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小學小學生優(yōu)秀作文

時間:2024-08-11 16:37:02 小學生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學小學生優(yōu)秀作文8篇[實用]

  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的小學小學生優(yōu)秀作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學小學生優(yōu)秀作文8篇[實用]

小學小學生優(yōu)秀作文 篇1

  春天,當你走進桃林,你會看到許多各式各樣的桃花。有的含苞欲放,一點點的紅,淺淺的、淡淡的,抹在那裊裊娜娜的'枝條上。有的還是花骨朵兒,羞羞答答地互相簇擁著,仿佛是一群膽怯的小姑娘,誰也不肯第一個綻開笑臉。還有的全展開了,桃花從那綠葉中冒出來。一開始,還是白白的,過了幾天,桃花抖抖身子,就變成了粉紅色的了,象是穿上了一件粉紅色的衣裳。桃花噴出一陣陣清香,可醉人哩。桃花不象棗花那樣星星點點,而是一簇簇,遠遠望去,真象天邊的云彩;走近細看,桃花共有五至六個花瓣。一陣微風吹過,仿佛下起了桃花雨。再過幾個月,桃樹結出了果子,這一個,那一個,在微風中擺來擺去,象是在跳集體舞呢!

  我最最喜歡桃花了。小朋友,你喜歡桃花嗎?

小學小學生優(yōu)秀作文 篇2

  鎖,一般都是家家戶戶來防盜,有些鎖要用鑰匙開,一把鑰匙開一把鎖,智能鎖要用刷臉或用指紋來開,說明了每把鑰鎖的結構、設計都是不一樣的,開鎖還要什么智慧?

  我認為開鎖不要用智慧,游戲改變了我的想法。

  游戲開始了,李品孜和我三步并作兩步地奔了進去,迫不及待地跑了過來。老師先說明了游戲規(guī)則:一個人和他的搭檔把相應的`鑰匙配相應的鎖。我和速度敏捷的李品孜齊心協力,一起贏了。

  我懂了,在事業(yè)上要跟別人配合,不要相互指責,要講究方法,這僅僅是開鎖,告訴我要讓自己的人生擁有智慧。

  評:靜心、謙虛了,你的聰明智慧就被老師發(fā)現了。

小學小學生優(yōu)秀作文 篇3

  我是一只狼,在人們眼中是一種兇惡殘暴的動物。人們對我的印象極壞,今天我要為我們家族名譽正名。我們是大自然中不可缺少的,比憨態(tài)可掬、味美可口的豬貢獻還大呢。下面請聽我一一道來。

  首先,我對大自然生態(tài)平衡的貢獻頗大。不信我給諸位講一個真實、生動的故事?梢猿浞肿C明沒有猛獸的存在,生態(tài)就不會平衡了。有一年,美國人由于偏見殺光了大草原上的獅子和狼。沒有了猛獸,駝鹿們過著悠閑、安逸的日子,隨有時光的流逝,駝鹿迅速繁殖,數量巨增,幾年過去,這片草原變成了駝鹿的海洋,而草原上的草也早已被駝鹿啃光,連草根也沒能幸免。氣候變得異常惡劣,藍藍的天空和青青的綠草不見了,駝鹿也因為環(huán)境惡化,食物缺乏而連餓帶華考|zk168凍所剩無幾。如果有我們狼在就不會這樣了!聽了這個故事就可以知道沒有我們狼之類猛獸的存在,大自然的食物鏈就會被破壞,物種不能進化,生態(tài)自然不會平衡。因此我們還有個響亮的稱號叫大自然的`“清道夫”。

  其次,我們全身上下都是寶,我的肉很滋補,是美味的盤中餐。我的皮毛可以做成精美的皮襖。特別是我的尾巴還可以做成毛筆極品“大狼毫”呢!但是我要提醒大家,我可是國家保護動物呦!

