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豐收的季節(jié)
豐收的季節(jié)1
豐收的季節(jié)正文：豐收的.季節(jié)
浙江省紹興縣 華舍張溇小學(xué) 二年級(jí) 譚鈺嫣
秋高氣爽,陽(yáng)光燦爛,小動(dòng)物們紛紛出來(lái)參加勞動(dòng)。
大象用他長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子正在給花兒澆水，刺猬用他尖尖的刺兒忙碌的往家里運(yùn)送果子，蜜蜂翩翩起舞，正在花叢中辛勤的采蜜，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生背著藥箱來(lái)給老樹(shù)爺兇治�。�
這真是個(gè)豐收的季節(jié)．
指導(dǎo)教師：周小青
投稿:20xx-11-8 21:07:51
豐收的季節(jié)2
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。
你看，金燦燦的玉米堆積如山，沉甸甸的麥子像害羞的少女一樣低垂著頭，黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛滿(mǎn)枝頭。一片金黃，令人陶醉。
大家都忙碌了起來(lái)。瞧！這位叔叔站在一棵粗壯的大樹(shù)上，慢慢地彎下腰，兩腿分開(kāi)，雙手緊緊攥著一根繩子。繩子末端系著一個(gè)籃子，里面裝滿(mǎn)了玉米。他使出全身力氣往上拽繩子。可又怕玉米被甩出去，于是咬緊嘴唇，小心翼翼地移動(dòng)。地上那位阿姨用雙手輕輕托著籃子，用力將籃子舉過(guò)頭頂，嘴里還不停地囑咐道：“慢點(diǎn)，拿穩(wěn)了”。在兩個(gè)人的`合作下，玉米籃終于被穩(wěn)穩(wěn)地掛在了房檐下。
一群小雞也爭(zhēng)著搶著吃地上散落的玉米，還時(shí)不時(shí)的“嘰嘰嘰”的叫著，好像為這豐收高唱贊歌。
這是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，也是一個(gè)忙碌的季節(jié)，更是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)。
豐收的季節(jié)3
幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨后，秋天悄悄到了。秋風(fēng)吹在身上，涼絲絲的，晚上，下了一夜的雨，一覺(jué)醒來(lái)，雨還在下。和爺爺一起釣魚(yú)的計(jì)劃是無(wú)法實(shí)施了，盼呀盼，十點(diǎn)鐘，雨晴了，約上妹妹，叫上奶奶，由媽媽開(kāi)車(chē)，我們一起去郊外探險(xiǎn)。
車(chē)子沿著鄭開(kāi)大道往西行駛，在一處不知名的小路邊停下。下了車(chē)，感覺(jué)風(fēng)很大，我們趕快帶上帽子。空氣很清新，各種莊稼綠油油的，小路很泥濘，我們小心地走著。
鉆進(jìn)路邊的莊稼地，哇，是一片石榴林。沉旬旬的石榴羞紅了臉，正咧開(kāi)嘴朝我們笑。石榴樹(shù)一棵挨著一棵，枝葉擋住了視線(xiàn)。
出了石榴林，前面是一片面片片花生地，花生藏在地底下，提出一棵，抖掉泥土，是一串串花生。有的花生還沒(méi)長(zhǎng)好，白白嫩嫩的剝開(kāi)一顆一嘗，挺甜的。
小路兩邊長(zhǎng)著兩排玉米，就像戰(zhàn)士守衛(wèi)在那里，玉米已經(jīng)結(jié)了穗，驕傲地立在那里。看那飽滿(mǎn)的樣子，真想掰下一個(gè)嘗嘗。那一粒粒的玉米籽，是不是有想像中的香甜。
咦，前面那片矮矮的莊稼是什么？憨厚的葉子在風(fēng)中搖擺。奶奶告訴我，這是一片紅蓍地。哇，原來(lái)紅蓍的葉子是這樣子。聽(tīng)老師講，紅蓍埋在地下，不知這些葉子下面有沒(méi)有結(jié)出肥厚的果實(shí)。奶奶小心地拔起一棵，真的，大大小小的紅蓍就掛在那里。去掉泥土，露出紅紅的.外衣。
