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小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-05-01 12:10:58 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)生優(yōu)秀作文(通用7篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生優(yōu)秀作文(通用7篇)

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  曾經(jīng)高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”聽到這句話,就想起以前讀過的好多書,比如:【森林報(bào)】、【三毛流浪記】、【紅樓夢】、【小孩的夢】、【愛的教育】、【笨笨熊】等許多書,其中我最喜歡看的是【愛的教育】。

  【愛的教育】這本書作家是意大利作家亞米鍥斯,里面主要內(nèi)容講的是:意大利小孩安利柯在個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,對祖國的愛,使人讀之猶如在愛的懷抱中成長。

  最令我感動的是安利柯和同學(xué)們互相幫助、互相鼓勵、共同進(jìn)步的點(diǎn)滴小事。小個(gè)兒納利是個(gè)駝背,顯得面容憔悴、弱不禁風(fēng),常常遭到調(diào)皮的同學(xué)戲弄,這些使他很怯弱,但他很善良,而且學(xué)習(xí)用功,在其他同學(xué)欺負(fù)納利的`時(shí)候,卡納羅勇敢的站起來保護(hù)納利,從此納利在大家的鼓勵下,奮發(fā)圖強(qiáng),在愛的世界中逐漸堅(jiān)強(qiáng)、自信起來。

  是愛,使我們能健康快樂的成長;是愛,給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的,是寬容的,愛予教育息息相關(guān)。多感受份愛,就多份溫暖;多奉獻(xiàn)份愛,就多份快樂。在今后的日子里,讓我們共同在愛的海洋里。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  時(shí)間如流水,眨眼間,我們就到了五年級,也就是說,我們再過一年就要離開母校,就要告別美好的小學(xué)生活了。一想到這些,我的心里總是有一絲絲的惆帳……

  忘不了,第一次進(jìn)入小學(xué),我一直嚎啕大哭這,一想到再也不能在幼兒園玩耍,再也不能聽敬愛的李群老師講故事了,我就更加厲害的哭著。這是,班主任蔣老師用溫暖的手為我拭淚,用柔軟的聲音安慰我,我才停止了哭泣,好奇地打量著四周……

  忘不了,那一次老師說要選第一批少先隊(duì)員,幼小的我在那一刻暗下了決心,發(fā)誓一定要當(dāng)上第一批少先隊(duì)員!從那時(shí)起,我就一直努力著,努力做到上課專心聽講,認(rèn)真的做作業(yè),做老師眼中的好孩子……終于,我等到了那一天,那天,當(dāng)六年級的哥哥姐姐們?yōu)槲覓焐狭缩r艷的紅領(lǐng)巾,我高呼著:“我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,我在國旗下宣誓……”那一刻,我是多么的高興呀,因?yàn),這是我第一次用汗水取得了這樣大的成功!

  忘不了,那一次我犯了錯誤,第一次被老師批評,那一刻,我決心一定要做個(gè)好學(xué)生,不再被老師批評!

  忘不了,和教了我們四年的蔣老師分別的那一刻,我撲倒在老師懷里的那一刻,我是多么的傷心難過……

  忘不了,第一次走上國旗臺,為敬愛的蔣老師掛上紅領(lǐng)巾的那一刻,我是多么的自豪,多么的快樂!

  忘不了,敬愛的老師,忘不了,美麗的校園,更忘不了,我那一位位真摯的'朋友們,是他們把我成長,伴我學(xué)習(xí),給我鼓勵,給我安慰,讓我不再柔弱,不再膽怯,雖然他們有的已經(jīng)轉(zhuǎn)走,但是我永遠(yuǎn)忘不了他們,忘不了他們的音容笑貌,忘不了,他們?yōu)槲易龅拿恳患隆?/p>

  當(dāng)我每天早上走進(jìn)校園,看見石頭上雕刻的“向上”二字,看見操場上天津隊(duì)的同學(xué)在操場上揮灑汗水,看著午間十五分鐘的精彩表演,下課時(shí)同學(xué)們的歡樂笑聲,美麗的校園圖書館,我是多么的快樂呀!可是,一想到再過一年就要告別母校,告別親愛的老師同學(xué)和難忘的小學(xué)生涯說再見了,無數(shù)的悲傷縈繞在我的心里……

