小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇(必備)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
下午,我急匆匆地回到家,感到一陣悶熱,我來到露天陽臺,向外四處張望。天空中一層灰色的濃云嚴嚴實實地遮住天空,天暗暗的,沒有一絲風(fēng)。天上黑云翻滾,似乎要壓下來,一場大雨,馬上就要來了!
剛開始,與就像有人拿著玉米喂雞那樣“嘩——”地撒下一把!奥÷÷ 币粋長長地沉雷從天邊滾來,把我嚇得魂飛魄散。接著,“吧嗒吧嗒”,黃豆大的雨點落下來,直往我臉上、身上打。突然,又一聲巨雷,瓢潑大雨鋪天蓋地的傾瀉下來,豆大的雨點,好像狂暴的侵略軍一般但在人們的身上,打在屋頂上、玻璃上、大地上,飛濺起一串串潔白的飛沫。院子里,街道上的'水流滾滾,一片汪洋。
雨更大了,房頂、街上,建起一層白蒙蒙的霧,宛如縹緲地素紗。酷熱是不知躲到哪里去了的風(fēng),這時也一陣一陣的猛刮起來!八丶啞毖U裊的飄去,雨點斜搭在界面的積水上,激起朵朵水花。
漸漸的雨停了……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我喜歡春天,我贊美春天。
春天,萬物復(fù)蘇,冰雪融化。小河又在奔跑,一邊跑一邊在唱著歡快的歌呢!看,它跑到田野去,讓麥子喝夠了水;流到樹林里去,讓樹兒長得更加茂盛;奔到草地邊,讓小草長得更加綠。小魚在清澈見底的小河里自由自在地玩耍。太陽下,水面波光粼粼,水里的一顆顆鵝卵石,如同一顆顆閃耀著耀眼的光芒的寶石,美麗極了。小河邊的棵棵柳樹,長出了嫩嫩的綠芽。搖一搖小柳樹,飄下了紛紛揚揚的“雪花”,如同又回到了銀色的冬天。風(fēng)兒吹過,一條條柳枝如同春姑娘那細細的頭發(fā),在風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈,舞姿婀娜多姿,美極了!那棵棵柳樹倒映在水中,好像那樹是從水中長出來的。
春天,田野里,農(nóng)民伯伯播種下新的希望,希望今年有好的'收獲。
草地上,一只只風(fēng)箏上的老鷹,不知被誰施了魔法,竟然飛上了天,翱翔在寬闊的天空里。一只只風(fēng)箏飛上了天,有的飛得非常高,有的飛不起來。
下面,人們坐在綠油油的草地上,有的在講笑話;有的在打撲克;有的在踢足球……
春天,花園里的鮮花百花齊放,有紅的、黃的、藍的、白的……數(shù)也數(shù)不清,真是五顏六色。鮮花的顏色招來了許多蜜蜂、蝴蝶,讓小花變得更加美麗。
如果人人都不亂扔垃圾,那我們春天的花園將變得更加美麗,更加美好。
美麗的春天,我愛你!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
光陰似箭,歲月如梭。才轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)從一個小嬰兒變成一名五年級的學(xué)生了。在過去的許多快樂的時光我都已經(jīng)漸漸淡忘了,現(xiàn)在,跟著我一起去找回過去快樂的時光!
一直到現(xiàn)在,我的心里都還常常出現(xiàn)一個人的背影,那就是我的表妹“佳佳”。她常常穿著一件漂亮的裙子,在臉的臉上總是掛著燦爛的笑容,她還有著一顆非常單純的心。
記得有一次,我們一起去小溪里捉魚。在捉魚的路上,我們一起遇見了許多搞笑的事情。因為要去捉魚了,所以我們準備了饅頭和水瓶。走到一半路的時候,我們的肚子便叫了起來,結(jié)果,我們毫不猶豫地把饅頭吃完了。剛吃完饅頭,我才回過神來,這是要給魚當(dāng)餌的.呀!沒有了魚餌之后,魚還會上鉤嗎?于是,我們便開始四處尋找“魚餌”。找了好一會兒了之后,我們還是沒有找到。我突然看到有雞在吃它們主人給它們吃的飯。嘻嘻,我便將雞趕走,拿了一些飯來當(dāng)魚餌,這下不用愁了。
我們來到小溪,便將飯拿了出來,把手浸在水底。一會之后,飯便漂在水面上。一段時間后,有三條小魚游了過來,一起分享著好吃的飯。不一會兒,又有四條魚游了過來。很顯然,它們并沒注意到水底的一雙大手掌正慢慢地向上移動。正在這緊張的時刻,妹妹不小心被石頭上的青苔給滑到小溪里。魚兒全都被嚇跑了,“真是的,你怎么會滑倒呢?”話音剛落,我便踢了一下石頭,結(jié)果我也滑進了小溪。這時,妹妹就說:“我們都變落湯雞了,嘻嘻!”
