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作文 文具盒
作文 文具盒1
我有一個(gè)精美的文具盒,這個(gè)文具盒是我一年級(jí)開學(xué)時(shí)媽媽給我買的。
文具盒是透明塑料做成的。上面有一只可愛的小猴,小猴的頭上戴著一朵白色的小花,他還拿著一把紫色的雨傘。在他面前的天空上,垂下了一串粉紅色的花環(huán),右下角用英語(yǔ)調(diào)皮地寫了兩行字。
我把文具盒的拉鏈拉開,原來(lái)我的小助手還在他們的床上睡大覺呢!有鉛筆哥哥,有尺子弟弟,還有橡皮妹妹。他們對(duì)我來(lái)說(shuō)可重要了!當(dāng)我寫字的時(shí)候,鉛筆就會(huì)出來(lái)幫忙;當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮就會(huì)出來(lái)幫我改正;當(dāng)我連線時(shí),尺子就會(huì)出來(lái)幫我畫出整齊的線條。
這個(gè)文具盒既美觀,又耐用,我非常喜歡我的文具盒。
湖南懷化鶴城區(qū)懷化鐵路第一小學(xué)二年級(jí):李馨瑋
作文 文具盒2
我有一個(gè)文具盒,這個(gè)文具盒是我7歲生日的時(shí)候,媽媽給我的生日禮物。這個(gè)文具盒雖然很老土,但我卻十分喜愛它。
文具盒的長(zhǎng)約20厘米,寬約7厘米,它是用塑料做的。文具盒的外形可漂亮了,文具盒的顏色是紫色和粉紅色組成的。它的外形有一個(gè)桃子姐姐和小心超人。桃子姐姐手里拿著一個(gè)搖鼓,旁邊的小心超人雙手插腰,仿佛在認(rèn)真地做著操呢!它們旁邊有一些小星星閃閃發(fā)光,一只美麗的蝴蝶飛到桃子姐姐的頭上,一個(gè)桃心有一雙翅膀,正飛向天空旅行。
文具盒的里面有兩層。第一層躺著兩枝鉛筆妹妹和一支鋼筆姐姐,橡皮老弟正在“臥室”里香香甜甜地做著美夢(mèng),水性筆大哥躺在大廳里睡著懶覺呢!第二層里有直尺、三角板、半圓,它們工作了一天,也累了,一進(jìn)文具盒就睡著了。里面還有一個(gè)削筆刀。
我愛我的文具盒!
作文 文具盒3
今天媽媽給我買了一個(gè)文具盒,我一蹦三尺高。
我的文具盒是粉紅色的,上面有一只小狗,它拿著一顆星星,戴著紅領(lǐng)巾,像是一名驕傲的少先隊(duì)員。地上還有一塊骨頭,它津津有味地吃著那塊骨頭,旁邊還有一個(gè)小池塘,小池塘上面有一艘小船,小船上面還乘著許許多多的人,還有人在小池塘里面游泳戲水呢!她們都笑得合不攏嘴了。
文具盒第一層裝了鋼筆哥哥、鉛筆弟弟、尺子姐姐。第2層放了橡皮擦妹妹、修正貼叔叔。
有一次考試,我拿起了鋼筆哥哥開始寫了,結(jié)果寫錯(cuò)了,我用修正貼叔叔貼上。有連線的題目,我就用尺子姐姐筆挺的身子往紙上一靠,一條條筆直的線就劃好了。有了文具盒和它的家庭成員的幫助,我取得了一個(gè)好的成績(jī)。有時(shí)我做作業(yè)要用鉛筆弟弟來(lái)寫,寫錯(cuò)了就用橡皮擦妹妹,它們配合得可默契了。
這就是我的文具盒,你們喜歡它嗎?
