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小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-04-03 15:46:09 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)生優(yōu)秀作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生優(yōu)秀作文

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  夜里看了一集《熊出沒》,真是太逗了,光頭強(qiáng)一直偷偷的砍伐樹木,熊大和熊二整天在樹林中去抓光頭強(qiáng),這天熊哥倆又來到樹林,發(fā)現(xiàn)到處都是和光頭強(qiáng)一樣的雕塑,摔了一個(gè)不是,打了一個(gè)也不是,踢了一個(gè)還不是。

  這時(shí)光頭強(qiáng)感覺熊被自己的聰明蒙騙過去了,于是又帶上電鋸去伐樹,心里想著就是熊聽到聲音過來了,我就裝作是一個(gè)雕塑,鋸呀鋸呀,突然樹上掉下了一些東西,把他嚇了一跳,馬上停止了鋸樹,虛驚一場又鋸開,鋸呀鋸呀,電鋸恰在了樹干中,這時(shí)熊大和熊二聽到鋸樹的聲音正往這邊跑,走到光頭強(qiáng)身邊時(shí)他還假裝雕塑,被聰明的熊大發(fā)現(xiàn)有破綻,鋸在動(dòng),他就和熊二打他的頭,坐他身上,甚至想用電鋸把他鋸成兩段。光頭強(qiáng)一聽嚇掉了魂,馬上逃竄了,熊大和熊二都在開心的大笑起來。

  從這個(gè)故事就告訴我們:不論什么時(shí)候都要保護(hù)大自然,不能破壞生態(tài)平衡,人人都要做一個(gè)愛護(hù)地球的守護(hù)者。另外還告訴我們做壞事總有一天會(huì)被我們發(fā)現(xiàn)的,善良的'人民只要提高警惕都會(huì)抓到他們,再狡猾的狐貍都有露出尾巴的時(shí)候。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  今天,陽光明媚,也吹著風(fēng)。爸爸說這是放風(fēng)箏的好天氣,于是我全家高高興興去市政府廣場?斓竭_(dá)目的地時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,各種各樣的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔,它們五顏六色,忽上忽下,忽左忽右,有的.是機(jī)器貓,有的是綠蜻蜓,還有的是花蝴蝶……

  我開始放風(fēng)箏了。我拿著風(fēng)箏,爸爸拿著線軸,開始嘗試著讓風(fēng)箏飛向高空?墒桥芮芭芎螅蟊挠姨,風(fēng)箏像是故意考驗(yàn)我一樣,總是從半空中摔落下來,好慘!看著別人的風(fēng)箏在空中翩翩起舞。我在旁邊忍不住了,就對(duì)爸爸說:“很簡單啊,你怎么就飛不起來!我來吧!”爸爸把風(fēng)箏遞給我,我拿著風(fēng)箏也像剛才那樣邊跑邊放,可是結(jié)果跟爸爸一樣,也不行!就這樣連續(xù)放了兩次,還是老樣子,我很著急。

  這時(shí),旁邊一個(gè)小哥哥看我的慘樣,就上前對(duì)我說:“小弟弟,我來幫你吧。你用左手把風(fēng)箏抬高,右手拿線,等風(fēng)吹來時(shí),你迎著風(fēng)跑就是了”哦!原來是這樣啊!小哥哥邊說邊作出動(dòng)作示范?粗L(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)的升上了天空,我對(duì)小哥哥感激不盡,覺得他真了不起。

  不一會(huì)兒,風(fēng)箏就被樹枝給掛住了,爸爸費(fèi)了好大勁才把它拿下來。我又換了一塊沒樹的地方放。因?yàn)闆]風(fēng),好久都沒放起來。忽然,一陣大風(fēng)吹過來,真是天助我也!爸爸喊了一聲放,我趕快放線,!我的鳳凰終于又飛上天了!慢慢地,我終于掌握怎樣放風(fēng)箏了,只要一吹風(fēng),就趕緊放線。那鳳凰風(fēng)箏飛在空中,綠色的身子,五彩斑斕花紋,擺著兩條長長的尾巴,簡直太可愛了?粗棚w的風(fēng)箏,我明白一個(gè)道理,不論做什么事情,只要你有耐心和信心,并掌握一定的方法,事情就會(huì)做好,做成功。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  我有個(gè)胖胖的姥姥。姥姥的個(gè)頭很高,我的姥姥有一雙巧手。我每次和姥姥織衣服的時(shí)候,我看著白白的線球,又看了看姥姥的頭發(fā),姥姥的頭發(fā)雪白雪白的多好看啊,姥姥的眼很小,臉上的皺紋很 多。我姥姥臉上的酒窩很小,說話的'時(shí)候酒窩時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