一路上我們見(jiàn)到了紅紅的燈籠——柿子。長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子——豆角，擠在一叢的毛豆，藏在葉子下的南瓜。還有枝干上長(zhǎng)刺的大青棗。各種各樣的果實(shí)都成熟了。我們瞧瞧這個(gè)，新鮮，嘗嘗那個(gè)，好吃。玩得開(kāi)心極了！
啊，美麗的秋天，豐收的秋天。在祖國(guó)媽媽XX歲生日的那天，一定會(huì)送上最豐厚的壽宴！
豐收的季節(jié)4
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡百花齊放的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我卻偏偏喜歡那絢麗多彩的秋天。因?yàn)樗秦S收的季節(jié)！
秋天到了，農(nóng)民伯伯種下的稻谷黃了，變成了金燦燦的一片。秋風(fēng)吹來(lái)，細(xì)看稻穗兒跳起了歡快的舞蹈；粗看那又似金黃色的波浪。在陽(yáng)光的照耀下，它閃閃發(fā)光，令人著迷！農(nóng)民伯伯迫不及待地走向田野，勤勞地把穗兒割下來(lái)，帶回家中。隨著一趟又一趟的走動(dòng)，流下了那一滴又一滴的汗水，真是汗流浹背！
又看那果園。果園里果實(shí)累累有：橘子、柿子、香蕉……真是各種各樣，讓人目不暇接、眼花繚亂。各種顏色的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，讓人垂涎三尺。再仔細(xì)一看，婦女站在樓梯上采果，采下后，又小心翼翼地放進(jìn)籃里。雖說(shuō)做事不能三心二意，但還是不時(shí)傳來(lái)她們的'歡聲笑語(yǔ)。小孩子也不閑著，運(yùn)送水果，活像一列列小火車(chē)，多可愛(ài)！
正因?yàn)榍锾焓敲利惖�，是成熟的，更是令人心情愉快的，所以我�?ài)秋天！
豐收的季節(jié)5
秋天是一位愛(ài)美的姑娘，她帶著魔法顏料，輕輕的，輕輕的，趁你沒(méi)留意，把大地涂的五彩繽紛。
秋姑娘邁著輕輕的腳步來(lái)到田野里，用魔法顏料把蘋(píng)果娃娃涂得通紅通紅的，蘋(píng)果娃娃高興極了，對(duì)秋姑娘說(shuō)：“謝謝”。蘋(píng)果樹(shù)后面有一棵高大的'楓樹(shù)，風(fēng)一吹，楓葉落在了樹(shù)媽媽的腳下，樹(shù)媽媽好像在說(shuō)：“好孩子，你真乖�！鼻锕媚镉职雁y杏樹(shù)葉涂的金燦燦的，銀杏葉醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)秋姑娘在辛勤的勞動(dòng)，銀杏葉馬上動(dòng)動(dòng)身子，好像在給秋姑娘扇風(fēng)呢！低處的灌木叢也很羨慕他們，突然，秋姑娘走到灌木叢身后，把灌木叢涂的疊翠流金。秋姑娘最喜歡菊花仙子了，她把所有的顏色給了菊花仙子，紅的、黃的、藍(lán)的美麗極了，菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭，好像給秋姑娘敬禮道謝。
在金秋時(shí)節(jié)，最快樂(lè)的當(dāng)然要數(shù)我們小孩子了，你看吧！老師帶可愛(ài)的小朋友在摘蘋(píng)果呢！最大的那個(gè)男孩可聰明了，他拿著竹簍，把蘋(píng)果一個(gè)一個(gè)放在里面，露出了滿(mǎn)臉微笑呢!一個(gè)穿著桃紅色上衣的小女孩，她蹲下來(lái)，撿起一片又一片楓葉，楓葉在說(shuō)：“小女孩，你還認(rèn)得我嗎？你看我又長(zhǎng)高了多少�！痹诓贿h(yuǎn)處，一個(gè)帶鴨舌帽的小男孩撿起一片銀杏葉，小男孩拼命的跑，拼命的大喊，他的汗珠滴落下來(lái)，銀杏葉看見(jiàn)了，馬上給小男孩扇風(fēng)呢！
秋姑娘看到了這一切，彈起琴來(lái)，給大地的是一首豐收的歌，給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。
豐收的季節(jié)6
活動(dòng)名稱(chēng)：豐收的季節(jié)（語(yǔ)言）