作文 文具盒4
我有一個(gè)精致小巧的文具盒,里面有五花八門的文具。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的,它穿著一件粉紅色的外衣,上面有一個(gè)美麗的小姑娘,小姑娘穿著粉紅色的紗裙在看五顏六色的花朵。風(fēng)一吹,小姑娘的頭發(fā)在風(fēng)中翩翩起舞。我的文具盒是用布做的,結(jié)實(shí)耐用,輕便靈巧。
我的文具盒共有四層。第一層住的是活潑可愛的鉛筆小姐,第二層住的是默默無(wú)聞的橡皮奶奶,第三層住的是沉默寡言的鋼筆姑姑,第四層住的是剛正不阿的尺子法官。鉛筆小姐可以用來(lái)寫字,她寫起字來(lái)會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音,好像是秋風(fēng)吹動(dòng)落葉在奔跑。橡皮奶奶可以用來(lái)改正錯(cuò)別字,要是我一寫錯(cuò)字,橡皮奶奶就會(huì)幫我糾正。有一次,我不想寫作業(yè),鉛筆小姐嚴(yán)厲地告訴我:“你要是不寫作業(yè)的話就會(huì)被老師罰站了!”我急忙寫完了作業(yè)。開學(xué)了,別的小朋友都沒寫完作業(yè),只有我完成的最好,老師因此還表?yè)P(yáng)了我。
我喜歡我的文具盒。
作文 文具盒5
現(xiàn)在,每位同學(xué)手中都有一個(gè)文具盒,但是,有些文具盒質(zhì)量不好,我想發(fā)明一種文具盒--智能文具盒。
這個(gè)文具盒一個(gè)大好處,就是能“人機(jī)對(duì)話”。當(dāng)你用到這個(gè)文具盒時(shí),就說(shuō)一聲。文具盒的天線就能感應(yīng)到。在文具盒上有5個(gè)鍵:紅1、紅2、黃、藍(lán)1、藍(lán)2,分別為:開啟文具盒、關(guān)閉文具盒、用文具、整理文具盒、益智游戲。用文具盒時(shí),按一下黃鍵,再說(shuō)出你想用的文具。當(dāng)你要整理文具時(shí),只要按一下藍(lán)1,文具盒就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉,整理文具。在文具盒上有一個(gè)條子,那個(gè)就是進(jìn)度。當(dāng)你上課時(shí),藍(lán)2鍵就無(wú)法按下去,當(dāng)累了時(shí),藍(lán)2鍵就可以按了。里面會(huì)有2個(gè)GAME:1、足球;2、飛機(jī)大戰(zhàn)。
這個(gè)文具盒是高科技合金的,不容易腐爛,而且它還有密碼,防止被人拿走東西。在你忘記密碼時(shí),鎖就有用了。你只要拿鑰匙一開,文具盒的“門”就打開了,這樣,你就不用再為密碼所煩惱了。
噢!對(duì)了,這個(gè)文具盒還可以防火呢!這是因?yàn),文具盒的“皮”是有水份的,即使水份沒了,它還會(huì)自己補(bǔ)充水份呢!這樣文具盒就不怕被火燒爛了。
我堅(jiān)信,什么事要去努力,你要是認(rèn)為什么事情都不能成功,那你就是一個(gè)沒用的人。
作文 文具盒6
Hi,同學(xué)們還認(rèn)識(shí)我嗎,肯定記得我,因?yàn)槲沂悄銈兊牡昧χ謫,?duì)吧,同學(xué)們?
我,粉紅色的外衣,吸鐵石便是我的扣子?我的胃可大了,直尺、三角板、自動(dòng)鉛、鋼筆、中性筆、圓珠筆、橡皮統(tǒng)統(tǒng)被我“吃”下肚子。我真的很棒。
在我的家族有許多成員,我便是其中的一員。我的哥哥們都只有一層,而我有兩層,正反都可以打開。我的正面有五個(gè)臥室,是給五個(gè)筆哥哥準(zhǔn)備的,還有一個(gè)空方塊是給橡皮妹妹準(zhǔn)備的沙發(fā),它們都在自己房間里鼾然大睡呢。上課了,是數(shù)學(xué)課,要畫圖,自動(dòng)鉛再也按捺不住了,急忙從我肚子里跳到主人手中,像在說(shuō):“小主人用我吧!”。小主人就開始畫了起來(lái),一畫錯(cuò),橡皮妹妹就從我肚子里出來(lái)了,用身體在上面滾動(dòng),那就干凈了。寫小字時(shí),鋼筆吐藍(lán)藍(lán)的墨水,寫出剛勁有力的字。到了寫作文的時(shí)候,中性比就從我肚子里跳出來(lái),蕭蕭灑灑如行云流水,寫出美妙的文章。
小主人可喜歡我了,每天都給我擦身子,無(wú)微不至地呵護(hù)我,我真感謝我的小主人。
作文 文具盒7
開學(xué)啦!文具盒教室可熱鬧了!
