(優(yōu)選)實(shí)用的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
今天早晨，上學(xué)時(shí)間快到了，天空還是一片朦朧，遲到的太陽(yáng)不知道躲到哪兒去了。我家窗外彌漫著厚厚的一層乳白色的濃霧。外面白茫茫的一片，遠(yuǎn)處的山也低下了它那高昂的頭，朦朦朧朧的，好像仙境里的一座古堡，又像海洋中的`一座孤島，這般景象真是無(wú)法比喻。近處的景物模模糊糊看不清，像隔了一層薄紗；遠(yuǎn)處的景物幾乎看不見(jiàn)了，這霧可真大��！
在上學(xué)的路上我還看見(jiàn)調(diào)皮的霧娃娃阻礙了交通，使得平時(shí)爭(zhēng)分奪秒的司機(jī)們只好開(kāi)著汽車(chē)霧燈，緩慢的前進(jìn)，就像一只只大甲蟲(chóng)在爬行一樣。到了學(xué)校不久，一輪紅彤彤的太陽(yáng)羞羞答答地來(lái)到了我們操場(chǎng)，放射出溫暖的陽(yáng)光，霧也慢慢散了。
霧真美啊，我愛(ài)早晨的霧！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我的生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，每天都會(huì)有各種新奇的事情。
今天中午，爸爸在廚房做飯時(shí)，我在一旁發(fā)現(xiàn)一個(gè)新奇的事情，爸爸在對(duì)著蒜臼流眼淚，我問(wèn)爸爸：“你怎么哭了，爸爸一邊擦眼淚一邊說(shuō)，蒜太辣了�！迸叮≡瓉�(lái)是這么回事！”
爸爸告訴我，今天要給我做涼面。要用蒜汁拌面，這時(shí)的我很好奇，就把鑿蒜的.槌子接過(guò)來(lái)，用力一鑿，蒜就一下子飛了出來(lái)，怎么這么不聽(tīng)話？我心里暗暗的在想：這么個(gè)小東西我砸不碎你？接著我又砸第二下、第三下，我的眼淚止不住的往下流，一會(huì)把我熏得淚流滿面。這時(shí)爸爸告訴我：砸蒜要認(rèn)真，蒜瓣是有棱角的，如果你把它切成片片，這樣不就好砸了嗎？你要想辦法不讓它跳出來(lái)，砸之前你要用一只手半掩蓋著蒜臼上面，把槌子放在手中間的空隙里，上下反復(fù)的鑿，這樣，你就不會(huì)流眼淚了，蒜瓣也熏不到你的眼睛了。原來(lái)如此，真的是這樣，我很快的就把蒜砸好了。
通過(guò)這件事，使我明白了一個(gè)道理，做什么事情都要認(rèn)真，想著簡(jiǎn)單做著難，做什么事都要善于思考，不能急于求成，否則即使特別簡(jiǎn)單的事情也做不好。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
每當(dāng)下課，你就可以聽(tīng)到從那里傳出的快樂(lè)的笑聲。那里便是我們學(xué)校的一顆寶石——綠趣園。
一進(jìn)校門(mén)，你就可以看見(jiàn)醒目的“M”形門(mén)廊。門(mén)頂還掛著幾顆綠寶石呢！——綠色的植物球。踩過(guò)鵝卵石鋪的小路，我們便來(lái)到了綠趣園。剛開(kāi)始，你會(huì)覺(jué)得疼。久了，你會(huì)覺(jué)得是那么舒服。
健康小路旁邊，是用文化石砌成的'窗口。透過(guò)窗口往下看，就可以看見(jiàn)清澈見(jiàn)底的金魚(yú)池。微風(fēng)輕輕地吹著，把平靜的“湖面”吹起魚(yú)鱗似的波紋。池里的小魚(yú)兒有紅的、黃的、紅黃相間的、紅白相間的……它們都是那么的快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)濾。他們有的在玩捉迷藏，自己把身子藏在假山后，嘿，捉不到！它們有的在跳舞，把池底做舞臺(tái)，以流水做音樂(lè)，跳著歡迎舞歡迎我們呢！他們還有的賽跑、嬉戲……
看完了魚(yú)兒們的表演，我們來(lái)到左邊花兒們的“領(lǐng)地”了。這里的花各式各樣，既有奏著歡迎曲的牽�；�，又有跳著舞的蘭花，絢麗多姿。還有一種花，花瓣像指甲一般，黃色的，層層疊疊的，像黃色一般，像黃色的火焰。
現(xiàn)在，我們?cè)摽葱▲B(niǎo)的演唱會(huì)了�！皶�(huì)場(chǎng)”在綠趣園盡頭。瞧，它們?cè)诔鑳�。后面的小鳥(niǎo)有節(jié)奏地跳著。像在做“舞伴”。它們?cè)诔裁茨�？它們�(cè)诔皇赘琛毒G趣園真美》。
綠趣園真美��！它永遠(yuǎn)是我們學(xué)校一顆燦爛奪目的寶石。
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