其實在童年的時候,我們的每一天都有著非?鞓返氖虑榘l(fā)生,只是等著我們?nèi)ヂ鼗貞浤兀?/p>
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
蝸牛是個可愛的小東西。你瞧,它粗而短的身體上馱著一個“避風(fēng)港|”——貝殼。蝸牛的殼形狀各異,有寶塔形的、球形的、煙斗形的······而且色彩各異,大小不一。有的是土黃色的,有的是黑漆漆的,有的是淡淡的紅色,大大小小,十分美麗。蝸牛還有著兩對觸角,一長一短,一前一后。在長觸角的.上方,有一雙圓溜溜的小眼睛,僅僅有小米粒那么大,如果不仔細觀察是看不到的。蝸牛是沒有腿和腳的,只有扁平而寬大的腹足,所以蝸牛行動緩慢,根本走不快。
蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的地方。比如墻根下、葉子上、草坪里,都有它的身影出沒。今天,我就在我家的墻根下抓了一只,準備好好研究研究。我先將蝸牛放到一張白紙上,蝸牛慢慢地蠕動著。這時我驚奇地發(fā)現(xiàn),蝸牛爬行過的地方,竟然留下了一條亮晶晶、黏糊糊的一條線。咦,這是什么東東呀?我還從來沒見過呢!經(jīng)過老師詳細的講解,我這才明白,原來這是蝸牛的特產(chǎn)物——黏液呀!這時,我想捉弄一下這小東西。于是我把紙翻過來,然后就等著看好戲嘍!誰知,蝸牛還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)脑诩埳夏!這又是怎么一回事?又是老師為我們解開了謎團,原來是黏液搞的鬼呀!我們還了解到,黏液不但可以幫助蝸牛保持平衡,還可以滋潤蝸牛的皮膚,防止螞蟻等昆蟲騷擾。
蝸牛吃什么呢?我們都很好奇,為了見證一下蝸牛喜歡吃什么東西,我準備了一個大盤子,在盤子四周擺了白菜葉、油菜葉、西紅柿片、火腿絲、黃瓜頭。 然后將蝸牛放到中央,只見蝸牛放慢步子,緩慢地向火腿走去。我想,它愛吃肥膩膩的肉嗎,那清爽的菜葉豈不更加可口?果然,蝸牛似乎對肉不感興趣,又向白菜葉直奔而去。只見蝸牛狼吞虎咽著,像餓了好幾天似的,不一會就將白菜葉一掃而光了。原來蝸牛愛吃菜,是素食動物呀!
了解了這么多,接下來還要看看蝸牛對刺激物有什么反應(yīng)。老師先給每個小組發(fā)了醋,我們都異常興奮,老師在我的手指上滴了一點醋,醋味十分濃烈、十分刺鼻。我的手指剛剛靠近蝸牛,蝸牛就聞到了那股刺鼻的氣味,連忙將觸角收了回去。我不小心將醋滴了一滴在蝸牛在身上,這可不得了了,嚇得蝸牛驚慌失措,將身體蜷回了硬殼里,我想它應(yīng)該是以為什么大災(zāi)難降臨了,當(dāng)時一定被熏得連東南西北也分不出了吧!
蝸牛真有趣,只要我們細心觀察,就能發(fā)現(xiàn)大自然中的奧妙。
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