小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
今年的五一國際勞動(dòng)節(jié)，我過得很開心，爸爸、媽媽帶我游玩了美麗的秦皇島。
在這短短的三天里，我們游覽了很多地方，讓我記憶深刻的'有秦皇島野生動(dòng)物園里的孔雀。
當(dāng)我進(jìn)入孔雀園里，我被眼前的景象驚呆了，幾乎滿園的孔雀都開屏了，向游客們展露它們最美麗的一面，看來孔雀的驕傲本性是不會(huì)變了，我可不要學(xué)習(xí)它。
臨走的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)一只白色的孔雀，我想和它們合影，可惜已經(jīng)來不及了，因?yàn)槲覀円吡�，只好下次了�?/p>
難忘的秦皇島五一行。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我家的冰箱是華意牌的。它的質(zhì)量挺不錯(cuò)的'，用了10年還是那樣的完好。
這臺(tái)冰箱非常高大，大約有一百七十厘米，寬約六十厘米，穿著銀白色的外套，它的外殼非常堅(jiān)硬。
它的內(nèi)部分為上下兩層。上面一層是冷藏室，下面一層是冷凍室。冷藏室總共有三層隔板，把空間分為四個(gè)部分，隔板可以根據(jù)需要自由調(diào)節(jié)。上面一層的頂部有個(gè)一個(gè)調(diào)節(jié)溫度的按鈕，可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)溫度。冷凍室有兩次隔板，把空間分為三個(gè)部分，下面的隔板是固定的，不能調(diào)節(jié)高度。冷藏室可以放進(jìn)新鮮的蔬菜、水果，還可以把剩菜和剩飯放進(jìn)去。冷藏室的作用很多，冷凍
室也不甘落后�？梢园芽煲诨谋舴胚M(jìn)去，保持原滋原味，可以把肉放進(jìn)去，保持新鮮美味。我最喜歡的是冷凍室。因?yàn)橄奶斓臅r(shí)候，可以制作我最喜歡吃的冰棒。
當(dāng)然冰箱是需要我們愛護(hù)的，要經(jīng)常保持干凈，這樣才能延長冰箱的壽命。
冰箱給我們帶來了很多方便和無限樂趣，我感謝冰箱。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
“我”，一個(gè)這么如此熟悉而又不曾深刻體會(huì)過的字眼，隨著思緒的牽動(dòng)，生活畫面一幕幕輪番呈現(xiàn)在眼前，快樂的、悲傷的無一不讓自己深深觸動(dòng)，那個(gè)深藏在心底的我，卻不知該如何準(zhǔn)確表達(dá)。
在父母的眼里，我們的想法顯得沒什么重量可言，我們還是像往常一樣走著早已被規(guī)劃好的人生道路。可是在這個(gè)多彩的世界里，誰的心不是對(duì)外充滿好奇的，誰會(huì)沒有那份闖勁。我?guī)е业男欣顏淼竭@里，我在努力，我不喜歡說夢(mèng)想但我有野心。我也許并不清楚自己該怎么成長，但卻渴望著成長。對(duì)于在父母的雙翼庇護(hù)下成長，我不想拒絕，但我更希望甩掉這雙虔誠攙扶著我的雙手，只留下如燭的目光，看著我一步步長大。我的腳步蹣跚，可曾未想過要放棄。
我是個(gè)很執(zhí)著的人，這似乎是個(gè)優(yōu)點(diǎn)，是這個(gè)優(yōu)點(diǎn)太突出了嗎？顯然讓大人們很頭疼，總是被掛在嘴邊，似乎我是個(gè)特不讓人省心的孩子，冥頑不靈。初二會(huì)考結(jié)束，對(duì)成績(jī)?cè)缫驯o謂的態(tài)度，沒有動(dòng)力更別說小伙伴的離開讓我如同失去精神支柱一般，不知道在如何去努力，我也恨我如此感性。我不可能再邋遢地前行，我有何臉面拿起那份畢業(yè)證書！
“你會(huì)后悔你所做的決定，你還小，你現(xiàn)在努力還來得及，一切都還是有希望的，不管發(fā)生什么，爸爸媽媽都會(huì)做你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們一直都認(rèn)為你是最棒的…”媽媽語重心長地勸導(dǎo)著。
“夠了，我不需要你們把我收到的`磨難與挫折一掃而光，我需要磨練，我想走自己的路，與其你們給我的比值人生道路，我更愿意自己闖，你們從不知道我想要的是什么。”我哭鬧著，卻不知這些話語句句刺痛了母親，她只是輕輕拍了拍我的肩膀，隨后走進(jìn)了房間。那一閃而逝的光芒，可是她不忍不舍的淚光？
我還是不顧父母的反對(duì)，來到了華職。放空一切，在失去這所有的同時(shí)上帝也賜給了我特別的禮物。我仍是如此感謝我的固執(zhí)。9月11日，那是進(jìn)學(xué)校的第一周吧，由于被分配在第二批軍訓(xùn)，彼時(shí)的我們還是照常上課。只是我都不知道自己做錯(cuò)了什么冒犯了班上的某個(gè)同學(xué)。不是我的錯(cuò)，所以我不低頭。剛來學(xué)校就受如此委屈，頓時(shí)心酸，多想第一時(shí)間跑回家跟爸爸媽媽傾訴。不行！我要獨(dú)立！對(duì)，不能再有任何思想依賴了。心里極度反抗著，我忍著笑看自己是如何被抹黑，事實(shí)就是對(duì)的人再怎么被貶低都不會(huì)被孤立。我哭我笑，但我不懦弱，我的高傲固執(zhí)讓我不認(rèn)輸，我贏得了那些沒有用耳朵來了解我的小伙伴，她們給我更多的是理解和尊重。讓我在覺得憋屈的時(shí)候有肩膀可以依靠；身體不舒服的時(shí)候會(huì)被兇著請(qǐng)假休息，只有對(duì)她們，我的固執(zhí)無效。
我就是我，如此固執(zhí)，我寧愿在我的腳下是碎石，雖然烙腳，但我絕不后悔，因?yàn)槲覉?jiān)信石路走完了便會(huì)是一條陽光大道。就算沒有人理解，也要做最真的自己！
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