小學小學生優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的小學小學生優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
昨天,老師給我們出了個題目:和媽媽、爸爸或長輩一起去市場買菜。我心想:媽媽買菜那么辛苦,明天我也可以一塊去了!
第二天,當我還在睡夢中的時候,就被媽媽吵醒了。我伸了個大懶腰,對媽媽說:“今天是星期六,再讓我睡會兒吧!”忽然,我好像又想到了什么,你們猜,我想起了什么?對,今天我要和媽媽去買菜。我連忙從床上跳了下來,準備和媽媽去買菜。
到了市場,我首先看到了許許多多忙碌的人。有的人亮開了嗓子大聲喊:“買菜嘍!買菜嘍!又鮮又嫩的青菜哦”;有的.人在跟顧客討價還價;還有的人在付錢。
市場里的菜也很多,有綠油油的蔬菜、紅通通的西紅柿、活蹦亂跳的小魚、小蝦,還有排著整齊隊伍的小鴨子似的小餃子。
媽媽問我:“今天要吃什么呀?”我對媽媽說:“買點魚和豆子吧!”
我和媽媽繼續(xù)向前走。我們來到魚攤前,咦?這兒的箱子里怎么那么多小泡泡?我走近一看,原來箱子里有許多小管子,那些小泡泡就是從這些管子里冒出來的。我好奇地問媽媽:“媽媽那些管子是什么呀?”媽媽對我說:“那些管子是給魚兒增加氧氣的!迸叮磥砦矣肢@得了點收獲呀。
這時,我看到了一位年老的爺爺扛著兩個大籮筐,籮筐里裝著又大又重的地瓜和蘿卜。我想:“這位老爺爺年紀都這么大了,還到市場賣菜,真辛苦!”于是我對媽媽說:“媽媽,我們?nèi)ダ蠣敔斈莾嘿I幾個蘿卜吧!本瓦@樣,我和媽媽來到了老爺爺身邊。我們提著一籃子菜開開心心地回家了。
今天,我體會到了媽媽的辛苦。我想好好學習,長大成為一個有用的人,讓媽媽開心!
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
我喜歡百花爭艷的春天,喜歡綠樹成蔭的夏天,喜歡白雪開開的冬天,但更喜歡果實累累的秋天。
秋天的田野里,有一大片金黃色的稻谷,像一大片金黃色的海洋。有風的時候,像海洋里的'浪花,起起伏伏一層高過一層,漂亮極了;鸺t的高粱像奧運會的火炬,也像一片躺著的紅紅的國旗迎風飄揚。
果園里有蘋果樹、梨樹和橘子樹……它們像一個個迎接我們的士兵,秋風吹過,一片片金黃的樹葉,飛呀飛,像一只只五彩的蝴蝶,飛累了,又悄悄地降落。它們的果實像一個個五顏六色的燈籠,高高的掛在樹上可愛極了。
啊!我最喜歡豐收的秋天呀!
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
我的表弟有很可愛,是個典型的小搗蛋鬼。今天他來我家住了2天?砂l(fā)生了許多有趣的事情。
我表弟長著一雙炯炯有神的眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一個小山似的鼻子下嵌著一張能說會道的'嘴。這就是我的表弟。
媽媽今天炸小雞腿,還加了脆皮粉、黑胡椒、還加了一點點醋。香味早已在我鼻子旁旋轉(zhuǎn)了,一轉(zhuǎn)眼,表弟早在廚房望著了,手硬要生抓一塊,可是媽媽說:“現(xiàn)在還不能吃,還沒入味呢,再等10分鐘吧。”小表弟只好低著頭失望地出來了。
小表弟早已在餐桌上坐好了,媽媽喊了一句吃飯,菜一碟一碟的端上來,小表弟一眼就看見了雞腿,夾了一塊在那品嘗,我也夾了一塊,吃完后,發(fā)現(xiàn)小表弟把雞腿全都夾到自己的碗里了,我盯著小表弟,小表弟不好意思的笑了笑,把大部分雞腿放回了盤子里。
這就是我的小表弟。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
冬天來了,是不是很冷呢?有沒有一股沖動想要去泡泡溫泉、吃吃火鍋?冷冷的,忽然來個熱熱的火鍋,一吃下去,火鍋料在你的嘴巴里,來回不停的,溫暖了你的心,然后再回到暖洋洋的被窩里,想象自己是一只冬眠的熊,舒舒服服的睡個覺,多么悠哉!