  忘不了,母校,更忘不了,難忘的小學(xué)生活!時(shí)間啊,請慢一點(diǎn)走,讓我們在母校的最后一年多的時(shí)間里好好學(xué)習(xí),讓每一天過得充實(shí),有意義,為最后的小學(xué)生涯畫上個(gè)完美的句號,為以后的生涯一幅美麗的畫卷!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  在這個(gè)陽光明媚的日子里,五年級又迎來了一年一度的科技節(jié)。在大家的歡笑聲中,有趣的科技節(jié)活動開始了。

  紙風(fēng)車比賽、沉浮子、參觀社區(qū)科技館……活動應(yīng)有盡有,豐富極了。其中,最讓我記憶深刻的科學(xué)實(shí)驗(yàn)就是“不倒的筷子仨兄弟”了。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要三種材料:碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎么能讓三根筷子站起來呢?我心中充滿了疑惑和好奇。實(shí)驗(yàn)開始前,家長輔導(dǎo)員阿姨開始講述操作方法。哦,原來就這么簡單!先把筷子大的一頭朝下,在上面灑點(diǎn)水或沾點(diǎn)水,再用手扶著,然后等他站穩(wěn)了,就可以松開手,三根筷子就成功地站起來了。

  我急不可耐地開始操作了,可是,那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對,眼看立起來了,可還不到一秒鐘,就倒下去了。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急,像熱鍋上的螞蟻,不知怎樣才好。這時(shí),我靈機(jī)一動,腦海里冒出一個(gè)好主意:去別人那里去“取經(jīng)”。

  真是說曹操,曹操到啊!我剛準(zhǔn)備行動時(shí),一位已經(jīng)成功的同學(xué)走過來,對我說:“欣瀾,要不要我?guī)湍??“好!”,我一聽,驚喜地點(diǎn)著頭說,哈哈,我正求之不得呢!于是,他胸有成竹地拿起筷子,沾點(diǎn)水,往桌上一放,一松手,筷子就像被施了魔法一樣站起來了。讓我好生羨慕!我模仿他的樣子,在心里默默地念了一句咒語:“GOD HELP ME !” 果然我也成功了!

  活動最后,老師讓大家分析科學(xué)原理,同學(xué)們踴躍發(fā)言。在筷子上沾水,能使它們成為一個(gè)整體。在三根筷子聚在一起,形成一個(gè)三角框架的結(jié)構(gòu),而這種結(jié)構(gòu)是最具穩(wěn)定性的。生活中大家見過的高壓電塔,不容易傾倒,著名的埃菲爾鐵塔,其鏤空結(jié)構(gòu)以三角型為主的,保證了大體機(jī)構(gòu)的'穩(wěn)定,都是應(yīng)用了這個(gè)原理。

  快樂的時(shí)光總是那么短暫,今天的活動結(jié)束了?萍脊(jié)不僅有有趣的實(shí)驗(yàn),還讓大家對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,并用大家智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  蘇老師,雖然你現(xiàn)在沒有再教我們了,可在三年級發(fā)生的一件事,我一直想告訴你。但是有鼓不起勇氣來。而現(xiàn)在,我可以用筆來傾訴一切……

  蘇老師我想對你說:有一次單元考,同學(xué)們都在奮筆疾書,可我卻不在意,試卷才做到一半,就和同桌說起了話,直到下課鈴響時(shí)我才胡亂地寫了幾下。我作在位置上悠閑地看起了書,認(rèn)為這次考試100分,我是三個(gè)手指捏田螺---十拿九穩(wěn)。當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí),一個(gè)66分把我給定住了。當(dāng)我確定卷子沒有拿反時(shí),立馬像霜打的茄子,蔫了!再翻開書,不是大小寫問題,就是單復(fù)數(shù)問題。

  終于挨到了放學(xué),我拖著灌了鉛似的腿,一步一步往回走,天空變得灰暗,花兒收起笑容,樹木舉起長臂。一切美麗的生命仿佛都要我離開,讓我孤零零的一個(gè)人……

  回到家,我比平時(shí)乖了百倍地做完了作業(yè)。傻傻的坐在書房,思考了半天,還是沒有勇氣把試卷給爸媽看,只有一個(gè)辦法-撒謊!我被自己這個(gè)大膽的想法驚呆了,可現(xiàn)在已顧不了那么多了。第二天在課堂上當(dāng)你問我父母怎么沒有簽名時(shí),我支支吾吾地說:“媽媽…昨天沒回家,所…所以沒…沒有簽名!蔽也桓姨痤^來正視您的眼睛,生怕您會從我驚慌的眼睛里看出一絲破綻。這時(shí)一位同學(xué)站起來說:“她撒謊,我昨天還看到他媽媽的!笨赡鷧s對我說:“我相信你!闭f完還對我笑了笑。

