- 觀察中的發(fā)現(xiàn)作文450字 推薦度:
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觀察發(fā)現(xiàn)作文
觀察發(fā)現(xiàn)作文1
觀察發(fā)現(xiàn)20xx-8-4開陽縣第六小學三年級(四)班 劉玲有一天,科學老師給我們布置了一項家庭作業(yè),是回家做一實驗,觀察水、油和洗滌精這三種液體,那一種的流得快,那種流得慢;丶液,我就把三種液體準備好,用同樣的`三個杯子分別裝進水、油和洗潔精,而且高度都相同。我先拿一個裝有水的杯子,然后用針刺一個小洞并用手堵上;我請爸爸拿一個裝上食用油的杯,然后用針刺一個小洞并用手堵上;我媽媽拿一個裝有洗潔精杯子,然后用針刺一個小洞并用手堵上。我就叫一、二、三同時放開,來看哪種液體流得快。實驗的結(jié)果是我發(fā)現(xiàn):水流得最快,油流得較快,洗潔精流得最慢。觀察發(fā)現(xiàn)作文2
早在兩個月前的一個星期天,我就和爸爸媽媽去了一次青青世界花卉中心,在那里我買了許多種子,有南瓜、玉米、向日葵等,還買了一些種花草的泥土;貋砗螅职终f教我如何種種子,他讓我選了其中一個,我想我挺愛吃蘿卜的,就先種蘿卜吧。于是爸爸讓我先拿個空盆,把買來的營養(yǎng)土裝一大半在盆里,將蘿卜種子灑在土壤上,然后再將營養(yǎng)土薄薄地蓋在種子上面,用灑水壺均勻地澆濕整個營養(yǎng)土,然后就要等待種子發(fā)芽。每天我的任務就是灑水,保持土壤濕潤。
過了四天,我就看到土上面冒出了一點嫩綠的小芽尖尖,我好激動,每天我都堅持給它灑水。小芽一天比一天長高,并且粗壯了起來,又過了幾天,小芽發(fā)成了葉子,慢慢的葉子越來越多,有四五片碧綠碧綠的大葉子,而且我還看到葉子下面有一根細細的線,我很好奇為什么總看不到蘿卜,全是葉子,阿姨笑我說那不是線,那就是蘿卜根,它會一天天變粗,最后變成大蘿卜。我每天都會跑過去看看結(jié)成大蘿卜沒有,只見那根細細的須尖尖地越來越粗,當它變成手指那么粗時,我還拿它和我的大拇指比了比呢!
我每天都給它細心澆水,希望它長大和我一樣肥肥大大,也許我的希望被它聽到了,連阿姨都說這個蘿卜會結(jié)成好大的一個。一天天過去了,它在我的期盼中變得又白又胖,終于在前幾天的一個中午,當我又跑去看它的時候,它已經(jīng)長到和我的'水杯一樣粗了,我喊阿姨過來看,阿姨摸摸我說行了,它可以結(jié)果了,咱們倆把它拔出來吧,我就可以給你做成菜啦。 媽媽在一旁笑著說:“你倆拔吧,我給你倆唱拔蘿卜歌!庇谑俏覀償[出了拔蘿卜的造型,媽媽在一邊邊唱“拔蘿卜,拔蘿卜,嗨喲嗨喲把蘿卜……”還沒唱到拔不動時,我和阿姨就很已經(jīng)把我的大蘿卜拔出來了。
當我看到我種的蘿卜完整地在我面前時,我很舍不得讓阿姨把它切了去炒菜,我想把它放那里留作紀念,并且問阿姨,如果我再把它種起來,蘿卜還會開花嗎?阿姨說:“如果你不拔掉它,它就會在明年春天的時候會開出白白的花,花就是蘿卜的種子。”我這時候才知道原來開出來的蘿卜花就是蘿卜的種子,這個發(fā)現(xiàn)讓我以后知道了蘿卜的種子是從哪里來的。我決定再種一顆蘿卜,讓它結(jié)成漂亮的蘿卜花。同學們,你們了解蘿卜的種子是從哪里來的了嗎?要不要也試一試?
