（精華）小學生優(yōu)秀作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學生優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生優(yōu)秀作文 篇1
雷鋒，他是一個善于幫助別人的“葉子”，扶著需要幫助的“花朵”。他愛學習，樂于助人，是一個勇士。當別人需要幫助的.時候 ，他就會馬上伸出那熱情的雙手，給別人留下了深深的印象。
我們班也有一些小“雷鋒”，他們也在主動為大家做著各種事。比如劉旺。每天早晨來到學校，他都主動幫助掃公區(qū)的同學把清潔工具拿下去，并和他們一起掃。常常是滿頭大汗，但他卻從不喊一聲累，叫一聲苦，日復一日地堅持了下來。在班里，有同學需要筆時，他馬上拿出自己的筆借給同學，從來也不急著要回、不怕同學用太多的筆水。 教室里大掃除的時候，他也總是問老師“我可不可以擦窗戶？可不可以幫忙掃地？可不可以抬水呀？……”你看！劉旺就是這么一個樂于助人的人。你知道嗎？由于劉旺做事主動、態(tài)度端正，他的成績也大幅度地提高了，甚至在一次測驗中，他是班里唯一一個滿分呢！
再比如李國榮，他也是一個非常樂意為大家服務(wù)的人。下午茶時間到了，他主動跑到飯?zhí)媒o大家拿下午茶。重，他自己努力地撐著，不會讓別人幫忙；累，他就歇一下再走,從一年級一直堅持到了現(xiàn)在。
我也要向他們學習，做一個小雷鋒，做一個樂于助人的好學生。
小學生優(yōu)秀作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再就是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我已不再就是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我走進了筆架山中學，走進了初一生活。
才開學了兩天，就感覺很不適應(yīng)，可能就是還沒有從愉快的暑假中走出來吧！心里有種酸酸的感覺。這我也知道，在我剛走進校門時我就知道了暑假中的自由、快樂會像過眼煙云一樣消失的無影無蹤！
開學后，我的感受很真，因為我知道我將要進入一個陌生的環(huán)境，一個我并不熟悉的環(huán)境，那里會有陌生的同學陌生的老師。
走進校園，給我的第一個感覺就是新鮮。校園就是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課就是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處就是那樣融洽、愉快;這一切與小學都有著很大差異，.就是我感到無比新鮮、有趣。
第2個感覺就是累。在開學的第一天，當我抄完課程表后，竟打了一個寒戰(zhàn)——天最多要上8節(jié)課！我實在難以想象這種辛苦的`學習生活，只好自我鼓勵：“一生之計在于勤。”第一天還好，作業(yè)比較少�？傻�2天，各科的作業(yè)接二連三地襲來。
可以這樣說，我的初一生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！
小學生優(yōu)秀作文 篇3
時間過得真快，不知不覺就到了開學的時候，轉(zhuǎn)眼整個暑假就已經(jīng)結(jié)束，回想一下自己在假期的經(jīng)歷，心中有說不出來的滋味。
也許是貪玩過久了，心里面還是靜不下心來，總是會時不時的想起自己在家里玩耍的場景，但是我知道，已經(jīng)開學了，這不是放假，所以我必須讓自己調(diào)整好心態(tài)，投入到學習當中去。
開學是我自己一個人到城市里讀書的，拿著父母給的生活費，我變獨自一人坐著車到了學校。學校離家有點遠，中途坐車都要幾個小時，然后還要轉(zhuǎn)車，所以帶著很多行李的我十分疲憊，我坐在悶熱的公交車里，只感覺自己全身有很多的不舒服。打開手機，我看了一下朋友給我發(fā)來的`信息，變回了過去，然后睡意朦朧，我變在座位上小睡了一會兒。
