課間十分鐘作文

課間十分鐘作文1

下課了,大家都正在玩游戲,我們也玩了一個游戲,名字叫''貓捉老鼠''.

我們讓一個''機(jī)靈''的同學(xué)當(dāng)小貓,一個非常聰明的同學(xué)當(dāng)老鼠,一個公正的同學(xué)當(dāng)裁判,其于的人當(dāng)墻

裁判一吹口哨,老鼠就開始跑,過了9秒,貓就開始跑了,幾分鐘過后,小貓被攔住了,這時,老鼠得意了,說:''你這只笨貓,怎么抓到我呀.''

就在這個時候,貓想出了一個妙計,趕緊調(diào)頭跑,這一下子,老鼠被抓住了,瞧!''貓真聰明呀!''看!''老鼠是多么笨呀!''

所以我們要像貓,不要矯傲,要虛心,一定要記住,''虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后.

這一個游戲真好玩呀!下次在玩吧.

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課間十分鐘作文2

　　鈴聲響了“鈴鈴鈴”，要下課了，一聲“老師再見”，同學(xué)們又開始了短暫的十分鐘課堂娛樂時間。 在這大操場上同學(xué)們有的去商店買東西吃，有的在操場下玩捉人到游戲，有的玩老鷹抓小雞；各式各樣的游戲讓同學(xué)們的臉上充滿了笑容。在這一片歡笑著歡快的笑聲中，我，又在干嘛呢？哦，我正在樓上津津有味地觀賞著一幅真實的，歡快的校園畫面呢。

　　短暫的十分鐘又這樣過去了，我們又各自回到了各自的班上......

課間十分鐘作文3

　　“叮鈴鈴......”終于下課了，一節(jié)繁重的數(shù)學(xué)課終于過去了。到了下課，我歡呼雀躍得像一只活潑可愛的小鳥般，嘻嘻哈哈地和同學(xué)們歡笑嬉戲在一起......

　　同學(xué)們有的趁著十分鐘課間休息時間趕緊活動活動手腳，到長長的走廊上，悠閑自在地散步，眺望遠(yuǎn)方一望無際操場上的藍(lán)天白云，與綠油油的一片海洋；有的趁著這點時間，出去呼吸一下新鮮的空氣，放松一下上課時緊繃起來的心情和壓力；還有些愛學(xué)習(xí)的學(xué)霸們，就趁著這個時間來互相討論那些深奧難懂的題目問題，談的不亦樂乎，似乎就像上課一樣那么認(rèn)真仔細(xì)；還有的同學(xué)，干脆用這點時間來睡個回籠覺，彌補(bǔ)一下夜里失眠難困的神情，大家都有說有笑......

　　“叮鈴鈴......",清脆悅耳的鈴聲又令人厭煩地響起，大家都依依不舍地回到自己的座位上，繼續(xù)緊張認(rèn)真地對待新的課程......

課間十分鐘作文4

　　“鈴——”

　　下課的.鈴聲響了，大家都發(fā)出一種興奮的歡呼聲，生物老師理解地說了句“下課”，就拿著書走出教室，只留給我們一個帥氣的背影。

　　天使哥離開座位，走到David旁邊，他故意大聲地說：“哇，David，你怎么睡著了？”頓時，全班的人都轉(zhuǎn)過頭。

　　只見David趴在桌子上，睡得很熟，好幾個人耐不住好奇心，都跑到David身邊。

　　“哈哈哈哈……”那幾人都沒形象地大笑起來，大家都擠到David的身邊，這次大家都笑了。原來，David的書上有一堆可疑的液體，初步推斷那是David的口水。

　　大概是被大家的笑聲給吵醒了。David睜開的眼睛，眼前黑壓壓的，連點光亮都沒有�！把剑≌l把燈關(guān)了！”David忍不住大叫�？墒堑人�叫完，他才發(fā)現(xiàn)是大家遮住了光。大家又開始笑了。

　　看到那么多人，David揉了揉眼睛，在確認(rèn)自己沒看錯后，David不禁犯嘀咕了，發(fā)生什么事了？怎么大家都圍在我這？一邊疑惑．David一邊準(zhǔn)備把書放好。突然，他呆住了。顯然，他看到了那堆液體。就那么一瞬間，David的臉就變得非常得紅。

　　David努力想要向大家解釋，可是一看到大家那幅“心知肚明”的表情，他腦子里就變得空白了。

　　“張森！”David突然很激動地大叫了下天使哥的名字、天使哥一看這架勢，就知道不好了。他拔腿就跑。David就緊跟著天使哥后面，兩個人開始在教室里跑圈。

　　也不知怎么的，也或許是做賊心虛，天使哥居然被David給追上了，David使勁抓住天使哥的衣服，努力地想著“懲罰”，但似乎什么都沒有想到。David無奈地放開天使哥的衣服，回到了座位上。

