小學小學生優(yōu)秀作文6篇(精選)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學小學生優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
我的數學老師是一位女老師。
她講課的感覺就是讓人如沐春風，特別溫柔�？菰锓ξ兜臄祵W在他的嘴里講出來卻是無比的趣味。也正是因為她的溫柔，我們班并沒有多少人愿意認真的聽他的課，不過他依然很認真的講著，我記得他以前說過，我講課就算有一個人聽，我也要講下去。
還記得上次我們班的那些差生把老師惹火了，后來老師就走了。我和幾個同學打算去安慰安慰老師，我小心翼翼地走進老師的辦公室。老師肩膀一顫一顫的，走近一看，原來他扶著眼鏡在哭。我一時不知道說什么好，現在只能怨怪那幾個差生上課講話。他今晚我們單位之后，我現在還記得他的眼神，是欣慰的，他露出了感動的笑容。
我特別喜歡他講課，盡管，數學里面的幾何，函數，對我來說都非常的枯燥乏味。但是我覺得這樣一個，溫柔體貼的老師，值得我們去尊重他。也正是如此，我的數學才考出了優(yōu)異的`成績。我特別特別感謝我的數學老師，他對我們的高度負責，還有對學生的關愛，對我們的耐心，一直都讓我敬佩。
謝謝你，我的數學老師。正是有你這樣的老師，才讓我喜歡上了數學，讓更多同學喜歡上了數學。謝謝您！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
周一，老師讓我們開一個以法制教育為主題的班會。如果你想當主持人，請舉手。我覺得：做一個好的主持人，不僅可以加分，也可以是一個鍛煉的機會。但是主持人不好怎么辦？舉手？不要舉手。經過激烈的思想斗爭，我?guī)е皣L試”的心情舉手參加主持人選拔。當選主持人。老師讓我們回去找班會計劃。
放學后，我完成作業(yè)，上網查找資料。后來，老師選擇了秦的設計方案。任務分配完后，我們四個主持人開始行動。我們四處尋找參加這個項目的.人，沒多久一切都準備好了。所以準備了自己的臺詞。之前對法律不太了解，每一步都那么難，但是很開心。確實讓我了解了很多法律知識，雖然托管好的希望不大。但心里還是有一線希望，像一團火，在心里燃燒跳躍，鼓舞著我。
周五，班會開始了。我?guī)еo張的心情和同伴一起走上舞臺�？赐暄葜v稿，節(jié)目開始了。過了一會兒，當同伴安排的節(jié)目全部表演完畢，就輪到我負責節(jié)目了。我走上臺，很緊張的說著十字。我一邊看十字，一邊給自己打氣。呼吸了幾個周期，終于看完了。我走下臺階，帶著成就感和興奮看著自己的節(jié)目。那是我自己努力的結果！
突然覺得嘗試是一件很美好的事情。我成功了自然開心，但失敗了也多了一次經歷，什么都不會失去。我也獲得了洞察力，看到了山外的山。我們應該試一試，撞幾次南墻，失敗幾次，獲得一些經驗。要知道，不去嘗試，成功是“零”。只有通過努力，一個人才有資格成功。
其實每個人都要經歷人生的第一次，或多或少都會有興奮和激動，哪怕失敗。就像我這一次第一次當主持人，過完一生，
的第一次還有很多，我一定會不斷嘗試。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
我和王佳慧是一對形影不離的好朋友。放學了，每天她和我都會到對方的家里寫作業(yè)、玩、吃飯�？墒怯幸淮�，我們因為一件小事，友誼破裂了。
那是一個風和日麗的星期一，因為我看電視入了迷，所以忘記了聽寫，沒有完成作業(yè)。課堂上，王佳慧問我作業(yè)是否寫完，我卻一直拖延時間，不回答，我也知道那是沒用的，王佳慧第N次問道：“還沒找出來呀，快點呀，要上課了！”。我就悄悄地說：“小王，我昨天晚上看電視入了迷，所以忘…忘了聽寫。你別告訴老師，下午放學我買一支漂亮的筆送給你，好不好？”王佳慧瞬間變臉，說：“不行，你是我的好朋友，我不能這樣做，這樣做等于把你推向深深的山崖呀！”我連忙說：“這不是害我，而是幫助我，好小王，你不能不幫我，我們可是好朋友呀！”王佳慧搖了搖頭說：“我?guī)筒涣四�，這…”話還沒說完，就上課了，老師走進教室，對王佳慧說：“有誰沒聽寫的嗎？”王佳慧猶豫了一會兒，我心想：“太好了，王佳慧真是我的.好朋友！”我剛想完，王佳慧就說：“羅鈺萱沒寫完作業(yè)！”老師當場罵了我一頓，我當時真的想找個洞鉆進去！
“叮鈴鈴……”放學了，我沒有理王佳慧，她來找我，我也不理她，回到家里，我把事情的來龍去脈，告訴了了媽媽，媽媽聽完了親切地說：“原來是這樣，萱萱這次是你錯了，寫不完作業(yè)不能說自己寫完了，那是說謊，佳慧做的是對的�！�
咚咚咚，媽媽說，你的好朋友王佳慧來找你了，我說，知道了，我去開門，王佳慧進來了，我跟她道了歉。我們又重歸于好！
經過這件事情，讓我知道了好朋友不是什么都遷就你，而是做對你有益的事情。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
九月，秋到來了。秋也許不像春一樣那么豐富多姿，那么色彩絢麗，但秋為我們帶來了涼爽和豐收。