  有一次,我和姥姥喝茶水吃蘿卜,我和姥姥dai起dai,誰贏了就吃塊蘿卜。我的姥姥真是一個(gè)愛玩的姥姥。

  重陽節(jié)就要到了,我真想送給姥姥一句話,祝您天天快樂笑口常開!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  親愛的同學(xué)們,你們好:

  大家都應(yīng)該知道吧,我們的母親河——沱江河正在慢慢地惡化,“美化環(huán)境。知道嗎?那年我們的母親河上游的一家工廠放了許多有毒的污水,倒致我們二十多天沒喝到沱江河的水,是政府讓消防車從外面拉回來的水。當(dāng)時(shí)接水的人啊!那是人山人海,水泄不通。內(nèi)江的各個(gè)礦泉水商店當(dāng)天就被搶夠一空。由此,我知道了水對(duì)人的重要性。知道非洲吧!那里的水才是嚴(yán)重缺乏。每天,一家人只有五斤的數(shù)量,這五斤水包括了煮飯、喂牲口、洗澡、洗臉。 聽了上面的緊急缺水“通知”快快行動(dòng)起來吧!每逢每年的植樹節(jié),帶上樹苗、鏟子、水桶去野外植下一棵“綠色的愛心”我相信,全世界的人,只要每人植一棵樹,每年的水土流失就會(huì)大大減少。

  知道嗎?我國為了防止北京再次遭受沙塵暴的襲擊,在新疆,寧夏等多個(gè)沙漠化地區(qū)都種上了一“層”綠色的“防沙墻”。自從種了這“層”防沙墻以后,北京的風(fēng)沙氣候有了大大的減少。

  保護(hù)水資源首先要節(jié)約用水,讓我們一起開始節(jié)約用水。把洗了菜的水用去澆花,把淘米水用來洗臉,別以為這樣很好笑,淘米水里面含有許多營養(yǎng)哦。這樣就可以“一水兩用”。

  以前,長江的中、下游條件非常好,生活著我國的珍惜動(dòng)物——白鰭豚,可是現(xiàn)在,由于水的嚴(yán)重污染,白鰭豚面臨著絕種的危機(jī)。記得有一次,爺爺在河邊的.魚商小販買了一條大鯉魚回來,我看著那條肥肥的鯉魚就垂涎欲滴,沒想到,上了餐桌的美味。我吃了一口,難吃極了,我以前吃過爺爺做的魚,很好吃的,可是現(xiàn)在。我明白了,由于河水的嚴(yán)重污染,魚、蝦的肉質(zhì)全變了。小時(shí)候看見河邊有許多小朋友在游泳,漁民在河里捕魚,一艘艘挖沙船排成“一”字形在河里穿梭,挖鵝卵石、河沙。現(xiàn)在,那繁榮的景象看不到了,只看到了河面上的一個(gè)個(gè)飄浮的白色塑料口袋和一只只死魚、死蝦,并飄來一股惡臭。而且沱江河的寬度以每年1至2米的速度后退。 面臨著沱江河的“變異”大家還無動(dòng)于忠嗎?

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  此次的六一兒童節(jié),是一個(gè)歡樂的兒童節(jié)。最別出心裁的一個(gè)活動(dòng)就是愛心義賣了。

  在義賣的前幾天,我班同學(xué)就在吳老師的指揮下,開展了熱熱鬧鬧的籌備工作。準(zhǔn)備進(jìn)行拍賣會(huì),來吸引更多的顧客,籌得更多的錢款獻(xiàn)愛心。通過班中的選拔,我和小翁同學(xué)因?yàn)榭诓藕,被一致推薦為光榮的拍賣員。

  “來來來,五(4)班大拍賣,走過路過,千萬不要錯(cuò)過……”隨著同學(xué)們的吆喝,同學(xué)們一窩蜂地進(jìn)入我班,我班幾乎座無虛席了。我和小翁迫不及待地輪流向他們推薦,一件又一件的好商品都以高價(jià)賣出。可是畢竟每人帶的錢有限,只能買一件就走了。后來人越來越少,只剩下幾位同學(xué)了,他們看看四周沒什么人,也就尷尬地挽著手結(jié)隊(duì)地跑了。

  我和小翁我看看你,你看看我,決定改變戰(zhàn)術(shù),把商品全放在桌上,來一個(gè)人,就把他拉住,問他要桌上的.那件商品,只要出五元就能得到。這個(gè)效果果然不錯(cuò),我們一連又賣出了不少物品。

