(hù)公物作文4

　　有一天，早晨小熊在公園里練太極拳。而孫小圣卻不好好練，跳到石頭上看一看遠(yuǎn)方有沒有好玩的東西。不一會(huì)兒孫小圣就不耐煩了，對(duì)小熊說：前面正好有一個(gè)亭子，去休息一會(huì)再練吧？小熊也就陪孫小圣去坐一會(huì)兒。

　　它們來到了亭子。感覺這里的風(fēng)景很優(yōu)美，孫小圣就從口袋拿出了一把小刀爬到柱子，腳倒掛在柱子上再用尾巴把柱子包住，就在柱子上刻下孫小圣到此一游。小熊看見了，連忙搖著手說：你不要在上面亂畫。這可是公共場所。孫小圣一點(diǎn)也不聽小熊的話，接著又寫了起來。

　　小熊氣得把孫小圣拉出了亭子，插著插著腰指著孫小圣，生氣地說：破壞公物要賠嘗的`，你這樣做，環(huán)境就不美了，孫小圣慚愧地地下頭說：我下次再也不敢了。天上的太陽看到這一切開心地笑了。

愛護(hù)公物作文5

　　一說起愛護(hù)公物，也許有人會(huì)以為這是老生常談，因?yàn)轭愃啤皭圩o(hù)公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”等等，這樣的口號(hào)恐怕幼兒園的小朋友也能說上幾條。但現(xiàn)實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢？

　　只要你留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：大操場中央花圃里的花草被踩得只剩硬邦邦的泥土了；走廊、樓梯的墻壁上又增加了一串串黑黑的腳�。唤淌业恼n桌上、板凳上有各式各樣的刻畫和五花八門的貼畫。在社會(huì)上，這種事情也是最常見不過的'了：華聯(lián)超市的廣場上的石像那尖銳的長牙被人拔掉；小區(qū)里鐵質(zhì)的健身器材被人一架架割走用來賣廢鐵；道路上的路燈和紅綠燈也曾被人抬走去賣廢鐵了等等�？傊�，無論在學(xué)校里還是在社會(huì)上，這樣類似的事情多得很。這些事你可曾認(rèn)真思考過？

　　無論這些行為是無意還是有意，都對(duì)公物造成了損壞，不僅影響了當(dāng)事人的形象，還增加了學(xué)校、社會(huì)對(duì)公物的維修費(fèi)用。或許你每次看到這些破壞公物的不文明的行為，都會(huì)皺著眉頭嘟囔一句：“真缺德”。是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會(huì)公德，不遵守紀(jì)律。他從來也不曾意識(shí)到自己也要用這些大家公用的物品，每一個(gè)人都有愛護(hù)公物的義務(wù)！而面對(duì)現(xiàn)實(shí)，你們可曾想過，難道愛護(hù)公物真得就非常難嗎？

　　同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。其實(shí)愛護(hù)公物做起來非常簡單，有許多愛護(hù)公物的事情只是舉手之勞，但又并非人人都能做到。長久地愛護(hù)公物更非易事，但是，一旦成為習(xí)慣，成為素質(zhì)，就不是什么難事了。讓我們從我做起，從小事做起，成為一個(gè)愛護(hù)公物的文明人吧！

愛護(hù)公物作文6

　　每天我們上學(xué)時(shí)，都會(huì)經(jīng)過一條小道，小道一旁種著一排龍爪槐。一排柵欄保護(hù)著他們。

　　但柵欄是塑料的，而且又是白色的，很容易弄臟和弄爛。果然不出我所料，柵欄沒幾天就臟了。而且有的同學(xué)還坐在上面。其實(shí)，我們平常的一個(gè)不經(jīng)意，也許就是破壞公共財(cái)產(chǎn)的一個(gè)不經(jīng)意。

　　在生活中，再怎么不起眼的一樣物品，其實(shí)都是有生命的。

　　如果我們把自己想象成那塊柵欄，有人在你身上亂涂、亂畫、亂刻，你的感受是怎樣。如果有人在你身上亂坐，你的感受又是怎樣。如果有人把你當(dāng)成一個(gè)沒有生命東西隨便擺弄，你的心里又是怎樣的.想。

　　如果，人們把你當(dāng)成是公共財(cái)產(chǎn)，好好的愛護(hù)你，你的心里難道還是那樣的想嗎？

　　不光是一個(gè)柵欄。在我們的校園生活中，有太多太多的不經(jīng)意。所以從現(xiàn)在開始，從自我開始，保護(hù)好我們的公共財(cái)產(chǎn)。愛護(hù)好校園的每一角。

