小學小學生優(yōu)秀作文常用(7篇)
在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的小學小學生優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
大家的一生,是一段充滿冒險與考驗的旅程,這段旅程會有驚喜,會有歡樂,當然,也不免交織著苦澀,交織著迷茫。由于無法預測下一步將會發(fā)生什么,因此大家都充滿了期待。只有懂得在考驗中磨練自己,才能體現(xiàn)人生的價值,才會逐步成長。
在一次同朋友游泳中,我意識到我長大了。那是一個陽光明媚的下午,我和朋友去游泳,那天下午,發(fā)生了一件驚心動魄的.事情。
那天,大家到了一個小型的池塘,那里沒有人,大家便決定就在那里游泳,我就在岸上等他。他在水里游得很自在,還時不時的裝溺水。但是,過了一會,突然,我的朋友突然說:“蒲麟龍,快救我,我,我的腳抽筋了!蔽蚁纫詾樗窃诤臀议_玩笑,我說:“你裝,繼續(xù)裝!笨勺詈螅野l(fā)現(xiàn)有點不對勁,我緊張地說:“你別嚇我啊,是不是真的抽筋了。俊蔽蚁耄何矣植惶珪斡,莽撞地跳下去都是白白送死啊……怎么辦。窟@里又沒有人……
最后,在這種情況下,我靈機一動,我一下子想出了以前學的溺水時自救方法。我說:“你別緊張,快大吸一口氣,快。然后你就不要動。”然后他照做了,果然慢慢浮上來了,我說:“你快活動一下你那個抽筋的腳。你就可以游上來了!彼终兆隽耍詈,大家終于脫險了。他最后對我說:“你真棒,還是有文化要好些!”我心里也是美滋滋的。到了最后,我明白了一個道理:在關鍵時候合理運用知識,有可能可以挽救一個人的生命。
那一刻,我意識到我長大了。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
“媽媽——今天我?guī)湍阆茨_——”我叫道。
“是嗎?!”媽媽問,“今天我可得好好享受!”媽媽臉上的表情像發(fā)現(xiàn)了一百座金礦一樣。
我直犯暈。
“水開啦!”媽媽宣布開始。
我倒了一臉盆水,端了過來,不耐煩地說:“坐好坐好!”媽媽沒注意我的口氣,高高興興地坐好了。
沒一會兒,媽媽就發(fā)話了:“水不夠熱!”我一邊起身一邊加水,心想又不是泡溫泉,干嗎要那么燙?你的腳舒服了我的手可是受不了!
本以為會像所有例文中說的那樣,摸到一雙飽經(jīng)滄桑滿是凍傷的腳,沒想到卻是一雙細皮嫩肉、千金小姐的腳。我做足了的心里準備做反了,著時地被嚇了一跳。
“總得幫我按一下吧?一天到晚走來走去誰不辛苦哇!”媽媽的.口氣像老板對下屬。我一邊應著一邊想,這社會進步了,沒想到人的腳也跟著進化了。如果不是覺得不大禮貌,我真想抽出我的腳跟她比一比,沒準比她的腳還粗呢!
一壺水分了幾次終于加完了,我還從來沒有感覺到一壺水有這么多過。我筋疲力盡地站起來準備去寫作文。媽媽忽然叫住我:“你洗的不錯嘛!很舒服!”我還沒來及高興,又聽見她說:“下次你不聽話,我就罰你幫我洗腳!”
