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放學(xué)路上
放學(xué)路上1
放學(xué)路上正文:放學(xué)路上
株洲市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 041班 王彥文
·· 20xx.2.17 星期五 雨
放學(xué)的路上,我和同學(xué)看見(jiàn)右邊的店子旁擠滿了人。我們好奇的跑了過(guò)去,原來(lái)是個(gè)要飯的躺在地上。他渾身臟兮兮的,頭發(fā)亂七八糟。我一看就害怕極了,可是有一位好動(dòng)的男孩一點(diǎn)也不害怕,還撿了一個(gè)木棍使勁扔向"要飯人"。沒(méi)想到真的'打中了他的額頭,他一下子被驚醒了,連忙爬了起來(lái),憤怒地沖向我們。有一些膽小的同學(xué)大哭起來(lái),還有一些同學(xué)在責(zé)怪那個(gè)男孩,干嘛要那樣對(duì)待他。我嚇得跑開(kāi)了。有一位同學(xué)差點(diǎn)兒就要被"要飯的"抓住了!
我回了家一直在回想那件事,也一直在想:那個(gè)小男孩為什么要這樣對(duì)待一個(gè)無(wú)家可歸的人呢?
(投稿:wangyanwen 于 20xx-12-25 10:46:15 編審: xsw)
放學(xué)路上2
前幾天在《讀者》上看到這樣一篇文章,題目好象是《消逝的放學(xué)路上》,講現(xiàn)在的孩子放學(xué)后基本上都是讓父母用車子載回家的,就像一個(gè)貴重的物品,不敢撒手讓他自己行走。從而也沒(méi)有了放學(xué)路上的快樂(lè)可言。
看完這篇文章,兒時(shí)那背著書包蹦蹦跳跳行走在上學(xué)、放學(xué)路上的情景立刻顯現(xiàn)在我眼前。
我的小學(xué)生活完全是在鄉(xiāng)村一所很小的學(xué)校度過(guò)的。學(xué)校離家有二里地遠(yuǎn),從家到學(xué)校要經(jīng)過(guò)另一個(gè)很小的村子,村與村之間,村與學(xué)校之間都是成片的莊稼地。而這之間是有一條不算太窄的小路連接起來(lái)。路的兩邊都是一棵棵高大的泡桐樹(shù)。而我們童年的樂(lè)趣幾乎都在這條彎彎曲曲,卻又平整干凈的小路上。
放學(xué)的時(shí)間一到,我們就如一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)一樣出了籠子,四散而去。一路的同學(xué)沿著小路回家,然而誰(shuí)也不肯好好的走,故意踏著路邊的小草走。路是很有意思的,平整的如同碾過(guò)的場(chǎng),是不會(huì)有一棵植物的'。而路邊卻是草長(zhǎng)鶯飛,開(kāi)滿了最常見(jiàn)的野菊花,白色的、黃色的、紫色的,一簇簇的。女孩子愛(ài)摘花,編花環(huán),男孩子就會(huì)來(lái)?yè)v亂。于是,你追我趕的,常常不是往前走,而是往回跑。于是,那條上學(xué)的路就變得更長(zhǎng)了。更多的時(shí)候是,一邊走一邊玩,摔三角,滾彈蛋,你輸了我贏了,一直玩到累了、晚了,才急匆匆地往家趕。
五月底,天氣已經(jīng)開(kāi)始變得炎熱起來(lái)。我們就把家里過(guò)年時(shí)大人喝酒時(shí)保存下來(lái)的酒瓶子找出來(lái),清洗干凈,這就成了我們帶水的水壺了,灌上清清的井水。上學(xué)路上,我們就摘幾個(gè)麥穗,用手一搓,吹走麥皮,把綠綠麥籽放進(jìn)玻璃瓶里,清的井水,綠的麥籽,很好看,而且喝水也變得有樂(lè)趣了。這或許是最早的“果粒橙”吧。