  蘇老師,我現(xiàn)在告訴您,我很內(nèi)疚,我對不起的'信任,原本在您心中我應(yīng)該是個(gè)好孩子,您那么相信我,可我卻對您撒謊,而且僅僅因?yàn)橐淮渭议L的簽名,蘇老師,對不起,請您原諒我吧,請您相信我,我保證今后一定做一個(gè)誠實(shí)可信的好孩子!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  在一個(gè)大雪紛飛的早晨,我踏著一行愛的腳印走向班車站。走在我前面的我的爸爸,為我鋪起了一條愛的小路,讓我深深地感覺到有一股暖流在我心中流淌。

  那天早上,鵝毛大雪覆蓋了整個(gè)路面。我剛邁上小路,腳就陷進(jìn)了白雪中。“呀!雪進(jìn)鞋里了,真涼!”我大喊著。我的爸爸聽了我的“嚎叫”,二話沒說,就走到我前面,在雪地上使勁踩出許多深深的腳印。我的爸爸彎著腰,邁著歪歪斜斜的步子,低一腳高一腳地走著,每走一步,都把腳下的'雪踏實(shí)。他的腳一次又一次地陷進(jìn)雪里,樣子十分滑稽。當(dāng)我的爸爸已經(jīng)踩完一行腳印時(shí),他朝我招了招手,說:“從腳印上走,雪不至于進(jìn)鞋里!蔽野凑瘴业陌职终f的去做,從我的爸爸寬大的腳印上走過!斑祝空娴囊。”我的爸爸轉(zhuǎn)過頭來,微笑著說:“太好了,走吧。”我的爸爸一步一個(gè)腳印地向前踩,而我則是踏著我的爸爸的腳印緊跟在他身后。

  到了班車站,我看看自己的鞋和我的爸爸的鞋,愣住了。我的鞋沒粘上一點(diǎn)雪,但我的爸爸的鞋卻濕濕了,鞋里灌滿了雪。就在那個(gè)瞬間,我望著我的爸爸,一時(shí)不知道說什么好。我的爸爸上班去了,那逐漸遠(yuǎn)去的身影后面,是一行愛的腳印啊!

  雖然冬天已經(jīng)過去,但是那行腳印卻深深地印在了我的腦海中。那不僅僅是一行腳印,更是我的爸爸對我那默默的愛、真摯的愛。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

  正所謂“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”而這個(gè)節(jié)日已經(jīng)到來了,可是晴空萬里并沒有下雨的痕跡,但我還是帶著一顆沉重的心去祭拜我去世的親人們,探望他們。

  那是一個(gè)晴朗的天氣,可我的心猶如一顆石頭壓得那么重,因?yàn)樵谶@以前我一次也沒去探望過他們,只是每次都在聽奶奶說的,我每次都希望去探望一下他老人家怎樣僅此而已。就在這時(shí)我的愿望實(shí)現(xiàn)了,去的路上我心不在焉偶爾回答一下表姐的問題,我心里想著:爺爺你是個(gè)怎樣的人,你是否聽見我想你的.話語呢?

  一路上我們摘了許許多多的鮮花給爺爺,讓她老人家開心一下并知道她孫女來看她了;我們默默的走向爺爺?shù)膲灥厝ィ嬲叩侥抢锸俏业男睦锏氖^落下了,但空氣仿佛一下子凝固了起來,我的雙眼一直死死地盯在墓碑上,我見到爺爺了。

  可是當(dāng)我要去獻(xiàn)花是我在路上的沖動一下子沒有了,只是單純的膽怯和逃避而已,最后我只是看了一下爺爺便走了。

  這個(gè)清明節(jié)讓我懂得了許多的道理,也讓我看到了爺爺。

  

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

  今天早上,吃完早飯,媽媽:“都都,你去幫我們把茶幾收拾一下,行不行?”

  “可以呀!蔽叶挷徽f先拿起果盤,把里邊的東西全部放到茶幾上,再把里邊的臟東西倒在垃圾框里,最后把沒用的東西扔掉,把有用的`東西重新放到果盤里。

  然后,我把整理裝飾瓷盤,程序和果盤一樣。把所有的果盤都放在地板上,再拿抹布擦茶幾,擦完茶幾我果盤和裝飾瓷盤全部歸位。收拾好了,我問媽媽:“怎么樣?干凈嗎?”

  媽媽說:“不錯,很好,既幫媽媽干活了,也鍛煉了身體!”

  “媽媽,下次做家務(wù)一定要約上我吆!”

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