　　校園是我們學(xué)習(xí)的地方，更是我們健康成長的地方。所以，我們一定要愛護(hù)好校園。愛護(hù)好我們健康成長的家！

愛護(hù)公物作文7

　　曾經(jīng)有媒體報(bào)道，說鄭州市二七廣場人行天橋上，大約20塊玻璃慘遭“毒手”，被踹成“花臉”，玻璃盡碎。據(jù)說，這些玻璃全都價(jià)格不菲，每塊上萬元。而玻璃被毀，顯然是有人故意為之。

　　廊橋上兩側(cè)的鋼化玻璃，原本是為了安全，方便行人欣賞二七廣場風(fēng)景，提升二七廣場美觀度而設(shè)，如今卻成為某些人的發(fā)泄之物，聞之令人憤怒。事實(shí)上，類似這樣的破壞公物的事，在城市中并不鮮見。公交站牌，污漬斑斑，小廣告粘貼涂寫得異常頑固；馬路上，窨井蓋屢屢被偷；路邊長椅被推倒，城市雕塑被損毀，果皮箱被毀、被盜都時(shí)有發(fā)生。在這些破壞公物的人中，一部分是為了盜取公物換錢，另一部分則純粹是損人不利己。

　　但不管是出于何種目的`，損毀公物的行為都給我們的城市帶來了極大的損失。眾所周知，城市建設(shè)需要巨大投入，如垃圾桶之類的公物，損毀之后再配備，浪費(fèi)的是我們每一位納稅人的付出。另一方面，城市雕塑、公園長椅、一草一木，甚至是馬路邊的一些基礎(chǔ)設(shè)施，都無不反映著一個(gè)城市的文明程度。所以，毀壞公物者破壞的不僅僅是一把椅子，一個(gè)站牌，很多時(shí)候毀掉的是一個(gè)城市的形象。我們中的不少人，在旅游歸來之時(shí)，總是對(duì)發(fā)達(dá)國家和地區(qū)的優(yōu)美景致心生向往，那里優(yōu)美的環(huán)境和完善的公共設(shè)施給人留下了深刻印象。細(xì)思量，優(yōu)美和完善的背后，是整個(gè)城市中無數(shù)人對(duì)環(huán)境和公物愛護(hù)的結(jié)果，是整個(gè)城市文明合力的充分展現(xiàn)。

　　所以，踢倒一個(gè)垃圾桶、毀壞一棵樹木、砸爛一塊兒玻璃，這樣看似并不多么嚴(yán)重的行為，理應(yīng)遭到所有市民的一致抵制。首先，需要政府相關(guān)部門加大管理力度，莫要把公物交付使用之后就不管不問。要通過定期巡查等手段，對(duì)損毀公物的行為進(jìn)行制止，嚴(yán)重者要追究責(zé)任。其次，要加大宣傳力度，使每個(gè)市民認(rèn)識(shí)到公物是大家的，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去愛護(hù)它。要在整個(gè)城市形成一種愛護(hù)公物光榮、損毀公物可恥的氛圍。

　　愛護(hù)公物就是呵護(hù)文明，愿我們的努力讓城市生活更美好。

愛護(hù)公物作文8

　　每當(dāng)我翻看著珍藏在抽屜里的那本精致的畫冊(cè)時(shí)，便會(huì)想起我的小伙伴兒—耿陽陽。我倆都很喜歡看書，是個(gè)書迷，因此經(jīng)常去學(xué)校閱覽室讀書。

　　在一個(gè)周末的下午，我們手拉手蹦蹦跳跳地來到閱覽室，各借了一本自己心愛的書專心致志地看起來。我看的是一本畫冊(cè)，里面有許多美麗的畫，我翻了一頁又一頁，呀!(白雪公主和七個(gè)矮人》，多漂亮啊!我馬上被這幅畫吸引住了。我多想得到它呀!我們經(jīng)常在一起比賽看誰的畫片好看，如果我有這張畫片，那肯定贏。我左瞧瞧，右看看，只有陽陽在旁邊聚精會(huì)神地看書。于是，我小心翼翼地把畫片撕下來，裝在兜里。我看了看陽陽，心里高興極了，心想：這回，陽陽該羨慕我了。

　　在回家的路上，我把畫片拿了出來對(duì)陽陽說：“看!”陽陽接過去驚嘆地叫了一聲：“啊，真漂亮，你在哪兒買的?”我得意洋洋地說：“剛才看書時(shí)，我從書上撕的!”“什么?你從書上撕的?書是給大家看的'，你把它撕下來，別人就看不到了。”“怎么，你嫉妒了!”“你……”陽陽扭頭向家跑去，我也生氣地回家了。

　　星期日下午，只見一位阿姨來到我家，她問我：“你是李晉南嗎?”我一看，是學(xué)校圖書館管理員，她家離我家不遠(yuǎn)。我心里頓時(shí)慌了，想，是不是陽陽告了我一狀?這時(shí)，阿姨把一本畫冊(cè)和一張紙遞給我說：“有錯(cuò)改了，就好，不用賠了�！蔽医舆^來一看，只見紙上寫著：

　　阿姨：

　　我把書上的一張畫兒撕下來了，對(duì)不起，我又買了一本新的，您收下吧!