觀察發(fā)現(xiàn)作文3
一天,爸爸領(lǐng)著我從新世紀廣場玩得正開心,突然,烏云密布,空氣悶得很,看來馬上就要下雨了。我們只好戀戀不舍地離開廣場,回家避雨。
在回家的路上,我發(fā)現(xiàn)燕子飛得很低,我很驚奇,心想:燕子會不是得了一種傳染病吧,怎么飛不高了?我把這個問題問了爸爸,爸爸笑著把事情的原因告訴了我,我這才恍然大悟。
原來,在下雨前的'一段時間,因空氣潮濕,蟲子的翅膀上都沾上了小水珠,所以都飛不高了。燕子為了能吃到蟲子,就會像小蟲子那樣飛得那么低了。
大自然真奇妙啊!
觀察發(fā)現(xiàn)作文4
暑假的一天,雨過天晴.我和媽媽在小區(qū)里散步,沐浴后的小草香氣溢人,令人心曠神怡.
我突然發(fā)現(xiàn)有許多小蝸牛正陸陸續(xù)續(xù)地爬到花壇上來,大概它們也來散步,聞聞小草的清香.它們背著自己的房子,慢騰騰地向前爬行,樣子可愛極了!它們爬過的地方,都留下一條銀線似的痕跡.我睜大眼睛好奇的問媽媽:“媽媽,蝸牛是害蟲還是益蟲?它們爬過的地方為什么會有一條銀線呢”?媽媽笑瞇瞇地歪著頭回答道:“想知道答案嗎?就自己去找吧”!
哼!自己找就自己找!我捉了三只蝸牛,先把它們放進一個既干凈又漂亮的盒子里,然后往盒子里放上一片嫩青菜和米飯,它們都爭先恐后地爬向青菜,咀嚼著.不一會兒就把青菜吃了個精光.米飯連聞也沒去聞.我初步斷定,蝸牛是害蟲.
我又開始分析“蝸牛爬過的地方為什么有一條銀線呢?我把蝸牛放在手里,它立刻抱頭縮頸地鉆進了它的家.我只好屏息凝視,過了一會兒,它惶恐不安地探出小腦袋偵察了一下,看看身邊有沒有敵人,才小心翼翼地把頭伸了出來,我的手剛想去碰碰它,它又膽怯地把頭縮了回去,我不勝其煩,一不小心它掉了下去,“啪”地一聲,它的殼被摔破了,我用手去撿,一摸粘糊糊的`,隱約還有幾粒小東西.我不知道是什么,所以我到書上去查找.哦!原來那幾粒小東西是它的腳啊!那條銀線是蝸牛腳下的一種切腺體,叫足腺,會分泌粘液.這種粘液有滑潤的作用,可以減少蝸牛足部與地面摩擦,幫助爬行.所以,凡是蝸牛爬過的地方都會留下粘液,這種粘液干了,便成為一條閃閃發(fā)光的涎線.哦!原來是這樣啊!書上還寫道:蝸牛喜歡吃腐爛的植物,當它吃完后,會吃新鮮的植物和嫩葉,所以我可以斷定蝸牛是害蟲.
小朋友們,科學就在我們身邊,只要你善于仔細觀察,認真分析研究,你就是了不起的“小小科學家”.
