小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文9篇(熱)
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
今天是元旦節(jié)，我的外公外婆到我家來玩，外婆給我買了好多好吃的零食，有棒棒糖，米果卷，餅干，蘋果¨¨等，都是我喜歡吃的。 到了十二點(diǎn)鐘該吃飯了，我把飯菜端上桌子，叫外公外婆來吃飯，吃飯的時(shí)候，外婆說吃魚你的身體才健康，我就吃了很多魚。 吃完飯以后，我把我做的手工作品拿給他們看，外公說你做得真叫棒，我們聊了一會(huì)天，然后外公外婆就拿起傘給我們說再見，我也給外公外婆說再見，到了春節(jié)我來看你們。
我的水仙花
我今天養(yǎng)了一顆水仙花，它的根象胡須，它的莖象圓圓的大蒜頭，特別可愛，它的.葉子細(xì)細(xì)長長、綠油油的。我把它們放在花盆里，花盆里有清水和鵝卵石還有可愛的金魚。我讓金魚陪著水仙花
一起快樂的成長，等待它開出清香的花，迎接春節(jié)的到來。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
人人都有夢想，人們將會(huì)為了這個(gè)夢想去努力追求、實(shí)現(xiàn)。我也不例外。
孔子曾說過他的夢想：老者安之，朋友信之，少者懷之。意思是希望有那么一天，所有人在晚年的時(shí)候能安享幸福，朋友之間都能夠相互信任，年輕的子弟都能懷有遠(yuǎn)大的理想。然而，他的夢想還為實(shí)現(xiàn)。我的.夢想正如孔子所說，讓所有人都幸福、快樂。現(xiàn)在，我正為這個(gè)夢想奮斗。
“奶奶，我來洗碗，您去休息吧！”我甜甜地對(duì)奶奶說道。奶奶欣慰的笑了：“那你可要洗干凈了！”“嗯，我一定會(huì)的。”五分鐘過去了，奶奶來“驗(yàn)收”成果了�！班�，真不錯(cuò)，洗的很干凈嘛！”奶奶又一次笑了。
下午，召集伙伴一起玩，玩著玩著，伙伴把 10 元錢弄丟了。大家都懷疑是他的仇家“偷”的，是為了報(bào)復(fù)，所以都用鄙視、痛恨的眼神看著他，他委屈的哭了起來，我走過去輕輕拍著他的肩膀，十分堅(jiān)定的對(duì)大家說：“我相信他！”大家變得疑惑起來，紛紛問我為什么要相信他：他可是一個(gè)偷偷摸摸的人��！他曾經(jīng)和我們說過，他做什么事都敢作敢當(dāng)，大家不妨問問他到底有沒有做？如果我沒猜錯(cuò)的話，應(yīng)該是掉在你的衣服夾層里。果然如此，對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。
如果每個(gè)人都這樣從身邊的小事做起，尊老愛幼，朋友信任；少年有理想，那么我們離夢想就會(huì)越來越近。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
一說起我最敬佩的人,我的思緒就不免回到了過去！
在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我們班上轉(zhuǎn)來一位身體殘疾的同學(xué)，他叫王博龍．小時(shí)候因?yàn)橐淮尾恍业能嚨?讓他變成了殘疾人．因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們年齡還小，不懂事，所以經(jīng)常嘲笑他，甚至于欺負(fù)他．可他呢，不管別人怎么說，怎樣做，每天還是樂呵呵的，從不生氣，好像和正常人一樣，盡管他是殘疾人，但他照樣和大家一樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上.
有一次，他一個(gè)人在教室，等著他父母來接他．這時(shí)，我正巧從教室門口經(jīng)過，看見他，就想：現(xiàn)在正好沒人，我何不進(jìn)去戲弄他一下？于是，我躡手躡腳地溜進(jìn)教室，拿起他的拐就＂逃出＂了教室，回頭再看他時(shí)，他似乎沒有覺察到，我暗自竊喜.