鉛筆多多和橡皮美美,一起來(lái)上學(xué)。
這天,尺子老師提出了一個(gè)奇怪的數(shù)學(xué)問(wèn)題:馬路兩旁各栽5棵樹,每?jī)煽脴渲g修建一個(gè)花園,請(qǐng)問(wèn)一共要有幾個(gè)花園?
橡皮美美驕傲地說(shuō):“有10個(gè)唄!”因?yàn)?×2=10(個(gè))
鉛筆多多想了想說(shuō):“不對(duì),是(5—1)×2=8(個(gè))!背咦永蠋熣f(shuō):“鉛筆多多說(shuō)得對(duì),橡皮美美要繼續(xù)加油哦!”
“尺子老師,我不是不認(rèn)真,而是太驕傲了。我還要告訴全天下的小朋友:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”美美慚愧地說(shuō)。
作文 文具盒8
我的文具盒是一年前媽媽給我買的,雖然它已經(jīng)“老”了,但我還是十分珍惜它。
我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里,首先映入 眼簾的是上面的畫。左邊有一個(gè)趴在地上的大臉花貓,它臉上呈現(xiàn)出一種痛苦的表情,好像是因?yàn)閯倓傊刂氐氐惯^(guò)的緣故吧。右邊有好幾排英文字母, 上面寫的好像是這只貓的自述。雖然不能完全看懂,但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身綠色,但因時(shí)間長(zhǎng)生了銹和我在上面貼了貼畫的緣故,使它變得與一點(diǎn)兒雜 亂了。
打開蓋子,里面裝滿了學(xué)習(xí)用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆,一支是藍(lán)的,一支是黑的。它們“躺”在一 把綠色的鐵質(zhì)直尺上,一點(diǎn)兒聲音都沒有,好像正在酣睡。中層里“橫”著一個(gè)藍(lán)色的橡皮,放著兩支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的'紅色水筆。下層因?yàn)榭臻g 小,就在里面“藏”著一些筆芯。
文具盒雖然是用來(lái)供我學(xué)習(xí)用的,但是這個(gè)龐大的盒下,還“躲”著四個(gè)小輪子,只要將文具盒輕輕一推,它就能平穩(wěn)地向前駛?cè)。因(yàn)樗容^長(zhǎng),再加上下面有“乘客”們便陸續(xù)下車,幫助我學(xué)習(xí)。
我的文具盒給我?guī)?lái)了歡樂(lè),我愛我的文具盒。
點(diǎn)評(píng):
1.文章通過(guò)對(duì)文具盒的詳盡描寫,體現(xiàn)出小作者對(duì)它的喜愛之情。文章按照由外而內(nèi)、由上至下的順序,將文具盒的外表圖畫、內(nèi)部構(gòu)造及放置的物品描述得具體全面。內(nèi)容豐富,層次分明,結(jié)構(gòu)完整。
2.語(yǔ)言運(yùn)用精妙,用豐富的詞語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)文具盒內(nèi)物品的擺放狀態(tài),如“睡著”、“橫”、“藏”......對(duì)小輪子的描寫采用了“躲”字,既生動(dòng)又準(zhǔn)確。
3.文章的描寫生動(dòng)形象,比喻貼切。語(yǔ)言自然流暢,敘述有條不紊,整體感強(qiáng)。
作文 文具盒9
我有一個(gè)精美的文具盒,那是我五歲那年,爺爺花了十元錢給我買的。我非常喜歡它。
我的文具盒上身穿著白顏色的大衣,下身穿著粉紅色的長(zhǎng)褲,我的文具盒有四層。它們就像四位站崗的戰(zhàn)士,看這些“小玩意”,如果誰(shuí)要是搗亂,這些戰(zhàn)士就會(huì)打上它二十大板,看誰(shuí)還敢不聽話。我的文具盒分別有“內(nèi)包裝”和“外包裝”。外包裝都有太陽(yáng)、花、雨傘、小粉鼠、美色鼠、哪吒、棕色小熊、各種各樣的帖畫,內(nèi)包裝有白雪公主帖畫。第一層有:有水筆、鋼筆,水筆和鋼筆它們倆可以相互的交換用。如果鋼筆沒水就用水筆,水筆不顯了,就用鋼筆。它們倆可真像一對(duì)姐妹,就連文具盒戰(zhàn)士都說(shuō)它們像一對(duì)姐妹。第二層是:直尺將軍和一些黑色、蘭色的水筆芯。黑色和藍(lán)筆芯可真淘氣呀!就連直尺大將軍也管不了它們。文具盒戰(zhàn)士聽說(shuō)了,正在發(fā)落他們這些淘氣的筆芯呢。不信,你們看它們正在挨板子呢!第三層是橡皮妹妹和自動(dòng)鉛筆、鉛,就別提有多安靜了。第四層是圓珠筆和一些用紙疊地小星星,這些小星星可淘氣啦。鬧的這些圓珠筆 大哥頭暈?zāi)垦5,這會(huì)兒它們也正在挨板子呢!
