(必備)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
今天是一年一度的“三八婦女節(jié)”。我早就想好了，今天我要“送”給媽媽一件媽媽最喜歡的禮物。
“送什么禮物好呢？”我獨(dú)自在家冥思苦想。商品之類的東西媽媽是不會(huì)要的，媽媽不喜歡我亂花錢。有 了！前幾天我在學(xué)校學(xué)過(guò)針線活，先用針線在紙上銹一幅漂亮的畫，讓媽媽看看我學(xué)習(xí)的成果；還有，媽媽最講衛(wèi)生了，我要把地下拖得干干凈凈！想好了，馬上行動(dòng)！一針一線繡好了一幅白云小屋圖。自己看看，還蠻漂亮的呢！馬上拿來(lái)拖把，開(kāi)始拖地。東一塊、西一塊，地下成花臉了······心里好著急呀！媽媽要回家了，怎么辦？哎！媽媽以前不是教過(guò)我拖地嗎？按照媽媽教的方法，洗干凈拖地，然后一塊一塊的拖，很快的就拖好了。
媽媽回來(lái)了，媽媽看著干凈的地面，還有我送給媽媽的`畫，臉上露出了歡快的笑容。我心理好高興！今天真是快樂(lè)的一天。哎！我也是女孩子，爸爸是不是也要給我點(diǎn)禮物呢？好吧，等爸爸回家，看他給我什么禮物！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
父親如遮風(fēng)的港灣，讓我有了自己停船的地方。父親如厚厚的棉襖，讓我感到溫暖。父親如一棵大樹(shù)，讓我感到?jīng)隹臁?/p>
當(dāng)我有不會(huì)做的題的時(shí)候，父親會(huì)一題一題的給我講清楚，講完后，父親會(huì)說(shuō):“不要再忘了�！�
當(dāng)我冷的時(shí)候，父親會(huì)把外套脫給我，然后說(shuō):“以后天冷的時(shí)候別忘了穿一件外衣了�！�
當(dāng)我不想拿重的東西的時(shí)候，父親會(huì)幫我拿，又說(shuō):“以后重的東西我?guī)湍隳茫p的'東西你就要拿了。”
當(dāng)我考試粗心的時(shí)候，父親會(huì)說(shuō)：“你以后不要再粗心了，要仔細(xì)做題，做完再好好的檢查�！�
我的父親就是是這個(gè)樣子。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
人的一生總會(huì)有許許多多寶貴的回憶，它們會(huì)隨著時(shí)光的沖刷、歲月的輪回而逐漸被遺忘掉了，但有些特別難忘的事卻不會(huì)隨著時(shí)代的變化而被遺忘。那就是爸爸對(duì)我說(shuō)的一句話：“堅(jiān)持就是勝利！”
記得在一個(gè)暑假，我們一家人去王子山爬山。來(lái)到王子山腳下，我抬頭一望，不禁贊嘆到：“真高啊！”媽媽建議說(shuō)：“要不我們來(lái)一次爬山比賽吧，看看誰(shuí)先到山頂，誰(shuí)就是勝利者�！币宦�(tīng)到比賽爬山，我就很興奮。因?yàn)槲蚁矚g爬山，比他們要快。這個(gè)冠軍肯定是我的了。開(kāi)始比賽了，我像火箭般地往上爬。不一會(huì)兒，爸爸媽媽就被甩在后面了。然而，爬了不到一半，剛才那輕松舒坦的感覺(jué)已經(jīng)煙消云散了。手腳不聽(tīng)使喚了，身上好象捆了千斤鐵，累得上氣不接下氣的。我忍不住坐下休息了。我歇了很久，爸媽的身影逐漸出現(xiàn)了。他們跟上來(lái)了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，看看誰(shuí)是最后的.勝利者！”我聽(tīng)了，趕快站了起來(lái)。是的，快到山頂了，我一定要堅(jiān)持。于是，我充滿信心，以最快的速度爬上了山頂。在山頂，我站在搞出愿望。啊！多么美麗的風(fēng)景盡收眼底。想想，如果我不堅(jiān)持到山頂，我就看不到這么美麗的風(fēng)景了。
“堅(jiān)持就是勝利！”這句話永遠(yuǎn)鼓舞著我。在我有困難的時(shí)候幫助我，提醒我，使我從新樹(shù)立起信心，我將永遠(yuǎn)把這句話銘記于心。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
“父愛(ài)如山，母愛(ài)如河。愛(ài)可以融化冰雪，可以溫暖人間”。有一次我生病了，媽媽急得都快要哭出來(lái)了，爸爸說(shuō):“不要慌忙，慢慢來(lái)。”那天還下著大雨，媽媽急忙把我放在爸爸的車?yán)�。到了醫(yī)院，我躺在一個(gè)大大的病床上，而爸爸媽媽卻一個(gè)坐在椅子上看著我一個(gè)在小小的陪護(hù)床上著急的.睡不著覺(jué)。這使我頓時(shí)感動(dòng)了。過(guò)了一會(huì)兒，我睡著了，媽媽松了一口氣，但他并沒(méi)有睡覺(jué)，而是在我身旁一直陪著我。
