小學小學生優(yōu)秀作文[實用7篇]
在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的小學小學生優(yōu)秀作文7篇,希望對大家有所幫助。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
瞧,我這一家子,三口人,有爸爸,媽媽,還有我,一家人和睦相處,充滿了幸福,充滿了歡樂,充滿了和諧。
爸爸是我們家真正的一把手,說話一言九鼎。只要他答應了你什么事情,就一定會全心全意地去把這件事辦好。在我們家,爸爸好似一個隨時可能爆炸的火藥桶。我和媽媽只好看我的老爸臉色行事,如果臉色好,還則罷了,如果不好,那我們就像老鼠見了貓似的,個個提心吊膽。這時,如果為藥桶“發(fā)作”,那我們只好點頭哈腰了,唯聽是從了。
媽媽是我們家的`二把手,不僅燒得一手好菜,財政大權也在她手里。下面說說老媽做菜的手藝吧。每次有客人來時,都有稱贊媽媽的手藝抵得上高級酒店的廚師了,有一次,我數(shù)學拿到了高分,媽媽心血來潮,幫我做了許多好吃的,吃得我滿嘴流油,肚皮增圓,爸爸笑瞇瞇地說:“我們家小旭要吃成大胖子了!”
萬眾期待,眾望所歸的我,終于出場了,我愛電腦,常常在電腦上玩QQ,看作文,電腦成了我最好的朋友和助手。有我的電腦相伴,有美好的家庭,多么幸福啊。
瞧,這就是我充滿愛,幸福,歡樂與和諧的家。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
在我的記憶里,有許許多多地第一次“第一次”。其中,令我印象最深刻的,就是第一次釣魚。
那時候,我才11歲。某一天,伯伯說今天要帶我到鄉(xiāng)下去釣魚,我聽后,非常高興。接著,我們就乘著公交車回到鄉(xiāng)下的老家。我們把魚餌和釣魚用具準備好了,就往河邊前進了。
我們步行道了河邊,只見河水碧綠、小草如茵,真是釣魚的好地方。伯伯馬上把魚竿拿了出來,再把釣線拉好,然后把魚餌串在釣鉤上,最后按水的'深度把水票調整好。我也照著伯伯的樣子做了起來。這些工作做好了,伯伯就抓一些豆餅、蝦米等食物拋進水里。我疑惑不解地問:“伯伯,您這是干什么呢?”伯伯說:“只要把這些東西投下來,魚兒們不就都來‘光顧’這里了嗎?”我聽后,就似懂非懂地點了點頭。
開始釣魚了。我們把釣竿握住,坐在凳子上,水漂在水面上輕輕地搖晃起來。不知過了多久,我的釣線微微地震動了一下。我心想:難道是魚兒上鉤了嗎?我就猛地一提竿,我連忙定睛一看,結果,魚兒不僅沒上鉤,連魚餌都被魚兒吞掉了。
我氣急敗壞地用釣竿擊打著水面,伯伯語重心長地說:“不用急,不用急。釣魚是要技巧的。如果你發(fā)現(xiàn)釣線震了一下,千萬不要提竿,當?shù)若~兒魚餌咬緊了,想把食物拖走了,釣線就會劇烈地震動,水面就會濺起陣陣浪花。等它掙扎得無力時,再把釣竿提起。”我照著伯伯的話,再次垂釣了。過了一會兒,我的釣線震了一下,我想:嘿嘿!我再也不會讓你逃了。我按著伯伯的方法,終于釣到了大魚。
“天下無難事,只怕有心人!背晒χ粫鞈贋樗鴬^斗的人。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
“ 正月十五鬧元宵,紅紅火火過大年”。一年一度的元宵節(jié)來臨啦。
看家家戶戶都洋溢著紅彤彤的笑臉來迎接元宵節(jié)的到來。有的人家不僅只掛著大紅西瓜燈籠,而且還有孔明燈、絹燈、橘燈……各式各樣、豐富多彩。把整個上煙村照的如同白天一樣。 看禮堂這邊更熱鬧,花燈更漂亮。這兒琳瑯滿目的花燈使人眼花繚亂,看都看不過來。 看那桃燈,粉紅的底色,桃尖上涂點紅色,桃底有翠綠的大葉子,真是既漂亮又簡單。 看那金豬燈,制作好框架后,用閃閃發(fā)亮的'金紙糊住框架,這樣一個金豬就立刻展現(xiàn)在了眼前,再看那已過了時的扇燈,雖說它過了時,可還是那么青春年華那么有風度、有氣魄。還有……真是一言難盡!