有一次,我上學(xué)忘帶了文具盒。挨了老師的批評(píng),上戰(zhàn)場(chǎng)不拿槍,上學(xué)校不拿文具盒,這可真不行呀!真讓我吃盡了苦頭!
我喜歡你——文具盒!
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作文 文具盒10
我有一個(gè)長(zhǎng)方體文具盒,除盒蓋以外,其他的地方都是粉紅色,想必你一定會(huì)問(wèn)我:你干嘛要選粉紅色呢,既然是男的,就應(yīng)該選黑色或是藍(lán)色,我的文具盒作文。因?yàn)槲沂翘幣疫\(yùn)色是粉紅色。
我的盒蓋上面有一個(gè)引人注目的圖案,那就是大家都很喜歡《喜羊羊與灰太狼》。那茫茫的大草原,格外晴朗的天空,火辣辣的太陽(yáng)。下面跑著聰明的喜羊羊,強(qiáng)壯的沸羊羊和那永不言敗的灰太狼。狼追羊,那情形多么緊張。
我的文具盒不僅圖案多姿多彩,而且“入住用戶”很多,我這可不是王婆賣瓜——自賣自夸,這個(gè)文具盒,怎么也算得上是“高級(jí)別墅”!皠e墅”的第一層住著尺子兄弟,三角板老爺爺,看他那身體上的一道道痕跡,你說(shuō)他的年齡能不老嗎?看他們睡得多熟。別打擾了。走去二樓看看。二樓分成了好幾格,最小的一格,里面住著橡皮小弟。橡皮小弟的鄰居有鉛筆小子,圓珠筆妹妹。不知道你發(fā)現(xiàn)了沒,在圓珠筆妹妹的房間的東南面隱藏著一個(gè)房間,里面的就是熱情而又含羞的卷筆刀小弟弟。
哎呀,畫錯(cuò)了,橡皮小弟聽見了我的尖叫聲。說(shuō):“讓我來(lái)吧,新哥”。我說(shuō):“我怎么沒想到呢?”經(jīng)過(guò)橡皮小弟的一番努力,終于錯(cuò)線沒了。可是,憑空畫,畫不直啊。突然,我聽見后面有人摸我。原來(lái)是尺子兄弟!澳阏椅矣惺聠幔堪,尺子,對(duì)了”。我說(shuō),“快來(lái)幫幫我!”“ok”只見尺子和鉛筆動(dòng)起手來(lái)?茨蔷,多直。不好!鉛筆禿了。這時(shí),卷筆刀小弟弟說(shuō):“讓我來(lái)吧!”經(jīng)過(guò)卷筆刀小弟弟的治療,鉛筆小子終于恢復(fù)了。
怎么樣?我的“高級(jí)別墅”里的住戶,雖然性格各異,但相處得還算和睦!
愿所有住戶與“高級(jí)別墅”伴我快樂(lè)度過(guò)小學(xué)生活。我愛我的文具盒!愛我的文具!
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