冬天來了,雖然好處多多,但是,萬一寒流來襲,只要你一走出溫暖的房間,身體就會直打哆嗦;更糟的.是寒流來了,又下大雨,全身濕答答的,不會感冒才怪呢!我覺得冬天雖然來了,但也因為他帶來的冷,讓睡覺時,能睡得格外香甜。這就是冬天令人眷戀的滋味。
好冷的冬天,吹來的風真冷。冬天時,我都在家里不出門,因為,實在太冷了。冬天的時候,我整身都冰冰的,整個人快結(jié)凍了。我每天都必須穿上毛衣、手套和毛襪。冷冷的冬天,家家戶戶會取暖。有時候我會吃火鍋,讓我取暖。冷冷的冬天,我還會打球和跳繩,讓我流汗。睡覺時,我會蓋溫暖的棉被。洗澡時,我會泡熱呼呼的SPA。再來碗熱呼呼的拉面,真溫暖啊!冷冷的冬天,有我最愛圣誕節(jié),圣誕節(jié)時,我家會有豐盛的大餐和美麗的圣誕樹,最重要還有圣誕老公公送禮物,真是開心!
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
母親,賦予我無限的愛,我要真誠的對母親說:“祝我的媽媽節(jié)日快樂!”
記得有一次,我們班放學的時候,外面狂風大作,電閃雷鳴,緊接著下起了傾盆大雨。等我沖出教室,我的媽媽急忙脫下她的外衣,披在我的身上。還親切的問:“冷嗎?”我說:“不冷。”北風呼呼的吹著我的.媽媽瘦小的身軀;氐郊依铮乙稽c兒也沒有被雨水淋濕,可我的媽媽卻被雨水教成了落湯雞。
還有一次,我生病了,我的媽媽非常焦急。一會兒拿體溫計給我測量,一會兒又給我倒上藥,沏上水,然后又用小勺攪拌好,給我服下。就連黑夜也一次次的起來給我測量體溫。我的媽媽為我做了這么多的事,我也要為我的媽媽做點什么呀。
星期六我早早的起了床,把家里打掃的干干凈凈,就連廁所我都拿清潔球清刷的一塵不染。
我的媽媽給了我無私的愛,我長大以后也要報答我的媽媽。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
清晨第一縷陽光照亮大地時,我瞇著眼看著這片我熟悉又陌生的土地!皝淼洁l(xiāng)下了呢!”心里嘀咕著。冬日,我來到鄉(xiāng)下,過著全國人民都喜愛的節(jié)日——春節(jié)。
大年三十這天,給了這充滿質(zhì)樸氣味的鄉(xiāng)下勃勃的生機,連我這個經(jīng)常在城市游走的學生也被這生機打動。看著熱騰騰的年夜飯,品著香噴噴的鄉(xiāng)下美食,笑觀親戚間互相敬酒。那夾雜著鄉(xiāng)音的祝福語,讓我有一種說不出的親切感。熱鬧的氣氛不知不覺就渲染了出來。
吃完年夜飯,一家人圍著早已燒好的火盆,坐在電視機前,等待著春節(jié)聯(lián)歡晚會的來臨。終于,歡度春節(jié)的聯(lián)歡晚會在家家戶戶的電視上播出。望著電視里各路明星,有雜技藝人、魔術(shù)達人、搞笑藝人,他們盡管不在家過年,但是他們表演出來的是對祖國人民新春的祝福,過年的氣氛又增加了!守歲無疑是我每年過年都要做的,當0點的鐘聲敲響,這意味著新的一年正在向大家招手。外面的煙花炮竹一齊響起,祖國大地的人們用放煙花的方式慶祝這新年的到來,這熱鬧的氣氛無疑給了冬日絲絲溫暖。
這大年三十剛過,我們就要到各家各戶拜年去了。踩著不整齊的石子小路,(這兒的拜年都是要用雙腳走著過去),雖不如城里來得便捷,但心里的那股拜年的熱情很快沖掉了走路所有的不適。提著拜年送給親戚的東西,一家家,一戶戶,用我們的微笑給親戚們送上最真摯的祝福。親戚們也對我們充滿了熱情,無論在那家呆上多久,一杯熱騰騰的鄉(xiāng)茶都會端上來給我們這些客人喝。這農(nóng)家味十足的拜年,給了我全新的感覺。細看,這鄉(xiāng)下的花草樹木;細品,這鄉(xiāng)下的新鮮空氣;細想,這鄉(xiāng)下的.風俗人情……好多好多是在城市里感受不到的,這讓我對春節(jié)的喜愛又增加了!
