小學小學生優(yōu)秀作文合集（6篇）
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學小學生優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！睕]錯，書既像我的老師傳授我無盡的知識，又像我的朋友，他們常和我分享歡樂，分擔憂傷。有時還像我的家人，不斷給我溫暖，給我力量和鼓勵。我們之間真可以用一個詞來形容那就是——親密無間我最早看的書是連環(huán)畫，那是我大字不識幾個，但早已被那些精美的圖案吸引住了。于是我央求大人講給我聽。在他們的講解中，我知道了《西游記》、《三國演義》、《安徒生童話》、《格蘭特船長和他的女兒》……書中生動的故事吸引著我，我時常為故事中的人物命運牽腸掛肚，為他們的高興而高興，悲傷而悲傷。我記得有一次媽媽叫我去買味精，可那是我卻正在津津有味的看著《格蘭特船長和他的`女兒》那是一本十分感人的故事。我嘴上雖然說：“知道了！”但是我根本沒放在心上。我到樓下便利店，可忘了買什么�！皣恚瑢�，就是圍巾�！蔽艺f。便利店阿姨說：“大熱天買啥圍巾啊？”我說：“我媽叫買的，快給我吧！”阿姨就給我了。我回到家被媽媽臭罵一頓還“重度撫摸”了一下呢！被打了沒關系，心里卻美滋滋的。因為船長他們順利渡過難關了呀！就這樣自己咬我手中一有書我就忘了吃，忘了睡。
書就像一盞明燈照亮了我的道路；書就像一場春雨滋潤著我。讓我們一起在書的海洋世界暢游吧！“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！睍请x不開我們的。正所謂“一日無書，百事荒蕪�！辈皇菃�？
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
這個世界多么奇妙，無論在哪里都能聽到一首首交響曲。就如：早晨的雨打在樹葉上，“咚咚咚咚”，想在打鼓。早晨的風吹過柳梢，“沙沙沙沙”，早晨的鳥兒在叫“嘰嘰喳喳”這是屬于早晨的交響曲。我家也是音樂廳，天天都能聽到交響曲。
早晨，天氣甚好。我早早的起了床就感覺有美妙的音符鉆入我的耳朵。廚房中，燒沸的水“撲嘍撲嘍”的在跳，水池中碗與碗之間發(fā)出“乒乒”的聲音，他們好像淘氣的在與水嬉戲。陽臺上衣服在洗衣機的胃里翻滾著，發(fā)出“呵吃呵吃”的聲音，好似是他的喘息聲。這是我家早晨的交響曲。這首交響曲讓我充滿了好心情去迎接新一天的.到來。
我享用完早飯，裝好磁帶，打開收音機，英語便傳了出來，清脆的聲音熟悉的讀著英語，猶如一首歌，那一個個音符飄到了我的耳朵里，從耳朵里面穿到我的大腦，由語句聯(lián)想到一個個畫面，我沉浸在其中享受了許久，這就像一首栩栩如生的交響曲，讓人能忘記不快，只有快樂與享受。
每天，我都能欣賞到不同的交響曲，這種感覺是無比美妙的。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
詹天佑是我國杰出的愛國工程師，從北京到張家口的這一段鐵路，就是在他的主持下修筑成功的。
京張鐵路是我國人民自己設計修筑的第一條鐵路干線。詹天佑回國后，滿腔熱情地把自己在國外所學的知識本領毫無保留地全部貢獻給了祖國的鐵路建設事業(yè)。為此，清政府還任命他為鐵路建設的總工程師。在修筑鐵路的.過程中，詹天佑遇到了種種困難，并且外國人還嘲笑他，說他無論如何是完成不了這項任務的�？墒抢щy和嘲笑絲毫動搖不了詹天佑修筑鐵路的雄心壯志，面對困難他仍是不放棄，一直努力地工作著。終于在不到4年的時間里，在詹天佑的帶領下，京張鐵路就全線竣工了。這可真是一項非常偉大的工程�。�
讀完這篇文章后，我的心久久不能平靜，我覺得我們每個人都應該向詹天佑學習，學習他那種不怕困難、挫折，堅持不懈，勇往直前的精神。在現(xiàn)實生活中，具有詹天佑這種品質精神的人已經很少了，因為在大多數(shù)情況下，一旦當我們一遇到了困難，我們就選擇退縮、逃避。我們應該好好反思一下自己，我們所遇到的困難險阻與詹天佑所面臨的困難相比，我們的困難能算是困難嗎？他都不放棄，我們還有理由放棄嗎？我們難道不應該感到慚愧嗎？
