小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間：2024-07-07 15:35:30 小學(xué)生優(yōu)秀作文我要投稿

冬奧會(huì)閉幕式小學(xué)生優(yōu)秀作文推薦度：
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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇[薦]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇[薦]

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇1

　　大家好,我是一個(gè)既漂亮又耐用的書包。

　　我穿著一身粉紅色的布衣服,身材胖乎乎的。我還有一個(gè)大肚子,上面有精美的圖案:笨重的大象、平坦的草地、機(jī)靈的小白兔、可愛的米老鼠等動(dòng)物,可愛極了。

　　我的大肚子有三層。第一層里裝的全是本子,小主人要在本子上記錄很多東西。第二層里裝的是小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)和小主人喜歡看的課外書等雜志。第三層里裝的是小主人上課用的課本和文具盒。我的身體兩邊都有一個(gè)小網(wǎng)兜,上面有密密麻麻的`圓點(diǎn),像張蜘蛛網(wǎng)。里面可以裝備用鉛筆和備用橡皮。

　　我是小主人二年級期末考試得雙百分時(shí),小主人的媽媽把我作為獎(jiǎng)勵(lì),買給小主人的。

　　我是小主人忠實(shí)的、形影不離的好朋友,每天伴隨著她度過美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。也要幫小主人背沉重的學(xué)習(xí)用品。

　　作者的話:這是我第一次以第一人稱來寫作文,寫的不好,請博友們多多指點(diǎn)。韓愈小學(xué)二三班張?jiān)ソ?/p>

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇2

　　上個(gè)星期六，我真真正正的當(dāng)了一回老師，真過癮！

　　早晨，小紅、小明、張小麗在他們媽媽的帶領(lǐng)下第一次來我家做客。雖然是第一次，但我們很快就熟悉了。我發(fā)現(xiàn)小紅是個(gè)性格開朗的女孩，小明是個(gè)膽小如鼠的小男孩，張小麗則是個(gè)活潑可愛的小女孩。他們都比我小，都在讀四年級。

　　我們玩這樣不好玩，玩那樣也不好玩。忽然，性格開朗的小紅說：“姐姐，你來教我們數(shù)學(xué)吧！”我說：“可以呀！”我剛把話說完，他們就高興得跳起來。我找來第七冊的數(shù)學(xué)書，讓他們把一張長方形小桌子和三把小椅子搬到大門的外面。我對他們說：“我家沒有黑板，只有把門當(dāng)黑板了�！蔽疫呎f邊把門關(guān)上�！澳銈円医棠銈兡囊粏卧�？”他們異口同聲的說：“你教我們怎樣解答加法的方程�！蔽掖饝�(yīng)了。

　　我用找來的半截粉筆在門上寫了一個(gè)方程：ⅹ+15=40。然后對他們說：“這個(gè)方程，求的是一個(gè)加數(shù)，其中15是加數(shù)，ⅹ也是一個(gè)加數(shù)，40是和。誰來根據(jù)我說的列一個(gè)相等關(guān)系？又應(yīng)該怎能樣列呢？小紅你來說說看！”小紅站起來，信心十足地說：“應(yīng)該這樣列，和等于一個(gè)加數(shù)加上另一個(gè)加數(shù)，這個(gè)方程表示已知和與其中的一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算！”“說得很完整，請坐！”我邊說邊把關(guān)系式寫在“黑板”上，然后接著說：“這個(gè)方程算出的'結(jié)果是多少，請根據(jù)剛才所說的相等關(guān)系求出ⅹ是多少？”我剛說完，小紅、張小麗一起把手舉了起來，旁邊的小明把手舉起又放下，又慢慢地舉起來。我想：你舉起來又放下，那樣害羞，我偏要喊你�！靶∶�，你來說，我來寫！”。小明慢吞吞地站起來，臉紅得比蘋果還要紅。他說：“ⅹ=40—15，，所以ⅹ應(yīng)等于25�！薄澳菓�(yīng)該怎樣檢驗(yàn)這道題才對呢？”我追問。他接著說：“把求出的25加上15，看等不等于40，或是用40減去25�！彼f完便坐下了。我說：“你們學(xué)得真快，現(xiàn)在請你們用剛才的方法，做以下幾道題，看看你們是不是真的掌握了�！闭f完，我就出了六道……