春節(jié),這舉國歡慶的節(jié)日,它帶給我們的不僅是歡樂祥和的氣氛,更多的是新的一年的好兆頭,它讓我們對這新的一年充滿著向往,在這一年學習、生活、事業(yè)蒸蒸日上!在這繽紛的冬日,我愛我們的節(jié)日,我愛我們的春節(jié)!
小學小學生優(yōu)秀作文 篇7
我最喜歡的老師,莫過于語文老師了。
他文采飛揚,總能說出一些十分有韻味的話。我們的作文經(jīng)過他的修改后,個個都是好文章。
他很有藝術(shù)氣息,在講解古詩詞的時候,有時還能情不自禁地哼上一段,讓我們這些做學生的也享受到了音樂和古詩結(jié)合的藝術(shù)之美。
他也很嚴肅認真,對待一些同學的拖拉非常嚴厲,有時候甚至會嚴厲批評。記得剛開始學習文言文的時候,我們在翻譯時都不怎么嚴謹,這讓他大為惱火。
我們有點害怕他,但是因為他講課幽默風趣,所以經(jīng)常被他逗得哈哈大笑?荚嚽爸v古詩易錯處的時候,講到“勸君更盡一杯酒”,他“突發(fā)奇想”似的跟我們講起了故事:“詩句中的‘盡’,有的同學總是寫錯,就憑你寫的`那些詩句,就看出來你這個人不怎么樣!
我們都被朱老師的話逗樂了,不就是默寫古詩嗎?怎么還能看出“人不怎么樣”呢?這時只聽朱老師說道:“有的同學把‘盡’寫成‘近’,”他邊說邊做動作,“來,來,再湊‘近’點兒!”我們被逗樂了,捂著嘴竊竊地笑!澳阕屓思译x酒杯‘近’點兒,卻不讓人喝——你這人可真不怎么樣……”他向外一攤手,一臉無奈的樣子。
“還有一類人更差勁了,寫成這個‘進’字!闭f著他轉(zhuǎn)身在黑板上寫了一個“進”字。然后他回過頭,略微皺眉:“來,給我鉆‘進’酒杯里去!”這下我們就忍不住哈哈大笑起來!澳氵@讓人家‘進’酒杯里去,這不是很差勁嗎?”
那次課上得很愉快,不僅很開心,我們也都記住了這個“盡”的寫法,有那么一兩次,我不小心寫成了“進”或“近”,忽然想起這神奇的笑話,于是在心中一笑,便將它趕快改過來。
除了這些,我還很喜歡他的另一個特點:他能發(fā)現(xiàn)每個學生的優(yōu)點。還記得第1學段后的家長約見,我們班的很多學生都忐忑不安,生怕老師會說一些對自己“不利”的話。然而事實卻正好相反,成績好的學生他都沒說什么話,而我媽在和他交流時,他居然告訴我媽:“?!您不用來!”而那些內(nèi)心七上八下的同學也都松了口氣。老師沒有嚴厲地批評他們,而是用很和藹的語氣對他們提出了一些建議,并且向家長夸贊了他們的優(yōu)點,有的學生自己都不知道自己有這個優(yōu)點。他也跟我們說過,他從來不在家長面前罵學生,除非你實在是太差勁了。因為從不在家長面前說我們的“壞話”,所以我們就更喜歡他了。
語文老師很關(guān)心我們,不僅關(guān)心我們的語文學習成績,有時還會問起其他科目的學習情況。有時候覺得他就是我們在學校里的另一個家長,時而嚴肅,時而慈愛,無微不至。
我已在他的班級里學習了一年,從心底感謝這樣一個可愛的老師。我相信,不管換成誰,都會喜歡他的,對吧?
【小學小學生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章: