小學(xué)生優(yōu)秀作文[精品8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　《貓武士》讀后感今天，我看完了一本名叫《貓武士》的書(shū)，因?yàn)椤睹半U(xiǎn)小王子》續(xù)集還沒(méi)買(mǎi)回來(lái)，在媽媽的強(qiáng)烈推薦下，我先看《貓武士》這一本書(shū)。

　　《貓武士》主要講了一只叫拉斯特的寵物貓?jiān)鯓映蔀橐幻麅?yōu)秀的貓武士的故事。拉斯特沒(méi)想到，在主人的`花園外面，在幽靜的森林深處，存在著雷、風(fēng)、影、河四個(gè)族群，每個(gè)族群都是野貓組成的。雷族有：族長(zhǎng)藍(lán)心，族長(zhǎng)代表紅尾，醫(yī)生斑葉，武士獅心、虎掌、白風(fēng)、灰條、長(zhǎng)尾、奔風(fēng)、柳帶和鼠毛；學(xué)徒有：塵爪、灰爪、烏爪、沙爪與霜毛；育嬰母貓有紋臉、金花、紋尾，老年貓有半尾、小耳、團(tuán)毛、一只眼與斑尾。影族有族長(zhǎng)斷心，族長(zhǎng)代表黑腳，醫(yī)生奔鼻，武士有矮尾、石頭、爪臉與夜帶，育嬰母貓有曙云與明花，還有老年貓灰毛。風(fēng)族有族長(zhǎng)高星。河族有族長(zhǎng)鉤星，族長(zhǎng)代表：橡心。他們時(shí)刻記住著武士祖先留下的遺訓(xùn)，共同統(tǒng)治森林，為了生存而彼此競(jìng)爭(zhēng)。讓人意想不到的是那只寵物貓竟然成為了雷族學(xué)徒，名字改為火爪�；鹱Τ蔀槲涫亢�，得名火心�；鹦闹倚墓⒐ⅲ�盡自己最大的能力時(shí)刻保護(hù)著雷族，不讓其它族群侵入自己的放領(lǐng)地。危險(xiǎn)中，火心救活了大家，把幼崽從別人手中救回，自己卻身受重傷，火心即使?fàn)奚�生命也在所不惜的精神讓我很感�?dòng)。

　　在這本書(shū)中，雷族的族長(zhǎng)代表紅尾死了，虎掌說(shuō)紅尾是河族的族長(zhǎng)代表橡心殺的，但學(xué)徒烏爪卻親眼目睹虎掌殺死了紅尾，可是，一個(gè)學(xué)徒的話誰(shuí)會(huì)相信呢？族長(zhǎng)代表紅尾到底是誰(shuí)殺的呢？野心勃勃的虎掌會(huì)有什么秘密呢？這個(gè)謎只能到下一本《貓武士》揭曉。看來(lái)，媽媽的介紹果然沒(méi)錯(cuò)，我真喜歡看《貓武士》。這套書(shū)有六本，分別是《呼喚野性》、《寒冰烈火》、《疑云重重》、《風(fēng)起云涌》、《險(xiǎn)路驚魂》與《力挽狂瀾》。我剛看完的是第一本《呼喚野性》，接下來(lái)就要看驚險(xiǎn)的《寒冰烈火》了！

　　《貓武士》系列已出第三輯，本文中提到的是該系列中的第一輯。第三輯缺貨，第二輯訂回來(lái)后沒(méi)來(lái)得及翻看就為侄兒借去。聽(tīng)侄兒說(shuō)，書(shū)早已看完，可我就是抽不出時(shí)間前往拿回來(lái)。書(shū)籍是相當(dāng)精彩，我個(gè)人是非常非常地喜歡。所以啊，也翹首以待著能早日一睹為快……

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　雨，一個(gè)多么自然的名詞，她代表無(wú)私，奉獻(xiàn)，慷慨，還有豁達(dá)。幾千年幾萬(wàn)年，她都這么暢快淋漓，無(wú)拘無(wú)束，心無(wú)雜念。