在我們小區(qū)里，秋是一個可以聞到的季節(jié)。淡雅的桂花在枝頭散發(fā)的香味飄滿了整個小區(qū)。地上的鮮花們也不甘示弱，同樣用它們那迷人的香氣和色彩討得我們的喜愛。
在我們小區(qū)里，秋是一個可以聽到的季節(jié)。漸漸地，枝頭小鳥發(fā)出的啼叫越來越少，取而代之的是蟋蟀優(yōu)美的歌聲。蟋蟀的歌加風的配樂就成了秋的專輯——《秋之聲》。
在我們小區(qū)里，秋是一個可以看到的季節(jié)。小山楂今年初見秋，羞得臉都變得紅彤彤的.。秋的朋友風也跟秋來到了我們身邊，一刮風，人們會覺得有點冷，便加厚的身上的衣服。
在我們小區(qū)里，秋是一個可以用手摸到的季節(jié)。一片枯黃的葉子從樹上掉下來，我撿起它碰了碰，摸了摸�！皢昀�！”真令人不敢相信，曾那么生機勃勃的葉子，現在卻變得如此不堪一擊，一摸就碎。
不知為什么，秋就是這么迷人！我愛著迷人的秋天，更愛小區(qū)里的秋天！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
星期天，我一大早起來就向外面看天氣，知道為什么嗎？因為我們今天要從天氣決定去不去長隆歡樂世界玩�？匆娡饷嫣柡苄。倚闹械氖^終于放了下來。
吃完了早飯，我們出發(fā)了。我懷著著上一次沒坐成垂直過山車沮喪的心情，心想這次一定要彌補這個遺憾。
到了目的地以后，我二話不說，拉著爸爸媽媽就沖向垂直過山車，剛進入口處，發(fā)現里面人山人海，好不壯觀。沒辦法，只好硬著頭皮等了。等了一個多小時，終于輪到我們了，我又激動又害怕地踏上了最后一排的座位……“滴滴滴”，過山車發(fā)動了，坐著緩緩上升的過山車，我十分害怕，希望它重回起點，我好臨陣脫逃，可一切都來不及了。過山車繼續(xù)上升，慢慢來到了最頂端，在即將沖下去的'那一刻又戛然而止，讓我們在30米的高空，欣賞下面的美景。我膽顫心驚的向下看了一眼，原來也沒什么嗎！可我剛剛放松時，過山車俯沖而下，強烈的離心力把大家都驚得大叫起來，我向下看著，生怕我從安全帶的洞中飛出去，當一次“空中飛人”，我越想越害怕，就在快哭出來的時候，過山車終于完成了這一段行程開始了高速旋轉，我快進眼眶的淚水也被擠了回去。不一會，過山車到站了，我提著的心也放下來了�？苫叵胫鴦偛诺那榫�，我的腿又開始抖了，不過我真為我彌補了遺憾而感到高興。
坐完了垂直過山車，我們又開始向“亞洲過山車三巨頭”的第二“巨頭”——十環(huán)過山車進發(fā)，它可是世界環(huán)數最多的過山車！不一會兒，車開動了。剛剛加速完成，它就送給我們第一個見面禮，大環(huán)一個，連喘息的機會都不給，就接著來了四個小環(huán)，玩的我暈頭轉向，不亦樂乎？
接著，我們又來到了0～80千米/時只需2。8秒的摩托過山車，我們坐在摩托上，系好安全帶后，車慢慢行駛到了一個加速點，等了2秒左右后，過山車一個加速，感覺像飛了起來，又像一個騎著改裝摩托的賽車手，任風吹在臉上，萬分舒服。
下午，我們看了許多表演，獲得了許多收獲。長隆歡樂世界真是讓我們體驗刺激的世界，我好喜歡這里！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
“咦？當盲人的生活會是怎樣的呢？真想試試！嗯，就這么辦！”坐在床上的我突然突發(fā)奇想，想出了一個這么怪的怪招來。于是，我跳下床，閉上眼睛，“享受”一會兒盲人的生活！
我東摸西摸，摸到了一件衣服，不管三七二十一，把它穿上了，自我感覺不錯！于是，又費了九牛二虎之力才穿上自己的褲子，好不容易找到了襪子，卻不知腳在哪了，哎……當盲人不容易呀！我試了2次后，終于找到了長腳之處，穿上了襪子，真麻煩，當一個早上的盲人都那么累，那真正的盲人該怎么辦？“��！拖鞋不見了，怎么辦！”我大聲地尖叫起來。我東摸摸，西摸摸，在床底下找著了拖鞋，真是太太太……費勁了，搞得我滿頭大汗。
搞好了我的外形、服裝，該去衛(wèi)生間打扮我的造型了，我跌跌撞撞的`，跌到了衛(wèi)生間，弄得我滿身都是“傷”，真是“痛”死了��！“倒霉倒霉真倒霉，在第一次當盲人時，自己卻摔得滿身‘傷’！”我情不自禁地唱起來，津津有味呢！于是，無意中摸到了自己的梳子，開始閉著眼睛梳頭發(fā)，這是我第一次這么特別地梳頭發(fā)，我左梳右梳，這里毛糙了，梳這里，那里不好了，梳梳那里，梳得很艱難，也很細心，終于梳好了，啊！真開心！我又在摸刷牙杯子，摸到了，又摸水龍頭，好不容易摸到了所有刷牙工具，結果牙刷掉了，哎，又得找了！我仔細摸著，啊，找到了！又擠了牙膏，終于可以刷牙了，我左刷右刷，上刷下刷，刷好了，就該洗臉了：找到毛巾，沖了水，沒過多久，一張臉洗好了，完成！
我睜開眼睛一看：頭發(fā)梳得亂糟糟，拖鞋穿反了，衣服穿得亂七八糟，真是不可收拾啊！
我就當了那么一個早上的盲人，就很辛苦，更何況真正的盲人呢？當盲人真累！我一定要好好學習，將來發(fā)明出對盲人有利的東西！讓他們可以看到這個世界，做一個知識廣泛的人！
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