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老師笑了作文

時間:2021-08-14 16:53:47 小學(xué)二年級作文 我要投稿

老師笑了作文

老師笑了作文1

20xx年10月17日 星期五 晴

老師笑了作文

老師笑了

甘肅省靖煤公司二中小學(xué)部二(3)班 楊淇

早晨上學(xué),我和老師在校門口見面了。

老師問我:“楊淇,你的作業(yè)寫完了嗎?”

我笑咪咪地說:“當(dāng)然寫完了!

老師又問:“上課能聽懂嗎?”

我說:“能聽懂。謝謝老師!

老師撫摸著我的頭,笑了。

老師笑了作文2

  給老師最好的禮物,莫過于我們的好成績,好品質(zhì),好表現(xiàn)了。在這學(xué)期,通過同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力,老師布滿皺紋的臉上不時洋溢出了燦爛的笑容。

  一天,張老師夾著書走進(jìn)了教室,一進(jìn)門,她就高興地對葉夏說道:“葉夏啊,你真是‘不鳴則已,一鳴驚人’喲。這次口算和寫字比賽得了兩個第一,恭喜恭喜!”說罷,張老師笑了。

  六。一節(jié)快到了,各班都投入到緊張的節(jié)目排練中去,但由于時間緊迫,張老師不得不對我們進(jìn)行大功效訓(xùn)練,常排練很久,累得我們精疲力竭,但是最終,我們還是在老師的“魔鬼訓(xùn)練”下取得了好名次,還上了電視呢!看到我們精彩的節(jié)目,老師笑了。那一刻,我才明白:原來老師比我們付出更多。

  吳杰同學(xué)的作文一向很差,寫作文常常無從下手。同學(xué)們看在眼里急在心頭,紛紛對他進(jìn)行輔導(dǎo)幫助,作文顯然得到了很大的提高。那次寫作文,他卻滿滿寫了一篇多,語句也十分通順,這是個多么大的進(jìn)步。】吹絽墙艿淖魑暮屯瑢W(xué)們之間的團(tuán)結(jié)互助,老師笑了。

  老師的生日到了,同學(xué)們?yōu)槔蠋熅脑O(shè)計了一個簡單而深情的生日慶祝會。生日蠟燭在蛋糕上點(diǎn)燃了,跳動的燭光伴著深情的祝福,溫暖極了。我們又唱又跳,歌聲在教室里久久地回蕩……看著我們,老師幸福地笑了。

  老師,我們一定會用優(yōu)異的成績,優(yōu)秀的表現(xiàn),良好的品質(zhì)來回報您,讓您笑口常開,天天都開心快樂!

老師笑了作文3

  俗話說“笑一笑,十年少”。我見過爺爺慈祥的笑,奶奶歷盡滄桑的笑,爸爸嚴(yán)厲中帶點(diǎn)兒幽默的笑,媽媽善解人意的笑,表妹天真爛漫的笑,表弟頑皮的笑,同學(xué)豪爽的笑……惟獨(dú)老師那充滿鼓勵的笑令我至今難忘。

  黃老師是6年級才接任我們班的,而且擔(dān)任班主任,教我們數(shù)學(xué)?梢哉f,她是我們小學(xué)階段最別具一格的老師。

  就拿開學(xué)處來說吧。黃老師并沒有像其它老師一樣說什么新學(xué)期祝詞,而是板著一張面孔,不茍言笑。然后對我們說了一大堆警告的話,我們聽了都心驚膽戰(zhàn)的。之后,絕大多數(shù)同學(xué)都不敢惹她。

  因?yàn)榘嘀魅问菙?shù)學(xué)老師,所以,我們數(shù)學(xué)抓得緊自然是不足為奇,然而,還有一小部分的同學(xué)真是吃了熊心豹子膽!竟像幼兒園的小朋友一樣,成天除了玩,還是玩。對學(xué)習(xí)置之不理。老師為此是暴跳如雷,對我們更加嚴(yán)厲了。

  記得有一次,某個同學(xué)小測不理想,吃了老師特制的“竹筍炒肉絲”,而且吃得特別“香”。老師本來以為這樣可以殺雞敬猴,但是,那些同學(xué)卻不當(dāng)回事。我們班干部實(shí)在是看不下去,最后決定助老師一臂之力,去開導(dǎo)開導(dǎo)那些同學(xué)。