迷迷糊糊中我醒了，但是車子還在前進，我看了下上面的提示，離自己要到的地方還有一段距離，無聊的我只能夠再次打開手機。翻著群里面同學們的消息。 不知不覺過了一個多小時，終于聽到了車內(nèi)廣播的提示音，馬上就到我要去的地方了，我伸了一個懶腰，然后打起了精神，等待車子靠在馬路邊上。過了不一會兒，車子停了，我就帶上自己的行李下了車，然后打了一輛車到了學校。 學校的大門開了一半，人流量有點大。有高一軍訓的同學，還有補課的高三學生，我加快了步伐，到了自己的寢室，然后疊好被子，我就去了教室。
此時教室里面人不是很多，班主任在教室里面記賬統(tǒng)計人數(shù)，我便把費用交給了班主任，然后又在教室里面看了一個小時的書，感覺到自己的肚子餓了，就出了校門，到了附近的小餐館飽餐一頓，然后跟認識的同學一起回到了寢室，到了寢室，我先幫同學吧床鋪整理好，然后又收拾好了自己的書本，就睡午覺了。
過了半個小時，鬧鐘響了，我就洗漱了一下，然后回到教室開始了開學第一課，我要鼓勵自己，讓自己充滿信心。爭取讓自己在新的一學期里能夠快速的成長起來，不在貪玩好耍，我要做到最棒的自己，讓父母對自己的期望不會變成失望。我要用自己的成績來回報他們。我要讓自己的實力變成他們最好的動力。
新的一學期，就是新的開始，我一定要讓自己實現(xiàn)自己的理想，我一定會讓自己有一個正確的目標，不會在讓自己感到迷茫而失去前行的方向。
小學生優(yōu)秀作文 篇4
“這次考得不理想，沒關(guān)系，還有很多機會呢！”班主任吳老師摸著我的頭對我說。這就是我們的班主任兼語文老師。她具備了我心目中好老師的優(yōu)點，至于缺點呢，等發(fā)現(xiàn)之后再和你說吧！
在上課的時候，吳老師會把所有的重點一一耐心地講解給我們聽，認真地看看還有什么漏下的知識。一旦發(fā)現(xiàn)，就馬上講解。下課后，吳老師對于我們提出的課外問題是有問必答：比如：“古代對各個年齡的稱呼”呀、“二月二龍?zhí)ь^吃什么”呀、“在大學里的生活”呀，吳老師全部都不厭其煩地為我們一一講解。吳老師不但會給我們講知識，而且會和我們一起玩，一起去探尋大自然的奧妙呢！在我二年級時，吳老師幾乎每天都帶我們?nèi)ビ^察桃樹、觀察芽蟲。上次春游，一路上，老師一邊帶我們觀察田野的景色一邊給我們講大自然有趣的事。吳老師在學習上對我們就像字典，就像書。
生活上，吳老師對我們更是關(guān)愛有加。記得上次有兩位同學受傷了，在家休息。吳老師知道后，買了些水果和奶粉，帶我們幾個班干部去看望他們，那兩位同學的家長連聲道謝。吳老師在生活上就像時刻關(guān)心我們的媽媽。
記得有一次，我考了一年級至現(xiàn)在的語文最低分——88分。我很傷心。發(fā)試卷那一天，我趴在桌子上，看著試卷上那顯眼的紅色寫的88，我默默地流著眼淚。放學之后，吳老師單獨把我喊到辦公室，摸著我的頭說出了讓我不灰心的一句話：“這次考得不理想，下次好好努力。失敗一次沒關(guān)系，你一定不會永遠失敗的！”聽了這話，我不灰心了，非常盼望第二次考試能讓我取得好成績。果然，在第二次考試中，我以99分的成績理所當然地取得了第一名，并在以后的語文考試中，從未下過90分。
我心目中的好老師需要具備以下幾個優(yōu)點，分別是：一、上課時要有幽默感，不能上課時總是大吼大叫，對學生時不能總是板著張臉。二、要在下課時與學生多多交流，成為朋友。對學生們提出的問題必須要給予回答，不能把學生當作空氣，盲目地回答問題更不應(yīng)該了。三、不能只喜歡一個學生或者只喜歡男生，只喜歡女生。四、絕對不搶學生的.一節(jié)副課，以虛無的名義占用學生一分鐘也是不行的哦！五、學生犯的一丁點錯誤不要追究，事不過三呢！……
好啦！就寫這么多吧！我的吳老師做到了我心目中的好老師的標準，你的老師呢？寫下來曬曬吧！
小學生優(yōu)秀作文 篇5
我是個發(fā)明家，決定為自己“發(fā)明”一幢房子。
我未來的房子里應(yīng)有盡有。早上起床后，機器人會幫我穿衣服和鞋，鞋子可以變換形態(tài)，運動的時候變成運動鞋，逛街時變成高跟鞋。房子也備有變形裝置，可以變換不同樣式。機器人準備好早餐后，要出門時，我會將房子變成一輛紅色的大汽車，讓機器人幫我打扮我的“汽車”房子，然后我就開著我可愛的“汽車”房子出門去了。只要我一按“跑”字控制鍵，房子就會開始跑動起來；按“跳”，它就會跳躍起來，可是在里面的人絲毫感覺不到一點震動感，非常舒服�？粗鴦e人羨慕的眼光，我真為自己的發(fā)明驕傲。
