小學(xué)生優(yōu)秀作文[經(jīng)典7篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
每一個假期,每一個人都會有一件難忘的事。我的假期,讓我非?鞓,最難忘的就是到煙臺山觀景了。
那天,晴空萬里,微微有一絲輕風(fēng),我的心情十分不錯。走到煙臺山的入口,媽媽買好門票。我們便坐著觀光車上了山。山路兩邊,小草向我點頭,小花向我微笑,高大的樹木替我遮陽,迎面撲來的風(fēng)使我神清氣爽。到了山頂,我們又乘著電梯上了山頂上的`一座圓柱形的小白塔。
站在白塔上,我不禁叫了起來:“好大的風(fēng)啊!”這風(fēng)使我瞇起了眼睛,還使我的頭發(fā)翩翩起舞了呢!放眼望去,前面是一望無際的大海,在陽光的照耀下,水面像浮起一層金子,波光粼粼,十分美,十分和諧!海鷗不時輕輕地掠過海面,就連快艇劃出的海浪,也成了一道最美的風(fēng)景線了。再仔細(xì)看遠處,云霧籠罩著碼頭,就連高大的吊機也顯得朦朦朧朧了。我輕輕閉上了眼睛,風(fēng)吹著我,太陽溫暖著我,海水聲為我奏起活潑的音樂。突然之間,我覺得自己的心胸變開闊了,生活中的不愉快也離我而去了。真的好舒服,好享受啊!我慢慢睜開雙眼,轉(zhuǎn)過身去,看了看身后,哇,一幢幢密密麻麻的高樓大廈,真是太壯觀了!縱橫交錯的街道上,是談笑風(fēng)生的煙臺人,真是太熱鬧了!一顆顆高大的樹木像士兵一樣筆直地站在街道兩側(cè),真是太威武了!再抬頭看看天,一碧如洗,白云飄飄,好愜意啊!當(dāng)我還陶醉在其中時,媽媽拉了拉我:“咱們走吧!我們還要去別的景點呢!”我留戀地看了看四周,依依不舍地下了山。
煙臺山的景色實在是太美了,讓我至今還記憶猶新!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
七八月份是荷花盛開的季節(jié),在池塘里,在水田,到處都能看到荷花的蹤影,遠遠望去一望無際的荷花就像一片綠色的海洋。近看又像一把把碧綠的大傘,偶爾幾片荷葉上還有幾顆晶瑩的露珠在滾動。微風(fēng)一吹,片片荷葉隨風(fēng)飛舞,那露珠也一個個的從荷葉上滑落水里不留一絲痕跡。
荷花和其它的花不一樣,花和葉子不是生長在同一根莖上,而是由另外一根碧綠帶小刺的莖上長出一躲朵荷花,有白的,粉的,紅的.……白的似雪,粉的似霞,紅的似火。各色花爭奇斗艷。開了的花一個挨著一個,你推我擠,守護著中間的黃色花蕊,就像傳說中的觀音大士的蓮花寶座。沒有盛開的花骨朵也緊緊的擁抱在一起層層疊疊。微風(fēng)吹來荷葉隨風(fēng)飄舞,送來一陣陣清香,像一個個在跳舞的仙女那么優(yōu)雅,那么動人。
荷花不僅能供人觀賞,而且它全身都是寶,荷花和荷葉還能清熱解毒,蓮花和蓮子還是營養(yǎng)豐富的食品。
聽說荷花還有一個動人的傳說,傳說荷花是王母娘娘的侍女——玉姬的化身,因動了凡心,便被王母娘娘“打入淤泥永世不得再登南天”,從此就化作玉肌水靈的荷花。
我們要學(xué)習(xí)荷花那高貴的品德和精神。
我愛那冰清玉潔的荷花。
這才讓我知道午飯吃飽是多么重要?于是我們把鍋鉤在支架上,倒進水,放進雞蛋,繼續(xù)加柴,吹火。上語文課,我要用筆,鉛筆和鋼筆興高采烈地跑出來,幫我寫字。在通往教學(xué)樓的道路兩邊是整齊的冬青樹,像是一排排站崗的士兵?我跑到奶奶跟前情不自禁地說:“奶奶,您真好。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
親愛的同學(xué)們:
你們好!