  最后只有一些小玩意兒無人問津,我們決定使出殺手锏——當(dāng)起“流動(dòng)小販”。于是,我們把這些剩余物品加上外場賣不出去的物品都裝在事先準(zhǔn)備好的紅箱子里,來到了二年級(jí)。

  我和小翁先來到二(2)班,“小朋友們,快來看噢,大姐姐給你們帶來了好東西! ”話音未落,他們班級(jí)的同學(xué)就把我們圍個(gè)水泄不通,我開始滔滔不決地夸起她手中的那只粉紅色的芭比書包:“芭比書包只要5元”。一個(gè)扎著羊角辮的女孩兩眼直瞪瞪地望著我:“大姐姐,能不能便宜點(diǎn)? ”我還沒來得及回答,另一個(gè)聲音在耳邊響起:“5元,那么便宜,我要了! ”我剛要把書包給她,一個(gè)梳者馬尾辮的女孩爽氣地說:“我出6元!”她開心地把6元錢放在我手心里,我更開心地收下錢,給了她書包。

  在2班又賣出不少商品后,我們接著去了4班逛了圈:“我要粉的! ”“給我一個(gè)綠的! ”“來一個(gè)黃的”……在那里,我們出售了許多卷筆刀。 “那個(gè)模型自行車不錯(cuò),多少錢? ”小翁笑瞇瞇地說:“5元,小朋友要嗎? ”“我有20元,你找得開嗎? ”可我們身邊只有10元零錢,小翁靈機(jī)一動(dòng),“找你10元,再加個(gè)卷筆刀怎樣?”“好。 毙∨笥迅吲d地一手交錢,一手拿貨。

  最終,我和小翁憑三寸嘴不爛之舌,在拍賣會(huì)現(xiàn)場共籌得300余元,加上我們?cè)诙昙?jí)賣得的150元左右,還有其他同學(xué)們的努力,我班在此次愛心義賣中****籌得資金814.20元。這真是個(gè)驚人的數(shù)額,難道你不認(rèn)為嗎?

  作家趙長天點(diǎn)評(píng):許多學(xué)校在兒童節(jié)的時(shí)候都搞愛心義賣,編輯本人家里的小朋友講起他們學(xué)校的愛心義賣來也繪聲繪色,滔滔不絕,這說明這樣的活動(dòng)很多小朋友都喜歡,都愿意參與。因?yàn)閰⑴c的人多,那種熱鬧的場面里面就有“作文”了。在這里,小作者是光榮的拍賣員,所以他的“拍賣經(jīng)”講起來,驕傲中帶著巨大的成就——“我和小翁憑三寸不爛之舌,在拍賣會(huì)現(xiàn)場共籌得300余元,加上我們?cè)诙昙?jí)賣得的150元左右,還有其他同學(xué)們的努力,我班在此次愛心義賣中****籌得資金814.20元。 ”

  但你已經(jīng)注意到了,拍賣過程的許多細(xì)節(jié),包括“戰(zhàn)術(shù)組合”,才是這篇作文最有意思的地方,也是快樂義賣的快樂之源。小朋友們不妨再仔細(xì)品味一下。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

  “叮零零”一陣清脆的下課鈴聲響了。同學(xué)們的臉上都寫滿了興奮,變得十分不安,都想快點(diǎn)離開坐了四十分鐘的椅子。老師終于說出了那神圣的兩個(gè)字“下課!”大家歡呼雀躍“耶!”再一看,教室里就空空如也了。

  頓時(shí),安靜的操場變的熱鬧非凡。你看!同學(xué)們有的踢足球,有的跳皮筋,有的.扔沙包,還有的丟手絹……

  最有趣的就算是扔沙包了,我和十來個(gè)同學(xué)一起玩扔沙包。我們分好兩個(gè)組,一組同學(xué)站在中間,二組的同學(xué)站在兩邊。規(guī)則是:兩邊的同學(xué)向中間同學(xué)的身上扔沙包。中間的同學(xué)每人只有一條生命,如果中間的人接著扔來的沙包,就可以獲得一毛錢,也就是一條命。如果被兩邊的人擊中,就會(huì)減少一條命。二組的同學(xué)開始發(fā)“球”了。哎呀,李彤一下子就被飛來的“球”擊中了,立刻就被淘汰出局了。開場就輸,真叫人不痛快!