  那些同學(xué)經(jīng)過我們的百般勸解,內(nèi)心終于動搖了。開始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來——上課專心聽講;勤于思考;積極發(fā)言,課后目不窺園地做家庭作業(yè)。其實(shí),大家都不言而喻。老師這一切其實(shí)都看在眼里,不說出來,是為了不讓我們居功自傲。所以,依然保持著慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。

  就這樣持續(xù)了幾個星期,一天,老師說要進(jìn)行一場比較重要的考試。我們都立志爭取不讓老師再大失所望。

  在那次考試中,同學(xué)們比以前更專心了許多。

  皇天不負(fù)有心人,那次,我們考了年段第二。老師這才露出了同學(xué)們期盼已久的笑臉。隨后,教師里是一陣此起彼伏、排山倒海的掌聲。

  老師終于笑了,她笑得是那么甜蜜,那么欣慰。

老師笑了作文4

  我是五年級的學(xué)生,教我的老師有很多:美術(shù)大師王老師、體育健將張老師、文思泉涌的蔣老師、口齒伶俐的戚老師……而我最敬佩的是美術(shù)大師王老師,因?yàn)樗俏覀兊陌嘀魅,陪伴了我們五年,嘔心瀝血的培養(yǎng)了我們五年。

  在這五年當(dāng)中王老師為我們操了不少心,而我們也沒有令她失望,有時,會以優(yōu)異的表現(xiàn)和成績來回報她。每當(dāng)這時,王老師總會笑得很燦爛。

  令我至今還記憶猶新的是四年級學(xué)校舉辦的`藝術(shù)節(jié)集體舞比賽,在那次比賽上,不但我們學(xué)生笑得很開心,就連一向嚴(yán)肅的王老師也是笑容滿面。

  那天,吃完午飯后,全班同學(xué)都換上了服裝,,化好了裝,就等比賽開始了。

  這時,王老師對我們說:“你們別在那傻站著,再把動作復(fù)習(xí)一下吧!闭f完她便和我們一起利索地把課桌椅挪到了一旁,放出了音樂。我們聽到了音樂后,快速的站好了隊形,開始跳舞了。

  我們與往常一樣,不緊不慢地跳著。王老師在講臺前看著我們嫻熟的動作滿意的笑了,邊笑邊為我們鼓掌,示意我們就這樣輕松的跳,還要把這種感覺帶到比賽中。

  不久,比賽開始了,地點(diǎn)是我校操場。先是一年級的比賽。我看見她們個個的表現(xiàn)都出色極了,動作到位,節(jié)拍把握得很準(zhǔn),臉上的表情都是笑瞇瞇的。看得我那個著急!就連一年級的小弟弟小妹妹跳的都那么好,后面的班級就更不用說了,我們一定要加油!

  想到這里,我便看了看王老師,只見他表情嚴(yán)肅,頭上沁出了一些小汗珠。我想王老師肯定也和我一樣緊張吧!

  很快便輪到我們班了,我的心怦怦直跳,緊張極了!好像有一只小兔子在跳。我調(diào)整了一下呼吸,心里想:我一定要好好跳,把要領(lǐng)記住,一定不能緊張,要放松!

  這時,我看見旁邊幾個女同學(xué)也和我一樣緊張,我便走過去對她們說:“我們不能緊張,一定要記住老師講的要領(lǐng),好好跳,為班級的榮譽(yù)拼吧!”

