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雨過天晴作文
雨過天晴作文1
雨過天晴一場傾盆大雨過后，天邊掛著一條彩虹，數(shù)一數(shù)有幾種顏色？紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，一共有七種顏色。山坡上的小花和小草喝足了水更加鮮艷、更綠了。山間的溪水叮叮咚咚的彈著琴，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，小鴨子在池塘里嘻戲，你游過來我游去，玩得真開心�。∮赀^天晴作文100字小學生作文（中國大學網(wǎng)http://www.lotusphilosophies.com/）
雨過天晴作文2
窗外的雨“嘩嘩”下著，不知停歇，我瞟了一眼，又回憶起那一本令我觸動很大的書——《雨過天晴》。
這本書分別從姐姐林夏晴和妹妹林夏雨的角度敘述的。七年前，姐妹倆被人販子拐走了。妹妹逃脫了，但忘記了以前的事，在父母的幫助下，重塑記憶。七年后，姐姐也終于被找回了。但妹妹卻不記得她了，而且開始嫉妒父母對她的愛。在通過一番曲折的事件后，妹妹得知林夏晴得了血小板無力癥，事情在妹妹看來更加離奇了。妹妹林夏雨對姐姐的討厭與日俱增，但在楊茜熙阿姨的口中明白了真相，與姐姐重新和好。
這本書，對我的影響很大，故事告訴我的并不只是兄弟姐妹之間的親情須要珍惜，所有的親情都要珍惜，親人之間應架起一座堅固的信任橋梁。1949年美國洛杉機發(fā)生了一次較大的地震，有一位父親堅信自己的兒子還活著，在廢墟邊挖起來，人們多次勸說他離開這危險的地方，可他只是說：“誰愿意幫助我？”。就這樣，38個小時過去了，下面終于傳來了他兒子的聲音，并且還發(fā)現(xiàn)了其余14個小孩。由此可見，親情是寶貴的，應知道珍惜。在讀這本書前，我還是一個什么都不懂的孩子，真是說來慚愧呀！
在那個平靜的夜晚，我剛被父母責罵，回到房間后心中一直憤憤不平，心想：真是的，要是我沒有父母該多好呀！沒有人打我，沒有人罵我，自由自在，隨心所欲！就這樣，我心中懷著遺憾與憤怒入睡。那一晚，我睡得一點也不踏實。直到讀完這本書，我才明白做孤兒是十分痛苦的，書中的林夏晴幸虧被好心的山藥蛋爺爺收養(yǎng)，不然，還不知能不能活到現(xiàn)在呢！父母的罵，完全出自于他們對你的愛，俗話說得好“打是情，罵是愛”，他們只是想讓你變得更好，長大后可以過上好生活。當然除了長輩，兄弟姐妹也不能怠慢，他們比父母更了解你，更體貼你，他們像你的另一半，也對你有著深深的愛。這愛不浮現(xiàn)在言語之中，而被埋在心底。親情是無私的，愛是無私的，請珍惜吧！
想罷，我的嘴角向上揚了一下，又看了看窗外的雨，心想：也許親情像雨一樣，外表陰冷，卻能滋潤萬物吧！“吃晚飯啦”，媽媽的話打破了我的思緒。
“來啦！”
雨過天晴作文3
那天，隨著一聲沉重的上課鈴，一切都寂靜了。
教室里鴉雀無聲，今天是一個神圣而又莊嚴的日子——一學期一度的中隊長競選。
主持人開始了競選前的那段無聊的開場白，我卻沉浸在猶豫中，我是上，還是不上？時間沒有給我絲毫地留情。班長、副班長、學習委員……一個個優(yōu)秀的演講博得了大家一次次的掌聲，下面的人，有苦也有笑，喜和哀淋漓盡致地在一張張臉上浮現(xiàn)出，而我卻無視了這些，沉浸在自己的思想里：我上還是不上？上的話，沒有百分之百的信心，但競選這個的人不會很多，這是個容易得罪人的職位——紀律委員，我當過好幾次了，幾個學期了？不記得了。不上的話，連當中隊長的機會都沒有了……“下面，請競選紀律委員的同學上來演講�！边@么一聲，徹底打破了我的所有顧慮，我沒有考慮的時間了。我猶豫不決的舉起了手，不管了，就算這樣，也要試一試！“大家好，今天我要競選的是紀律委員……”帶著緊張的心，我結束了演講。
