小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
你知道三愛三節(jié)是指什么嗎？三節(jié)三愛就是指愛美麗的祖國、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食。作為美麗的祖國未來的接班人，將來的希望，大家更加應(yīng)該要用心去踐行三節(jié)三愛，做一個好公民。
有一次，我在餐館吃飯，看見一個人買了好多菜，可是吃了一點，有的甚至沒有吃一點。就買單走人了，他在洗手間洗手的時候把水放的大大的，浪費了好多水。他真不知三節(jié)啊。
大家應(yīng)該愛美麗的祖國，保護(hù)公物，不破壞任何公共財物；愛勞動，高爾基說“大家世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的”；愛學(xué)習(xí)，中國俗語說“只要功夫深，鐵杵磨成針”；節(jié)約用水，使用節(jié)水型器具，保證不浪費水資源；節(jié)約用電，在家用電器不使用時將插頭拔掉；節(jié)約糧食，朱柏廬說“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。
愛是一種心態(tài)，愛是一種理念，節(jié)約是一種態(tài)度，節(jié)約是一種習(xí)慣，只要從身邊的小事做起是每個人都能做得倒的 大家應(yīng)樹立各種正確的理念和觀點，充分認(rèn)識“三愛三節(jié)‘教育的重要意義，并使其真正貫穿于大家的`生活實踐當(dāng)中。從具體的事情抓起，持之以恒做到”三愛三節(jié)“，做好”三愛三節(jié)“，宣傳”三愛三節(jié)“。結(jié)合自身實際，努力踐行”三愛三節(jié)“爭做一個德才兼?zhèn)涞娜�，爭做美麗的祖國未來的棟梁�?/p>
大家是美麗的祖國的花朵，保護(hù)大家的美麗的祖國，保護(hù)大家的家園，踐行三節(jié)三愛是大家每個人都應(yīng)該要去做的事情。行動起來，讓三節(jié)三愛傳遍中國吧！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
春天來了，冬爺爺面帶微笑離開了我們。
春天來了，萬物復(fù)蘇，百花齊放，小河又開始唱起歡快的歌�？�，幾只美麗的蝴蝶在花園里又唱又跳，玩的`可高興了！高高的山上長滿了可愛的小樹苗，草地里的小草是那么的綠！春天，大雁排成行飛回了北方。俗話說“一年之計在于春”，春天是寶貴的，春天是充滿希望的，春天還是生機(jī)勃勃的季節(jié)。
春天，我愛你！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
一望無際的大海給我們快樂，給我們溫暖的母愛。在我心目中，大海是我的母親。在小魚的生命中，大海是它們的家園。大海母親孕育著許多自由自在的生命。大海是那么的'迷人，那么的神秘�。�
可是如今，大海早已變了樣。海水變得渾濁了，不再像以前那么清澈了。海水沖上岸的全是一堆又一堆的垃圾，不再是那些活潑又可愛的魚兒了。你們一定很想問這是誰干的，其實全是我們?nèi)祟惛傻�。有些人在海邊游玩時，吃完東西就隨手把垃圾扔進(jìn)了海里。更可恨的是，工廠毫無肆憚地把廢水排放到海里，給藍(lán)藍(lán)的海水披上了一件污濁的外套。
班級同學(xué)們，你們想一想，如果有一天大海離開了我們，那世界將會變成怎樣？如果大海變成了臭熏熏的污水，那我們怎么辦？如果是我，我是絕對不會讓大海離開的。一有時間，我就會去海邊把海面上的垃圾撿起來，放入垃圾桶里；而且看到亂扔垃圾的人會提醒他們。我們必須從自身做起，從身邊的小事做起，讓天藍(lán)色的大海不再只是我們的夢想。
大海是魚兒的家園，是我們的母親河。我們應(yīng)該保護(hù)它、愛護(hù)它，不讓大海離開我們。
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-18
（優(yōu)秀）小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文09-24
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-24
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-10
[優(yōu)秀]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-27
【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-20
(優(yōu)秀)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文10-19