在學習中，我們常常會遇到各種各樣的困難，但是在大多數(shù)情況下我們很快就選擇放棄了，很少情況下會堅持下來，迎難而上。要是我們有詹天佑的這種迎難而上的精神，還有什么困難可以阻擋我們前進的步伐呢？
所以，我們一定要學習詹天佑身上那種堅持不懈，不怕困難、挫折的精神，以他為榜樣。因此，我們一定要好好學習，長大才能為祖國作出自己的貢獻！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
我的妹妹如今6個月。她的雙眼極大地，臉蛋兒肥肥的，嘴唇小小，肌膚白色，秀發(fā)細細長長，雙手也肉乎乎的，好看無比。她的`乳名稱為鷗鷗。
我的妹妹十分乖，自身躺在床上坐下來，拿著小玩具，咿呀咿呀的，不知道在唱什么。她的響聲蒼老，特甜。自小就喜歡講話，兒時也十分的乖。
她有好幾回音標發(fā)音出讓人詫異得話，例如：“母親、不、恩等�！�
她喜愛裸粉色的物品，假如帶著如玫瑰花一般芳香的味兒，她就更喜歡了。她也喜愛好看的粉紅色，粉紅色得話，也是有匹配的味兒，假如，粉色的花朵，帶著玫瑰花的香氣，她就討厭了。如果是粉色的花朵，櫻花盛開的香氣，她便是喜愛無比，香氣和花瓣是一樣的色調得話，那她就非常喜歡，自然，香，是沒有色調的，如果有傳出這一香氣的花，這一“香”便會有花的顏色。
啊，看啊，她是多么的喜愛全球，喜愛母親，喜歡我，喜愛爸爸啊。我、母親、父親也一樣喜愛這這一可愛的妹妹！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
唉！今天真倒霉！我是一個14歲的小男孩，早上坐著自己做的船出海抓魚，可沒想到晴朗的天空起了大風加大雨，一個大浪卷起天空，接下來就什么也不知道了......醒來后，發(fā)現(xiàn)自己竟然沒死，而是漂到了一個荒島上。我望著一望無際的大海和荒蕪的小島，心里有緊張又好奇。
做了一番思想斗爭之后，我決定在小島上生活，直到獲救為止。我先找到一大堆石頭，正好，那些石頭正好圍成了一個圓，而比較少石頭的地方則是我的家的門，我還在附近河邊找到了一些雜草和一些野生蘑菇，而口渴了就可以去河邊喝水。
我找到了我的背包，在里面找到了還沒被海水弄濕的膠帶紙和20瓶502，粘在雜草和石頭之間，做成了房頂，然后又找了幾枝粗大的樹枝頂在房門那里，防止倒塌。
我又使用錐體曲面異型一次成型技術和鋁材腐蝕、著色技術。燃料為丙烷做出了不滅的`火把插在我家的四周，晚上可照明。又在岸邊找到了毀船上的鐵尖頭，用502粘在中樹枝上，做成了一把武器，可以防止野獸襲擊。
晚上，我望著璀璨的星星，想：什么時候能夠回家��？
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
那是人生的舞臺，我們一起努力，一起奮斗著。有哭有笑，有喜有悲。一堂堂課，充滿樂趣，充滿歡笑。我們一天天成長，沒有后退，一步步前進著。
光陰似箭，日月如梭，即將畢業(yè)的我不禁懷念起臥的小學生活。笑聲，縈繞耳畔。對，是笑聲，在我沮喪的時候，在我無助的時候，每每想起，就在一瞬間有了一種力量，無法形容，只知道，是這種力量，無時無刻陪伴著我，我沒有后退，我沒有退縮，我努力著，忘不了，笑聲。手，溫暖的手。在我落入深淵的時候，拉住了我，不會放松。肩膀，不是我的肩膀。在我摔倒的時候，支撐著我。我總在想：是誰的肩膀？
老師，同學，我們一起走過最困難的時候，我們一起分享最歡樂的時候。不管是誰，只要他有困難，我們都會伸出援助之手，幫助之心，永不磨滅。一聲聲刻骨銘心的叫喊，一句句終身受益的話語，我怎能忘記？
啊，小學的生也不會忘記，人生的起跑線，就設在這里，發(fā)令槍的'響聲后面，是一個個奮勇拼搏的強者。經過一次又一次的鍛煉，讓這些強者經得活，我永遠住生活的考驗，培養(yǎng)了他們獨立自主的心，又是誰在背后培養(yǎng)他們呢？是一位位默默無聞的老師，也和這些強者，一起努力。
忘不了，難忘的小學生活！