到了明天，護(hù)士說(shuō)打針可以緩解病情。過(guò)了一會(huì)兒，護(hù)士讓我去打針了。我問(wèn)媽媽:“打針疼嗎？”媽媽說(shuō):“有一點(diǎn)點(diǎn)疼，不過(guò)你是個(gè)男子漢，你一定能行的�！蔽矣赂业南蜃o(hù)士臺(tái)走去，看到護(hù)士笑瞇瞇的看著我，我放心了。但我又看見(jiàn)那又細(xì)又尖的針，又害怕起來(lái)。一陣微痛過(guò)后，已經(jīng)給我打上了，我選了一個(gè)位置坐了下來(lái)。藥水一滴的流下，過(guò)了一會(huì)兒。打完針以后，護(hù)士給開(kāi)了點(diǎn)藥我們就回家了。
在回家的路上我又想起那樣的情形，我不禁的笑起來(lái)說(shuō):“我有一個(gè)多么幸福的家庭呀！”
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
7月28日，我和老媽到北京的故宮玩，故宮又叫紫禁城，有幾千年的歷史。在家的時(shí)候，老媽就給我講過(guò)許多關(guān)于故宮的歷史，比如說(shuō)珍妃井、九龍壁的歷史，我很高興，因?yàn)槔蠇屩爸v的`這些 地方我可以有機(jī)會(huì)去。
進(jìn)入故宮之前，首先看到的是高大的天安門城樓，這個(gè)地方是舉行開(kāi)國(guó)大典、國(guó)慶閱兵的地方，門口還有會(huì)跳舞的音樂(lè)噴泉。進(jìn)入故宮，看到的是一層層四四方方的院落，我參觀了太和殿、養(yǎng)心 殿等等好多個(gè)宮殿，聽(tīng)說(shuō)是皇帝辦公、接見(jiàn)群臣、外史及休息的地方，每一個(gè)宮殿都是一幅金壁輝煌的樣子，很多物件是用金、銀和玉做成的，就連地磚也被稱為金磚，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)金磚并不是用金子做成 的，而是因?yàn)閮r(jià)格很高而得名，雖然經(jīng)過(guò)這么多年，但還是絲毫無(wú)損，透亮透亮的，顯得很華貴。在那里我還看到了以前人們?yōu)榱藴缁鸫嫠玫拇蟾�，�?tīng)老媽講，有些大缺的外面是金子做的，外國(guó)侵略 中國(guó)的時(shí)候被人用刀一點(diǎn)點(diǎn)刮走了，現(xiàn)在還能看到一道道的刮痕，我恨他們。以前我曾經(jīng)在電視看到很多清朝的電視，特別是我最喜歡的《環(huán)珠格格》，電視上的皇宮顯得更雄偉、更富麗堂皇，而現(xiàn)在故宮顯得有點(diǎn)冷清，也看不到以前的繁華和風(fēng)光。
老媽說(shuō)我現(xiàn)在年齡還小，只會(huì)看熱鬧，不能真正理解故宮的歷史和內(nèi)涵。不過(guò)在我看來(lái)，故宮是那么雄偉、壯麗！也很神秘。同時(shí)也覺(jué)得我們的祖先是很聰明、很偉大。我決心好好學(xué)習(xí)，了解 關(guān)于故宮更多的歷史故宮、學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，幾年后我一定還要再來(lái)故宮轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
冬天來(lái)了，樹(shù)上的葉子掉光了，北風(fēng)呼嘯著;大地一片蕭條的景象。河里結(jié)著厚厚的冰。人們圍著圍巾戴著手套，穿著各款的棉襖，但還是難以抵擋寒冷的侵襲臉都凍得紅撲撲的。
冬天是一個(gè)滴水成冰，哈氣成霜的季節(jié)。冬天醞釀著一個(gè)銀色的夢(mèng)。冬姑娘的'禮物雪花，給小朋友帶來(lái)了歡樂(lè)。瞧，小朋友穿著大衣有的在滑雪，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在拍雪景，把銀裝素裹的世界永遠(yuǎn)留下來(lái)。
雪花從天空慢慢地飄下來(lái)，真像一朵朵梅花啊!落在地上白茫茫的，人踩在上面，就咯吱咯吱響，像歡快的歌唱。
我愛(ài)冬天，更愛(ài)美麗的雪景。雪，也是冬天的象征。冬季如果少了雪花，那就只能叫冬天，不能叫冬季。你知道這為什么嗎?那是因?yàn)�，春雨、烈日、秋風(fēng)、雪花是春夏秋冬的使者。如果少了使者，人們不由得產(chǎn)生一種想法：今年的冬天怎么來(lái)的這么突然?