競選紀律委員的除了一個每年都在和我競爭的男同學，還上來了好幾個女同學。他們都想擁有這“至高無上”的權力嗎？
競選結果出來了——我沒有被選上。雖然是意料之內(nèi)的結果，但聽到的時候，我還是忍不住要哭，我連當了好幾個學期的中隊長，到這學期，就斷了。我趴在桌子上，眼淚不爭氣的流了出來。我抹掉眼淚，心里埋怨自己：明明說好要堅強的，怎么那么不給力！好友過來安慰我，我勉強擠出了微笑，裝作開心地說：“沒事，剛剛風把沙子吹進了眼睛�！�
雖然說過會堅強，但事情真正來到時，卻有些不能接受，雨過天晴后，會有彩虹嗎？
雨過天晴作文4
炎熱的夏天，下午時分可怕的雷陣雨來了！雷聲轟隆隆、雷陣雨“嘩啦啦”地下著，不一會兒，雨停了太陽公公出來了！天空碧藍像被清洗過一樣干凈。五彩繽紛的彩虹出來了，它像一座彩虹橋橫跨在天空。幾只小鳥飛來了，一只小鳥說“瞧！那里有座彩虹橋，我們過去玩吧！”它們有的在睡覺、有的在拍照片、有的在看風景，還有的在造房子，它們用白云造出了各種各樣的房子，有鳳凰型、有草莓狀、還有蝴蝶結……，這里變成了一個童話世界。
雨過天晴作文5
冬夜，苦澀的寒風呼嘯吹過，吹過縹緲的天空，吹過高高的樹梢，吹過她冰冷的心……淚，無聲的滑落，一滴，一滴，滴在青青的石板路上，悄無聲息。她漫無目的地走著，路燈悠黃的燈光將她的影子拖得很長很長……
今天是期末考試成績公布的日子，她早早的來到學校，沒想到一向成績好的她考得一塌糊涂。想到父母那期望的眼神，老師那諄諄的教導……她不敢再想。她瘋狂的奔跑，似乎這樣就能忘記所有煩惱。跑累了，她蹲下來，抱著膝蓋，失聲痛哭。
天空不知何時飄起了雨滴，而她似乎毫無感覺，就這樣漫無目的地走著。雨越下越大，她仰起頭，看著瀑布一樣的雨傾斜而下，她不知道怎樣面對父母，面對老師，面對心里的那個自己……
一株紅色的小花，在大雨的擊打下，左右搖擺，好像在瑟瑟發(fā)抖，連顏色也暗淡了許多，然而它還是用自己纖弱的身體迎著大雨的沖刷，那么頑強！她的心猛地一震，她自己何嘗不像那株紅色的小花一樣正經(jīng)受著暴風雨。在猛烈的風雨下，紅色的小花依舊堅強，而自己只會哭泣，只會放棄。不！她大聲的呼喊。她走過去，用手遮住了那打在紅色小花上的大顆大顆的雨珠，她抱著那株紅色的小花，抱著心底的那個不服輸?shù)淖约夯丶伊恕?/p>
她把花放在書桌前的陽臺上，她希望自己像這株小花一樣迎難而上。
從這以后，她不再灰心，不再害怕失敗，她學習比以前更努力，更勤奮。因為她心里有一株屹立不倒的紅色小花。
又是一次測驗，終于這些天的努力沒有白費，她考了年級第一，看著老師，同學贊美的目光，她笑了，如一朵甜軟的桃花。
一縷陽光照進窗戶，陽臺上那朵紅色小花似乎開得更燦爛了……
雨過天晴作文6
教室里，同學們正在專心聽課，忽然一聲悶響……
打雷了，外面下起了磅礴大雨。閃電，悶雷，激得同學們更顯精神。但，一轉頭，看向窗外，沉沉的云朵籠罩了整片大地，猶如那沉沉的課業(yè)帶給我的壓力，刻在我的心上，心中更顯陰霾……
“又下雨了！”同桌輕嘆一聲。
抱怨聲此起彼伏，連老師也上不了課了。
“同學們，畢業(yè)班了，學業(yè)為重，不要再因為外物影響到自己的學習，要一門心思撲在學習上，熬熬對你們有好處……”
