實(shí)用的小學(xué)生優(yōu)秀作文(精品3篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
“怎么還沒(méi)到六·一！”同桌抱怨道。從5月20日，同桌就開(kāi)始埋怨六·一來(lái)得太慢。想想也是，這次過(guò)“六·一”是最后一個(gè)兒童節(jié)了，過(guò)完這個(gè)節(jié)日，以后上初中就不適合過(guò)“六·一”而得改過(guò)“五·四”了。同學(xué)們盼星星盼月亮，數(shù)著指頭熬過(guò)了10多天，“六·一”終于姍姍而來(lái)了！
湊錢(qián)買(mǎi)彩帶，買(mǎi)拉花，吹氣球，備“道具”。好不熱鬧！
1.捉弄老師
一切都準(zhǔn)備就緒�！袄蠋熯�沒(méi)來(lái)？我們想個(gè)計(jì)策捉弄一下老師好嗎？”最多事的謝俊暉說(shuō)。
嗯！這倒是個(gè)好辦法。不過(guò)捉弄“聰明過(guò)人”的黃老師，恐怕有點(diǎn)難度。姚世櫞腦筋一轉(zhuǎn)，拿起Apple的粉紅噴彩，大聲說(shuō)：“哈！有法子了！用粉紅噴彩噴老師！老師肯定始料不及的！今天是六·一，老師不會(huì)批評(píng)我們的！”對(duì)，真是個(gè)好計(jì)策。謝俊暉、姚世櫞、劉文、張朝輝各拿了一瓶噴彩，站在教室門(mén)口等候老師的“光臨”�！袄蠋焷�(lái)了！——”有人喊起來(lái)。他們四個(gè)立即噴起了噴彩。粉紅、橙黃、淡紫、天藍(lán)，四種燦爛顏色紛飛，清新的味道飄蕩。老師果然“聰明”，一進(jìn)來(lái)糟到“突然襲擊”，連忙往后退�？伤麄兯膫�(gè)閉上雙眼，不停地噴�！肮蔽覀兇笮�。老師也在門(mén)外苦笑了一陣。因?yàn)槭橇ひ宦�，兒童的�?jié)日，他老師能罵我們么？呵呵，這個(gè)計(jì)策出得真好！
2.同學(xué)表演
我們又端坐在座位上。等待著同學(xué)的表演。黃琳早就透露給我們聽(tīng)了：六·一這天，要請(qǐng)幾位同學(xué)表演自選節(jié)目。我已猜到了會(huì)表演什么，當(dāng)然是調(diào)皮大王李超表演自學(xué)的“街舞”，搞不好，還要他的好友劉沖搭檔。他們跳的“街舞”肯定不比真正的街舞好，但總比沒(méi)人跳好啦。
果然，老師親自出面請(qǐng)李超出來(lái)跳。李超拗不過(guò)這么大一群女生和一個(gè)老師，只好順從地出來(lái)表演了一段自學(xué)的“街舞”，雖然沒(méi)有音樂(lè)，但也算過(guò)得去。他在扭屁股時(shí)，我們一直笑稱(chēng)他在表演“迪士科”，要叫何少梅和他一起跳。哈！
男孩子派了代表出去表演，也該叫女孩子吧。老師的眉眼骨碌碌地轉(zhuǎn)了一下，接著全班轟動(dòng)：“葉筱筱！葉筱筱！……”呵，誰(shuí)叫她是班長(zhǎng)，老師的“寵物”。她很慘地笑了一下，看來(lái)她不表演是不行了。正巧這時(shí)，李超說(shuō)要何少梅表演唱《星愿》！哈哈，這么老的歌也拿出來(lái)唱，真不知怎么想的�！斑蔬省痹撍赖拈_(kāi)始鈴，偏偏現(xiàn)在打了。罷，不表演也行。
3.分發(fā)禮物
老師說(shuō)還有禮物。不用說(shuō)，最后一個(gè)六·一沒(méi)禮物真是太無(wú)人道了。李可娟說(shuō)那可能是一只毛毛熊。就想啦，誰(shuí)肯拿這么貴的東西來(lái)送！
黃琳說(shuō)大概是糖果和餅干。有道理。一團(tuán)團(tuán)鼓鼓的，不是餅干或糖果是什么呢？“希望能好吃一點(diǎn)的�！蔽移矶\著。
真的分發(fā)禮物了。唉，猜得不錯(cuò)，是糖果和餅干。不過(guò)也太少了，就每人一塊小餅干，兩顆廉價(jià)糖。外面兩毛錢(qián)一顆的都有。