我差點兒沒一頭載倒。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
一頭烏黑的頭發(fā),一雙有神的眼睛,一張能說會道的嘴,再加上個矮小的身材,這就是我的班主任胡老師。
她不僅是我們的班主任,還是我們的語文老師,由于和我長時間接觸,我可找到了她的一個特點——刀子嘴,豆腐心。
就拿一節(jié)語文課來說吧!天氣異常寒冷,同學們都忙著一個盡地搓手,講話,一點兒也沒有把心思放在聽課上。此時胡老師生氣地喝道:“不要聽課的給我出去!”這把我們都嚇壞了,許多同學都乖乖地坐正了,只有幾個調(diào)皮大王還在竊竊私語。胡老師火了,放下了語文書,把陳文驄等人拉到了門外,狠狠地關上了門,教育起了我們?墒谴蠹s過了一兩分鐘,我注意到胡老師的眼睛老往外瞄,講課也越來越分心,她已經(jīng)把心思完全放在門外那幾個孩子身上了。正巧這時下課鈴聲響了,胡老師松了口氣,就徑自向門外走去,只見她瞟了一眼那幾為同學,嚴厲地說:“你們下次可不能這樣,現(xiàn)在天怪冷的.,凍壞了我可要負責的,先進去吧!”就在這時侯,我透過她那張鋒利的嘴,看見了她那顆愛徒如子的火熱的心。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
今天雖然雨一直下個不停,但是我還是很開心,去東塔公園觀察了很多不一樣的植物。
剛進公園的大門時,發(fā)現(xiàn)里面冷冷清清的,好像里面都沒有人,連鳥兒的叫聲都沒有。只有雨聲和公園里面的水流聲在不停的演奏著春天的`歌——叮叮咚咚、嘩嘩啦啦、滴滴答……
走進去一點點,我就被眼前的景象迷住了。哇!太美了!正對著大門的假山旁邊,一棵大大的海棠樹開滿了粉色的花朵。就像一個穿著粉紅婚紗的新娘,亭亭玉立的站在那里笑臉迎接來賓。那灑滿一地的花瓣,就像拖在地上的婚紗裙子。因為下雨邊上的一大塊地方積滿了水,在水的倒影下,這物 這景美不勝收。我和哥哥搶著跑過去拍照,趕緊留在這美麗的景色,生怕轉(zhuǎn)眼就失去。
再往里走,就看到一片綠綠的草坪,綠油油的草芽,好像是一大片玉石鋪在地上似的,上面長著一些嫩嫩的花苞,葉子又新鮮又柔軟,摸著挺舒服的。別看這些小小的草芽,它對我們的幫助可不小,等太陽出來時,我們就可以坐在上面或躺在上面曬曬太陽讀讀書,它還給我們帶來氧氣供我們呼吸。真是一大享受!
繼續(xù)往前走,我發(fā)現(xiàn)里面也有好多人在雨中觀賞植物,還碰到好多同學。我們經(jīng)過一塊裝有運動器材的場地,到了一片新開辟的月季園,里面新種了許多月季花,各種顏色的都有,到時候開花一定很好看。還有各種各樣不知名的植物,經(jīng)過植物修剪工的修剪,真是形態(tài)各異,一片生機勃勃的景象。
春天的植物,真的好美啊!
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
我姑媽家有一只小狗,它滿身白色,走起路來像個小雪球在滾動,我們給他起了一個好聽的.名字叫“歡歡”。
歡歡可淘氣了。瞧!我們正在逗它玩,歡歡又在地毯上拉屎了,這下可把奶奶給忙壞了,又要用紙把屎擦掉,又要用拖把把地拖凈。奶奶還沒有干完,姐姐又喊開了:“奶奶,快來!”原來歡歡又尿尿了。怎么樣?歡歡淘氣吧!歡歡不但淘氣而且很聰明。歡歡特別喜歡曬太陽,我們就想逗逗它,便把它放在陰涼的地方?!它剛一著地,又跑到有陽光的地方去曬太陽了。還有一次,我們給它喂食,我故意拿了一片樹葉,夾在面包之中,可是它只吃了面包,把樹葉留下了。怎么樣,它聰明吧?歡歡也很盡職。只要一有陌生人進屋,它不是咬褲腿,就是汪汪大叫,非要我們“勸”它才讓人進來。
這就是歡歡!這就是我姑媽家的小狗!
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
我非常喜歡看電視,因為看電視能讓我開心快樂。我特別愛看《動物世界》?措娨暷苁刮叶靡恍﹦游锏纳盍晳T和生長過程?墒强措娨曇灿袩⿶姥!
那天,我正在聚精會神地看《動物世界》。在一片茂密的森林里,一只威武雄壯色彩斑斕額頭上有個鮮明“王”字而且身體龐大的老虎,貪婪地向地周張望著。這時,一只可愛的小鹿跑過來。老虎看見小鹿后,張著大嘴快速地向小鹿追過去。眼看就要追上小鹿了,我著急得大喊了一聲:“小鹿快跑呀!老虎追過來了!边@時,爸爸快速地走了過去,“啪”地一聲關閉了電視機,轉(zhuǎn)過身來,板著臉,瞪著眼,很生氣,地說“別看了,都幾點了,明天還要上學呢!睡覺去!蔽乙幌伦鱼蹲×,心想:這只可愛的小鹿能不能逃脫這次大難呀?我心里很難過,眼淚也流了出來。
媽媽看見了以后趕緊走過來,笑瞇瞇地撫摸著我的頭,和顏悅色地說:“寶貝,聽爸爸的'話,太晚就別看了,快去睡吧!以后有時間再看!
奶奶慢慢地走過去,“啪”的一聲又打開了電視機,把我摟在懷里,拿著遙控器,說:“好孩子,咱再看一會,奶奶陪著你,看完再睡,這次看誰關電視機!
電視機是開了,可是我看屋里的氣氛不對。爸爸站在一邊,手叉著腰,臉漲得通紅。這時《動物世界》也結(jié)束了,我悄悄地拿著遙控器把電視關掉,回屋睡覺去了。
看電視,我的煩惱。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇7
滿8歲的時候,媽媽和爸爸給我買了一雙輪滑當生日禮物。當時,我特別高興,接過禮物腦子里就浮現(xiàn)出我信心百倍穿著輪滑瀟灑地滑過去滑過來的景象,心想:我一定要快點兒學會弄給他們看看。
趁爸爸做飯的時候,我迫不及待地戴好護膝、護肘、護手用品和頭盔,穿好輪滑,硬要媽媽把我拖到樓頂上教我滑輪滑。到了樓頂,媽媽扶我站起來,可我一動步人就要摔倒,把媽媽累得夠嗆后,我終于能夠象機器人那樣走兩步了,心想:輪滑也不難嘛!
接連幾天,我天天都到樓頂去練輪滑,總幻想著自己在當天就會成功。可事實卻不是這樣,接連幾天,我還是只能象機器人那要走兩步停停,然后再走兩步停停,沒有一點兒進展。我有些喪氣了:哎,看來我不是學輪滑的料!還是不學了。
于是我停了兩天沒練習,媽媽察覺了,說:“夏夏,你這兩天咋沒到樓頂上練輪滑呢?”我沒說話!笆遣皇蔷毑粫拖敕艞壟?要不,我陪你上去練吧。遇到一丁點兒困難就放棄那可不行,那樣你永遠都學不會!眿寢層终f!昂冒。”我極不情愿地答道。
到了樓上,媽媽要我回憶平時在人行橋廣場看到別人滑輪滑時的姿勢,還要我把重心稍下降,我照著媽媽說的做,開始那一兩分鐘還行,可在第三分鐘的.時候我就摔了一跤,坐在地上就不想起來了。這時媽媽說:“起來繼續(xù)練呀。”“不想練了!蔽矣行┎荒蜔!安痪氂肋h也學不會!眿寢屨f,但我聽起來卻總覺得是在嘲笑我連輪滑也學不會,很生氣地說:“你嘲笑我!”“嘲笑你又咋樣嘛!你不會又不練我就是要嘲笑你!你要是練會了我還能嘲笑你嗎?”媽媽真的生氣了,獨自走到了樓頂?shù)牧硪贿。等媽媽走后,我站了起來,心想:居然嘲笑我練不會,我就要讓你瞧瞧沒有我學不會的!于是我開始努力地練習,摔了又爬起來,摔了又爬起來,沒多一會兒,我就能滑行了。
我成功了!我也明白了媽媽說的是對的:人總要遇到困難,遇到困難不要放棄,堅持就是勝利。
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