我拿著拐急匆匆地往家走，剛進(jìn)家門，外面便下起了大雪．我打開書包，準(zhǔn)備寫作業(yè)．＂壞了！＂我大叫一聲—―我的語文書和數(shù)學(xué)書都忘在學(xué)校了．＂怎么辦？＂回去拿吧，我望望外面的大雪，一股寒流涌遍全身，不由自主地打了個(gè)寒戰(zhàn)；不拿吧，明天要被老師批評(píng)……
正在我猶豫不決的.時(shí)候，一個(gè)身影出現(xiàn)在我家門口．啊！是王博龍.
他艱難地挪動(dòng)著腳步：一只手扶著墻，一點(diǎn)一點(diǎn)地前進(jìn)著．盡管天下著雪，可他頭上的汗珠卻不停地住下落著；另一只手卻不知拿著什么，那樣地珍惜――用布包著.
當(dāng)我反應(yīng)過來的時(shí)候，他已經(jīng)站在了我的面前．不等我開口，他便氣喘吁吁地說：＂你真是粗心啊！怎么可以把語文、數(shù)學(xué)書都忘在學(xué)校呢？看我給你送來了�。榱吮３稚眢w平衡，他靠在墻上，用手打開了那被布包著的東西．頓時(shí)，我的視線模糊了：那被布包著的不正是我的書嗎？！為了怕被雪淋著，他竟然如此珍藏！我從他手中接過書的一剎那間，我感到了一陣冰涼，他的手，他的臉早已讓風(fēng)雪吹得通紅通紅……
看著他微笑的臉龐，我知道他還沒有發(fā)現(xiàn)．我狂奔著去尋找那被丟棄的拐！
就這樣，王博龍成了我那時(shí)最敬佩的人――而且永遠(yuǎn)是我最敬佩的人！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
夏天到了，許多花都開放了，但是我最喜歡的話就是喇叭花了。
喇叭花也叫做牽�；ㄋL在藤蔓上，早上起來的時(shí)候，一朵朵喇叭花就像一個(gè)個(gè)小喇叭一樣，在晨風(fēng)中來回?fù)u擺，像是在跟我招手一樣。喇叭花的顏色可真好看呀！有白色的、粉紅色的，還有紫色的，盛開的喇叭花的花蕊里就好像有一顆小星星，在向我們眨著眼睛。
花園里的花架上爬滿了美麗的`喇叭花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一堵美麗的花墻，我們在花架旁邊嬉戲、玩耍，大家看到美麗的喇叭花，心里非常舒暢。突然，一陣悶雷響過，烏云密布，傾盆大雨從天而降，喇叭花被大雨打得低下了頭，但它仍在花蔓上頑強(qiáng)的攀登著，絲毫沒有被大雨澆垮的樣子。雨漸漸的停了。
一縷陽光從烏云中射向大地，漸漸的烏云散去，蜻蜓、蝴蝶在花架中飛來飛去，喇叭花又抬起了頭，在微風(fēng)中向我招手……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
每個(gè)人都曾做過一兩件讓人后悔的事，我就曾經(jīng)做過一件讓我后悔的事。
一天，上著語文課，老師問我們：“鄰近的反義詞是什么?”我靈機(jī)一動(dòng)，立刻知道答案——遠(yuǎn)離!老師問我們：“想好的，請舉手!”我想舉手，可卻又舉不起來，手舉了起來又縮了回去，縮了后，有想舉，可卻又舉不起。哎，還是聽聽同學(xué)們的答案吧!
“老師，我知道!是鄰居!”“不是，應(yīng)該是附近!”“你這個(gè)笨蛋，怎么可能是附近呢?應(yīng)該是鄰居!”班長附和道。“就是啊，我認(rèn)為是鄰居!”“不，是附近!”
同學(xué)們的答案各種各樣，有的說鄰近，有的說附近，更離譜的，還有的人說鄰國，就是沒人說遠(yuǎn)離。哎，我的答案一定是錯(cuò)的`吧，我幸好沒有回答，要不會(huì)給老師罵個(gè)狗血臨頭的，我暗暗祝自己度過難關(guān)!
