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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-07-13 11:43:17 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  有一次,早晨我要去上輔習(xí)班,因?yàn)闀r(shí)間不太夠的原因,所以我就只吃了三個(gè)餃子和一小塊面包,一小杯水就出發(fā)去輔習(xí)班上課去了。

  我先是上了八點(diǎn)多的英語(yǔ)輔習(xí)班。一開始在英語(yǔ)輔習(xí)班里面我是不餓的,但是后來英語(yǔ)輔習(xí)班的英語(yǔ)老師教我們水果單詞時(shí),還讓大家想象。我就想到了大雞腿、阿爾良烤雞翅、蛋糕、雞排、牛排、糖醋排骨、蘋果、香蕉、方便面……就在我想象著腦海中的美食的時(shí)候,我的肚子“咕嚕咕!钡爻鹆恕翱粘怯(jì)”。但還沒一會(huì),方老師她又讓大家玩猜水果的游戲。我和我的搭檔曾玉婷,在別人猜的時(shí)候就在想怎么樣才能記住那些水果的'方法。我們的電話手表上的兒童早教里的識(shí)水果中按一下就會(huì)出現(xiàn)三個(gè)鍵中文、English、百科。這三個(gè),只要按一下百科就可以知道這個(gè)水果的形狀和怎樣記住它了。

  這個(gè)方法雖然讓我們完成了這個(gè)猜水果的小游戲,但卻讓我的肚子“空城計(jì)”變的更空了。這使我在下一節(jié)作文輔習(xí)班里寫作文都沒有力氣了。

  這次肚子里的“空城計(jì)”著實(shí)讓我餓得生不如死啊,下次我一定要早點(diǎn)起床,吃的飽飽的再出門。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  秋天,是一個(gè)豐收的季節(jié)。

  秋天,是金黃的季節(jié)。

  秋天,是充滿喜慶的季節(jié)。

  來到果園,紅彤彤的`蘋果像一顆顆碩大的紅寶石掛滿一樹。橙色的橘子沉甸甸的,把樹枝壓彎了腰。金黃的香蕉像一輪輪彎彎的明月斜掛在樹干上。咦,怎么沒看見葡萄呢?原來它們伸展著碧綠的腰肢,搭建了一個(gè)個(gè)綠色的涼篷,一串串紫色的葡萄掛在枝條上乘涼。紅艷艷胖乎乎的柿子掛滿一樹,好像一盞盞紅燈籠。那一個(gè)個(gè)大石榴樂得咧開嘴,原來里面都是晶瑩的紅珍珠呀!再往深處走,我還看到了干果——核桃?磥,它等了很久,等的人老珠黃好不容易才成熟,卻已滿臉皺紋了。還有板栗,它全身毛茸茸的,長(zhǎng)滿了針刺。

  我愛美麗的秋天!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  今天陽(yáng)光明媚,天空萬里無云,而我卻坐在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)呆。

  我為了不知上哪兒玩發(fā)愁,望著數(shù)百米開外的那一座山,突然有一個(gè)大膽的主意——如果爬到那最山頂上看風(fēng)景一定很美,但是這座山被大人稱之為鬼山,不只是因?yàn)樵谕饷骊?yáng)光烈焰時(shí)林中還是陰森恐怖,還聽大人們說:“凡是上山的人,從來沒有一個(gè)能再下山的!蔽蚁胍粋(gè)人去怕有什么意外,于是便去邀請(qǐng)我的小伙伴,我想,那鬼再厲害,也總不能把我們十多個(gè)人給殺了吧!那些伙伴雖然膽小,但是好奇心驅(qū)使著他們要去探個(gè)究竟。

  我們把要帶的準(zhǔn)備一下,便匆忙的開始著驚奇之旅……

  我們開始分工將開山探路的人每人拿一根木棍為了以防不測(cè)我親自來開山探路。

  剛走進(jìn)山里那黑乎乎的森林就讓人望而生畏,削弱了我們的大半氣勢(shì),但是我們還是勇敢的走進(jìn)這座鬼山,我們拿著木棍在山上尋找下一個(gè)落腳點(diǎn),大家環(huán)顧四周,生怕有鬼在自己的身邊,突然,沙沙的一聲,大家立刻抱在一起,連一直不相信鬼的`我,都給嚇了一跳,往后一看原來是一個(gè)人把一棵小樹給踩斷的聲音,真是虛驚一場(chǎng),大家知道是這樣才把懸著的心給放了下來,大家邊走邊說:“這山我們都快走完了,都沒遇到鬼,這山真有鬼嗎?剛說完就傳來一聲巨響,緊隨其后,我的手如同觸了電一般的麻痛,丟下手中的棍子。

  過了許久,我緩過神來,往這一看,讓大家意想不到的事情發(fā)生了,竟然是野豬夾,感到高興和悲傷,高興的是這個(gè)世界上根本沒有鬼,悲傷的是我受到了”電擊“

  有了野豬夾這個(gè)事故后,我們下山就更小心了,生怕踩到那威力無比的野豬夾。

  原來山上沒有鬼,是大人們想讓孩子們遠(yuǎn)離那座山,遠(yuǎn)離野豬夾!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  今天,老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——觀察貝類,并記錄。我心想:這還不是小菜一碟!

  可畢竟看花容易繡花難,我讓我的媽媽買來了幾十只貝類,是那種全身白色的白蛤,我看了老半天,看來看去和普通的貝類一樣“沒啥好寫的`”,我正想著,目光突然像一道閃電一般瞬間落在了它們的嘴邊——它們的嘴竟然是鋸齒狀的!上邊有一道道花紋,最后面是最粗的地方!我像撿到了成千上萬元錢似的欣喜若狂。

  突然,它們成群結(jié)隊(duì)地冷不防向我葉了一口水,搞得我整張臉都濕了,我火冒三丈,眼珠子都快蹦出來了,對(duì)它們說:“來人,判死刑,別以為君子動(dòng)口不動(dòng)手,束手就擒吧,看你們還怎么囂張,老虎不發(fā)威,當(dāng)我是病貓啊!辈灰粫(huì)兒,那些可憐的白蛤就被外婆拿去炒菜了。

  就說到這兒,我呆會(huì)兒還要去吃美味呢!

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