呵!還有多姿多彩的爆竹,從天而炸,仿佛使天空炸開一個洞,滿天的星星從天空一下撒了下來。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
上回說了乖乖從大人國出來后,便又開始了他的旅程。
乖乖繼續(xù)走著,突然“咕咕”的聲音從他的肚子里傳出來,原來他餓了,他已經(jīng)很久沒有吃東西了。他捂著肚子,慢慢地朝前走。他抬起頭,一看,不遠處有一個年紀與他差不多的小男孩,他連忙走上前去問:“你好,請問這里是什么地方,我肚子很餓,你可以給點東西給我吃嗎?”小男孩抬起頭,看了看這位陌生人,對他說:“你好,我叫小馬虎,這里離粗心國很近,我是粗心國的'國民,不如你跟我去我的國家吧,我會給你東西吃的!惫怨月犃,高興地點點頭。乖乖便跟著小男孩向前走去。
來到粗心國,小馬虎說:“我?guī)闳バ』\包店吃小籠包吧!”乖乖聽了,拍手叫好。來到小籠包店,乖乖抬起頭一看,“這就是小籠包店?”乖乖叫出聲來。原來,“籠”字些成了“龍”字,“店”字寫成了“點”字。小馬虎說:“都說我們這里叫作“粗心國”,這里的國民當然都很粗心的啦!”乖乖聽了,說:“是啊!”便和小馬虎走了進去。
小馬虎叫了兩籠小籠包,不一會兒,小籠包便出現(xiàn)在他面前,他抓起一個,一口咬下去,“哇,怎么這么難吃?”乖乖尖叫起來。站在一旁的老板見了,連忙走上去,拿起一個,吃了一口,說:“不好意思,忘了放餡了!惫怨灾缓贸孕●R虎的那一籠了,他剛咬下去,覺得好像有什么東西在嘴里,便吐了出來,一看,原來里面有只死蟑螂。“真惡心!毙●R虎叫起來。乖乖見了,害怕得叫起來。看見有只蟑螂就惡心,還說已經(jīng)吃了。乖乖不敢再多想了,他對小馬虎說:“我必須走了!闭f完,便飛快地逃離了這個是非之地。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。它的'頭上長著像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著深紅閃亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴,再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴,顯得既美麗又威武。
小公雞早上起來就站在坪臺上“喔喔”地使勁叫,催人們快快起床。
平時,小公雞還是捉蟲子的能手呢!盡管有些小蟲十分機敏,但只要它動一下,就逃不過小公雞的眼睛。
我格外喜歡這只美麗、可愛的小公雞。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
那是深秋, 露寒風冷, 寒蟬凄徹, 北風肆無忌憚地搖撼著老樹, 在光禿禿的樹梢上怪叫, 地上枯黃的落葉,被風卷起,在空中打著旋兒,剛落下又被卷起…… 人的臉上盡是寒意。 我和媽媽走在清靜的街上。 天很冷, 即使穿著厚厚的毛衣, 北風依然從毛衣的'小孔里鉆 進來,直逼人心?粗黄伙L卷過身旁的落葉,我不由地想:又是一個難熬的冬天! 這時,遠遠地出現(xiàn)一個單薄的背影,孤清地坐在地上。 和著寒風,我們快步走上前去,那背影漸漸清晰…… 那是個乞丐。她大概 30 來歲,眉間臉上卻滿布著歲月的滄桑。她身上只穿著單薄的衣 服,在寒風中微微顫抖。 又一陣風吹過, 她把懷中的嬰兒摟緊了些。那大概是她的兒子吧, 用兩張被子裹著,偎 依在他母親的懷里;蛟S說,是母親偎依在他身上 , 她緊緊地靠著孩子,摟得很緊,恨不得 把自己的體溫分給孩子一半, 卻忘卻了自己依然坐在這冰冷剌骨的地上, 自己還在顫抖…… 這時,又一陣北風帶著落葉從我們身旁呼嘯而過,簡至草佛之而色變,木遭之而葉脫, 異常凄厲猛烈。 她打了個寒顫。 但是,只見她把孩子用被子又裹緊了些, 然后,沒有半點猶豫地脫下自 己的一件外衣,輕輕地蓋在孩子的身上。 她的身子如晚秋之葉, 抖得厲害, 但眼間卻是能驅逐寒冷的溫暖, 她注視著孩子熟睡的 臉,臉上浮現(xiàn)出暖暖的微笑,眼底是無限的憐愛,無限溫暖流…… 她抱緊孩子, 從地上站起, 步步走遠了……只是那懷里的孩子還在睡, 仿佛全然不知他 面臨的困境,還是他也明白,他永遠也不會寒冷, 因為無論有多大的風,他母親也能替他遮 擋,留給他的,只有溫暖。 寒風陣陣, 突然一件衣服搭在我身上,一陣暖流傳遍全身;剡^頭來, 只看到媽媽一臉 溫暖……
小學小學生優(yōu)秀作文 篇7
作業(yè)完成情況調查報告
原因
這學期開學以來,有很多同學都不能按時上交英語作業(yè),導致我每次給老師送作業(yè)時都要報一大堆同學的名字,幾乎沒有一次英語作業(yè)全交齊過。作為課代表的我終于按捺不住了。于是,我在這次收作業(yè)時,對全班同學家庭作業(yè)的完成情況進行了調查。
調查
我讓組長把沒有按時上交作業(yè)的同學的名字記了下來,并詢問了原因。
我們班一共有8個小組,每組平均有兩個沒有按時上交作業(yè)。全部有59個同學,按時上交的有43人,占總人教的五分之四,另有16人沒有交作業(yè),并且大多集中在第四組。其他小組也都有一、兩個人沒交。
分析
1、這幾次老師留的英語作業(yè)并不多,既不難,時間也充足。全部完成應該是沒問題的。
2、經(jīng)過調查我發(fā)現(xiàn),大部分沒有交作業(yè)的同學,都是把寫作業(yè)的時間用來玩游戲,雖然玩得很開心,但要受到老師的'批評。
結論
沒有按時交作業(yè)的原因有:
1、有的同學沒有記作業(yè)的內容,不知道有什么作業(yè),所以沒有寫。
2、有的同學知道有作業(yè),卻故事把作業(yè)本放在班里,所以回到家里寫不成作業(yè)。
3、有的同學是寫完作業(yè)了,可是卻忘了把作業(yè)本裝進書包里。
4、有的同學寫了一半就瞌睡了,第二天只能交一半作業(yè)。
大量的事實告訴我,大多數(shù)沒有按時上交作業(yè)的同學是因馬虎而造成的。
建議
同學們在老師留作業(yè)的時候,要認真記錄;晚上睡覺之前,先把作業(yè)全部對一遍,并旦把書包整理好,第二天早晨背上書包就能上學去。這樣你就能按時完成作業(yè)了!
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