小學(xué)生優(yōu)秀作文（薦）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”每當(dāng)我讀起這首詞，我就會(huì)想起一個(gè)人，那就是——諸葛孔明。他也是淘盡的英雄吧!但在那么多的英雄里，我最敬佩的還是他。敬佩他的忠、孝、義、謀。
諸葛孔明的智謀超群出眾，是家喻戶(hù)曉智慧的化身。他一生知識(shí)淵博，足智多謀。還記得我們?cè)鴮W(xué)過(guò)一篇課文《空城計(jì)》，在這則故事里，諸葛孔明的`智慧展現(xiàn)得淋漓盡致。故事是這樣的：司馬懿領(lǐng)著15萬(wàn)大軍向諸葛孔明的所在地西城進(jìn)攻。諸葛孔明手下只有2500名士兵。他覺(jué)得不能硬碰硬，便要求城門(mén)大開(kāi)，悠閑地與兩個(gè)童子彈琴。司馬懿見(jiàn)狀，認(rèn)為城里有埋伏，馬上下令撒軍。就這樣，諸葛孔明使出了“空城計(jì)”的方法為西城免去了一災(zāi)。
雖然，司馬懿是一個(gè)十分謹(jǐn)慎的人，做事從不沖動(dòng)。但諸葛孔明卻掌握了他唯一的弱點(diǎn)——多疑。正是利用了這一點(diǎn)，諸葛孔明才能決定下這一步險(xiǎn)棋。諸葛孔明平時(shí)為人謹(jǐn)慎，絕對(duì)不會(huì)輕易冒險(xiǎn)，他使用空城計(jì)也是迫不得已的。他充分地了解敵人的性格，才會(huì)成功實(shí)施了空城計(jì)。
除了謀，諸葛孔明另一大特點(diǎn)就是忠。他一輩子為了劉備的江山，可謂是嘔心瀝血。他忠于國(guó)，為保國(guó)奮斗了一生，直到死也無(wú)怨無(wú)悔。一生忠心耿耿，報(bào)答國(guó)家；忠于國(guó)家的事業(yè)；忠于人民。“鞠躬盡瘁，死而后已；，不正是贊揚(yáng)諸葛孔明忠于國(guó)，最好的成語(yǔ)嗎?
我敬佩他的謀：上知天文，下知地理，既使知識(shí)淵博也從未想過(guò)停止學(xué)習(xí)，而更勤奮。但我更敬佩他的忠，他從不見(jiàn)利忘義，為了利益不擇手段，而是全心全意為蜀國(guó)。
總的來(lái)說(shuō)，諸葛孔明在我心中是個(gè)英雄，一個(gè)愛(ài)國(guó)、有智慧的英雄。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
描繪著春天的美麗，她還有一枝枝嬌嫩的枝條，撫摸著大地，好像在說(shuō)：“小草弟弟快快出來(lái)陪我玩��！”別看她像小姑娘的皮膚一樣嫩，但她卻有一粗壯的莖，來(lái)托著她那美麗的.枝條，微風(fēng)吹過(guò)，她多像在跳舞的人們��！走在路上，我看著那綠的草，鮮艷的花和婀娜多姿的柳樹(shù)，撫摸著人們的臉龐，人們看到春天已經(jīng)來(lái)到，歡笑聲溢滿(mǎn)了人間，就在這時(shí)，柳樹(shù)發(fā)出沙沙的聲音，花兒發(fā)出滴滴聲，小河發(fā)出嘩嘩聲，好像為春天的來(lái)到，譜成的一支春天的贊歌。
描寫(xiě)春天柳樹(shù)
啊！我愛(ài)可愛(ài)的春天！我愛(ài)春天的柳樹(shù)！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我有一個(gè)好朋友，她叫項(xiàng)詩(shī)慧，她今年十歲了，和我一樣大。
她有一個(gè)愛(ài)好，先不告訴你，沒(méi)錯(cuò)，她的愛(ài)好就是畫(huà)畫(huà)。她現(xiàn)在在藝中天學(xué)水粉畫(huà)，好像馬上就要學(xué)素描了。
她長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，是雙眼皮，喜歡扎著一個(gè)馬尾辮，長(zhǎng)著紅紅的臉蛋和靈敏的耳朵，一張櫻桃小嘴總是笑個(gè)不停，小小的鼻子可愛(ài)極了。我經(jīng)常看見(jiàn)她穿著一件黃色的衣服或一件白色的衣服，不然就是一件粉色的衣服。