活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)某些動(dòng)物的特征和習(xí)性，初步學(xué)用“因?yàn)椤闭f(shuō)一句話(huà)，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
2.初步認(rèn)識(shí)字寶寶：小猴、小羊、老鼠、小鴨、螃蟹、游泳館、蔬菜、飯店、裁縫店、果園
活動(dòng)準(zhǔn)備：
背景圖、圖片配對(duì)圖、動(dòng)物若干、字寶寶若干
活動(dòng)流程：
談話(huà)引入，激發(fā)興趣——觀(guān)賞圖片，討論——交流意見(jiàn)——分組討論——師生共議
活動(dòng)過(guò)程：
一、 談話(huà)引入，激發(fā)興趣
師：現(xiàn)在是什么季節(jié)��？（秋天）
對(duì)的，秋天是豐收的季節(jié)，瞧！果園里的樹(shù)上掛滿(mǎn)了水果，糧食和蔬菜也大豐收，大家心里都非常的開(kāi)心，也都要做新衣裳，每個(gè)店里都顧客盈門(mén)，店主們都很開(kāi)心，但是客人太多了，店主們要招聘營(yíng)業(yè)員，這不，小猴來(lái)到了游泳池，螃蟹來(lái)到了果園，小老鼠去了飯店，小羊去蔬菜館幫忙了，還有小鴨來(lái)到了裁縫店。
那么現(xiàn)在老師想考考你們，你們覺(jué)得這些小動(dòng)物找的工作都適合他們嗎，如果你覺(jué)得適合的話(huà)，說(shuō)出理由，用“因?yàn)椤闭f(shuō)一句完整的話(huà)，如果你覺(jué)得不適合的話(huà)，也請(qǐng)說(shuō)出理由，也用“因?yàn)椤闭f(shuō)一句完整的話(huà)。
二、 觀(guān)賞圖片，討論
師：請(qǐng)小朋友們跟旁邊的小朋友輕輕地討論，發(fā)表自己的意見(jiàn)。
老師適當(dāng)巡回指導(dǎo)
三、 交流意見(jiàn)
請(qǐng)孩子們說(shuō)說(shuō)自己的想法，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都能發(fā)言老師適當(dāng)指導(dǎo)他們說(shuō)一句完整的話(huà)
四、 分組討論
師：孩子們都愿意幫助小動(dòng)物們找到適合他們的工作，接下去請(qǐng)你們五人一組，一起討論，得到大家的.討論后由一個(gè)小朋友執(zhí)筆，幫小動(dòng)物們找到你們認(rèn)為適合他們的工作。
幼兒以小組為單位進(jìn)行討論，老師巡回指導(dǎo)
五、 師生共議
請(qǐng)幼兒代表發(fā)表自己組員的意見(jiàn)
師：我也試著幫小動(dòng)物們找了工作，聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)好不好，在孩子們共同贊同的情況下，幫小動(dòng)物們根據(jù)自己的習(xí)性找到最適合他們的工作。
最后，出示字寶寶讓孩子們初步認(rèn)識(shí)。
豐收的季節(jié)7
秋高氣爽，天高云淡；一排大雁向南方飛去。
山上的草漸漸黃了，像鋪上了一層金黃的地毯。樹(shù)上的果子熟了，橙色的柿子像小小的燈籠掛滿(mǎn)枝頭，把蘋(píng)果的臉照得粉紅粉紅，樹(shù)上不時(shí)飄下的落葉，好像在通知人們?nèi)ゲ烧�。門(mén)前的`高粱紅似火，遠(yuǎn)處的田野一片金黃。這又是一個(gè)豐收的秋天。
豐收的季節(jié)8
秋天到了，田野里無(wú)邊無(wú)際的金黃色的麥穗，農(nóng)民伯伯辛辛苦苦的收割麥穗。走來(lái)了一群紅領(lǐng)巾少先隊(duì)員，他們幫助農(nóng)民伯伯收割稻谷。收割完了，農(nóng)民伯伯說(shuō)：“小朋友，謝謝你們�！鄙傧汝�(duì)員說(shuō)：“不用謝”。這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的。
果園里，蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果似乎是一個(gè)個(gè)害羞的小臉蛋，漲紅了臉掛滿(mǎn)了枝頭；梨樹(shù)上的鴨梨就像一個(gè)個(gè)黃色的葫蘆；葡萄架上的葡萄，好像一串串紫珍珠掛在枝頭……還有，秋天的楓葉比春天的杜鵑花，火紅的太陽(yáng)還要紅……