老師讓同學(xué)們安靜下來，轉(zhuǎn)身在黑板上寫了兩個(gè)大字：遠(yuǎn)離。啊?我愣住了!不會(huì)這么巧吧?和我的答案一模一樣?我后悔極了，哎，早知今日，又何必當(dāng)初呢?
這件事是我最后悔的事。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
今天天氣真好，萬里無云。公園里人山人海的，熱鬧極了。學(xué)校組織我們?nèi)ゾ欧骞珗@春游。我到學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們來得還不多，等同學(xué)們到齊了，老師才領(lǐng)著我們?nèi)ス珗@春游。
今天，公園里人真多�。∫�?yàn)橛衅渌鼘W(xué)校的小朋友也來春游了。走進(jìn)公園的門口，就看見美麗的鮮花，還有綠油油的葉子。
同學(xué)們玩了海盜船和降落傘，不過有點(diǎn)可惜，我沒玩降落傘，只玩了海盜船，我和花櫻旖、蔡雨林她們坐在一起，海盜船一上一下的'搖晃，晃到上面的時(shí)候，就覺得人要掉下去一樣，還好我在上幼兒園的時(shí)候玩過三次，所以就不覺得害怕了，我們玩得很開心。
最后，鄭老師領(lǐng)著我們?nèi)ス鸹湎碌燃议L來接，走之前我禮貌地和鄭老師說再見，然后開心地回家了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
秋天的景色美不勝收，我愛到處呈現(xiàn)豐收氣息的秋天。
你聽，那金色的稻田人歡馬叫，歡聲笑語，啊，原來是人們正忙著收割稻子呢，不一會(huì)兒，田里就堆起了一座座金山。運(yùn)稻子的馬車、汽車絡(luò)繹不絕的奔跑在豐收的田野上。甘蔗地里也沸騰起來了，人們手握大刀，使勁地砍倒甘蔗，剝?nèi)ト~子，扎成一捆捆的裝上了汽車，笑著說：“今年的甘蔗獲得了大豐收，我們國家的白糖又能遠(yuǎn)銷國外了。”
你看，果園里果實(shí)累累。黃澄澄的'的香蕉像月牙掛在樹稍，紅彤彤的蘋果像小姑娘的臉蛋藏在綠葉底下，紫色的葡萄像馬瑙一串串往下掛。摘果子的人們臉上笑開了花。
我愛豐收的秋天！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
雖說不喜歡吃紅薯絲飯，卻特愛吃烤紅薯�？炯t薯吃不厭，是因?yàn)榭炯t薯香、甜，好吃。特別是有些紅薯放過一段時(shí)間后，水份蒸發(fā)了再拿來烤，那味道就更美了，她會(huì)散發(fā)一股濃濃的香味，而且特甜。在那計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，烤紅薯成了我最愛吃的雜糧(或叫食品吧)。
我八歲時(shí)爺爺已經(jīng)是七十五六的人了，雖然年歲大，但身體蠻硬朗，不用拐杖能上山揀干柴，能走一二十里路串親戚，別人羨慕，說我爺爺不亞于一個(gè)年輕后生。爺爺吃的是輪飯，他身邊有三個(gè)兒子，每個(gè)兒子家吃三個(gè)月，在我家，他吃得還勉強(qiáng)，因?yàn)樗齻�(gè)兒子當(dāng)中，只有我們家境相對(duì)好一些，盡管如此，但因爺爺平時(shí)活動(dòng)量大消化快，常常感到肚子餓，他只好從屋里堆放的紅薯中拿一兩只烤著吃。
