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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-12-22 14:20:08 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文錦集【4篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇,歡迎大家分享。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文錦集【4篇】

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  前輩們都是磕磕碰碰地度過(guò)自己的人生,在歷史的進(jìn)程中許多大人物都曾受辱受挫,支撐他們活下去。奮斗下去的是他們的信念。理想。責(zé)任心...我們這一代人都在父母無(wú)微不至的呵護(hù)下成長(zhǎng),但我們不能讓前人后者看不起,在暴風(fēng)雨的猛烈打擊下,我們依舊活出屬于自己的那種風(fēng)格。

  學(xué)過(guò)司馬遷,也知道他的遭遇歷程,用他自己的話來(lái)評(píng)論是刑辱之最,我們也覺(jué)得非常人能忍受。然而他依舊完成<史記>這一篇著作,讓后世稱頌。他為理想而活,他活出了屬于司馬遷的那一種堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持不懈的精神。

  細(xì)看現(xiàn)代,司馬遷的遭遇已讓我們不可想象,社會(huì)主義國(guó)家怎么可能還會(huì)有"宮刑"這一種刑罰,那種生不如死的感受連想想都毛骨悚然。我們慶幸,在我們的風(fēng)雨歷程中,即使失意,也不會(huì)遭遇到這種刑罰。因此,我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上要知難而進(jìn)!

  風(fēng)雨中,我們獨(dú)自前行,摸索著那通往遠(yuǎn)方的路,道路黑暗,使人感到迷茫,尋找那屬于自己的一盞燈,那一絲光明,讓我們自己可以不害怕,更勇敢,更自信!然而那一絲光明也不是那么輕易就能得到。人是高級(jí)生物,你作為一個(gè)人,你就該對(duì)得起這個(gè)稱號(hào),你要相信自己是最智慧的。但別嘆自己生不逢時(shí),別談如果,要抓緊的是眼前,一但有了如果,人生命中就會(huì)多一分遺憾。我會(huì)把生命中的遺憾降到最底,讓后悔的腳步永遠(yuǎn)跟不上我。

  麥迪,一個(gè)著名的.籃球明星,曾經(jīng)年少可以連拿得分王,晃過(guò)天空,在天空中享受他的那份寂寞,直到最后狠狠的扣進(jìn)藍(lán)框,如今年邁傷病纏身,身價(jià)不斷貶底,到最后變得無(wú)球可打,坐在板凳上"欣賞"48分鐘的球賽,他,籃球智尚高,可缺乏那一份恒心,沒(méi)那份狠心,以至于落得這種地步。我們不是職業(yè)籃球球員,但我們可以某位球員身上吸取教訓(xùn),他的失敗讓我學(xué)會(huì)要戰(zhàn)斗到最后一刻。

  風(fēng)雨中,步履艱難,雨點(diǎn)打著地面,那聲音是別人為你喝彩鼓掌的聲音。想要享受那份雨給你帶來(lái)的喜悅,就要學(xué)會(huì)承受那份雨給你帶來(lái)的重量。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  今天早上,我像離了弦的箭一樣沖向作文班,到教室一看,呀,人怎么這么少呀,嘿嘿,有好戲看了。因?yàn)樯瞎?jié)課,老師說(shuō)過(guò)這節(jié)課再有人遲到,就要懲罰遲到的同學(xué)。我看看表,哎呀,還有1分鐘,我趕緊溜到座位上去,等待著老師上課。

  老師來(lái)了,只見(jiàn)他臉色鐵青,他瞪眼看著教室,說(shuō):“咦?咋回事呀,怎么來(lái)這么少人呢?”我們都笑了,異口同聲地告訴老師:“沒(méi)來(lái)的是遲到的!”老師一聽(tīng),臉比剛才更青了。老師不管那些遲到的同學(xué),開(kāi)始給我們上課。就在課剛上到一半的時(shí)候,“嘭,嘭嘭”,有人敲門了,老師轉(zhuǎn)過(guò)身去開(kāi)門,只見(jiàn)四五個(gè)同學(xué)站在門外,低著頭,好像認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。我們?cè)僖豢蠢蠋,哎呀,大事不妙,老師的臉已?jīng)紫到極限了,眼睛都快要瞪出來(lái)了。我們正擔(dān)心老師要打遲到的同學(xué)呢,卻發(fā)現(xiàn)老師突然笑了,他對(duì)著遲到的同學(xué)大聲說(shuō):“很好,為了‘表?yè)P(yáng)’你們,我決定讓遲到的.男生做10個(gè)俯臥撐,遲到的女同學(xué)互相背,左右各轉(zhuǎn)三圈!睕](méi)遲到的同學(xué)聽(tīng)了都嘩然大笑,而那些遲到的同學(xué)都開(kāi)始不好意思地?fù)项^了。

  首先上場(chǎng)的是李朝龍。他對(duì)老師說(shuō)他不會(huì)做俯臥撐,可是老師卻包公斷案——鐵面無(wú)私,硬讓他做俯臥撐,李朝龍靦腆的像個(gè)小姑娘。老師讓他做10個(gè)俯臥撐,他艱難地做著,給他累得氣喘吁吁。

