小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間：2024-05-01 12:10:58 小學(xué)生優(yōu)秀作文我要投稿

冬奧會(huì)閉幕式小學(xué)生優(yōu)秀作文推薦度：
北京冬奧會(huì)閉幕式小學(xué)生優(yōu)秀作文推薦度：
小學(xué)生紀(jì)念雷鋒的優(yōu)秀作文推薦度：
相關(guān)推薦

小學(xué)生優(yōu)秀作文（通用7篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生優(yōu)秀作文（通用7篇）

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇1

　　曾經(jīng)高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”聽(tīng)到這句話，就想起以前讀過(guò)的好多書(shū)，比如：【森林報(bào)】、【三毛流浪記】、【紅樓夢(mèng)】、【小孩的夢(mèng)】、【愛(ài)的教育】、【笨笨熊】等許多書(shū)，其中我最喜歡看的是【愛(ài)的教育】。

　　【愛(ài)的教育】這本書(shū)作家是意大利作家亞米鍥斯，里面主要內(nèi)容講的是：意大利小孩安利柯在個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，使人讀之猶如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。

　　最令我感動(dòng)的是安利柯和同學(xué)們互相幫助、互相鼓勵(lì)、共同進(jìn)步的點(diǎn)滴小事。小個(gè)兒納利是個(gè)駝背，顯得面容憔悴、弱不禁風(fēng)，常常遭到調(diào)皮的同學(xué)戲弄，這些使他很怯弱，但他很善良，而且學(xué)習(xí)用功，在其他同學(xué)欺負(fù)納利的`時(shí)候，卡納羅勇敢的站起來(lái)保護(hù)納利，從此納利在大家的鼓勵(lì)下，奮發(fā)圖強(qiáng)，在愛(ài)的世界中逐漸堅(jiān)強(qiáng)、自信起來(lái)。

　　是愛(ài)，使我們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)；是愛(ài)，給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛(ài)是偉大的，是寬容的，愛(ài)予教育息息相關(guān)。多感受份愛(ài)，就多份溫暖；多奉獻(xiàn)份愛(ài)，就多份快樂(lè)。在今后的日子里，讓我們共同在愛(ài)的海洋里。

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇2

　　時(shí)間如流水，眨眼間，我們就到了五年級(jí)，也就是說(shuō)，我們?cè)龠^(guò)一年就要離開(kāi)母校，就要告別美好的小學(xué)生活了。一想到這些，我的心里總是有一絲絲的惆帳……

　　忘不了，第一次進(jìn)入小學(xué)，我一直嚎啕大哭這，一想到再也不能在幼兒園玩耍，再也不能聽(tīng)敬愛(ài)的李群老師講故事了，我就更加厲害的哭著。這是，班主任蔣老師用溫暖的手為我拭淚，用柔軟的聲音安慰我，我才停止了哭泣，好奇地打量著四周……

　　忘不了，那一次老師說(shuō)要選第一批少先隊(duì)員，幼小的我在那一刻暗下了決心，發(fā)誓一定要當(dāng)上第一批少先隊(duì)員！從那時(shí)起，我就一直努力著，努力做到上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真的做作業(yè)，做老師眼中的好孩子……終于，我等到了那一天，那天，當(dāng)六年級(jí)的哥哥姐姐們?yōu)槲覓焐狭缩r艷的紅領(lǐng)巾，我高呼著：“我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在國(guó)旗下宣誓……”那一刻，我是多么的高興呀，因?yàn)椋@是我第一次用汗水取得了這樣大的成功！

　　忘不了，那一次我犯了錯(cuò)誤，第一次被老師批評(píng)，那一刻，我決心一定要做個(gè)好學(xué)生，不再被老師批評(píng)！

　　忘不了，和教了我們四年的蔣老師分別的那一刻，我撲倒在老師懷里的那一刻，我是多么的傷心難過(guò)……

　　忘不了，第一次走上國(guó)旗臺(tái)，為敬愛(ài)的蔣老師掛上紅領(lǐng)巾的那一刻，我是多么的自豪，多么的快樂(lè)！

　　忘不了，敬愛(ài)的老師，忘不了，美麗的校園，更忘不了，我那一位位真摯的'朋友們，是他們把我成長(zhǎng)，伴我學(xué)習(xí)，給我鼓勵(lì)，給我安慰，讓我不再柔弱，不再膽怯，雖然他們有的已經(jīng)轉(zhuǎn)走，但是我永遠(yuǎn)忘不了他們，忘不了他們的音容笑貌，忘不了，他們?yōu)槲易龅拿恳患隆?/p>

　　當(dāng)我每天早上走進(jìn)校園，看見(jiàn)石頭上雕刻的“向上”二字，看見(jiàn)操場(chǎng)上天津隊(duì)的同學(xué)在操場(chǎng)上揮灑汗水，看著午間十五分鐘的精彩表演，下課時(shí)同學(xué)們的歡樂(lè)笑聲，美麗的校園圖書(shū)館，我是多么的快樂(lè)呀！可是，一想到再過(guò)一年就要告別母校，告別親愛(ài)的老師同學(xué)和難忘的小學(xué)生涯說(shuō)再見(jiàn)了，無(wú)數(shù)的悲傷縈繞在我的心里……

