小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇[優(yōu)選]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　農(nóng)歷的春節(jié)到了。清晨，大街小巷傳來清脆的鞭炮聲，過節(jié)的.氣氛來了。

　　好熱鬧呀！大姐你快起來看呀！

　　媽媽在忙碌著為全家準(zhǔn)備香噴噴的餃子和許多好吃的。我高興極了，像一只快樂的小鳥，飛到這飛到那。爸爸給我們買了各式各樣的煙花。晚上我和大姐在小院放花炮，花炮太美了！它們綻放在空中五彩繽紛……映亮了我家的小院。從亮光中我看見全家人臉上露出了幸福開心的笑容。我和大姐這個(gè)春節(jié)過得最歡樂，玩得最開心。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　生命是什么？生命是小花的嬌艷；生命是小草的堅(jiān)強(qiáng)；生命是小鳥的自由；生命是小樹的牢固。

　　花兒雖然柔弱，生命也十分短暫。但生命從不放下，怒放著自我的生命。用絢爛的.色彩，證明著生命的可貴，獻(xiàn)出自我最后的色彩，展示著生命的魅力，生命用嬌艷告訴我們什么是生命。

　　小草從不需要給生命澆灌。在干旱的土地上，生命仍然生存；在狂風(fēng)暴雨之中，生命從不低頭折節(jié)；在嚴(yán)冬之時(shí)，小草雖然枯萎，但春天來臨之際，生命又恢復(fù)了勃勃生機(jī)，春風(fēng)吹綠了小草，喚醒了小草。小草用堅(jiān)強(qiáng)告訴我們什么是生命。

　　小鳥是春天的信使，是幸福的使者。人們只看見了生命的自由自在，卻忽視了生命為自由寧可放下生命！小鳥用放下詮釋了生命的真諦，用自由告訴我們什么是生命。

　　參天大樹有著片片濃陰，給人們帶來了清涼，受到了大家的喜愛。殊不知，在生命長成參天大樹的過程中，經(jīng)歷了多少磨難，多少風(fēng)雨？為了吸取足夠養(yǎng)份，生命竭盡全力地深入、生長、扎根深土，堅(jiān)強(qiáng)屹立！小樹牢固告訴我們什么是生命。

　　花、草、鳥、樹都用各自的行動(dòng)證明了什么是生命，我需要正視生命、珍惜生命，不要生命白白流失，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　童年的往事，像天上的星星，海邊的貝殼，可愛、美麗，讓人難忘�；貞浲�年，可以讓你把煩惱拋到九霄云外。我的童年生活是豐富多彩，然而令我最難忘的，還是那年夏天和小伙伴們捉蟋蟀的事。

　　那天，我約小伙伴來田地里捉蟋蟀。那時(shí)候，我并不會(huì)捉。一根草一根草地找，好不容易發(fā)現(xiàn)早上有一只，我才走過去，蟋蟀卻跳走了。捉了半天，我一只也沒捉到，于是，我決定拜師學(xué)藝。

　　一個(gè)小伙伴教我，讓我到草長得茂盛的地方去捉，先別打草驚“蟀”，把蟋蟀引出來，我試了一下，果然有效，終于，有一只大蟋蟀被我引出來。但是，由于身手不佳，我只能眼睜睜看著這只又大又肥的蟋蟀從我眼前逃走了，眼看“煮熱的鴨子飛走了，我心里更覺得不好受。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)一只蟋蟀居然跳到了我的腳下，嘿嘿！這回你可跑不掉了！我用力一撲，連草帶蟋蟀抓了起來，打開手一看，呀！那只可憐的'蟋蟀被我活活捏死了！還沒等我懊悔完，又一只蟋蟀跳在我的身旁，這回可別怪我了，是你自己找上門來的！我慢慢伸過去，猛一抓，真是手到擒來呀！之后，我信心大增，又抓了好幾只。夕陽西下了，田野在夕陽的照射下就就像燃起了一堆火，火光映紅了每個(gè)小伙伴。

　　童年是令人難忘的，我心里總有幾分留戀。童年��！我的童年！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　大家有一個(gè)很有趣的姐姐。她今年十四歲，高高的個(gè)子，黑黑的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛忽閃忽閃的，顯得特別的活潑機(jī)靈。她常常會(huì)把一件很平常的事情想象得很有趣，讓大家們捧腹大笑。跟姐姐在一起，大家覺得開心極了。

　　一天晚飯，媽媽剛燒好飯菜，大家的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，就收拾好作業(yè)吃飯。姐姐一邊收拾作業(yè)本一邊問：“今天吃什么菜呀？”大家知道姐姐最愛吃茄子了，剛好今天有一盤油燜茄子，就趕緊叫她快來嘗一嘗。不料她一聽，卻大喊一聲：“��！老鼠？”接著又說：“你們真殘忍啊，就算它是四害之一，也不應(yīng)該吃它的肉呀！好惡心喲！大家不吃，大家不吃！”大家愣了好一陣子才反應(yīng)過來（武義方言“老鼠”與“茄子”同音），看她急的樣子，樂得差點(diǎn)把飯都噴出來了。姐姐趕緊跑過來，裝模作樣地往飯桌上看了看茄子，自己也哈哈大笑起來。還故意不好意思地?fù)P起拳頭責(zé)怪大家：“小不點(diǎn)，你捉弄大家，看大家下次怎么收拾你！”大家笑得更厲害了，連媽媽也忍不住笑了。