六年的小學(xué)生涯過的很快,快到一眨眼就度過去了,有些事很快就被淡忘,但我確定的是,我度過六年時光的母校,教導(dǎo)我六年的老師,還有與我在同一個教室中學(xué)習(xí)、玩耍了六年的你們,我永遠不會忘記的。
雖然在這六年間,你們都是我無話不說的小伙伴們,站在即將畢業(yè)時,腦子里還是會涌出千言萬語想對你們說:回憶起之前和你們一起上學(xué),一起打鬧,一起解決課上沒有學(xué)會的難題,一股暖流就從我的身體里流過,使我充滿朝氣,但一想到這是我們在一起的`最后一學(xué)期,就不禁感到悲傷,也激起了我想與你們留下更多美好的回憶的想法!
在這六年中,我們表現(xiàn)的十分團結(jié),在大家的努力下,不管多大的問題都會迎刃而解:雖然嘴上說著別人的種種缺點,但要是真的有人去說一個同學(xué),你們也一定會把他的優(yōu)點全都說出來;不管有誰發(fā)了怎樣的錯誤,你們都會幫他去改正;即使吵架了,不管吵得多兇,沒過多久,兩人間的矛盾就會像被微風(fēng)吹散的薄霧一樣消失不見……
長輩們總說“天底下沒有不散的宴席!钡俏乙恢眻孕胖,即使我們在上了初中后不會常常見面,我們的友誼一定會長長久久,不會被忘卻!因為這是我們在多年的時光中慢慢積累下來的,十分珍貴的寶物。
祝你們學(xué)業(yè)進步,天天開心。
你們的同學(xué):xxx
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
寒冷的冬伯伯走了,多情的春姑娘邁著輕盈的腳步,婀娜多姿地向我們走來,用它靈巧的雙手,把整個世界打扮的多姿多彩。
看!她悄悄地來到野地上,野地上百花齊放,五顏六色的花朵沐浴在溫暖的春風(fēng)中,搖晃著腦袋,多么可愛。小草小心翼翼的探出頭來,認(rèn)真的欣賞著這美麗又隱藏著無窮奧秘的世界。柳樹也不甘示弱,匆匆忙忙的`趕來了,枝頭吐出了密密麻麻的芽苞,在濕潤的微風(fēng)中迎風(fēng)起舞,飄逸的頭發(fā),更是讓人醉了的春天多了幾分嫵媚。
看!她悄悄地來到小河邊,小河里的冰見到她,早就跑得無影無蹤了。小河成了水的天下,正在嘩嘩的流著,奏響了動人的春曲。小河邊,牧童正在吹著笛子,笛聲悠揚婉轉(zhuǎn),和小河的春曲譜寫了一段動人的春之交響曲。在這樣的境界里,大牛和小魚都有時候靜立不動,好像在回味著春天的無限樂趣!
看!她又悄悄的來到了田野里,人們正在忙碌的春耕。有的耙地,有的插秧,呦喝聲,叫喚聲,笑聲交織在一起,構(gòu)成一幅繁忙的春耕圖。
春姑娘在陶醉于春種秋收的喜悅中,不遠傳來的清脆的笑聲吸引了她:許多學(xué)生正在植樹。一個個的累的滿頭大汗了,可笑聲卻總是綿綿不斷······
春是一位既美麗又智慧與一身的偉大畫家,她畫出了世間的生機勃勃,畫出了人們的希望,畫出了人們拼搏的動力!