這么低檔的禮物！哎。“有你禮物送算好了，還嫌差……”黎清清說(shuō)，“好比以前一點(diǎn)都沒(méi)！”
也對(duì)。算了，再去玩游戲抓一把。
4.參加游戲
自老師一宣布“解散”時(shí)，我們便想脫了韁的馬，沖下樓去看六（1）、六（2）的裝飾及游戲。六（1）、六（2）真沒(méi)品位，用星星……吐死。都沒(méi)我班好看。游戲呢，不過(guò)是玩玩籃球。我們還是硬扯了兩塊餅干。“真劃算�！�
六（5）的'還不錯(cuò)。不過(guò)按照以前五（5）的。游戲有釣“魚(yú)”和“投手”�！棒~(yú)”挺難“釣”的。好容易鉤了半天才“釣”了一條小“魚(yú)”，線還沒(méi)拉上來(lái)，“魚(yú)”就“撲通”掉下去了。我還是喊他們拿了5顆糖給我�！安缓贸砸部梢阅萌ソo小孩子炫耀，大不了送他們�！蔽蚁�。
6班的還更糟糕。不過(guò)游戲有點(diǎn)好玩。即畫(huà)鼻子。很簡(jiǎn)單啦，我蒙上眼睛，對(duì)準(zhǔn)位置就“畫(huà)”上去。半秒鐘不到我就扯下布�！肮�，畫(huà)中了！”我又得到了10顆糖。
該進(jìn)自己班搞搞了。哇，戴老師也在��！她在套圈圈。還不錯(cuò)啦，老師很厲害哦，連套中4個(gè)圈，得到的餅干都分派給大家了。好棒哦！
5.大開(kāi)吃界
老師派的禮物太少了，“款婆”黎清清答應(yīng)請(qǐng)我們吃“牛雜煲”。好啊好啊，反正不用自己掏腰包，管它誰(shuí)請(qǐng)誰(shuí)呢，“We are sister Who and who”�。� 10點(diǎn)九我們就“逃”了出去準(zhǔn)備大吃一場(chǎng)。我跑到牛雜小店，喊了5煲牛雜，我、黎清清、楊薇、李可娟坐一桌吃一煲，我連吃了3碗。不得了，近五個(gè)月沒(méi)碰辣椒的我開(kāi)始大開(kāi)吃界。我猛喝牛雜湯，那湯香香辣辣的，真好喝！我又夾了幾塊蘿卜浸入汁里吃。還有海帶，上面倒?jié)M了辣椒粉，吃起來(lái)可帶勁了。我們四人合吃掉了一煲牛雜，辣得我們直流眼淚。黎清清好人做到底，干脆又請(qǐng)我們喝了兩杯冰可樂(lè)。冰涼的飲料讓我不禁又想吃麻辣。黎清清又給每人買(mǎi)了兩大片麻辣片，我知道那種很辣。我和李可娟一點(diǎn)一點(diǎn)地吃都辣得眼淚直流。反正這一天我們就吃了許多辣椒下肚，肚子都熱辣辣的了！ 6.學(xué)織鏈子 吃飽了牛雜，正要返家，突然楊薇對(duì)路旁那個(gè)賣(mài)色彩彩繩的人來(lái)了興趣，一把選了110多根顏色各異的彩繩，興致勃勃地想織一條“鏈子”。賣(mài)彩繩的人便手把手教她，她進(jìn)步神速，不一會(huì)就織好了一條完整的、“獨(dú)一無(wú)二”的“楊薇柔軟色彩鏈”。這樣一條手工彩鏈，沒(méi)有墜子更不好看。于是她又買(mǎi)了幾條透明色的彩繩拿來(lái)織墜子“拖鞋”。也真夠笨的，那個(gè)阿姨織給她幾遍了，還是一頭霧水�！拔襾�(lái)我來(lái)！”我“自告奮勇”。哈，織一小雙“拖鞋”還真簡(jiǎn)單。下次籌多點(diǎn)錢(qián)來(lái)，織一雙可以穿的大拖鞋，那才叫派上用場(chǎng)了呢！ …… …… 六一就這么過(guò)去了，像在演一出精彩的童話。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
人們都說(shuō)，家是心靈的港灣，我很贊同這句話．
我是一名中學(xué)生，寄宿在校，只有周末才能回家，有時(shí)侯還要補(bǔ)課，只能在家呆上一天．從來(lái)到學(xué)校的那一刻起，我就盼著時(shí)間快點(diǎn)過(guò)，星期五快來(lái)臨：回到家又盼著時(shí)間慢點(diǎn)走．