　　看著他們那股子專心勁，我有說不出的高興。

　　我終于當(dāng)了一回老師，感受到了當(dāng)老師的快樂。當(dāng)老師，真好！

　　簡評：通過具體細(xì)致的描述把第一次當(dāng)"老師"的喜悅之情表達(dá)了出來

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇3

　　家鄉(xiāng)在太湖縣一個(gè)小山鎮(zhèn)。群山環(huán)繞，林木蔥郁，每到深秋時(shí)節(jié)，一片片稻田像金色的海洋，稻穗低下了頭，一粒一粒的，就像金色瓜子一樣。田野四周散布著小樹林，站在林間，藍(lán)天也被遮住，地面只落下斑駁的日影。也不知是樹林映襯了田野，還是田野點(diǎn)綴著樹林，總之，它們相得益彰，十分和諧。間或林中田野有條小溪穿過，像條碧色的絲帶把樹林與田野穿綴在一起。桿桿斑竹，迎風(fēng)搖曳。小池塘星羅棋布，隨處可見。鄉(xiāng)間的小路，常常山重水復(fù)，突然也會(huì)峰回路轉(zhuǎn)。青松、黃葉、枯草與遠(yuǎn)山映襯的美麗如畫，十分清新。

　　我最愛老屋后面的.山和山上的小樹林，一兩棵榆錢樹隨意的長在松樹林中，光禿禿的樹梢直指天空，三兩棵銀杏樹屹立在林間地頭，一團(tuán)金黃。這時(shí)最常見的就是小松鼠了，它們在樹與樹間跳來跳去，偶爾驚起幾只山雀，撲棱棱飛走了，剩下的又是一片寂靜。有幾只堅(jiān)強(qiáng)的小螞蚱在地面松針鋪就的床上跳躍，想必要趕在寒冬來臨之前，盡興的玩耍吧!

　　家鄉(xiāng)的人們講話聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽但很難聽懂，他們質(zhì)樸又親切，勤勞又善良。家鄉(xiāng)最常見的是雞鴨鵝和豬狗牛羊，一聲聲雞啼犬吠，展示著鄉(xiāng)間的氣息。我愛家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)是我的樂園，家鄉(xiāng)更是我夢里�；氐牡胤�。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇4

　　今天下午，我們的第二節(jié)課是我們的體育課。

　　來到操場和往常一樣，不過這一次是別的.老師讓我們跑步，跑完了，我們老師才回來，老師讓幾個(gè)同學(xué)進(jìn)去拿12個(gè)呼啦圈、3個(gè)沙包、4個(gè)大跳繩，由于沙包的數(shù)量不夠，所以就那里一個(gè)。老師說：“解散�！蔽揖挖s快的把沙包拿到手，我大喊了一聲：“誰玩沙包？”結(jié)果一個(gè)人都沒有玩，孫義成拿了個(gè)沙包就有倆人玩，我就想：“難道我學(xué)習(xí)太笨沒有人跟我玩？”后來我給彭騰說了幾句，果真有幾個(gè)人來玩。

　　彭騰和我當(dāng)投的�！昂吆�，看我怎么把你們射下來�！蔽乙蝗涌取獩]有投中一個(gè)人，該彭騰了，他比我厲害，能把劉佳彬投下來，劉佳彬求我讓他投一次，我接受他的求，他一投就投中一個(gè)人太厲害了。

　　下課了，彭騰給我說了一句話：“咳——李銀博，你投的太笨了，要加油啊。”我感覺好像在罵我。