  “好!彼麄円伯惪谕暤卣f道。

  隨著音樂的響起,我邁著歡樂的步子跳到了指定的位置,我們和著音樂的節(jié)拍,時而拍手,時而彎腰,時而轉(zhuǎn)身。隊形在我們的配合下天衣無縫。

  王老師看著我們這么精彩的表演,燦爛的笑容又回到了她的臉上。

  那一天,王老師笑得特別燦爛,她的笑就像照片似的印在了我的腦海中,印在了我的心上,印在了我的記憶中。

老師笑了作文5

  也許是我們實(shí)在太調(diào)皮了吧,我們原來的語文老師繆老師難得一笑,總是很嚴(yán)肅的樣子。

  但是有次班隊課上,繆老師終于露出了百年一見的微笑!那次班隊課,我們競選班干部,有班長,學(xué)習(xí)委員,勞動委員等眾多職務(wù)。同學(xué)們毛遂自薦,一個個不甘落后的身影跑上跑下,有的臉上掛著笑容,有的則低著頭,沮喪而歸。“下面我們來競選班長,有那些同學(xué)想競選的,請站到上面來,我們由全班投票,票數(shù)最多的可以成為我們的班長!笨娎蠋熈灵_嗓門,用她那洪亮的聲音大聲喊到。一聽到這句話,許多人都按捺不住激動的心情,迫不及待地沖上前去。我也去參加了競選,但在發(fā)言時我只是支支吾吾說了幾句話。最后,在我的意料之中,沈洋當(dāng)了班長。下面競選學(xué)習(xí)委員,此時在臺上就只有我和張軒,不用說學(xué)習(xí)委員就是我們倆了。沒經(jīng)過競選我們就當(dāng)上了班委,我和他對視著,瞪大了眼睛,不約而同地說了一聲:“爽!”全班頓時哈哈大笑起來,繆老師也笑了,她嘴角上揚(yáng),露出幾顆牙齒,眼睛變成了月芽形。

  想不到“千年一笑”的繆老師也笑了。

老師笑了作文6

  平時,老師看到我在學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步時,都會露出會心的微笑。但是這一次,老師的笑卻不是因?yàn)槲业某煽儭?/p>

  那天,我走在放學(xué)的路上,腦子里一直在想一件事:明天就是班主任節(jié)了,送什么禮物給邵老師呢?回到家,我坐在書桌前苦思冥想。洋娃娃?太幼稚!變形金剛?男生才玩……我的腦海里出現(xiàn)了一個又一個的主意,但是都被我否定了。

  忽然,我想起了一個場景:那天,我去語文辦公室交作業(yè),見邵老師正拿著一只香噴噴的茶葉蛋往嘴里送。她還咂吧著嘴,回味無窮似的說:“美味啊,美味!”吃?對了,吃可是邵老師的一大愛好!邵老師有一句名言:“我愛吃零食,是為了保持我的童真,能和同學(xué)們更加親近!”那我就送點(diǎn)好吃的給老師吧。拿定了主意,我迅速地拿出了自己儲蓄罐里的錢,直奔樓下的零食店。不一會兒就選了一大袋零食,有豬肉脯、話梅、水果凍、雞蛋干。這些都是我愛吃的,我相信我的這位童真邵老師也一定愛吃;氐郊遥矣謱懥艘粡埧ㄆ鹤I劾蠋熡垒嵬,班主任節(jié)快樂!

  第二天,我來到老師辦公室,捧著零食和卡片給邵老師,真誠地說道:“邵老師,祝您節(jié)日快樂!”邵老師先是詫異地看著我,聽完我的話,轉(zhuǎn)而笑了,笑得那么開心!我想,邵老師肯定沒想到我這樣的小男生會注意到她的這個愛好,而且還送她這包禮物吧!其實(shí),老師為我們付出這么多,我們也需要關(guān)心和愛護(hù)一下我們的老師!想到這,我也不好意思地笑了。

  現(xiàn)在又多了一個班主任節(jié)了嗎?真新鮮呢,這大概是小作者想出來向老師表達(dá)感激和敬意的節(jié)日吧,F(xiàn)在的師生關(guān)系,除了嚴(yán)肅,更多的是像朋友一樣,互相尊重和理解,平等相待。在這篇習(xí)作中,我們看到了一個用心的孩子,一位平易近人的老師,老師的點(diǎn)滴付出都記在孩子心里,孩子也力所能及地關(guān)心和愛護(hù)著老師,這樣的師生關(guān)系令人感動。禮物事小,情義大,對于暫無收入來源的學(xué)生朋友而言,也許自己親手制作的禮物會讓老師少一些壓力吧。

老師笑了作文7

  我們的班主任以對學(xué)生要求嚴(yán)格,對工作一絲不茍而聞名全校,雖然我們的老師總是很嚴(yán)肅,不太愛笑,但那一次,她高興地笑了,笑得是那么燦爛。

  那是在今年的秋季運(yùn)動會上,剛開始我們班的成績很不理想,許多人都被殘酷地淘汰下來,老師心情不佳,臉繃得更緊了,輪到我上場了,心里怦怦直跳,緊張極了,這時只見老師微笑著向我走來,摸摸我的頭,為我加油打氣,我頓時充滿了信心,快步走向賽場。決賽時,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見老師正領(lǐng)著同學(xué)們?yōu)槲壹佑,信心倍增,飛速沖向終點(diǎn),耶!第一!太棒了!我清楚地看見老師笑了,笑得那么開心,那么燦爛!

  我愿通過我的努力,讓老師天天這么開心地笑!