每個(gè)星期五的下午，我都很高興．早早地準(zhǔn)備好，鈴聲一響，飛快的跑到路口，雙目不停地張望，迫不及待又耐心的等待著二哥來(lái)接我回家．每次我提聽(tīng)到＂呼喔呼喔＂的聲音，我的笑容便偷偷地爬上角．因?yàn)槟鞘嵌绲能?chē)聲，每次二哥開(kāi)車(chē)開(kāi)到我跟前，我都覺(jué)得很自豪．當(dāng)我坐好，二哥便＂呼＂的一聲踩油門(mén)，開(kāi)出好遠(yuǎn)了．
坐在車(chē)上，看見(jiàn)好多和我同齡的人都在等車(chē)，剎那間我覺(jué)得自己好幸福．
回到村子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)家門(mén)前那棵高大挺拔的楊桃樹(shù)．＂楊桃樹(shù)，你又結(jié)果了嗎？＂每次我都在心里想．回到家門(mén)前，不懂事的兩個(gè)侄女跑出來(lái)迎接我，紛紛大喊＂姑姑回來(lái)了�。⒉⑴軄�(lái)拉這我的手，爭(zhēng)相要我抱．待我把書(shū)包放家，便被她們牽著手使勁拽，要我去看看我栽的花草快花了沒(méi)有．來(lái)到廚房里望著嫂嫂忙碌的身影．幫嫂子燒燒火，洗洗碗；來(lái)到菜地里，望著伯母彎曲的腰，幫伯母挑挑水，澆澆菜；來(lái)到豬棚里，望著伯父花白的頭發(fā)，幫伯父喂喂豬，幫幫忙；來(lái)到自己的房間，望著布滿灰塵的桌椅，替＂朋友＂擦一擦，這便是我回家最樂(lè)意做的事情．
看見(jiàn)鄰居－－小學(xué)同學(xué)一個(gè)人忙碌的`身影，我替他傷心．他的父母為什么把他一個(gè)人扔在家里？他回到家要自己做飯才能吃，他的冷暖無(wú)人問(wèn)曉．有一次我問(wèn)他，為什么不隨他父母去廣洲，他說(shuō)不想．難道他真的不想嗎？
在家里，我從不會(huì)把學(xué)校不開(kāi)心的事帶回家；在家里，不管農(nóng)活有多少，累活有多臟，我從不埋怨過(guò)，因?yàn)檫@是我的家；在家里我經(jīng)常爬樹(shù)摘楊桃給侄女｀嫂嫂｀伯父母｀二哥吃．我恢復(fù)了有點(diǎn)野的我；在家里，我很滿足地吃著二嫂做的飯，不管什么，我都覺(jué)得好吃，每次都吃得飽飽的．
我愛(ài)我的家，它永遠(yuǎn)是我心靈的港灣．
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
一次，我們需要學(xué)�？梢越M織，讓我們給山區(qū)的同學(xué)捐贈(zèng)書(shū)。為了提高山區(qū)的同學(xué)能看上書(shū)，老師進(jìn)行鼓勵(lì)學(xué)生我們能夠讓我們都要把書(shū)捐給山區(qū)的同學(xué)。
當(dāng)我回到家時(shí)，我開(kāi)始找書(shū)。當(dāng)我媽媽看到我在找東西時(shí)，她好奇地問(wèn)：“你在找什么？”我回答說(shuō)：“老師讓我們?yōu)樯絽^(qū)學(xué)生捐贈(zèng)書(shū)籍，我想把書(shū)看完保存下來(lái)，捐給山區(qū)學(xué)生�！眿寢屨f(shuō)：“你真懂事！我和你一起去找。會(huì)更快。我們發(fā)現(xiàn)了我讀過(guò)的所有課外書(shū)，并對(duì)它們進(jìn)行了分類(lèi)，一本準(zhǔn)備捐贈(zèng)，另一本留下。第二天，我把書(shū)給了老師，老師表?yè)P(yáng)了捐贈(zèng)更多書(shū)的學(xué)生。其中一個(gè)是我，我很高興。
我覺(jué)得這是有道理的.，因?yàn)槲夷軌蝾A(yù)訂捐給山區(qū)，也就是學(xué)生，給我的愛(ài)。所以，我想我會(huì)應(yīng)該做更有意義的事情。
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