觀察發(fā)現(xiàn)作文5
今天中午我在家門口的空地上觀察螞蟻,螞蟻黑黝黝的,身體很小,大概只有一粒黑米那么長,螞蟻有六條腿,頭上還長著兩只能搖動的觸角,身體是一節(jié)一節(jié)的,樣子十分可愛;它在地上不停的爬來爬去,很少見它休息,我不小心碰了它一下,它就飛快的`逃走了。我不知道它為什么會跑,就去問爸爸,爸爸讓我自己找答案,我跑到書柜旁,急忙翻開《十萬個為什么》找到了!找到了!原來螞蟻以為我要攻擊它,所以它才逃跑的,逃跑是動物所具有的防御本能。
通過對螞蟻的觀察,使我對小動物有了進一步的認識,也使我對生物產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
西安市碑林區(qū)太乙路鐵一局小學二年級:衛(wèi)鈺成
觀察無花果樹作文350字_小學三年級作文
星期六下午,我在媽媽工作的廠里玩。玩著玩著發(fā)現(xiàn)了一棵無花果樹,便認真觀察起來。我看到了很豐滿的果實,哇,真嘴讒!我繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn),無花果樹雖然矮小,但是卻有很多分叉的樹枝。我還覺得它綠色的葉子像手掌,真有趣呀!小果子就長在葉子中間,幾乎幾百個甚至上千個,我摘了一個無花果,哎呀,里面竟然還有白汁,重大發(fā)現(xiàn)!我回想起了它以前春天開的不引人注目的白白的小花;夏天它市郁郁蔥蔥的;今年冬天雖然無花果樹沒有葉子了,但是冬姐姐給它戴上了白色帽子,讓它感受到了溫暖。
我覺得有點奇怪,為什么要叫它無花果樹呢?我查閱資料,終于發(fā)現(xiàn),無花果的花用肉眼看不見。怪不得我們叫它無花果樹呢!無花果還有很多營養(yǎng)價值和醫(yī)藥價值呢!
哇,想不到一棵矮小的無花果樹有這么多的特點啊!
觀察發(fā)現(xiàn)作文6
人們總是在不斷的發(fā)現(xiàn)中長大,從小到現(xiàn)在我有很多發(fā)現(xiàn),但記憶如新的是那天。
記得有一次我在樓下玩時,一只小蟲子突然從我眼前“飛”過,落在我前面不遠的地上,嚇了我一跳。只見它六條細細的小腿四下展開趴在地上,圓圓的身體像半顆“紅豆”,身上披著紅色的“襯衣”,背上還有七個黑點兒。我松了一口氣,說道:“原來是七星瓢蟲呀!”
我突然靈機一動,想到科學老師讓我們抓昆蟲的作業(yè),于是就輕輕地走上去,用手按住了它的背。頓時,一陣惡心地味道傳來,但是七星瓢蟲突然不動了。
我拿起放大鏡,拾起七星瓢蟲,把它的.眼睛往后輕輕翻,可它還是沒動靜。正常的人或動物翻了眼睛后一定努力地想閉眼,可它沒動靜,真沒勁!我邊想邊將它隨手一扔,原來是只死蟲!不料,這一刻它竟飛了起來,跑掉了,飛在花上面,我不禁好奇起來:它不是死了嗎,怎么活回來?難道……
我又開始抓它,可一碰到它,只聽一陣響聲,它噴出了臭味,然后沒動靜了。我好奇心又來了,把手一松,跑到草叢里觀察起來,不過五分鐘,它又動了,并飛走了。
我急忙回家上網(wǎng)開始查資料,看看放出的不明氣體和裝死的昆蟲是怎么回事?原來,這都是七星瓢蟲的自衛(wèi)能力,用氣體把敵人趕走,讓敵人以為它是臭蟲,有毒。如果還趕不走,那就要使用絕招——“裝死”了。
原來生活中有那么多有趣的事情,等著我們?nèi)ビ^察發(fā)現(xiàn),那就讓我們一起去探索和發(fā)現(xiàn)吧!
觀察發(fā)現(xiàn)作文7
我常常在書中看到:到了冬天,烏龜會冬眠的?蛇@是真的嗎?恰好我家也有一只小烏龜,我可以觀察它。觀察中的發(fā)現(xiàn)
我還為我的這次觀察設定了許多方案:1。食物法?梢越o它很多的食物,過幾天再來看食物變少了沒有。2。觸摸法。用手輕輕拍拍它的殼,看看有沒有動靜。3。觀看法。連著好幾天一直觀察,看看到底是不是冬眠。
一開始,我的小烏龜還非;钴S,每天的食物它都能吃完。我的心情十分急躁,有些懷疑:書上寫的是真的嗎?觀察中的`發(fā)現(xiàn)可后來,我發(fā)現(xiàn)它卻沒那么活躍了,每天只吃一兩口,大多部分時間都是把頭縮在殼里睡大覺。我想:這應該就快要冬眠了吧。觀察中的發(fā)現(xiàn)
第二天我來看小烏龜?shù)臅r候,它已經(jīng)把頭和四肢全部伸進殼里了,就連小尾巴也不落下。我用手輕輕地拍了拍它的外殼,它卻連一點兒反應也沒有。小烏龜一定是冬眠了,要不它怎么能做出這么反常的動作呢?