　　大家看著David一臉憤憤的樣子和天使哥躲過一劫的樣子，笑得更大聲了。

　　“鈴——”

　　上課的鈴響了，課間十分鐘結(jié)束了，大家迅速地坐回位子，拿出語文書，等待語文老師的到來。

課間十分鐘作文5

　　“噹噹噹”下課時間到了，于是劉老師又在拖課，我悄悄地對張（張心亦）說：“你想上廁所嗎？”張好奇地對我說：“怎么了，你想上廁嗎？”我說：“是”。張就不說話了。

　　老師終于叫我們下課了，我們像掙脫籠子的小鳥一樣跑進(jìn)廁所，而后，再像蝸牛一樣走進(jìn)教室。

　　“我要飛得更高，飛得更高”我忽然聽到一個人高聲唱到。我轉(zhuǎn)過頭一看：“呀，沒有人呀？是不是有鬼在唱歌呀？“我在心里嘀咕著。

　　“你這個王偉！“孫子（孫晨晨）大叫道，”來捉我呀！“王偉這時從我身邊轉(zhuǎn)過，把我的頭發(fā)往眼睛里一弄，我一下子就來氣了，我使出我的必殺技“獅吼功”�！澳氵@個該死的王偉，干嘛沒事找事！”王偉只好坐在椅子上了。

　　“��！”小魏（魏真）叫了起來，原來是劉（劉若茜）在甩小魏的手，把小魏的手甩得沒有知覺了，我跑過去對小魏說：“喂，你在啊啊啊叫啊，小心變一只烏鴉。”劉說：‘和烏鴉，魏真是一只黑烏鴉！“說完，我們就一起笑了起來。

　　上課鈴聲響了，我們只好坐在位置上等待上課。

課間十分鐘作文6

　　大家好，我是課間十分鐘，我十分非常一定受中小學(xué)生的喜愛的�？墒�，我也有倒霉的日子。記得那次，是數(shù)學(xué)課，叮叮~下課了，我急忙從媽媽的懷里跑出來，只奔五年級四班，一看，同學(xué)都準(zhǔn)備著跑出教室的姿勢，可數(shù)學(xué)老師仍然不緊不慢的說：“同學(xué)們，期中考試就要來了，這道題可有一定的難度�。�

　　考試時候一定會考的，你們聽不聽？”“聽，聽啊�！睅讉�微弱的聲音傳來。“聽不聽！”數(shù)學(xué)老師拼命的說�！奥�！”同學(xué)們嚇?biāo)懒�，也個個吼起聲音。但是……等五（四）班的同學(xué)出來時，我只有半個身子陪他們玩了。這一節(jié)是語文課，下課鈴響啦。語文老師可不逼同學(xué)，只是講著：“剛剛XXX同學(xué)在講話，耽誤了10分鐘……”結(jié)果語文老師走出教室說：這不怪我拖堂。”我服了這位老師，我直接被語文老師殺死了（直接躺在地板上了）老師啊，你給我一點生命吧，讓那些同學(xué)有時間休息�。�

課間十分鐘作文7

　　我的學(xué)校坐北朝南，有一個四百平方米的操場。操場是同學(xué)們娛樂的天地，一到課間，操場上頓時熱鬧起來。

　　你瞧，校鈴敲響小鑼鼓，向同學(xué)們提示：“該休息十分鐘了�！碑�(dāng)老師喊下課時，同學(xué)們猶如離弦之箭“嗖”地沖出教室，投向操場媽媽的懷抱。你看，一群小妹妹牽起繩跳起來，各個跳的氣喘吁吁。咦？那兒還有一群大哥哥在比賽跑步呢！他們跑得氣喘吁吁，爭先恐后的跑向終點。身后傳來哭聲，原來是一個小妹妹跌倒了，正當(dāng)我準(zhǔn)備走過去的時候，一位大姐姐走到小妹妹身邊，蹲下來親切地問她：“怎么了，乖別哭，摔傷了嗎？姐姐帶你給校醫(yī)看一下�！笨矗�那兒還有一群小妹妹在玩辦家家，她們用沙子當(dāng)“飯”葉子當(dāng)“碗”還分誰當(dāng)媽媽，誰當(dāng)寶寶，媽媽要煮飯，還要喂寶寶。當(dāng)我看得津津有味時，校鈴又敲起小鑼鼓，向大家提示：“休息好了，該進(jìn)教室好好讀書了。”同學(xué)們依依不舍地離開操場媽媽的懷抱。