　　忘不了，母校，更忘不了，難忘的小學(xué)生活！時(shí)間啊，請(qǐng)慢一點(diǎn)走，讓我們?cè)谀感５淖詈笠荒甓嗟臅r(shí)間里好好學(xué)習(xí)，讓每一天過(guò)得充實(shí)，有意義，為最后的小學(xué)生涯畫(huà)上個(gè)完美的句號(hào)，為以后的生涯一幅美麗的畫(huà)卷！

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇3

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，五年級(jí)又迎來(lái)了一年一度的科技節(jié)。在大家的歡笑聲中，有趣的科技節(jié)活動(dòng)開(kāi)始了。

　　紙風(fēng)車(chē)比賽、沉浮子、參觀社區(qū)科技館……活動(dòng)應(yīng)有盡有，豐富極了。其中，最讓我記憶深刻的科學(xué)實(shí)驗(yàn)就是“不倒的筷子仨兄弟”了。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要三種材料：碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎么能讓三根筷子站起來(lái)呢？我心中充滿(mǎn)了疑惑和好奇。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，家長(zhǎng)輔導(dǎo)員阿姨開(kāi)始講述操作方法。哦，原來(lái)就這么簡(jiǎn)單��！先把筷子大的一頭朝下，在上面灑點(diǎn)水或沾點(diǎn)水，再用手扶著，然后等他站穩(wěn)了，就可以松開(kāi)手，三根筷子就成功地站起來(lái)了。

　　我急不可耐地開(kāi)始操作了，可是，那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對(duì)，眼看立起來(lái)了，可還不到一秒鐘，就倒下去了。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急，像熱鍋上的螞蟻，不知怎樣才好。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，腦海里冒出一個(gè)好主意：去別人那里去“取經(jīng)”。

　　真是說(shuō)曹操，曹操到��！我剛準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí)，一位已經(jīng)成功的同學(xué)走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“欣瀾，要不要我?guī)湍�？�?“好！”，我一聽(tīng)，驚喜地點(diǎn)著頭說(shuō)，哈哈，我正求之不得呢！于是，他胸有成竹地拿起筷子，沾點(diǎn)水，往桌上一放，一松手，筷子就像被施了魔法一樣站起來(lái)了。讓我好生羨慕！我模仿他的樣子，在心里默默地念了一句咒語(yǔ)：“GOD HELP ME ！” 果然我也成功了！

　　活動(dòng)最后，老師讓大家分析科學(xué)原理，同學(xué)們踴躍發(fā)言。在筷子上沾水，能使它們成為一個(gè)整體。在三根筷子聚在一起，形成一個(gè)三角框架的結(jié)構(gòu)，而這種結(jié)構(gòu)是最具穩(wěn)定性的。生活中大家見(jiàn)過(guò)的高壓電塔，不容易傾倒，著名的埃菲爾鐵塔，其鏤空結(jié)構(gòu)以三角型為主的，保證了大體機(jī)構(gòu)的'穩(wěn)定，都是應(yīng)用了這個(gè)原理。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，今天的活動(dòng)結(jié)束了�？萍脊�(jié)不僅有有趣的實(shí)驗(yàn)，還讓大家對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并用大家智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)！

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇4

　　蘇老師，雖然你現(xiàn)在沒(méi)有再教我們了，可在三年級(jí)發(fā)生的一件事，我一直想告訴你。但是有鼓不起勇氣來(lái)。而現(xiàn)在，我可以用筆來(lái)傾訴一切……

　　蘇老師我想對(duì)你說(shuō)：有一次單元考，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，可我卻不在意，試卷才做到一半，就和同桌說(shuō)起了話，直到下課鈴響時(shí)我才胡亂地寫(xiě)了幾下。我作在位置上悠閑地看起了書(shū)，認(rèn)為這次考試100分，我是三個(gè)手指捏田螺---十拿九穩(wěn)。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，一個(gè)66分把我給定住了。當(dāng)我確定卷子沒(méi)有拿反時(shí)，立馬像霜打的茄子，蔫了!再翻開(kāi)書(shū)，不是大小寫(xiě)問(wèn)題，就是單復(fù)數(shù)問(wèn)題。

　　終于挨到了放學(xué)，我拖著灌了鉛似的腿，一步一步往回走，天空變得灰暗，花兒收起笑容，樹(shù)木舉起長(zhǎng)臂。一切美麗的生命仿佛都要我離開(kāi)，讓我孤零零的一個(gè)人……