　　像這樣的'情景平時(shí)常常會(huì)發(fā)生。姐姐總是這樣幽默風(fēng)趣，開朗樂觀，就算遇到困難，也會(huì)笑嘻嘻地去解決，給大家們的生活增添了許多歡樂！

　　你瞧我的姐姐，是不是很有趣？

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　前幾天，爸爸在北京買回來了一個(gè)筆筒。它全身由灰、白、黑三種顏色組成，筆筒的左邊還帶著一個(gè)玩具小狗，那玩具小狗的頭是橢圓形的，一雙眼睛黑溜溜的，身體胖胖的，尾巴短短的，它的手還抱著這個(gè)筆筒，非常好看！

　　我把原來亂放的`鉛筆、鋼筆通通都放進(jìn)筆筒里，用起來真是方便極了。

　　我非常喜歡爸爸給我買的這個(gè)筆筒！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　我長著一雙短粗的手，人們常說：“短粗的手笨拙，做出的東西不好看�！笨墒�，我正好相反，我喜歡做小制作，再難的.小制作我也會(huì)做。

　　有一次，媽媽打完雞蛋，我看見兩半的蛋殼想：這白而光的蛋殼多好看呀！用它做個(gè)小制作多有意思。于是，我把蛋殼洗干凈，用剪刀把蛋殼邊剪平，把里面放上沙土讓蛋殼穩(wěn)住。我拿來紙把它剪成圓形，圓周旁邊剪成鋸齒，粘在蛋殼上。然后，又用紙剪成雞頭雞尾，頭部畫上五彩繽紛的羽毛，還畫上鮮紅的雞冠子，粘在蛋殼上。我覺得刁鴻身上還少東西，仔細(xì)一看，是雞尾上沒有毛，我趕快畫上了漂亮的羽毛，還畫上翅膀和黃黃的小爪。��！一中活潑的小雞在我眼前出現(xiàn)了。我看著它，心里真高興�？粗�看著，我仿佛聽到小雞在“嘰嘰嘰”地叫著，好像在說：“謝謝你！”我又仿佛看到，這只活蹦亂跳的小雞在愉快地吃食、玩耍。真惹人喜愛。

　　開學(xué)了，我把小制作——小雞，交給了老師。老師表揚(yáng)了我，說我的手真巧。還獎(jiǎng)勵(lì)了我兩塊泡泡糖呢！我拿著兩塊泡泡糖獎(jiǎng)品，心想：我真感激你呀！我這短粗的小手，是你使我做出了這么精美的小制作。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　3月8日是婦女節(jié)！在此，我祝天下所有的婦女節(jié)日快樂！

　　因?yàn)橹芩哪翘煲�上學(xué)，沒有時(shí)間給媽媽準(zhǔn)備婦女節(jié)的禮物，所以我準(zhǔn)備到了星期六給媽媽做一件事，表示我的心意。

　　星期六吃完午飯，我說：“媽媽，今天你歇著吧，我來洗碗，這就當(dāng)作婦女節(jié)給您的.禮物啦！”媽媽用溫柔的眼神看著我：“只要你好好學(xué)習(xí)，就是給媽媽最好的禮物了�！蔽乙灿脠�(jiān)定的目光看著媽媽：“媽媽，您放心吧，洗完碗，我一定認(rèn)真寫字！”媽媽這才點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　開始洗碗啦！我先把熱水放進(jìn)水池里，再滴入洗潔精在洗碗布上，然后沾點(diǎn)兒水。準(zhǔn)備工作做好啦！我再把碗里的剩菜倒了，用水沖洗里面的菜湯和飯粒，再用洗碗布里外擦一擦，最后用清水沖洗一下就完成了。媽媽看了，欣慰地笑了。

　　我們一家人坐在沙發(fā)上說說笑笑，度過了一個(gè)美好的中午。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8

　　書，是人類最好的朋友了。它能帶給我們知識(shí)，帶給我們快樂，帶給我們一種意想不到的滋味。我喜歡看書，時(shí)時(shí)刻刻都離不開書，這讓我鬧了不少笑話呢！

　　記得我讀三年級的時(shí)候，媽媽給我買了一本書——《名人名言》這本書印刷整潔，小巧玲瓏的身軀使我可以走到哪，拿到哪，看到哪！我簡直就是愛不釋手。

　　那一天早上，我剛起床，就瞟見了放在床前的書。我趕緊換好衣服，拿起書朝沙發(fā)走去，準(zhǔn)備坐在軟軟的沙發(fā)上暢游書的世界�！捌鸫怖�？快去樓下取牛奶吧！”我看著看著，媽媽的一聲指令打破了我的世界�！芭丁蔽彝现�身子，把書藏在身上，準(zhǔn)備在下樓梯的.時(shí)候再偷偷看幾遍。我邊看邊下樓梯，嘴里喃喃的念著書里名人所說的話�！鞍パ�！”這時(shí)，我稍不留心踩了一空，整個(gè)人摔下去，把膝蓋磕破了。鮮血直淌出來，“嘀嗒…嘀嗒…”像沒關(guān)好的水龍頭一樣，鮮血一滴一滴地滴在書上。我忍著痛，下樓把牛奶取了出來，慢吞吞地回了家……

　　回到家，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽哭笑不得，趕緊為我包扎了傷口。我看著書上的血跡，貌似知道了什么。

　　看書是好事，但過分迷戀書就不太好了！看書是好事，但是要控制好時(shí)間！看書是好事，但是一定要知道什么時(shí)候該看書，什么時(shí)候不該看書哦！

　　瞧，我是不是一個(gè)正正經(jīng)經(jīng)的“書迷”呀！

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