呼！聽完了老師一節(jié)課的感慨教育，突然有種想哭的沖動。是啊！這年頭，誰不想努力，力爭上游。可奈何老天都要與我們作對，現(xiàn)在誰不是到了一觸即發(fā)的邊緣，這場雨恰好然我們找到釋放怒氣的藉口，唉！可這又怪得了誰啊！
閑來無事，翻開作文書，一段話映入我的眼簾：雨釋放的是天的壓抑，只有釋放了天的壓抑才能擁有一個開闊的明天。盡管人生有許多的不如意，只要找到好的釋放口，任何不稱心的事都會煙消云散。心的天空不應有陰霾，落花意，流水情，終歸被掃盡。不要讓不如意影響自己，就像雨過天晴一般，咬咬牙，挺過每一道難關，就過去了。辛苦不是一輩子的。
或許這真的是對的吧！也許我們都在埋怨，但努力之后，我們也會得到應有的回報，這就是付出一份努力，便會收獲果實吧！
雨停了，湛藍色的天空經(jīng)受了洗禮更顯朝氣。心突然放晴了呢！或許我想要的并不是真正的獲得什么，我最想要的應該是努力吧！畢竟那樣就不會有遺憾，心也更快樂吧。
青春就是這樣的！我要的不是死氣沉沉的心，我要的是一個朝氣蓬勃的心。這顆心能帶領我走出陰暗，帶我走向明天。這顆心是充實的，它帶領我拼搏，不帶給我滯留；帶給我喜悅，不帶給我遺憾�，F(xiàn)在的我深知，付出努力，結果再不如意，也不會遺憾。但我始終堅信，有今天的努力，必定有明天的成功！
雨過天晴，讓心飛翔！
雨過天晴作文7
五月的天空下起了雨，心中的城堡，一點點沉淪……
又是一次考試，老師依然望著我們搖頭，我們依然以各種表情面對著桌上的卷子。老師在臺上不停的講著，大家機械地聽著……聲波在腦中化為一條直線，我的視線停留在窗外一只蝴蝶身上，；五月的陽光，孤單的有點落寞。
雨越下越大，我的城堡，快要倒塌……
每一科的課代表都來班上報信，時間在腦中定格。窗外的天，不知何時變得灰暗凄涼，蝴蝶輕巧飛離，手中的筆摔落在地。望著初三班緊閉的大門。忽然很想回到小時候，天真無邪的年齡……目光轉回課本，輕輕拿起筆，默默地為下一次考試作準備。
差點忘記了，自己的城堡早已經(jīng)過多次風雨……
陽光透過窗欞在桌上投下斑駁的影子，我抬起頭瞇起眼睛看著窗外，風淡云清。天空，又如平時那樣蔚藍。原來，自己忘了最重要的事情。天氣陰晴不定，本色卻永遠那么柔和。蝶兒飛回，在窗外駐留。心中的夢還很長呢。嘴角劃出一條弧線，握緊手中的筆，準備經(jīng)歷下一場艱苦的考試。
我的天空，下起了雨，卻最終雨過天晴。
雨過天晴作文8
她演奏著樂曲，開起了音樂會。雨悄悄地邁著小巧的.腳來了。
雨點打起了鼔，從清脆的滴答聲，逐漸變成了巨大聲響的噼啪聲，像被點燃的鞭炮一樣噼里啪啦，震耳欲聾，雨點兒落在花朵上;落在葉子上;落在池塘之中;落在店鋪上;落在小姑娘的頭發(fā)中。玩起了捉迷藏。雨聲像一曲曲輕快的樂曲，又像優(yōu)雅的鋼琴聲，悠揚悅耳。突然之間，一道白光閃過，緊接著一聲轟隆隆的響聲便傳進了耳朵之中，響徹云霄。如同一千只猛獸在咆哮，又像一千只受到驚嚇的飛鳥尖叫起來。
雨漸漸下大了，像斷了線的珍珠掉了下來，又像一個個正在跳舞的小精靈。聲音漸漸大起來，響亮起來，時而發(fā)出沙啦啦的聲音;時而發(fā)出嘩啦啦的聲音;時而沙沙沙的聲音。千奇百怪。房屋披上了一層輕紗，看起來多了一些夢幻的色彩，朦朦朧朧的。雨聲時大時小;時遠時近;時清晰時模糊。這美妙的節(jié)奏，清新的旋律，溫情脈脈的音樂語言，引入遐想的意境，猶如潺潺的清泉，融入大地，融入池塘，融入每個人的心靈。 雨姑娘的音樂會到了結尾，彈奏了一曲淡雅脫俗的曲子。顯現(xiàn)出了一道彩虹。
音樂會結束了!