　　回到家，我比平時(shí)乖了百倍地做完了作業(yè)。傻傻的坐在書(shū)房，思考了半天，還是沒(méi)有勇氣把試卷給爸媽看，只有一個(gè)辦法-撒謊!我被自己這個(gè)大膽的想法驚呆了，可現(xiàn)在已顧不了那么多了。第二天在課堂上當(dāng)你問(wèn)我父母怎么沒(méi)有簽名時(shí)，我支支吾吾地說(shuō)：“媽媽…昨天沒(méi)回家，所…所以沒(méi)…沒(méi)有簽名。”我不敢抬起頭來(lái)正視您的眼睛，生怕您會(huì)從我驚慌的眼睛里看出一絲破綻。這時(shí)一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“她撒謊，我昨天還看到他媽媽的�！笨赡鷧s對(duì)我說(shuō)：“我相信你�！闭f(shuō)完還對(duì)我笑了笑。

　　蘇老師，我現(xiàn)在告訴您，我很內(nèi)疚，我對(duì)不起的'信任，原本在您心中我應(yīng)該是個(gè)好孩子，您那么相信我，可我卻對(duì)您撒謊，而且僅僅因?yàn)橐淮渭议L(zhǎng)的簽名，蘇老師，對(duì)不起，請(qǐng)您原諒我吧，請(qǐng)您相信我，我保證今后一定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)可信的好孩子!

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇5

　　在一個(gè)大雪紛飛的早晨，我踏著一行愛(ài)的腳印走向班車(chē)站。走在我前面的我的爸爸，為我鋪起了一條愛(ài)的小路，讓我深深地感覺(jué)到有一股暖流在我心中流淌。

　　那天早上，鵝毛大雪覆蓋了整個(gè)路面。我剛邁上小路，腳就陷進(jìn)了白雪中�！把剑⊙┻M(jìn)鞋里了，真涼啊！”我大喊著。我的爸爸聽(tīng)了我的“嚎叫”，二話沒(méi)說(shuō)，就走到我前面，在雪地上使勁踩出許多深深的腳印。我的爸爸彎著腰，邁著歪歪斜斜的步子，低一腳高一腳地走著，每走一步，都把腳下的'雪踏實(shí)。他的腳一次又一次地陷進(jìn)雪里，樣子十分滑稽。當(dāng)我的爸爸已經(jīng)踩完一行腳印時(shí)，他朝我招了招手，說(shuō)：“從腳印上走，雪不至于進(jìn)鞋里。”我按照我的爸爸說(shuō)的去做，從我的爸爸寬大的腳印上走過(guò)�！斑�？真的也�！蔽业陌职洲D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，微笑著說(shuō)：“太好了，走吧�！蔽业陌职忠徊揭粋€(gè)腳印地向前踩，而我則是踏著我的爸爸的腳印緊跟在他身后。

　　到了班車(chē)站，我看看自己的鞋和我的爸爸的鞋，愣住了。我的鞋沒(méi)粘上一點(diǎn)雪，但我的爸爸的鞋卻濕濕了，鞋里灌滿(mǎn)了雪。就在那個(gè)瞬間，我望著我的爸爸，一時(shí)不知道說(shuō)什么好。我的爸爸上班去了，那逐漸遠(yuǎn)去的身影后面，是一行愛(ài)的腳印��！

　　雖然冬天已經(jīng)過(guò)去，但是那行腳印卻深深地印在了我的腦海中。那不僅僅是一行腳印，更是我的爸爸對(duì)我那默默的愛(ài)、真摯的愛(ài)。

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇6

　　正所謂“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！倍@個(gè)節(jié)日已經(jīng)到來(lái)了，可是晴空萬(wàn)里并沒(méi)有下雨的痕跡，但我還是帶著一顆沉重的心去祭拜我去世的親人們，探望他們。

　　那是一個(gè)晴朗的天氣，可我的心猶如一顆石頭壓得那么重，因?yàn)樵谶@以前我一次也沒(méi)去探望過(guò)他們，只是每次都在聽(tīng)奶奶說(shuō)的，我每次都希望去探望一下他老人家怎樣僅此而已。就在這時(shí)我的愿望實(shí)現(xiàn)了，去的路上我心不在焉偶爾回答一下表姐的問(wèn)題，我心里想著：爺爺你是個(gè)怎樣的人，你是否聽(tīng)見(jiàn)我想你的.話語(yǔ)呢？

　　一路上我們摘了許許多多的鮮花給爺爺，讓她老人家開(kāi)心一下并知道她孫女來(lái)看她了；我們默默的走向爺爺?shù)膲灥厝ィ嬲叩侥抢锸俏业男睦锏氖^落下了，但空氣仿佛一下子凝固了起來(lái)，我的雙眼一直死死地盯在墓碑上，我見(jiàn)到爺爺了。

　　可是當(dāng)我要去獻(xiàn)花是我在路上的沖動(dòng)一下子沒(méi)有了，只是單純的膽怯和逃避而已，最后我只是看了一下?tīng)敔敱阕吡恕?/p>

　　這個(gè)清明節(jié)讓我懂得了許多的道理，也讓我看到了爺爺。