她的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)比起來(lái)，優(yōu)點(diǎn)還是比較多的。她的'優(yōu)點(diǎn)是：長(zhǎng)得很漂亮、寫(xiě)字很好看、畫(huà)畫(huà)畫(huà)得很好、學(xué)習(xí)也很好。缺點(diǎn)是有點(diǎn)愛(ài)生氣，有點(diǎn)愛(ài)哭。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦菜愕蒙锨皫酌耍�被老師評(píng)為每個(gè)星期五記紅領(lǐng)巾的呢！她的學(xué)習(xí)成績(jī)正好和我相反，她的數(shù)學(xué)比我好，我的語(yǔ)文比她好。
項(xiàng)詩(shī)慧作為我的朋友，她也承擔(dān)了她的責(zé)任。記得有一次，我走得太急，忘記拿雨傘了，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我可以帶你一起打傘�！闭f(shuō)完，就從書(shū)包里拿出了一把粉色的傘，帶我到了學(xué)生之家，還問(wèn)我有沒(méi)有淋到雨。還有一次，我的鋼筆墨水沒(méi)有了，她說(shuō)：“我還有一支鋼筆借你吧�！闭f(shuō)完，她就給了我一支鋼筆……
項(xiàng)詩(shī)慧，你是上天賜給我的好朋友！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
老師，這是我送給您的花，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，我祝您節(jié)日快樂(lè)！
一年前，我從幼兒園來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，看到新的校園，新的同學(xué)，還有新的老師。朱老師，是您教會(huì)了我讀書(shū)寫(xiě)字，我寫(xiě)字有的時(shí)候認(rèn)真，有的時(shí)候馬虎，是您耐心的'教育我。陳老師，是您帶我走進(jìn)了奇妙的數(shù)學(xué)城，教會(huì)了我巧算的方法。老師，您就是太陽(yáng)，每天笑容燦爛認(rèn)真的教我們學(xué)習(xí)，讓我們懂得了很多知識(shí)。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
晚上，媽媽媽媽滿(mǎn)臉疲勞的走回到家，一下就坐在沙發(fā)上，什么也不想動(dòng)，我看到媽媽這個(gè)樣了，我的心里很難受。
于是，我想到辦法幫媽媽洗腳，讓媽媽精神起來(lái)，我從洗手間拿來(lái)了一盆熱騰騰的水，放在媽媽的腳下，先幫媽媽脫掉鞋子，然后再輕輕地脫下媽媽的襪子，把媽媽的.腳放進(jìn)熱水里。
我看到媽媽?zhuān)液芨吲d和開(kāi)心！
長(zhǎng)大后，我要給媽媽買(mǎi)十雙最舒服的鞋子送給親愛(ài)的媽媽?zhuān)屗哪_不再受苦受累。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
昨天早晨，我走出了門(mén)，灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的心情。
街上的人很少，個(gè)個(gè)穿著厚重的棉衣，脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)，全省蜷縮著。我穿著一件黑色的羽絨服，衣服的顏色與所有人的心情大概是一樣的。淅淅瀝瀝的雨中夾雜著小雪粒，地上結(jié)了薄薄的冰。風(fēng)狂吼著，枯焉的樹(shù)有氣無(wú)力地在風(fēng)中搖擺，用哀怨的.眼神望著大地。我的手腳都凍僵了，心情不知怎么的，與這冷酷的雪籽一樣，冷到了冰點(diǎn)。整個(gè)世界都被陰霾籠罩著。
這種天氣持續(xù)了一天，我也熬了一天。第二天早晨，我朦朧的睡眼怎么也睜不開(kāi)。只聽(tīng)媽媽大叫一聲，但這叫聲不是驚恐的，而是喜悅的。媽媽讓我打開(kāi)窗簾，之后，外面的景象也讓我嚇了一跳。我本以為今天也像昨天的天氣一樣，可沒(méi)想到朝陽(yáng)迎著微風(fēng)快樂(lè)的向我招手，然后迫不及待地跳在我的手心，進(jìn)入我的肌膚，整個(gè)人一下子就充滿(mǎn)了活力。小鳥(niǎo)在房檐跳踢踏舞，樹(shù)兒也生機(jī)勃勃，天空明亮的像是開(kāi)了無(wú)數(shù)盞明燈。街上鬧哄哄的，不再是一片寂靜了。我不由自主地蹦起來(lái)了，我迫不及待的沖出了門(mén)，看見(jiàn)每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。