雨過天晴作文9
昨天清晨，我睜開睡眼惺忪的眼睛，首先映入眼簾的，就是窗外熱情奔放的陽光。一種暖意立刻席上心頭：“天終于晴了。”
可是，在家里，卻仍然是陣雨連連。
吃中午飯時，兒子拿筷子只拿自己的，端米飯也是只端自己的，真的很過分。我好意提醒他，結果他還無禮辯三分，讓我情急之下,和老公一起，對兒子狠狠地教育了一番。兒子平時也總是會說自己長大了，但是還僅僅停留在語言上，付諸實際行動的并不是很多。
兒子吃完飯后，似乎仍然有些心有余悸，整個中午都在癡迷地看新發(fā)的課外讀物，結果眼保健也沒有做，字帖也沒有描。兩點半準備出家門時，才想起來書包也忘記整理了。在上學路上又被我狠狠地批了一頓�？赡苁俏遗鹬猩�，話說的有點重，他下車時也是氣鼓鼓的，連個“再見”也沒有說。
晚上一進家門，我就問兒子的作業(yè)寫得怎么樣了？他的回答是：“還有很多沒有寫�！币驗橥砩线�要上薩克斯課，一來一回就要花掉近兩個小時的時間。不知今天作業(yè)會寫到幾點？我情急之下，不問青紅皂白，對兒子又是一頓“猛批”。吃飯時，兒子對我怒目斜視了很久。吃完飯后，離上課還有一會時間，他就先回房間寫作業(yè)，還故意把門鎖上，說是要清靜一會兒，不希望被打擾。
整個一天好像都是灰蒙蒙的，籠罩著一層烏云，還是不是地暴雨磅礴，和剛剛“雨過天晴”的天氣形成了鮮明的對比。
趁著兒子寫作業(yè)，我在屋里對一天的事情進行了反思：“雖然我近段時間，對兒子賞識教育的比較多。但我一直認為，賞識教育應該有理有據(jù)。賞識教育不等于對兒子的錯誤視而不見。除了，我中午批評兒子時，言語有些過激，其他的應該沒有什么不對的地方�！�
晚上，兒子從薩克斯班下課出來，好像已經(jīng)忘記了一天的不愉快。興奮地對我說：“媽，你猜，我今天吹得怎么樣？”看著兒子那喜上眉梢的神態(tài)，聽著兒子的弦外之音，哪里還用我猜。不過，我還是裝出一副拿不準的樣子，很認真地說：“我猜應該是不錯吧？”“那還用說�！眱鹤右荒樀牡靡�，繼續(xù)說：“你知道嗎？今天老師讓練習長音，我最長的時候能吹24秒，文永超最長只能吹18秒。我想我的優(yōu)勢是顯而易見的，所以，為了不讓文永超難過，每次他一停，我也趕緊停下來。要不然，他會很自卑的�！�
現(xiàn)在的情景讓我覺得太熟悉了。這就是我的兒子，他有時會很霸道，但有時又很會為別人著想。特別是和同齡的孩子在一起的時候�！安诲e，兒子很知道關心別人呀。希望你以后對家里人也能多展示你的關心，好不好？”“嗯”兒子好像對中午的事還沒有完全消氣。
到家時，已經(jīng)快十點了。兒子繼續(xù)寫他的作業(yè)。作業(yè)好像確實挺多:語文作業(yè)兩頁（已經(jīng)完成）,數(shù)學作業(yè)（4題）,關鍵是還要謄寫兒子的最新大作“參觀博物院”。聽兒子給我匯報完作業(yè)情況，我開始對晚飯時的粗暴有些后悔了。
時間在飛快地向前跑著，一點也不會因為我和兒子的心情，而停下腳步。眼看就要11：30了。我實在忍不住了，跑到兒子的房間去催他�？烧l知，當我看到兒子寫的作業(yè)時，我愣住了。我呆呆地在那里站了好久。
兒子今晚確實是在用心地完成作業(yè)。