  第二次交鋒,我方幾乎都接住了對(duì)方的“球”。勝負(fù)已分,我們輕松得贏了對(duì)方。真是得來全不費(fèi)工夫。

  緊接著我們和對(duì)方交換了角色,“戰(zhàn)斗”又開始了。我們發(fā)動(dòng)進(jìn)攻了,對(duì)面的張佳俊動(dòng)作那么慢,我們真為他著急。我的雙手一舉,如閃電一般,“球”向?qū)Ψ降年嚨仫w去,我的心怦怦直跳,像揣了只小兔子似的,生怕對(duì)方接住。意外的是,我這“球”竟然一箭雙雕,打掉了對(duì)方的兩個(gè)隊(duì)員。就這樣“球”在場上飛來飛去……

  “叮零零”又是一陣清脆的鈴聲,寶貴的十分鐘結(jié)束了,迎接而來的是四十分鐘的苦戰(zhàn)……

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

  今天是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子,學(xué)校組織大家去豐樂生態(tài)園春游。

  因?yàn)槭桥c同學(xué)老師一同春游,我的心情甭提有多高興了。第一天晚上,我就讓媽媽幫我準(zhǔn)備了好多好吃的零食,媽媽說吃不了那么多的,媽媽她哪里知道,這些好吃的可是我要與同學(xué)們一起分享的。

  學(xué)校組織的客車徑直將大家?guī)У侥康牡。一下車,我就看見了“豐樂生態(tài)園”幾個(gè)大字。豐樂生態(tài)園其實(shí)也就是植物園,這里的花草果樹以它的奇、特堪稱一絕,都是大家日常很少看到的,就請(qǐng)跟著我來看看吧。

  大家第一站進(jìn)的是熱帶風(fēng)情區(qū),一進(jìn)去,那棵巨型的仙人掌就將我的眼球吸引住了,好大的仙人掌啊!我從來都沒見過。因?yàn)樗奶貏e,我都沒顧得上參觀其他的風(fēng)景。之后大家到了瓜果采摘園,最怪異的還是數(shù)鶴首瓜、老鼠瓜和蛇瓜了。它們的形狀太奇特了。大自然也真神奇,怎么能夠造出如此怪異的瓜果來呢?最后大家到了金光閃閃的沙灘,一望無際,好壯闊!那波光粼粼的湖面真讓人眼花繚亂。同學(xué)們有的.玩沙子,有的在湖邊洗手洗腳,有的在唱著歌,有的在與各自要好的小伙伴一同分享著美食,同學(xué)們都以不同的方式感受著這份美麗。

  為了留住這份美好,留住大家一同走過的歲月,老師給大家照了集體照。最后在歌聲中大家漸漸離去。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8

  在生活中,發(fā)生或許許多多的事,多的就像夏天的雨點(diǎn)一樣:有讓我吃驚的,有讓我快樂的,也有讓我感動(dòng)的。其中有一件事深深地感動(dòng)了我,讓我久久難以忘懷。

  就在本周二語文課上,李老師把我們的.作文本發(fā)了下來。剛一拿到作文本,我就迫不及待地將它打開。哇!我被眼前的情景吸引住了。只見作文本里大部分都 是老師畫的波浪線,旁邊還有八九處詳盡的批注;再往下看,最后面還有大約半張紙的批閱評(píng)語。這些紅色的字和線,猶如一縷縷陽光,直射到我的心上,渾身暖烘 烘的,我在心中暗暗發(fā)誓:以后一定要努力寫好作文。

  由于認(rèn)不清老師的評(píng)語,于是放學(xué)回到家后,我就迫不及待地拿出作文和媽媽共同分享。媽媽接過作文本,一邊讀作文內(nèi)容,一邊講解對(duì)應(yīng)的評(píng)語。媽媽講完 后,我全明白了,內(nèi)心深處的感動(dòng)無法用語言表達(dá),頓時(shí)渾身充滿了學(xué)習(xí)的力量。李老師每天都要給我們講課批改作業(yè),還要給我們58名同學(xué)認(rèn)真仔細(xì)地批閱作 文,再加上每周五雷打不動(dòng)地去外校支教,她該多么辛苦呀!我們要不好好學(xué)習(xí),怎么能對(duì)得起她呢?

  媽媽說我好比是一只雛鷹,李老師的評(píng)語就是那堅(jiān)實(shí)的羽翼,給了我無窮的前進(jìn)動(dòng)力。我決定從今以后認(rèn)真聽講、好好學(xué)習(xí)、考個(gè)好成績來報(bào)答李老師的恩情。

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