有一次爺爺上山去揀干柴，臨走時(shí)將一只紅薯放在灶爐里的紅灰中，爺爺盤算著，到收工時(shí)那紅薯也該烤得差不多了。約摸一個(gè)小時(shí)，在外玩瘋了的我跑回家中，突然聞著有股烤紅薯的香味，頓時(shí)感覺肚子餓極起來。我想，這定是誰在灶里烤了紅薯，便找來火鉗，在爐灶里的`紅灰中亂翻起來，剎時(shí)，一個(gè)軟綿綿的東西浮在紅灰上，于是，我一個(gè)人蜜笑著：該美美的享受一回了。忙用火鉗把烤紅薯夾出來，拂去上面的柴灰，也顧不著什么衛(wèi)生不衛(wèi)生，心想，高溫消過毒的東西死不到哪里去，我用牙齒把紅薯屁股那頭咬掉吐出，然后開始享用起來。吃完那只又香又甜又軟的烤紅薯，我忙到堂屋里拿來一只大小相差無幾的生紅薯，埋到還留有零星火種的柴灰中，免得被他們識(shí)破。
傍晚時(shí)分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽著爺爺哼著他那自創(chuàng)的“山歌”回來了，爺爺回到屋里徑直往我家灶屋里去(家鄉(xiāng)稱廚房為灶屋)，他貓著腰，拿著火鉗在爐灶的灰里扒著什么，我想這下壞了，莫非是爺爺烤的紅薯？爺爺用火鉗夾著一只紅薯出來，用他那干癟如松樹皮的手捏了半天，然后自言自語道：“見噠鬼，個(gè)把鐘頭了還是生硬的。”這時(shí)，叔叔的雙兒跑來找我玩，爺爺一把揪住他，問道：“是不是你這小孫子偷了我的烤紅薯？”雙兒愣住了：“我偷你什么烤紅薯啊？”看雙兒不承認(rèn)，爺爺來火了，“就是你這孫子最吵事，要都像良兒該多好�！彪p兒一下被爺爺冤枉得哭起來，我看爺爺情緒不好，也不敢立刻在爺爺面前承認(rèn)自己的錯(cuò)。
第二天，爺爺被六叔接去吃輪飯去了，六叔離我們有二十多里路(六叔是做上門女婿的)，不料，爺爺這一去，竟成了永別。他在六叔家得了風(fēng)寒，臥床不起，最后逝世于六叔家中。
在爺爺?shù)淖返繒?huì)上，看著親人們一個(gè)個(gè)伏在爺爺?shù)墓撞倪吅窟迶?shù)，我的淚水也隨之滾了出來，心想，早知爺爺這么快離開我們，就是再餓，我也不會(huì)吃那香得誘人的烤紅薯，也會(huì)要留給心愛的爺爺去吃。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇9
小時(shí)候，我看見別人在踢足球時(shí)，我總是不由自主地走過去觀看或和別人一起踢。
三年級(jí)下冊期末考試完，我回到家后，我的爸爸對(duì)我說：“如果你這次考試總分是全班第一，而且要在二百九十七分以上或正好二百九十七分也行，要是考到了，我就買一個(gè)你想要的東西。”我聽了既開心，又憂愁，開心的是我馬上就可以得到屬于自己的足球了，憂愁的是萬一我考不到怎么辦？過了幾天，分?jǐn)?shù)出來了，“YES ！真是太好了！”我在操場上大叫一聲�；氐郊�，我立馬向我的爸爸報(bào)了喜訊，我的爸爸果真帶我去了商場買足球。
買完后，我們就去廣場上踢足球，我總是敗給我的爸爸，有一局，我的爸爸用力一踢，因?yàn)橛昧^猛，球飛進(jìn)了草叢里，我的爸爸跑過去，用手撥開草，找球。可是沒有找到足球，我的爸爸一臉失望地走過來對(duì)我說：“球沒了�！蔽衣犃耍挥X一振，偏要我的.爸爸去把球找回來，我的爸爸見天快黑了，便硬把我?guī)Щ亓思摇?/p>
第二天一早，我的爸爸又去廣場找球，我的爸爸撥開綠草，球到底哪兒去了呢？看見了足球，我興奮得跳了起來，嘴里嘀咕著：昨天在這兒找你，沒找到，可今天你怎么又在這里了呢？我的爸爸聽了，管不了那么 多，急忙把足球帶回了家，我重新獲得它，有種失而復(fù)得喜悅。
通過這件事我明白：父母十分愛我們，我們想要的東西，父母會(huì)盡全力所能地給我們。
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