　　六(2)班李晉南

　　好熟悉的字體!噢，是陽陽寫的。我不由得慚愧極了，臉“喇”地一下紅到了耳朵根。我拿起畫冊(cè)飛快地向陽陽家跑去。我剛抬手要敲門，但又放下來，這樣反復(fù)幾次，我終于鼓起勇氣敲了一下門。開門的是陽陽，我一見到她那微笑著的面容，就低下了頭，輕聲地說：“陽陽，是我錯(cuò)了，這本書送給你吧!”“你不怪我嗎?”“我不怪你。來，咱們一塊看書�！彼�把我讓進(jìn)屋里，我又像往常一樣看起書來。

　　由于她爸爸工作的變更，陽陽到南方去了。我們一直保持著

愛護(hù)公物作文9

　　我的媽媽在醫(yī)院工作，是個(gè)醫(yī)生。她不僅對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)病人態(tài)度和藹，而且十分愛護(hù)公共財(cái)物。說起媽媽愛護(hù)公物，有一件事我至今還記憶猶新。

　　那是一個(gè)夏天的晚上，一陣隆隆的雷聲把我從夢中驚醒。我朝窗外望去，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，整個(gè)世界都籠罩在狂風(fēng)暴雨之中。

　　“啊呀!不好!”媽媽驚叫一聲，從床上跳了下來。原來她想到辦公室的窗戶還沒關(guān)好，這種天氣可能會(huì)打破玻璃，弄濕儀器。想到這兒，她披上衣服，蹬上鞋，來不及找雨傘，順手抓起一塊塑料布就要往外走。

　　我急了，忙說：“媽媽，外邊下這么大的雨，你干嘛去呀?別把我一個(gè)人丟在家里，我害怕�！眿寢層H了我一口，說：“乖孩子，別怕，好好在家呆著。媽媽關(guān)好窗戶馬上就回來�！蔽壹{悶地想：往日嬌慣我的媽媽今天怎么這樣狠心呢?難道就是為了一塊小小的玻璃嗎?過了一會(huì)兒，媽媽回來了，她鞋上濺滿了泥點(diǎn)，渾身上下都濕透了，雨水順著頭發(fā)滴嗒滴嗒地往下淌，活像個(gè)“落湯雞”。我問她：“如果咱家離辦公室很遠(yuǎn)，碰到這種情況您還會(huì)去嗎?”“那當(dāng)然!”媽媽干脆地答道，“國家的財(cái)產(chǎn)很寶貴，不能讓它受損失，我們都是國家的成員，國家的財(cái)產(chǎn)也有我們一份啊!我們應(yīng)該像愛護(hù)自己的物品一樣愛護(hù)公共財(cái)物，不是嗎?”

　　媽媽的'話雖不多，卻探深地刻在了我的心里。她愛護(hù)公物的好品質(zhì)將化為一顆無形的種子，在我的心里生根、發(fā)芽……

愛護(hù)公物作文10

　　做為一名少先隊(duì)員我們要愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境，這是對(duì)我們的基本要求。損壞公物造成了人力物力的極大浪費(fèi)。以修理物品為例，我們學(xué)校每年要花幾千元。我們每損壞一塊玻璃一扇門，就意味著工人師傅要會(huì)出艱辛的勞動(dòng)，學(xué)校付出一筆不小的開支。因此，我們要愛護(hù)公物，形成節(jié)儉的良好風(fēng)氣。

　　同學(xué)們，除了愛護(hù)公物，還要保護(hù)環(huán)境。我們不能隨地吐痰，也不能亂扔垃圾，更不能踩踏草地。同學(xué)們，隨著科技的發(fā)展，人類破壞環(huán)境的'面積也越來越大。全球的綠洲四分之一被惡化成沙漠。您們也看見了，農(nóng)村的廠子里排出的氣體污染了空氣，廢水廠里排出來的廢水污染了小溪……

　　同學(xué)們，愛護(hù)公物和保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們的公德心在校園的每一個(gè)地方都熠熠生輝吧！讓我們互相監(jiān)督吧！古人曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比绻�每個(gè)同學(xué)都能從自己做起，從小事做起，愛護(hù)公物在我�？隙ㄎ等怀娠L(fēng)。

　　我們的校園必將更美麗，更和諧！

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