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卡片游戲作文
卡片游戲作文1
今天.我和姐姐玩了卡片游戲.
這種卡片是我自己動手做的.我把一張紙剪成四小塊,兩面分別寫上正反兩個字.我們玩的'時候把卡片放在地上寫有"正"字面的朝上"反"字面朝下;用手使勁一拍卡片翻了過來"反"字面朝上了你就贏了一張.
姐姐開始總是贏,我總是輸;我心浮氣燥的就越來越差.后來;我想我一定要努力,努力;再努力!我就贏了姐姐.姐姐還說:"現(xiàn)在,你總是贏,我總是輸,好不公平!"我笑著說:''現(xiàn)在你輸了吧?我們明天再玩吧?"
這次,我用自己做的玩具玩的真開心!
卡片游戲作文200字小學生作文（中國大學網(wǎng)http://www.lotusphilosophies.com/）
卡片游戲作文2
日本的高橋和�；ǖ膭勇队螒蛲酢�，悄無聲息的侵蝕著孩子們的心，孩子們?yōu)樗V迷，為它瘋狂，為它騙父母的錢買它的游戲卡、碟片、書……，只要商家生產(chǎn)什么我們就買他們的產(chǎn)品。只要有時間就研究魔法卡、怪獸卡怎樣才可以取得勝利，什么攻擊、守備、戰(zhàn)斗力掌握的如火如荼，媽媽經(jīng)常罵我：“你這個兔崽子，為卡而活，為卡而死的人呀，有這份精神花到讀書上去，早也成才了……”每天喋喋不休嘮叨著。但是有一件事情讓我改變了對游戲卡的看法。
事情發(fā)生在一個陽光燦爛的星期五下午，我和往常一樣，放了學之后，就趕緊跑往規(guī)定的戰(zhàn)斗基地。我和同學們又說又笑的追追打打的跑在路上，突然，竄出幾個六年級的.高高大大的同學，橫到馬路上兩手叉腰兇兇巴巴的說道：“把你們的卡片拿出來看看”我們被這突如其來的情景被嚇壞了，我打量著著幾個同學，有的穿著校服，有的穿著運動服，有兩個孩子看來還是有點害怕似的左啾啾又看看，另外兩個就一邊威脅一邊學著電視里面的那種強盜流氓的舉動，把一只手搭在我的另一個同學的肩上，大聲吼道：“你耳朵有毛病呀，沒聽到叫你快點把卡片拿出來嗎，還用的上我親自動手嗎？”。
當時我的心情非常的復雜，真想站出來說點什么，但感覺喉嚨被什么卡住了似的；又想給他們扇兩耳光，手又好像灌了鉛似的抬不起來，真想給他們教訓一番。再看一下我的同學的臉上表情“唰”的一下，由紅變白，由白變青嚇得吱吱呼呼地說：“好……好……我……我拿……拿給你們�！笨粗氖诸澏吨爝M書包不情愿的掏出來奉送到這些“強盜”手上。強盜們看到自己的戰(zhàn)利品，笑嘻嘻的一張一張的挑選著，挑完之后，把所有剩下的卡片往地上一丟，使個眼神就飛快的離開了。
發(fā)生這件事情之后，我回家第一件事情就是把所有的卡片整理好，用一個盒子裝好后收藏起來，發(fā)誓再也不去碰它了。媽媽回家一看，心里也鬧嘀咕，嘿，怪怪，家里原本處處是卡片的海洋，今天怎么會全部不見了呀。我把事情的原原本本的告訴了我媽媽。媽媽意重深長地說：“不管玩什么都要有個度，玩物喪志就不對了，只要你意識到了自己的最重要的責任是什么就可以了�！边@是我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了，我使勁的點點頭。
這件事情一直在我的腦海里浮現(xiàn)，只要一想起來就會心有余悸害怕起來，為什么孩子們會為它去做“強盜”，我從二年級開始玩，現(xiàn)在我馬上進入六年級了，為什么會迷戀他這么久。他給我?guī)砹耸裁春锰幯�，回想起往事，想到的是媽媽的喋喋不休的嘮叨，學習成績的下降，沒完成作業(yè)的懲罰……
卡片游戲作文3
今天晚上吃完飯，媽媽說要帶我玩一個好玩的游戲。我好高興呀！因為好長時間都沒有做游戲了。我問媽媽做什么游戲呢？媽媽不告訴我，讓我趕快和她一起來裁紙。
我們先拿了一張白紙，把它裁成了許多長方形的小卡片。然后，媽媽就讓我想一些詞語寫在這些小卡片上。首先，媽媽讓我想我喜歡的小動物，我說的是：小白兔、小猴、小狗、小貓，媽媽就把它們分別寫在小卡片上。媽媽又讓我想一些時間的詞，我想的是：春天、夏天、秋天、冬天。我還想了一些地點的詞：山上、草地、森林、河邊，還想了一些表示動作的詞：游戲、踢毽子、滑冰、跳繩。還有水果：鴨梨、葡萄、桃子、桔子，媽媽把它們都一個一個地寫在小卡片上了。寫完以后，媽媽才告訴我要玩一個編故事的游戲。我們一共做了五組卡片，我從每一組卡片里面抽一張，這樣一共有五張卡片了，就用這五張卡片上的詞語來編一個小故事。