春天是一幅畫,我愛春天!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我最喜歡去奶奶家了!因為奶奶的家種了許多山茶花,而我最喜歡看粉紅色的山茶花,因為那不僅是我最喜歡的顏色,也是我奶奶家中最漂亮的山茶花了。
這次的暑假,我又去奶奶家玩了。我像平常一樣吵著要喝山茶花做出的茶,因為實在是太好喝了,尤其是加了冰塊,冰涼又清爽,好喝極了!奶奶見我一副饞嘴的'模樣,樂得連聲說“好”。
當(dāng)我在津津有味地品嘗山茶花的茶時,奶奶就說:“看你那么喜歡山茶花,那你可否知道關(guān)于山茶花的傳說呢?”我大吃一驚,原來山茶花也有傳說呢!我搖搖頭,告訴我并不知道。奶奶就說:“那要不要我告訴你它的傳說?”我連忙點點頭,洗耳恭聽地聽傳說了。
很久很久以前,有個勤勞、善良的婦女,名叫達布。她雖孤獨一人,不需花費太多的伙食費,但是她卻早出晚歸。達布年紀(jì)越大,就越來越喜愛花草。一有空,就給花草澆水、除草、捉蟲。但是種的花她都看不上眼,所以她決定要找一朵最喜歡的花,溨在花園里。
有一天,她看到一株色彩鮮艷的花水面上,她越看越喜歡,可是她抬頭看了四周,卻看不到花的蹤影,只好帶著遺憾的心情回家。但是她對這花朝思暮想,竟鬧出病來了!很多醫(yī)生來給她治病,但是都沒能醫(yī)治好。當(dāng)她的病已經(jīng)到了危險期,一個美麗的姑娘送她那一株花時,她就痊愈了!姑娘和她說這是山茶花,可以用來泡茶后,就走了。
姑娘走后,她細(xì)心地照料那株花。不出幾年,茶花樹開花了。那一朵一朵的花,大如牡丹,風(fēng)姿卓越,耀眼生輝!慷慨的達布把花送給村民們給大家泡茶喝,然后就誕生了這種花。
這個傳說還真神奇呢!我很欣賞達布的性格,又善良又勤勞,值得我們學(xué)習(xí)。山茶花,我愛你!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
今天早上,我和媽媽一起到樓下的空地上打羽毛球鍛。
一開始,雙方打得還好,一去一來,接發(fā)自如。到后來,媽媽轉(zhuǎn)換了發(fā)球方式——左手將球向上一拋,右手用拍子快速使勁向前打去,緊接著羽毛球在空中飛速旋轉(zhuǎn)飛過來,我快步迎上來,舉起 拍子對準(zhǔn)來球使勁一打,球又飛到媽媽那邊,只見媽媽也飛快地向球跑過去,用力一扣,羽毛球象箭似的'又向我這邊飛來,我連忙去接,又把球給擋了回去,我們就這樣一來一去,打了十幾個回合,媽 媽的球越打越快,我逐漸有些招架不住了,接連失球,最后媽媽勝利了。
我雖然輸了,可我并不服輸,我大聲對媽媽說:“明天早上,我們繼續(xù)比賽”。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
自從上學(xué)后,我的筆也越來越多。我常常把它們?nèi)拥玫教幎际恰N液孟胗幸恢荒苁⒎殴P的'地方。
今晚上完佳音英語后,老師抱來了一盆五顏六色的筆筒。老師說:“為了鼓勵同學(xué)們,要給大家發(fā)一個佳音小博士筆筒。發(fā)給我的是一只青草綠的筆筒,一只可愛的小白兔趴在一個圓筒上,好可愛喲!
以后我要把我的所有的筆都放到這里面,我再也不亂扔筆了。
【小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
[優(yōu)秀]小學(xué)生優(yōu)秀作文08-15
(優(yōu)秀)小學(xué)生優(yōu)秀作文02-09
(優(yōu)秀)小學(xué)生優(yōu)秀作文12-23
小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-22
小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)09-18
小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-25
【優(yōu)秀】小學(xué)生優(yōu)秀作文10-18
小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-16