我未來的房子還有許多特殊功能。假如今天有洪災(zāi)，只要說一聲“飛”，房子就會飛起來，如果怕高，覺得在天上飛很危險，就可以降低高度，還可以漂浮在水面上，像一只鴨子，在河里面自由地游泳。如果想知道今天的天氣預(yù)報，按“小鳥”按鈕，就可以看天氣預(yù)報了，陽臺的玻璃上會出現(xiàn)播報圖像，那畫面絕對清晰得讓你身臨其境。如果不小心生病了，只要按“病床”按鈕，就會出現(xiàn)給你把脈、量體溫的各種檢測設(shè)施。檢查完身體后，就會有系統(tǒng)電子醫(yī)生幫你對癥下藥，打針也不怕，因為一點也不疼，就像一只小螞蟻在你臀部輕輕咬了一口。
你肯定要問啦，這樣一所房子，一定很貴，要耗很多能源吧。那你就錯了。我的.房子是靠電力運作的。假如沒電了，只要有垃圾，它就能補充能量。你肯定會懷疑，垃圾也能用來補充能量？但是事實的確如此，我房子里的裝置有垃圾凈化器，只要把垃圾扔進去，就可以凈化轉(zhuǎn)化成電，所以，我的房子無論到天涯海角，隨時都有電，天天可以到處環(huán)游。
怎么樣，我的房子不錯吧？全自動化，還有機器人為我全程服務(wù)。歡迎全世界熱愛環(huán)保的小朋友有時間都來我家做客，來感受一下我房子的魅力吧！相信你們也一定會喜歡上它的。
小學生優(yōu)秀作文 篇6
從前，有兩頭豬，它們是形影不離的好朋友。一只長得又肥又圓叫胖豬，但是，別看它長得胖，它卻是一個旅游高手，甚至，它差不多還可以超過一個運動員呢！另一只長的皮包骨頭，叫瘦豬，雖然它長得瘦，可是它卻喜歡爬樹，常常像一只小猴子一樣在樹枝上蹦來跳去，有趣極了。
一天，胖豬和瘦豬一起去果園摘蘋果吃，路上，它們倆碰見了一個條小河，河水清清的，像一面鏡子。但是，河水清有什么用呢？最主要的還是想辦法過河�。∈葚i急得團團轉(zhuǎn)，不知道該怎么辦。胖豬卻一點兒也不著急，不慌不忙地說：“瘦豬瘦豬，著什么急啊！工具就不是我嗎？我可以讓你坐我背上，我再游過去，不是得了嗎？”瘦豬聽了，說：“胖豬，你受得了我的體重嗎？”胖豬說：“沒關(guān)系，你這小重要算什么！來吧！別再猶豫了！坐我背上走！”瘦豬聽了感動地說：“謝謝你！胖豬的`背上，胖豬也輕松地游過了河，到了河對岸，胖豬和瘦豬來到了一片果園里，它們走到一棵高大的蘋果樹下，胖豬見這么高，這么大的樹，心里急也像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，著急地問：”瘦豬！瘦豬！這么高大的樹！你爬得上去嗎，我們還是換一棵樹吧！“瘦豬信心十足地說：”放心吧老兄！你別小看我你知道我是誰嗎？我就是鼎鼎有名的瘦豬。“瘦豬說完以后，又爬上樹，摘了幾個又紅又大的蘋果下來，給了胖豬幾個，自己幾個蘋果。胖豬一邊吃著蘋果，一邊開心地說：”謝謝你，瘦豬，我永遠也忘不了你的情意！“瘦豬也開心地說：”謝謝你讓我度過歡樂的假期！“
這個故事告訴我們：我們要多去幫助別人，這樣別人也會幫助你！
小學生優(yōu)秀作文 篇7
20xx年2月12日星期四晴
今天下午課外活動，老師讓我們放風箏。我們一聽，高興得一蹦三尺，拿起自己美麗的'風箏，沖出教室，奔向操場。
操場上熱鬧極了，小朋友們個個笑逐顏開，紛紛把風箏放上了天。天空中飄著各式各樣的風箏，有老鷹、蝴蝶、蜻蜓......千姿百態(tài)，五顏六色，把天空打扮得格外美麗。
我放起了熱帶魚風箏。風箏飛得越來越高，最后，變得像個小黑點。我高興極了！可是，剛過了一會兒，風力變小了，風箏開始左右搖擺。我就一邊跑著，一邊抖動手中的線來增強風力，使風箏忽扇著翅膀，飛得更高、更遠......突然，我的“熱帶魚”撞在了“老鷹”上，一頭栽了下來。我跑過去一看，哎呀！“熱帶魚”和“老鷹”纏在一起了！我連忙開始解線，可怎么也解不開，我正在著急，宋老師過來了，她幫我們解開了扣，我的風箏又重新飛上了天空。
今天，我玩得真高興。
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