我第一次抽的五張卡片上的詞語是：冬天、山上、小白兔、游戲、葡萄。我編的故事是這樣的：冬天到了，下了一場大雪。地上、樹上、房子上都變白了，到處都是白色的。小白兔好想出去玩雪呀！于是，小白兔就來到了山上。它走啊走啊，突然，它覺得腳底下踩了一個東西。它扒開雪一看，原來是一串紫紫的葡萄。太好了，小白兔高興地吃完葡萄，就開始玩堆雪人的游戲了。
我講完了，媽媽說我講得很好！把所有的詞都用上了，講得很連貫，也很完整。如果，能再用上幾個成語就好了。
我第二次抽的卡片上的.詞語是：夏天、森林、小狗、踢毽子、鴨梨。這次，我認真想了想，才開始說的：夏天到了，天氣真熱呀！小狗穿著裙子興高采烈地一邊走著一邊唱著，不一會兒，它就來到了茂密的森林里。森林里到處都是綠色，小鳥在樹上歡快地唱著歌，小蝴蝶在花叢里飛來飛去，真好玩呀！小狗抬頭一看，它的頭頂上就是梨樹，上面結(jié)滿了許多又黃又大的鴨梨。于是，小狗就爬到樹上摘了一個鴨梨，它吃完以后覺得很涼爽，就開始歡歡喜喜地踢毽子了。小狗玩得可真高興呀！
媽媽說我這個故事比上個故事講得要好，還用了幾個很好的詞：興高采烈、茂密、歡快、飛來飛去、涼爽、歡歡喜喜。
今天的游戲可真好玩呀！我學會了用詞語編故事，很開心。我要把這些卡片都收藏好，等下次有時間的時候再和媽媽玩游戲，爭取編出更好聽的故事！
卡片游戲作文4
“是火龍果的到這邊來！”“無花果到這邊來！”“救命！救命！”“大樹菠蘿！大樹菠蘿過來！”咦，這是從那里傳來的叫喊聲？仔細聽聽看，找到了嗎？對了，正是我們六（4）班傳出來的。這是我們六（4）班在玩卡片游戲，想知道是怎么一回事嗎？那就接下去看吧！
今天剛上課，楊老師就對我們大家說：“同學們，今天我們來玩一個游戲，名字就叫‘卡片游戲’！”楊老師剛說完，同學們就開始議論紛紛了。“卡片游戲是什么東東��？很好玩嗎？”“卡片有什么好玩的？都是小孩子玩的東西，沒勁！”“說不定很好玩，好新鮮的游戲�。 睏罾蠋熓疽獯蠹野察o，接著說游戲規(guī)則：“接下來我會給大家每人發(fā)一張卡片，沒個人拿到自己的`卡片之后不許說話，不能看別人的，也不能讓別人看的自己的卡片上寫了什么。等我說開始，你們就喊出自己卡片上寫了什么，卡片上寫的一樣的人排在一起，哪一隊先排好，哪一隊就獲勝�？偣灿形尻牐茨銈冋l先排好。大家聽懂游戲規(guī)則了吧！”
“聽懂了！”同學們大聲回答道。楊老師開始分發(fā)卡片，先發(fā)到的人臉上的表情各不相同，有些同學緊緊握或著卡片，臉上笑開了花；有的用學滿臉焦急的表情，嘴里輕聲說著；“怎么辦，怎么辦啊！”你問我是什么樣的表情？我當時拿到了“大樹菠蘿”我的那個心情啊，兩個字——復雜！你說這大樹就大樹，菠蘿就菠蘿，啥叫大樹菠蘿�。�
只聽老師一說‘開始’，將近有一分鐘的時間，只聽到喧鬧聲，卻聽不出他們在喊些什么。我也大喊：“大樹菠蘿！大樹菠蘿的過來！”這么鬧，誰聽得到我在喊��！于是我又出一計，一個一個地去找。這時，我隱隱約約地聽到有幾個人在喊：“是大樹菠蘿的過來！”我循著聲音望過去，原來是繆昊他們在喊。我急忙走了過去，和他們在教室一角排好隊。
過了一會兒，大部分人都排好了隊，所以教室里也安靜了下來，我注意到有個人沒有隊伍，單個站那里，聽老師說了才知道，那同學是被發(fā)到“救命”二字的人，沒有隊伍，而我們一個人也沒有注意到她在喊“救命”。
這時，楊老師對我們說了一段話：“同學們，你們面對新的環(huán)境是也許會呼救，而得不到援助：也許有人求救，而你們卻不知道。所以我希望你們能學會觀察和聆聽，及時發(fā)現(xiàn)那些喊‘救命’的人，向他們伸出援助之手�！�
這個游戲有趣嗎？說不定哪天，你們的老師也會讓你們玩這個游戲，讓你學會觀察、聆聽喊“救命”的人。
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