　　每年的夏春交際之時(shí)，我就急切地盼望甘露的到來(lái)，但每次都是淅淅瀝瀝罷了，實(shí)在難解我心中對(duì)暢快淋漓的渴求。

　　20xx年6月11日星期四，這一天，我所在的城市—霍林郭勒，終于實(shí)現(xiàn)了這一年我心中的期盼：雨整整下了一整天，到晚上也沒(méi)有停下來(lái)的跡象。整個(gè)城市被天賜的甘露滋潤(rùn)著，城市的每個(gè)角落都徹徹底底洗了一次澡。好久沒(méi)有這么痛快了，天地合為一體，好像彼此互相給予著對(duì)方什么，就像愛(ài)人之間深沉的愛(ài)，各取所需，等天晴以后，大地再把自己的愛(ài)還給天空。

　　記得我還在上初中的那一年，那個(gè)夏天，至今印象深刻，整個(gè)夏天幾乎滴雨未下，偶有烏云密布的時(shí)候，但很快云彩就會(huì)散去，好像蒼天在和人們?cè)陂_(kāi)玩笑……但讓旁觀者聽(tīng)來(lái)，這實(shí)在是令人有些匪夷所思，但真實(shí)情況就是如此。那一年是個(gè)旱年，因?yàn)槲壹以谵r(nóng)村，家家戶戶只能通過(guò)水庫(kù)蓄存的一點(diǎn)有限的水去灌溉農(nóng)田，家里吃的`水要到溝里用扁擔(dān)去挑……那個(gè)夏天現(xiàn)在回想起來(lái)都心有余悸，沒(méi)有天賜的生命之源，真是度日如年。

　　我所在這個(gè)城市，似乎從來(lái)沒(méi)有干旱的記憶，四季都很均分，尤其夏天，雨總會(huì)下的讓人失去親切感，失去那份對(duì)于她的期待感。恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，來(lái)一場(chǎng)期待中暢快淋漓的雨，這才是我心中最愿意的向往。

　　此時(shí)此刻，雨依然在下，明早會(huì)停下來(lái)嗎？我希望別停下來(lái)！初夏，有雨的陪伴才美好；有雨的陪伴，大地才不孤寂；因?yàn)橛杏甑呐惆�，�?tīng)見(jiàn)滴滴答答的雨聲，我才會(huì)心潮澎湃！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　今天，我發(fā)現(xiàn)我的紅領(lǐng)巾臟了，就拿去叫媽媽洗。

　　來(lái)到媽媽的面前，我說(shuō)：“幫我洗一下紅領(lǐng)巾吧。”媽媽聽(tīng)了，溫和地說(shuō)：“你都三年級(jí)了，要學(xué)會(huì)自己的事情自己做�！蔽艺f(shuō)：“那您教教我吧！”媽媽說(shuō)：“好吧�！蔽液蛬寢寔�(lái)到洗手間里，媽媽說(shuō)：“先用肥皂抹在紅領(lǐng)巾上，再用手用力地搓一搓，最后用清水洗干凈，就完成了。如果還沒(méi)洗干凈，那就再用清水洗到干凈為止�！� 我立刻開(kāi)始洗紅領(lǐng)巾。抹肥皂時(shí)，我不是抹多了，就是抹少了。直到我用適中的.力量抹到紅領(lǐng)巾上，才剛剛好。然后我又用力地搓紅領(lǐng)巾，可是紅領(lǐng)巾似乎是在和我捉迷藏，我一搓，它就從我的手里滑了下去。我花了九牛二虎之力，才把紅領(lǐng)巾抓住了，把紅領(lǐng)巾的污跡洗干凈。我最后用清水洗了一遍，看一看，肥皂泡還沒(méi)有洗干凈。后來(lái)我洗了一遍又一遍，才把肥皂泡洗干凈了。

　　洗完后，我把紅領(lǐng)巾晾在衣架上，在陽(yáng)光的照耀下，紅領(lǐng)巾顯得更加鮮艷了。媽媽看見(jiàn)了，高興地說(shuō)：“孩子，你真棒！”聽(tīng)了媽媽的話，我心里就像喝了蜜糖那么甜。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　四季無(wú)常，各有所長(zhǎng)，四季的校園讓人贊不絕口，學(xué)校的操場(chǎng)更是被四季的鬼斧神工點(diǎn)綴得五彩斑斕。