草地上，小朋友們踏著軟綿綿的`草地，迎著微微的秋風(fēng)，奔跑著放風(fēng)箏，到處是歡聲笑語(yǔ)。五顏六色的風(fēng)箏在空中迎風(fēng)飄舞。遠(yuǎn)處，還有熱愛(ài)文藝的爺爺奶奶正在高聲歌唱，唱出了心中的喜悅，唱出了豐收的歡樂(lè)……
秋天太美了，我喜歡秋天這個(gè)豐收的季節(jié)，這個(gè)讓人心曠神怡的季節(jié)！
豐收的季節(jié)9
我想，豐收的定義應(yīng)該就是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)、讓人嫉妒、使人羨慕。然而，“天下沒(méi)有白吃的午餐”，要豐收就一定要努力，雖然努力不一定能豐收，但是即使如此，我還是努力的為社會(huì)付出，讓世人肯定我的所作所為�？茨�！田里的農(nóng)人們辛勤耕種，最后豐收，這是一種無(wú)與倫比的喜悅��！人們總是抱怨努力卻沒(méi)有收獲，反而不往好的方面想，這對(duì)我們中華民族的發(fā)展可是有一定的影響力呀！
看著農(nóng)人們?cè)谔锢�、在菜園里、在果園里如此地辛勤耕種，我不禁想：要是全中華民族的人都如此，那我們中華民族不就可以更強(qiáng)盛起來(lái)了么？農(nóng)人們?nèi)諒?fù)一日的細(xì)心照護(hù)作物，這么認(rèn)真的`樣子，讓我覺(jué)得這些農(nóng)人真的好棒，就算是在破攝氏三十五、六度與紫外線(xiàn)強(qiáng)烈照射下，還這么努力地幫作物去除雜草、澆水、施灑肥料，這個(gè)畫(huà)面真的是太美了！還好有這一些人的辛勤打拼，才能創(chuàng)造出我國(guó)的經(jīng)濟(jì)奇跡�。‘�(dāng)農(nóng)人們嘗到了那豐收的甜美果實(shí)，笑在臉上，甜到心里，這真是太令人羨慕了呀！農(nóng)人們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，滿(mǎn)載而歸，讓我們不禁佩服他們那種不服輸?shù)木窈鸵懔�，這真是太值得令人學(xué)習(xí)了呀！
我在國(guó)內(nèi)、國(guó)外旅游時(shí)，我所吸收到的所見(jiàn)所聞，這也是一種豐收啊！國(guó)內(nèi)各地的風(fēng)俗民情不盡相同，國(guó)外的文化、語(yǔ)言更是與中國(guó)截然不同呀！領(lǐng)略、欣賞這些文化也是我的豐收啊！
讓我們一起辛勤耕耘，等待豐收的季節(jié)的來(lái)臨，一起歡笑收割吧！
豐收的季節(jié)10
秋天是豐收的季節(jié)，果園里的蘋(píng)果豐收了，葉子黃了，慢慢地從樹(shù)上落下來(lái)，只剩下紅彤彤的果子，像笑紅了的娃娃的臉。
這是個(gè)星期天的早晨，三年級(jí)一班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到郊外的果園里，幫著農(nóng)民伯伯摘蘋(píng)果。你看小明一手提著籃子一手夠著樹(shù)上的蘋(píng)果。樹(shù)上又香又大的蘋(píng)果真讓人忍不住想吃一口呢，可是又一想，農(nóng)民伯伯辛辛苦苦勞動(dòng)一年，才收獲了這些果實(shí)，多不容易呀，想到這，小明加快速度又干了起來(lái)。瞧那邊，老師一手夠著樹(shù)上的'蘋(píng)果，另外兩個(gè)同學(xué)提著籃子接著，而農(nóng)民伯伯也在熱火朝天地摘著。
小紅發(fā)現(xiàn)地上有一片紅紅的楓葉，她輕輕地蹲下?lián)炱饋?lái)，紅紅的楓葉像一只海星，真漂亮，她要回家用它做一個(gè)書(shū)簽，夾到自己的語(yǔ)文課本里呢。
遠(yuǎn)處，一個(gè)同學(xué)也興高采烈地拿著一片樹(shù)葉向這邊跑來(lái)，說(shuō)：“你看看這片黃色的銀杏樹(shù)葉，多好玩啊，像一把小扇子，我要把它做成一件植物標(biāo)本好好收藏。
同學(xué)們玩得即高興，也有了很多的收獲，真是一個(gè)難忘的星期天�。�
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