老師笑了作文8

  教師節(jié)那天早上,我7點(diǎn)鐘就起床了,我拉著媽媽跑到花店去買鮮花。花店鮮花真多呀!這里有玫瑰花、康乃馨、月季花……,我和媽媽親手選取了一束康乃馨,這是我要送給劉老師的花。

  當(dāng)我手捧鮮花來到教室時,看到許多同學(xué)與我一樣手里也捧著鮮花,我趕緊把鮮花獻(xiàn)給了劉老師,并祝她節(jié)日快樂!這時同學(xué)們也一窩蜂似的將手中的鮮花送給了老師,頃刻間,教室里花香四溢,老師和我們都沉浸在花的海洋里了,……大家都異口同聲地說:“老師節(jié)日快樂!您辛苦了!”

  只見劉老師特別高興,她親切而激動地說:“非常感謝大家對老師的愛!”

  同學(xué)們笑了,老師也笑了!

老師笑了作文9

  俗話說“笑一笑,十年少”。我見過姥姥慈祥的笑,奶奶歷盡滄桑的笑,爸爸嚴(yán)厲中帶點(diǎn)幽默的笑,媽媽善解人意的笑,表妹天真浪漫的笑,表弟頑皮的笑,同學(xué)豪爽的笑……惟獨(dú)老師那充滿鼓勵的笑令我至今難忘。

  李老師是從一年級接任我們班的,而且擔(dān)任班主任,教我們語文?梢哉f,她是我們小學(xué)階段最別具一格的老師。

  就拿上課回答來說吧,其他老師上課提問你時,如果回答錯了或者不會回答,都要受到批評;可是,當(dāng)你在李老師的課堂上回答錯了老師提出的問題,老師不會批評你,而是鼓勵你,給你一些提示,讓你回答出正確的答案。

  在一年級的時候,我還是一只膽小,沒有自信的“丑小鴨”。上課從來不敢舉手發(fā)言回答問題,只是牢牢地記住老師說得每一句話。沒有持續(xù)多久,有一次,李老師點(diǎn)了我站起來背古詩,本來我在家已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。但是一緊張,我的舌頭打結(jié)了,一站起來,就傻乎乎地看著老師,剛到嗓子眼的詩句早被拋到九霄云外了。就在這時候,幾位同學(xué)悄悄的說:“你瞧,她那副德行,回家一定沒有背!”我當(dāng)時真想狠狠地跟他們評評理,但這時候我的臉漲得像個紅蘋果,說也說不出。這時,李老師開口了:“李鈺晗別怕,大膽一點(diǎn)兒”。有了這番話,我好像有了靠山一樣,流利地背了出來。老師臉上露出了微笑。那一絲微笑不但代表了老師對我的希望,同時也給予了我鼓勵。

  老師的笑像一位仙女,讓我這個灰姑娘穿上了水晶鞋;老師的笑像一盞明燈,在深夜里照亮我前行。

老師笑了作文10

  我們的班主任張老師十分的和藹可親,看起來就像是一個鄰家的大姐姐,她的臉上總是帶著一絲笑意,看著我們一天天的進(jìn)步和成長,老師臉上的笑意更濃了。

  之前,我們班的課堂紀(jì)律一直不是很好,原因是沒人管理,后來,班主任在班級組織了管理小組,專門負(fù)責(zé)管理早讀和自習(xí)課的紀(jì)律,還實(shí)行了加分減分的制度。從那以后,我們的班級紀(jì)律明顯變好了,從當(dāng)初的在課堂上吃東西,亂跑,到現(xiàn)在的每個人都會認(rèn)真讀書,不擾亂課堂秩序,這個變化的過程多虧了我們的班主任!

  今天,又是新的一天,我們踏著和煦的陽光來到校園,還沒到上課的時間,便聽見教室里傳來一陣?yán)世实淖x書聲,原來大多數(shù)的同學(xué)都來了,已經(jīng)在認(rèn)真的讀書了。我趕緊跑到座位上坐下,拿出課本就讀了起來。當(dāng)初早讀課上嬉笑打鬧的樣子早已不見了,換來的是一股濃濃的讀書氛圍。

  快要下課了,班主任走進(jìn)了教室,看著我們認(rèn)真的模樣,欣慰的笑了。這時,她用手示意我們先停下來,大聲對我們說:“我剛剛的到了班級早讀課的評選結(jié)果,在整個年級中,我們班的分?jǐn)?shù)是最高的!闭f完,笑的更高興了。我們聽了之后,也開心的笑了起來。

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