昨天，風(fēng)雪；今天，陽(yáng)光。這是風(fēng)雨之后的艷陽(yáng)天，這是最幸福的今天！誰(shuí)敢說(shuō)人的一生只有一帆風(fēng)順？誰(shuí)都有遇到挫折的時(shí)候，只有沖過(guò)這些浪，跨過(guò)這些坎，才能見(jiàn)到自己向往的明天。讓我們一起相信明天，期待明天吧！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
書(shū)，是精神食糧；書(shū)，是良師益友；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。生活里失去書(shū)，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，花朵失去陽(yáng)光，人類(lèi)沒(méi)有空氣。書(shū)，陪伴了我10個(gè)春秋。在我迷茫時(shí)，書(shū)給我指引方向，在我無(wú)聊時(shí)，書(shū)陪我進(jìn)入另外一個(gè)世界。在讀書(shū)的過(guò)程中，我有過(guò)憤怒，有過(guò)歡喜，有過(guò)悲痛，有過(guò)欣慰，也有過(guò)感恩。書(shū)，給我精神上的支持和鼓勵(lì)，告訴我許多道理。我離不開(kāi)書(shū)，更離不開(kāi)書(shū)中的'那些情節(jié)，那些道理，那些人物。
書(shū)是一盞明燈，指引我人生的方向；書(shū)是一面明鏡，教我辯清真善美，假惡丑；書(shū)是一位老師，幫我慢慢成長(zhǎng)。讀書(shū)，是最快樂(lè)的；讀書(shū)，是最美好的；讀書(shū)，是最幸福的！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了，身高卻讓我十分懊惱。
四年級(jí)時(shí)，體育老師為我們?nèi)嗤瑢W(xué)測(cè)量身高。我以全班倒數(shù)第一的身高“一鳴驚人”！同學(xué)們用異樣的'眼光望著我，對(duì)我指手畫(huà)腳，當(dāng)時(shí)我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了。雖然我的身高高了幾厘米，但是看起來(lái)還是個(gè)“矮個(gè)兒”，和一年級(jí)的學(xué)生沒(méi)什么兩樣。下面就是我的“光輝事跡”。一個(gè)星期三下午，我背著書(shū)包去上學(xué)，到了育秀樓，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)幼兒園的小朋友秩序井然地站在樓梯旁。走著走著，一個(gè)小朋友指著我，說(shuō)道：“這個(gè)大姐姐好矮哦！”我羞得臉都紅了，大步流星地走到教室里，進(jìn)行午讀。
一個(gè)星期五下午，我背著書(shū)包去上學(xué)，上課鈴還沒(méi)響我就到圖書(shū)館借書(shū)了。我逛了好幾圈，好書(shū)沒(méi)找到，曹老師走過(guò)來(lái)把我打量了一下說(shuō)：“珮儀，這么矮，我還以為你讀二年級(jí)呢！”我差點(diǎn)暈了過(guò)去。
我下定決心：要多吃菜和肉，快快長(zhǎng)高。
【小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
【優(yōu)秀】小學(xué)生優(yōu)秀作文10-18
小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-18
小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-22
（優(yōu)秀）小學(xué)生優(yōu)秀作文12-23
(優(yōu)秀)小學(xué)生優(yōu)秀作文02-09
[優(yōu)秀]小學(xué)生優(yōu)秀作文08-15
[優(yōu)秀]小學(xué)生優(yōu)秀作文08-21
小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-25