  我很遺憾,人們經常用的一些成語讓我不能接受,比如“狼心狗肺”、“狼子野心”、“狼吞虎咽”、“狼狽為奸”、“鬼哭狼嚎”等等……說到狼,人們好像有深仇大恨,其實地球上沒有兇殘的野獸也是不行的。我希望人們聽到我的自述會重新認識我們。

小學小學生優(yōu)秀作文 篇4

  最近我校舉行了“實小好聲音”合唱比賽 ,整個四年級都在認真地準備著。這時我們班級正在化妝,不時有其他班級的同學來“串門”。

  濃妝艷抹的我們準備好了,我們排著隊準備向舞臺出發(fā),我們在路上,有的同學心情非常緊張,就怕唱錯詞或唱跑調;有的同學心情非?鞓,因為在今天可以讓整個年級的同學們都聽見自己的聲音。

  比賽時,可能是因為同學們的心情非常的復雜,所以有的同學唱跑調了;有的.同學唱錯詞了;甚至有的同學忘記了動作什么時候該停止······

  最后回到教室時,我才知道中途大家搖手臂時,王浩然同學忘了放下手,所以引得臺下的觀眾捧腹大笑。

  我們的名次是次要的,只要大家快樂就好了。希望我們的聲音永遠回蕩在大家的心里!

小學小學生優(yōu)秀作文 篇5

  人世間有許多美,比如人美、物美、景色美,然而,最美的是人的心靈之美。

  每天早上,天還沒亮,我就聽到了窗外唰唰的聲響,推窗一看,原來是一位清潔工阿姨在清掃馬路,落葉落滿了地,很多垃圾,清潔工阿姨不喊累,不喊苦,認真地掃著,雖然清潔工阿姨長得不是很漂亮,但她的心靈確是最美好的。

  下午,我在回家的.公共汽車上,汽車里面非常擁擠,我費了好大的勁才擠上去,跟我上車的還有一位老奶奶,看起來有六、七十歲了。大家一擠上車,就有一位大哥哥給老奶奶讓座,大家都夸那位大哥哥心地真好。

  美好的事物就在大家的身邊,只要大家留心觀察,就會發(fā)現美。

小學小學生優(yōu)秀作文 篇6

  大年初一的下午,我和爸爸媽媽一起去參觀自然博物館。這是我第一次去博物館,一進門就看見了一架栩栩如生的恐龍化石。據我看來,這架恐龍化石也許是這里最大的了。再往里走,就是魚的天地。這里有很多魚的標本,就像木頭雕刻似的。我還看見了其它各種各樣的動物標本。

  參觀完了一樓,我們又來到了二樓。首先擺在我們眼前的是一個 “宇宙”,我們開始了神秘的“宇宙”旅行。在“宇宙”里,我做了一個小小的實驗,先把一塊隕石放在天平上,再把一塊比隕石大好幾倍的普通石頭放在天平的另一端,結果天平像蹺蹺板一樣,一頭翹了起來。通過實驗,我知道原來隕石比我們地球上的什么石頭都重呢!

  到了三樓,我看見了一片“原始森林”。在森林里,有鳥和狼的叫聲。那狼叫聲讓我毛骨悚然,好像真的有狼要把我吃掉似的。我又看見了兩只小松鼠在吃松果,它們的'樣子真惹人喜愛。

