小學小學生優(yōu)秀作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學小學生優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
這是一幅令人深思的漫畫。畫面上立著一塊顯示牌，牌上寫著母子上車處五個大字，旁邊是一條母子上車處的通道。而在通道上卻站著四個衣冠楚楚的大男人，她們有的人假裝沒看見哪個牌子，有的閉目養(yǎng)神或漠視前方，而真正享有這權利的母子卻被排擠在外面，那四個人卻沒有為她們母子挪出一點位置，四個大男人中有軍人，退休干部，這些人應該是比較有素質的人，沒想到他們竟支持這樣的舉動！真是‘假文盲’我不禁要問社會的公德哪去了呢？這些人真的.不識字嗎？不，不是的，他們只是社會上的‘文明盲’‘道德盲’并不是真的‘假文盲’
像這樣的文明盲道德盲還有很多，如；公園里的草坪上雖然立著‘請勿踐踏草坪’但放眼望去，到處都是被踐踏過的痕跡。雖然在水龍頭邊寫著‘請節(jié)約用水’但是又還是有人打開水龍頭洗完手后不關水龍頭轉身就走，隨處可見社會上到處都是‘文明盲’‘道德盲’
禮儀是傳統(tǒng)美德。我知道，光學不用，等于白學；光說不練，等于白搭。所以，我一定要把學到的禮儀知識用在學習上和生活中。比如：見到長輩或老師要說“您好”；道別要說“再見”；受人幫助要說“謝謝”；做錯了事兒要說“對不起”……像這樣的規(guī)范舉也舉不完。我一定要好好地使用這些規(guī)范，從現在做起，從小事做起，從細節(jié)做起，養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習慣，爭做文明小學生，長大做個對社會有用的人。看到這我不禁要呼吁大家：‘讓假文盲走開，還大地一片自由；讓假文盲走開，還大家一片公德……讓我們爭做一個文明人，拒絕社會上的假文盲吧！記住：社會上的公德往往從我做起！’
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
我好高興啊！天下雪了，白白的雪花飄下來，美麗極了。一片一片的雪花輕輕的落下來，地上變白了，樹上變白了，世界都變白了。
今天我好高興，因為馬上就要過年了。我又長大了一歲。過年真好，有很多的`好吃的，好玩的。過年了，我可以放鞭炮了。我喜歡過年。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
我學會了洗紅領巾 星期天，我在家里寫完了作業(yè)，發(fā)現我的紅領巾臟了。我想：我是小學生了，自己的事情要自己做。
我學著媽媽的樣子，先倒了一盆水，再把紅領巾放進水里浸濕，接著我就擦上肥皂用力搓洗，最后我用清水漂洗干凈。
我把紅領巾晾在竹竿上。紅領巾隨風飄動�？粗筛蓛魞舻�.紅領巾，我真高興，因為我學會了洗
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