而冬天也很有趣,那時(shí)候冬天好象很冷,常常的下雪。而大學(xué)會(huì)讓整個(gè)田野變成白茫茫的銀裝世界。于是放學(xué)路上就成了玩雪、打雪仗的地方。我們故意用腳在平整的雪地上采出各種花紋。還在路邊的草地上滾雪球,只要團(tuán)一個(gè)小雪球放上去滾,立刻就會(huì)把草上面的雪粘在雪球上,于是雪球就越滾越大。經(jīng)過(guò)那個(gè)小村時(shí),我們一定會(huì)去摘屋檐下那長(zhǎng)長(zhǎng)的冰凌柱子,看誰(shuí)摘得大,而且不弄斷。摘下來(lái)我們都會(huì)去吃,就像吃冰棍一樣美滋滋的,F(xiàn)在想想,那真是不夠衛(wèi)生的,可我們誰(shuí)也沒(méi)有因?yàn)槌粤诉@冰凌柱子而拉肚子的,多奇怪。
在那條彎彎曲曲的小路上,整天上演著這樣或者那樣有趣的事情,真是說(shuō)也說(shuō)不完。
回想起來(lái),童年最大的樂(lè)趣也許就在這條路上,尤其是這條放學(xué)路上。我想如果沒(méi)有了這放學(xué)路上,我們這代人的童年一定會(huì)遜色很多,值得我們懷念和回憶的也會(huì)少了很多。
而對(duì)于我的孩子來(lái)說(shuō),他似乎就沒(méi)有這放學(xué)路上。每天我載著他來(lái)來(lái)回回,要么是我專心開(kāi)車,應(yīng)付這糟糕透了的交通狀況。要么是我喋喋不休的嘮叨他在學(xué)校的種種不適。偶爾他對(duì)我講講他班級(jí)的事情。當(dāng)然,不僅僅是我的孩子,幾乎現(xiàn)在所有的孩子都是這樣的。
也許是社會(huì)發(fā)展的太快,我們生活的步伐也越來(lái)越快。我們無(wú)法給孩子留出在放學(xué)路上嬉戲的時(shí)間。也許是我們只有一個(gè)孩子,而社會(huì)又是如此的復(fù)雜,我們不敢放手把他們丟在放學(xué)路上。不管什么原因,放學(xué)路上的熱鬧,放學(xué)路上的樂(lè)趣都漸漸的消逝了。隨著社會(huì)飛速的發(fā)展,消逝的東西還有很多,留給我們的幸;貞洠艚o孩子們的是無(wú)限的遺憾。
放學(xué)路上3
每天中午都是爺爺來(lái)接我,我們一起回家,然后他再送我去上學(xué)。
爺爺每天不管狂風(fēng)暴雨,還是烈日當(dāng)空,都來(lái)接我、送我,真是很辛苦。生病了,還堅(jiān)持送我,可這樣一定會(huì)加重病情的吧。爺爺家離學(xué)校比較遠(yuǎn),每天我們倆都做公交車來(lái)回。車上的年輕人,一看見(jiàn)爺爺上來(lái)就給爺爺讓座,真是好樣的。
有一天,我從學(xué)校出來(lái),發(fā)現(xiàn)爺爺沒(méi)有在學(xué)校門口等我,我以為爺爺今天不來(lái)接我了。我想,那我就自己回爺爺家吧。每天坐公交車我都記牢了路線和地點(diǎn)。我坐上了26路公交車,到地點(diǎn)后我下車、過(guò)馬路,一路小跑回到爺爺家,敲開(kāi)門,奶奶都快哭了,原來(lái)爺爺一直在學(xué)校門口等我,以為我走丟了,正焦急的`不行呢。爺爺回家后,批評(píng)了我,讓我以后再碰到這種事情一定在學(xué)校門口等著,或給家人打電話,千萬(wàn)不能自己走。
我希望自己快快長(zhǎng)大,放學(xué)路上自己走,這樣爺爺不用天天辛苦來(lái)接我,可以在家休息了!
放學(xué)路上4
小紅和小蘭是少先隊(duì)員。
這天,她倆結(jié)伴回家。在路上,她們突然發(fā)現(xiàn)地上有好多大米和一條米線。小紅對(duì)小蘭說(shuō):“你快回家拿一個(gè)盆子還有針線,我跟著米線走。取來(lái)東西你追我”。小蘭聽(tīng)了急忙跑回家拿來(lái)了盆子和針線。于是小蘭一邊走一邊撿大米,不一會(huì)兒就撿了好多。而小紅也找到米線的源頭了,原來(lái)是一位老奶奶的米袋在漏米,她卻全然不知。小紅趕緊喊住老奶奶,這時(shí)老奶奶一看果真袋子破了。
這時(shí)小蘭也追來(lái)了。她把米給了老奶奶,并且補(bǔ)好了袋子。老奶奶說(shuō):“謝謝你們真是好孩子”。她們聽(tīng)了老奶奶的話,心里甜滋滋的',說(shuō):“不用謝,我們是少先隊(duì)員,這是我們應(yīng)該做的”。
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