我愛(ài)冬天，但我更注重它的使者雪花。俗話說(shuō)：瑞雪兆豐年。雪讓農(nóng)民伯伯笑容更加燦爛。雪也給小朋友們帶來(lái)獨(dú)有的快樂(lè)。
啊!我愛(ài)你冬天，更愛(ài)你雪。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
“愚人節(jié)來(lái)嘍！愚人節(jié)來(lái)嘍！”同學(xué)們那一聲聲洪亮的喊聲，猶如一陣陣動(dòng)聽(tīng)的銀鈴，在校園里回旋。
這是怎么回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我漸漸道來(lái)吧！“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴響了，同學(xué)們拿出了數(shù)學(xué)講義。教師走進(jìn)了教室，笑容滿面地說(shuō)：“你們這一節(jié)課假如能恪守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，那么就不用上課，能夠去看電影。假如做不到的話，就別想看電影嘍！到時(shí)候可別懊悔�！苯處熢捯魟偮洌瑢W(xué)們興奮地跳起來(lái)。我心里想：“這但是一個(gè)大好機(jī)會(huì)，要好好愛(ài)惜它。”教師手一拍，歡騰的教室立刻就安靜下來(lái)，咱們班里每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真聽(tīng)講起來(lái)�？矗∧恰皳v蛋鬼”小黃都把身子繃得直直的，眼睛睜得大大大的，我也不破例。四十分鐘一晃而過(guò)，下課鈴在咱們千盼萬(wàn)盼中敲響了，教師笑著讓咱們排隊(duì)�！昂脟D！過(guò)關(guān)了，咱們能夠看電影了！”同學(xué)們抬頭挺胸，自覺(jué)地排起隊(duì)來(lái)�？蓜偱磐辏處熡肿屧蹅冮]幕，回到各自的座位上。這是怎么回事？同學(xué)們你看我，我看你，都成了“丈二和尚”了！膽大的同學(xué)識(shí)教師，教師哈哈大笑，提到：“看電影的事，還得看校長(zhǎng)組織咱們什么時(shí)候去看�！闭f(shuō)完，教師叮嚀一位同學(xué)去工作桌上拿糖塊來(lái)分發(fā)�！敖處熆隙ㄊ窍胙a(bǔ)償咱們！”咱們又高興起來(lái)。
過(guò)了不一會(huì)兒，那個(gè)同學(xué)跑回來(lái)，但是兩手空空的，問(wèn)：“教師，糖呢？放在哪里啊？桌子上沒(méi)有看到啊�！苯處熉�(tīng)后，笑著說(shuō)：“愚人節(jié)高興，孩子們！”
“喔，今日是愚人節(jié)！咱們上當(dāng)了！”咱們這才理解。教師看了看咱們，又說(shuō)：“好，那今日就不安置作業(yè)了！”同學(xué)們聽(tīng)后，有的喜形于色，有的用置疑的眼光打量著教師。。。。只見(jiàn)教師一回身，拿起粉筆在黑板上嘩啦嘩啦寫到：“作業(yè)：《小狀元》第21頁(yè)！”。
同學(xué)們“啊”的一聲叫了起來(lái)。有的說(shuō)：“我早就料到教師是耍咱們的`！”有的說(shuō)：“又上當(dāng)了！”
“愚人節(jié)高興！”教師說(shuō)著，笑得更燦爛了。
好一個(gè)愚人節(jié)啊！想不到平常那么嚴(yán)厲的教師竟然也有這么詼諧的時(shí)間。我的眼珠子滴溜溜轉(zhuǎn)。我也預(yù)備找找看哪個(gè)同學(xué)當(dāng)我的“愚人”，上我一回“高興當(dāng)”！
哈，愚人節(jié)是多么風(fēng)趣�。∵@真是一個(gè)制作高興的節(jié)日！
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