  半天的自然博物館參觀結束了。這次收獲挺大的,我認識和了解了很多動植物。還有些只能在書本中見到的古生物,我在博物館見到了它們的廬山真面目,給我留下了深刻的印象。

小學小學生優(yōu)秀作文 篇7

  星期天,我一大早起來就向外面看天氣,知道為什么嗎?因為我們今天要從天氣決定去不去長隆歡樂世界玩。看見外面太陽很小,我心中的石頭終于放了下來。

  吃完了早飯,我們出發(fā)了。我懷著著上一次沒坐成垂直過山車沮喪的心情,心想這次一定要彌補這個遺憾。

  到了目的地以后,我二話不說,拉著爸爸媽媽就沖向垂直過山車,剛進入口處,發(fā)現里面人山人海,好不壯觀。沒辦法,只好硬著頭皮等了。等了一個多小時,終于輪到我們了,我又激動又害怕地踏上了最后一排的座位……“滴滴滴”,過山車發(fā)動了,坐著緩緩上升的過山車,我十分害怕,希望它重回起點,我好臨陣脫逃,可一切都來不及了。過山車繼續(xù)上升,慢慢來到了最頂端,在即將沖下去的那一刻又戛然而止,讓我們在30米的高空,欣賞下面的美景。我膽顫心驚的向下看了一眼,原來也沒什么嗎!可我剛剛放松時,過山車俯沖而下,強烈的離心力把大家都驚得大叫起來,我向下看著,生怕我從安全帶的洞中飛出去,當一次“空中飛人”,我越想越害怕,就在快哭出來的時候,過山車終于完成了這一段行程開始了高速旋轉,我快進眼眶的淚水也被擠了回去。不一會,過山車到站了,我提著的心也放下來了。可回想著剛才的`情景,我的腿又開始抖了,不過我真為我彌補了遺憾而感到高興。

  坐完了垂直過山車,我們又開始向“亞洲過山車三巨頭”的第二“巨頭”——十環(huán)過山車進發(fā),它可是世界環(huán)數最多的過山車!不一會兒,車開動了。剛剛加速完成,它就送給我們第一個見面禮,大環(huán)一個,連喘息的機會都不給,就接著來了四個小環(huán),玩的我暈頭轉向,不亦樂乎?

  接著,我們又來到了0~80千米/時只需2。8秒的摩托過山車,我們坐在摩托上,系好安全帶后,車慢慢行駛到了一個加速點,等了2秒左右后,過山車一個加速,感覺像飛了起來,又像一個騎著改裝摩托的賽車手,任風吹在臉上,萬分舒服。

  下午,我們看了許多表演,獲得了許多收獲。長隆歡樂世界真是讓我們體驗刺激的世界,我好喜歡這里!

小學小學生優(yōu)秀作文 篇8

  “叮零零——”在我的家里,一片漆黑,哦,忘了介紹,我是一支白色的粉筆,住在那個白色的,但里面漆黑的粉筆盒里。聽伙伴說,剛剛那個叫“上課鈴”,但對于我們粉筆來說,就是“死神鈴” ,我不明白。

  一陣“嗒嗒”的高跟鞋腳步過后,我感到有人打開了盒子,太陽照了進來,我正想歡呼,那人卻抓住了我雪白的身體,在黑板上磨,我不知道她在干什么,我只覺得我的頭越來越尖了,低頭一看,那些 我身體的一部分——白色的粉筆末一點一點在撒落在一片鐵片上,用含著淚的眼睛無助地望著我,我想哭,但忍住了,突然,那個女老師叫了一個上課不集中注意力的孩子,并把我扔了出去,我嚇得閉 上了雙眼,耳邊的風“呼呼”地吹著,我不知道我將會被扔到哪里,是墻上、窗上還是桌子上,來不及想,我便聽到“咚”地一聲,我碰到了那孩子的頭,慶幸的是,那孩子的`頭不硬,保了一命。

  下課了,同學們玩起了扔粉筆頭的游戲,有一個同學沒有分到粉筆頭,于是他想起了我,看我還有大半段,便掐掉了我的頭,冒充粉筆頭,并把我的身體放進粉筆盒;氐郊,感覺踏實多了,可是,“ 死神鈴”又響了,一個男老師走進來,看看只有我是最長的,便也選了我來磨,他寫得和那女老師不一樣,他是寫“1、2、3、4、……”而女老師寫的是“憶快樂、美麗……”他寫得真多,我就這樣 一點一點結束了我的生命。

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