通過這次觀察,我不光知道了烏龜冬眠的事情,還知道了觀察事物一定要細心,不能放棄,這樣才能了解地更好!
觀察發(fā)現(xiàn)作文8
今天晚上,我有了新朋友。它們是媽媽給我買的金魚。我待著沒事看金魚。
魚缸里有四條金魚,有紅的、有紅銀相間的.還有黑的。我正看的起勁兒,發(fā)現(xiàn)金魚的嘴是張著的。我想:“它們一定是餓了吧?”剛準備喂食,媽媽卻說:“它們已經(jīng)吃的很飽了。”我好奇的問:“那它們?yōu)槭裁磸堉炷?”媽媽說:“你看,它們不光嘴動,鰓也在動。這樣水流過魚鰓,它們這是在呼吸!痹瓉,魚兒們就是這樣張著嘴呼吸!
在這寒冷的冬天里,我又有了一個美麗的發(fā)現(xiàn)。
觀察發(fā)現(xiàn)作文9
小李是個喜歡新鮮事物的人,中國的、日本的、美國的、英國的……一些國家的新聞他無所不曉。最近小李期末考試三門總分得了298分。所以爸爸為了表揚小李,準備帶小李去大森林里玩。
小李和爸爸跟著旅游團出發(fā)了。來到大森林,地面到處凹凸不平,一棵棵大樹蒼勁挺拔,花草叢生……到處是一片生機勃勃的景象。夜幕很快就降臨了,小李和爸爸和旅游團在一處休息,人們把帶來的干糧拿出來吃。這時遠方出現(xiàn)了幾個亮點,我走進一看,原來是幾只螢火蟲,在夜晚之間快樂的飛翔著,好似一位花仙子下凡人間,在“采摘花蜜”,可是一只螢火蟲飛到小李跟前,停在一只小蝸牛身上。小李好奇的問爸爸:“螢火蟲在干什么?”爸爸答道:“螢火蟲在吃蝸!毙±钌鷼獾恼f:“你騙人,我才不信呢”可在這時螢火蟲兇相畢露了。原來它是通過蜇咬,向蝸牛的身體里注射一種毒液,以此來麻醉它,其實螢火蟲的顎是很小的,尤其是前端,用肉眼看是沒法看清的,用顯微鏡才能看清,而且它的顎是很尖利的,像一根頭發(fā)絲那摩細小,但是非常鋒利。其實說實話螢火蟲的毒液并不是毒性很強的,所以蝸牛只要過一段時間就會恢復,不會受太大的影響,因此這種毒也只是其暫時麻痹的'作用,等到蝸牛不能動彈了,這種毒液的另一種功效有發(fā)揮出來了,那就是讓蝸牛的肉體變成液體,那時再用顎來吸食就可以了。小李把螢火蟲吃蝸牛的經(jīng)過用照相機拍了下來,還拍了很多大森林的美景,依依不舍的回家了。
到來學校,小李把照片給同學們看,同學們看了以后都說:“這個世界真是豐富多彩呀!還有許多東西等待我們發(fā)現(xiàn)和探索呢!正如巴甫洛夫所說的觀察,觀察,再觀察1
觀察發(fā)現(xiàn)作文10
前幾天,我在學校4號樓后面草地上的一棵樹上,發(fā)現(xiàn)了一個蜂巢。蜂巢的直徑30厘米左右,大概有一個榴蓮那么大。
蜂巢的表面凹凸不平。但是蜜蜂的.“家門”在哪里呢?我就繞著這個蜂巢左看看,又看看,終于經(jīng)過仔細地觀察,我發(fā)現(xiàn)蜜蜂是在底部的小洞進進出出的。那個小洞就是它們的“家門”。
經(jīng)過這次觀察,我明白了我們要留心觀察身邊的事物,并及時記錄下來。
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