雖然字寫得并不算很漂亮，但，可以非常明顯地感覺到，他是在一筆一劃地寫�！皟鹤樱憬裉鞂懙淖终姘�！”我一字一句地說出這句話，希望兒子也能聽出，我是在用心地說。兒子，抬頭看看我，沒有說話，繼續(xù)埋著頭寫著�？粗鴥鹤诱J真的樣子，我一下也來了興致：“今天媽媽給您畫一幅你最喜歡的漫畫，作為獎勵，好不好？”
其實，我哪里會畫什么漫畫呀。那是，開學前，兒子意外翻出了一本我上中學時的簡筆畫本。上面都是我上學時，為了解悶隨手涂鴉的。隨知，卻被兒子大大地稱贊了一番，這使我又回憶起了上學時的許多美好時光。我當時興趣高漲，想到兒子喜歡漫畫，便對兒子說：“如果你喜歡，以后只要你有一個進步，媽媽就給你畫一幅你喜歡的漫畫，如何？”畫得好壞無所謂，主要是表達一下心情，對兒子也是一種鼓勵。
就這樣，兒子直到0：30才把作業(yè)全部寫完。我呢，就陪在兒子身邊給他畫漫畫。雖然，作文的最后一頁字跡又有些潦草，但是，我還是對兒子大大的夸獎了一番，畢竟時間確實已經(jīng)很晚了。兒子終于從椅子上站起來，伸了個懶腰。也許是被我表揚得有些興奮，臨睡前，還主動走到貼紙旁，大聲地念：
“養(yǎng)成好習慣 我一定行！
今天我主動復習了所有的功課！
今天我主動預習了所有的功課！
今天我主動完成了所有的作業(yè)！
今天我有一個很大的進步！
我真棒！”
這還是這學期開學第一天，我專門貼在兒子房間的。這也是他第一次主動地，而且大聲地念出來。
昨天真是一個“雨過天晴”的日子！
雨過天晴作文10
麥子還是搶在老天之前收起來了，有的都還沒熟，硬硬的桿子不好割。
爺爺催促父親，今年的“靈鳥”還沒有飛來，怕是要下大雨了。一家人只好提前收麥，小小的牛娃也不例外。
那是滿滿一車的麥，高過了高大的父親。家里的老牛半年前就死了，只好讓父親拉著車，牛娃坐在一堆暖和的麥上，把玩著還有些透著綠的麥。麥稈被他折得不成樣兒，他便扔下了拖車，卻被父親打了手。父親拾起那桿麥，扔回車上繼續(xù)趕路。
幽長而又顛簸的土路，望不見家里茅草小屋，只有遠處忙著收割的農(nóng)人和光禿禿的田。牛娃望著路邊旺盛的雜草一動不動，就像那靜止的雜草。一切都一點兒聲音也沒有，父親只管看路，吆喝著拉著車，拉繩深深地陷入肩里，他便換手，用另一個肩膀搭著繩，趕路。
汗水浸透了麻衣，漸漸地，汗水中開始夾雜著雨滴。牛娃也開始害怕，跳下車與父親一同拉車。“怕是要下大了�！备赣H望著愈來愈陰沉的天，用濕透的手抹掉臉上的汗。“麥子被雨沖走了，咱家是不是就沒有吃的了？”牛娃小心翼翼地問父親。父親默不做聲，脫下粗布外衣搭在牛娃頭上，轉身走向麥堆處。他將自己的背心撕成長條，一捆一捆扎起了麥子。淅淅瀝瀝的雨中，牛娃已經(jīng)看不到父親了，也看不見家里的草屋。
農(nóng)人丟下鐮刀往家里跑，只留下父子倆與緩慢移動的麥堆。雨滴大，砸著人痛，卻在父親黝黑的皮膚上很快汽化，活似一枚炙熱的太陽。麥稈還是很快地從車上往下掉，父親卻拉得更加起勁了�？耧L中，父親又如一頭堅實的老牛，每一步都深陷泥中，而又生硬地再拔出腳，邁向下一個泥潭……牛娃大哭起來，扯著父親的臂膀想要回家。父親笑了笑，說道：“老天這是給咱選種子呢，它幫我們沖掉了次的種子，留下的剛好夠咱家吃！”牛娃低下頭，瘋狂地撿起了地上的麥稈……
當爺爺數(shù)著那堆僅剩的，還未成熟的麥子時，牛娃呆呆地望著抽著煙的父親。父親頭頂，是遠處烏云下的那太陽。
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