　　好了，我也該進(jìn)教室認(rèn)真讀書了，下一個課間活動，我們不見不散。

課間十分鐘作文8

　　下課了，校園里真熱鬧，因為大課間到了，同學(xué)們個個活躍的像猴子一樣，蹦蹦跳跳，開心極了！

　　我們班同學(xué)先排隊到我們的領(lǐng)地，有幾個同學(xué)打籃球，還有部分同學(xué)跳長繩�？炜�，籃球場上的同學(xué)們爭奪得真激烈，尤其平日里不愛運動的唐瑞打起球來還真像一球星呢！我加入了跳長繩的行列，楊老師和張鑫濠負(fù)責(zé)甩繩，有的同學(xué)能連續(xù)跳很多次，有的才跳一個，還有的不敢跳，而我一次也能跳五個……我們玩得越來越帶勁，非常開心！

　　只聽，叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了。我們趕緊收起長繩和籃球，朝教室跑去……

課間十分鐘作文9

　　當(dāng)我們處于“教學(xué)女魔頭”的統(tǒng)治中時，每個人就像待在地獄第八十一層接受烈火焚身的酷刑似的，個個臉上的表情都苦不堪言，前排的幾位“童鞋”，在老師口水的“灌溉”下，都快發(fā)芽了！

　　在同學(xué)們即將崩潰之際，一曲“天籟之音”如救世主般挽救了我們。這鈴聲好似一場及時雨，澆滅了“地獄”中的“焚身烈焰”也像一雙天使的手，把我們從“地獄”中拉出來，拉開天堂的大門！

　　同學(xué)們席卷了書包中所有的玩具，像穿了“逃命牌”運動鞋似的。以迅雷不及掩耳之勢立馬奔出教室，只剩下老師一人呆呆地站在空蕩蕩的教室中央，心想：“這此運動會冠軍我們拿定了！”

　　操場上的動靜何教室里的恰好相反，操場上，幾大派的領(lǐng)主們率領(lǐng)著小弟玩得熱火朝天，而我們班的“游霸”，卻穿梭于各派之間，想著要玩哪個項目呢！下面，，就讓我們跟隨他，一起來領(lǐng)略各大派的名氣與實力吧！

　　首先我們來到了人氣與實力皆具“天下第一宗門——漫畫家。本人。就是此派掌門！這個宗門以“看番”和“論番”為主的——學(xué)霸專屬宗門，漫宗的書籍可有滿滿一書柜��！這個宗門的創(chuàng)始人，乃我以及“三大元老”“魔方”“上好佳”，以及“大宋兒子”——唯一一位男生！三人在班內(nèi)均為“權(quán)威人物”，于是，漫宗的人數(shù)還在不斷直線上升中。

　　第二個宗門，名為“卡牌宗”，宗主是我的死對頭“條痕”。他所“經(jīng)營”的“卡牌戰(zhàn)斗場”每天都人來人往，品種也很多樣，有“三國殺”，“天使衣櫥”，“精靈斗牌”等等等等等。應(yīng)有盡有。宗門人氣也與漫宗不相上下。

　　等第三個宗門，名為“手游宗”，是專門討論和cosplay游戲的一個宗門。頗受男孩子們喜愛。每節(jié)下課，沖得最快的是他們，上課了，回來得最遲的也是他們。

　　刺耳的上課鈴響起，我們又從天堂跌到了谷底。

課間十分鐘作文10

　　“下課！”當(dāng)這兩個字從老師嘴里說出時，整個教室都沸騰了。

　　坐在“特坐”的同學(xué)們是最活躍的。老師的前腳剛離開，他們就像小猴子一樣上躥下跳，叫叫嚷嚷，好像要把教室翻個底朝天！再向前三排看去，中間部分的同學(xué)好像與世無爭一般，腦袋一垂就與周公相會去了。第三排的男同學(xué)最夸張，打著鼾，口水流了一桌子，旁邊的同學(xué)都看著他樂呢。兩邊的同學(xué)把課本一撂，伸個懶腰就開始“開會”了。他們討論的內(nèi)容一般都比較振奮人心，如果不是的話，為什么他們一個個聊得眉飛色舞，唾沫飛濺呢？再向教室的后方望去，沉睡了四十五分鐘的同學(xué)們就像冬眠醒來的小松鼠，紛紛開始舒活筋骨，抖擻精神，然后開始“覓食”。

　　班長站了出來，清了清嗓子，說道：“后面幾個女同學(xué)，隨我去拿粉筆，咱們得趕緊辦好黑板報！”只見那幾個小姑娘很不情愿的噘著嘴，跟著班長灰溜溜的走了。衛(wèi)生委員拿著掃帚，硬是塞給了聊天的那幾個同學(xué)，還不好意思的撓撓頭，說道：“今天你們值日，麻煩你們了。”最可笑的是各科代表，只見他們你一言我一語的：“交語文作業(yè)！”“交數(shù)學(xué)作業(yè)！”叫聲此起彼伏，似乎在比誰的嗓門大似的，把睡覺的同學(xué)都吵醒了。

　　如此熱鬧歡快的景象在十分鐘后的上課鈴聲中恢復(fù)了原樣，集市一般的教室又恢復(fù)了寧靜。

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