　　春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)。細(xì)雨沙沙，鳥(niǎo)鳴蛙唱，讓人心曠神怡。春天的操場(chǎng)，春意盎然，在和煦的春風(fēng)的吹拂下，顯得朝氣蓬勃。你看！綠色的小草，在向我們點(diǎn)頭；綻放的小花，在向我們微笑；身披嫩芽的小樹(shù)也在不停的向我們招手；活潑可愛(ài)的同學(xué)們，迎著春風(fēng)歡快的奔跑嬉鬧，真是一幅美不勝收的畫(huà)卷。

　　夏日炎炎，驕陽(yáng)似火。大樹(shù)耷拉著腦袋，一動(dòng)也不動(dòng)。烈焰升騰，操場(chǎng)上的空氣熱得發(fā)燙，仿佛劃根火柴就能點(diǎn)著似的。有些時(shí)候，操場(chǎng)像蒸籠一樣悶，一絲風(fēng)也沒(méi)有，人們簡(jiǎn)直要窒息了。

　　金秋，黃頁(yè)紛飛。從遠(yuǎn)處看，操場(chǎng)的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)，潔凈得好像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石，使人感到秋高氣爽。黃昏那透明的秋云，遮住了淡淡的.月光。操場(chǎng)上，仿佛籠起一片輕煙，朦朦朧朧，如同墜入夢(mèng)境。秋風(fēng)陣陣，操場(chǎng)邊上飛舞的落葉，帶著我金色的夢(mèng)想，把我的思緒從記憶的長(zhǎng)河中喚醒。

　　冬天，一個(gè)安靜無(wú)聲的名字，冬雨悄悄地下著，沒(méi)人知道。操場(chǎng)吸收著冰冰涼涼的雨露，靜靜入睡了。同學(xué)們做著抗寒的運(yùn)動(dòng)，給操場(chǎng)增添了一份溫暖的氣息。

　　操場(chǎng)上的四季，每一季都擁有迷人的一面，讓人陶醉。操場(chǎng)美麗的春天，炎炎的夏日，金色的秋天，安靜的冬天，讓人遐想無(wú)限。

　　點(diǎn)評(píng)：全文根據(jù)季節(jié)把學(xué)校的美景寫(xiě)盡，語(yǔ)言生動(dòng)有趣,文章條理分明,開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　春天，樹(shù)木抽出新的枝條。小溪的水融化了，小魚(yú)快活的游著。有的小草把頭從土地里伸出來(lái)了，有的還在沉睡。花開(kāi)了、樹(shù)綠了，顯出一片生機(jī)。

　　夏天，花草樹(shù)木長(zhǎng)的密密層層，蔥籠蔥籠。最適合在南湖玩捉迷藏了，只要自己躲在草叢中，別人就看不到你了。

　　秋天，白樺、櫟樹(shù)和楊樹(shù)……的葉子變黃了。泡桐顯得更蒼翠了，秋風(fēng)一吹，落葉在空中飛舞。這時(shí)，花謝了、草黃了、不過(guò)南湖還就是那樣美麗。

　　冬天，雪花在空中飛著，不管就是空中還就是地下，都就是白色的.。用腳一睬，還會(huì)發(fā)出吱吱的聲音。

　　這就就是南湖公園，一個(gè)我喜歡的公園。你們覺(jué)的怎么樣？

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　星期天，班級(jí)老師帶我們?nèi)ゴ河�，是去繡山公園玩。在車(chē)上，我們擠來(lái)擠去連一點(diǎn)縫也沒(méi)有。

　　到了那里就是中午了，班級(jí)老師讓我們?cè)诓萜荷铣詵|西，但我只吃了一包豆腐干。

　　開(kāi)始活動(dòng)了，第一個(gè)活動(dòng)是跳繩比賽，跳的是長(zhǎng)跳，會(huì)跳的同學(xué)先練，再比賽。有很多同學(xué)都跳了，我練了好多次，我渴得受不了。跳完繩，班級(jí)老師讓我們自由活動(dòng)。

　　我到了釣魚(yú)的地方，在那里玩水時(shí)，不小心把卡片掉進(jìn)了水里。我很著急，這時(shí)我跟班級(jí)老師講，班級(jí)老師叫一個(gè)在水里玩的大哥哥把卡片拿上來(lái)，他能把卡片拿上來(lái)是因?yàn)樗�很淺。