  男生吭吭哧哧地做完俯臥撐后,接下來(lái)是女生上場(chǎng)。老師讓女生背女生,由被稱為“鄧布利多”的楚寒來(lái)背小童,只見(jiàn)瘦弱的楚寒使出吃奶的力氣背起了大胖子小童,真像一只瘦猴背頭熊,那樣子真好笑啊,楚寒差點(diǎn)都摔了,但她還是咬緊牙關(guān),背著小童左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈。輪到小童背她了,小童好像背著一個(gè)幼兒一樣那樣輕松,大家樂(lè)得前仰后合。

  老師接著宣布,下節(jié)課如果誰(shuí)遲到,還要表演一次。大家都說(shuō),再也不遲到了,太不好意思了。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  今天下午學(xué)校舉行臺(tái)州晚報(bào)小記者狂歡圣誕節(jié)游園活動(dòng)。中午,我早早來(lái)到學(xué)校,只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海,有的在排隊(duì),有的正在參加活動(dòng),同學(xué)們嘰嘰喳喳,熱鬧非凡。

  我敢緊拿著游園票向人群中跑去,可每個(gè)活動(dòng)區(qū)的門前都被圍得水泄不通,我好不容易才擠到“踩氣球”的隊(duì)伍中,等了一會(huì)兒就輪到我了。我拿了一個(gè)氣球綁在腿上,只聽(tīng)“開(kāi)始”的哨聲一響,我一 邊保護(hù)腿上的氣球,一邊拼命地去踩別人的氣球,可同學(xué)們就像一只只小猴子,靈活地躲閃,我一個(gè)球也踩不到,但他們也踩不到我的球,大家你追我趕,鬧成一團(tuán)。偶爾聽(tīng)到“啪啪”的爆炸聲,原來(lái) 是大同學(xué)被低年級(jí)的小機(jī)靈們踩破了球,看到他們垂頭喪氣的.樣子,我們開(kāi)心極了!游戲結(jié)束后,工作人員給我記了個(gè)滿分,我高興地歡呼起來(lái)“我成功嘍!耶耶!”

  在去參加其它活動(dòng)的路上,我碰到了好朋友周童瑤,我們手拉手地來(lái)到“運(yùn)球?qū)<摇北荣悎?chǎng)地,我拿起乒乓球和乒乓板,周童瑤在旁邊說(shuō):“加油,施亭凈,你一定能行的!”比賽開(kāi)始了,我小心翼翼 地走著,生怕球掉在地上。我走到轉(zhuǎn)彎處時(shí),球一滑,眼看就要掉下去,我連忙把球拍往旁邊動(dòng)了一下,球才安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在了球拍中間,我深深地舒了一口氣。不一會(huì)兒就到了終點(diǎn),結(jié)果又得了個(gè)滿 分,我心里樂(lè)開(kāi)了花!

  后來(lái)我還跳了一支“兔子舞”,當(dāng)了一回“袋鼠”,又去蘿卜園玩了“蘿卜蹲”,節(jié)目精彩極了。最后,我拿著游園票來(lái)到領(lǐng)獎(jiǎng)處,領(lǐng)到了許多好吃的東西,我一邊高興地唱著歌,一邊享受著美味“戰(zhàn) 果”,快樂(lè)極了!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  在班里,我有一個(gè)非常好的朋友,他叫王XX。

  他有一雙不算大的眼睛,但非常有神。每當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí),他的小眼睛一眨,就會(huì)想出非常好的主意。他的.身高不算高,但跑的很快。每次上體育課時(shí),他總能得第一。說(shuō)起為什么我們倆能成為好朋友?這要從一次打掃衛(wèi)生說(shuō)起。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚星期三的下午,輪到我們小組干值日了。大家分工明確,我的主要任務(wù)是把教室地面拖干凈。我先將拖把涮洗干凈,回到教室,這時(shí)同學(xué)們已經(jīng)把地面上的灰塵清掃干凈,剩下的就是再把地面拖一遍,正當(dāng)我埋頭苦干時(shí),一個(gè)熱情的聲音在我耳邊響起。這時(shí),王翰文興沖沖的跑過(guò)來(lái),說(shuō):“我來(lái)幫你一起干吧!”于是,他拿起另一只拖把和我一起干了起來(lái)。我們倆有說(shuō)有笑,不一會(huì)兒,就將教室打掃得一塵不染。通過(guò)這件事情,我發(fā)現(xiàn)王翰文有一顆樂(lè)于助人的心,于是,我們倆成為了好朋友。

  我們?cè)谏钪邢嗷椭,在學(xué)習(xí)上相互鼓勵(lì)。每當(dāng)我有不會(huì)的問(wèn)題時(shí),都會(huì)虛心向他請(qǐng)教。我為我有一個(gè)像王翰文這樣的朋友感到驕傲。

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