　　我又去爬山，快到山頂了，我很累，所以我就下山了，但是找不到下山的階梯，我就從斜坡上滑下來(lái)，褲子都快破了。但有些力氣好的`同學(xué)上了山頂好幾次。

　　最后是放風(fēng)箏，我的風(fēng)箏有時(shí)候飛起來(lái)，有時(shí)候風(fēng)小了風(fēng)箏就掉下來(lái)，在地上拖，就像拖著一頭牛。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　春節(jié)，一個(gè)喜氣洋洋的節(jié)日，合家歡樂(lè)、趣事無(wú)窮，不信，你瞧瞧......

　　17號(hào)晚，除夕之夜，我們?yōu)榱撕煤脽狒[一下，就去買(mǎi)了一些火炮，來(lái)慶祝一下狗年的最后一個(gè)晚上。我們把買(mǎi)的天旋、地旋、空降傘兵等火炮拿到小區(qū)廣場(chǎng)的平臺(tái)上放。我們先把“七彩繽花”點(diǎn)點(diǎn)燃，然后往后退，只見(jiàn)“七彩繽花”冒出了許多顏色的火花，弟弟想過(guò)去看看，結(jié)果褲子被冒出來(lái)的火花燒了一個(gè)大洞。我們又接著放“空降傘兵”，姑父把它方向立反了，就沒(méi)放成，樂(lè)得我們哈哈大笑。我們又放了“閃電炮”鞭炮聲震得耳聾，我放得既興奮又有點(diǎn)畏懼，我很快就放完了。輪到弟弟放了，他拿著火炮亂舞，想射我們，結(jié)果他的火炮被自己不小心弄彎了，這樣好危險(xiǎn)呀，弟弟就是有點(diǎn)不聽(tīng)話。姑父就拿起弟弟未放完的火炮繼續(xù)放，火花四射，我們連連后退。可我后面就是一個(gè)1米多高的懸崖，下面又是水泥地，我就頭朝地掉了下去，落地后成了一個(gè)“大”字，疼得我大叫，媽媽只好背我回家了，真遺憾沒(méi)能把火炮放完呢。

　　回到家，我們繼續(xù)看春節(jié)晚會(huì)的'節(jié)目。12點(diǎn)，新年的鐘聲敲響了，四周鞭炮聲隆隆地響起，五彩繽紛的煙花映紅了天空。我和弟弟開(kāi)始踩氣球了，弟弟見(jiàn)一個(gè)大氣球怎么也踩不爆，就一屁股坐下去了，可氣球又飄到其它地方了，弟弟坐了個(gè)空，屁股被摔疼了。我趁機(jī)也去坐那個(gè)氣球，氣球到是被我坐爆了，但我也被摔了一跤，我和弟弟真是同病相連呀。眼前的氣球越來(lái)越少了 ，我們踩的速度也越來(lái)越快了，只剩最后一個(gè)氣球了，它可是我的“命根”，絕不能落到別人手里，我把弟弟一推，把氣球搶到了手中，弟弟又來(lái)?yè)專(zhuān)�結(jié)果不小心被壓爆了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。氣球踩爆的聲音并不亞于外面的鞭炮聲呢。

　　屋里笑聲、祝福聲不斷，拜年了拜年了，我祝大家豬年大吉。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8

　　就像在夢(mèng)里面，我們偶然遇見(jiàn)。

　　天空下著雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴落在你我心間。 轉(zhuǎn)眼雨過(guò)天晴，彩虹跨過(guò)山邊， 回望你的笑臉，才發(fā)覺(jué)一切已走遠(yuǎn)。 感謝那一個(gè)夏天那場(chǎng)雨和那一段緣； 感謝似水的'留年，你曾陪在我的身邊。 想和你一起爬上那座山崗， 眺望黃昏時(shí)分最美的夕陽(yáng)。 當(dāng)流星劃過(guò)天邊你許下最美的心愿， 祈禱你能快樂(lè)幸福在每一天。

　　雖然時(shí)光匆匆歲月變遷，也許在聚首時(shí)已是多年， 無(wú)論光陰流轉(zhuǎn)季節(jié)改變，我都不能不懷念， 我們擁有最美的夏天……

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