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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時間:2023-12-05 08:34:22 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(精選6篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(精選6篇)

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  今天,我去弟弟家玩捉迷藏游戲。

  到了弟弟家,弟弟就馬上撲過來說:“玩捉迷藏,玩捉迷藏!”

  開始玩游戲了,我開始尋找躲藏的地方,這兒躲躲,東躲西藏都不合適。“那多哪兒好那?”我不解地說。這時弟弟已經(jīng)數(shù)到“10, 8, 7, 6……。”怎么辦吶?躲哪兒好呢?我著急地想。躲房間?不行弟弟太熟悉;躲廚房?不行油煙味太濃 ,咳嗽起來就會被發(fā)現(xiàn)的;躲衣柜?也不行太高了爬不上去呀!斑祝@不是一個好地方嗎——衛(wèi)生間。”我高興地說。我立刻躲了進去。過了5秒鐘,弟弟過來了他前面在房間里的床底下看了看,摸摸,沒有;再去廚房看看,沒有;然后去衣柜里看看,沒有。弟弟皺著眉頭想:姐姐到底在哪兒呀?咦,這是什么東西?一只腳?弟弟走上前一看,說:“哦,姐姐原來在這兒呀!”

  今天的`捉迷藏游戲真好玩呀!我以后一定還去弟弟家玩捉迷藏!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  梅花給我的啟示

  我們家的后院有半畝。媽媽說:“讓它荒著怪可惜的,你們喜歡梅花,就用來種梅花吧!我們姐弟幾個都很高興,買種,翻地,播種,澆水,過了幾個月,居然收獲了。

  媽媽說:“今天我們來過一個收獲節(jié),讓你們爸爸也來看看我們的成果吧,好不好?”媽媽吩咐我們在后院的茅亭里過這個節(jié)日。

  那天晚上天色不太好?砂职诌是來了,實在很難得。

  爸爸說:“你們喜歡梅花嗎?”

  “喜歡。”我們都爭著回答。

  “你們誰知道梅花的'好處?”

  弟弟說:“梅花好看!

  我說:“梅花還很香,香得醉人!

  爸爸說:“梅花的好處很多,但有一樣最可貴:這梅花,是我們偉大的祖國最有名的花。旁的花,大抵是春暖才開花,她卻不同,愈是寒冷,愈是雪壓,花開得愈秀氣。她是最有品格,最有靈魂,最有骨氣的!幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管經(jīng)歷了多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人,不論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!”

  說完,爸爸嘆了一口氣說:“所以,這就是我對你們的要求!可不要辜負我的一片苦心呀!”

  我們談到夜深才散,可爸爸說的話卻深深地印在我的心上。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  看過電影《水面莊稼》的人,恐怕都會被片中綺麗的秀美景色所陶醉。那就是在我的蘇南老家——高淳縣滄溪一帶拍攝的。去年暑假,爸爸、媽媽領(lǐng)我回去看望奶奶,我親眼領(lǐng)略了那迷人的風(fēng)采。

  汽車越過新橋,一條曲曲彎彎的好埂,把我們往西引去。首先映人我眼簾的是夕陽照耀下滿河的翠綠,像翻滾的綠浪,一望無涯。仔細一看,原來是無數(shù)的荷葉。那密密的荷葉頑皮地挨著、擠著,一片片如蓋的`葉,似一把把倒撐的傘,又像旋轉(zhuǎn)的小姑娘的裙。點綴在荷葉間的花,有白的,有粉的,有的如少女亭亭玉立,有的似明珠若隱若現(xiàn)。月亮升起來了,荷塘覆蓋了一層乳白色的輕紗。幾只螢火蟲從荷塘里飛出來,像是天空中閃爍的星星。

  我正看得如癡如醉,爸爸對我說:“這就是有名的滄溪河,寬的地方有二三里,窄的也有幾百米,有30里地長呢。解放前,這是條要害河。它直通長江,三年五載便要鬧次水災(zāi),沖垮好埂,吞沒田野和村莊,逼得人們離鄉(xiāng)背井,逃荒要飯。新中國成立后,黨和政府領(lǐng)導(dǎo)家鄉(xiāng)人民,在河的兩岸修上了大壩,建上了閘門,汛期排澇,早期灌水,降服了這條‘黃龍’;又在河里種藕栽菱,飼魚養(yǎng)蝦,因此才有了這有名的三十里荷花飄香!”我一邊聽一邊不住地點頭。

  回家后的第二天下午,我正在河邊捉螃蟹。忽然,明凈的天空像是打翻了硯臺,烏云很快布滿了天空。還沒等我跑回屋,雨點便哄里啪啦掉了下來。接著,就如瓢撥似的往下倒。我出神地立在門口,望著雨中的奇觀:荷葉被雨點抽打得左右搖晃,卻仍頑強地挺直著身子;荷塘里的聲音,起初像悶鼓般咚咚作響,接著如萬馬般激烈奔騰;荷塘上很快籠罩了一層煙霧,縹縹緲緲,朦朦朧朧,仿佛神話中的仙境。很快,雨停了,滿河的荷葉、荷花更加蒼翠欲滴、鮮艷水靈!肮竟尽蛇伞,小青蛙又放開了清脆的歌喉,一道七色彩虹,將天地連接起來。

  一只小船攘著荷桿,漸漸地從荷塘深處撐來。船頭、船尾立著一老一少,都穿著蓑衣,戴著笠帽。原來是隔壁的二大爺和他的孫子小龍。船艙里躺著一支雪白肥嫩的新藕,像嬰兒潔白的胳膊。

  “二大爺,下雨天,還干活。俊

  “它下它的雨,我采我的藕。蔬菜公司還等著要呢!”說著,二大爺拿起一支藕,讓我嘗嘗鮮,還叫我走時再捎些,讓北方的小朋友也嘗嘗我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。

  看著他那淳樸的笑臉,青筋凸露的雙手,往下滴水的衣褲,我突然問悟出了一個道理:“家鄉(xiāng)的秀美雖然有自然條件,更重要的卻是黨的富民政策鼓舞了熱誠樸實的家鄉(xiāng)人民。他們憑著勤勞的雙手,才把家鄉(xiāng)建設(shè)得如此美麗富饒、荷香四溢。”

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  我的家鄉(xiāng)是一片遼闊的魯北平原,不論什么季節(jié)都是一道美麗的風(fēng)景。

  春天,在春風(fēng)的撫摸下,綠油油的小麥像我們頻頻點頭,展示著沉甸甸的麥穗,柳樹抽出了長長的枝條,像個愛美的姑娘炫耀著自己的長發(fā)。家鄉(xiāng)的春天是生機勃勃的。

  夏天。高高的玉米在在烈日下,像一排排堅守陣地的士兵。村前有條小河,有許多的小魚在嬉戲,那可是孩子們得天堂,大大的西瓜躺在大地媽媽的懷里像個大皮球吃一口,那甜滋滋的味道直沁肺腑,家鄉(xiāng)的夏天在可愛的。

  秋天。樹葉落了它正忙著去旅行去呢,莊稼也熟了,高粱紅了,染紅了大地,大豆黃了,把家鄉(xiāng)變成了一片金黃色,遠遠的望去無邊無際,一眼望不到邊。家鄉(xiāng)的人臉上掛著豐收的喜悅。秋天的家鄉(xiāng)是美麗的`。

  冬天。下雪了。大地上鋪上了一層白白的毛毯,天氣雖冷,孩子們可不怕,他們打雪仗,堆雪人,玩的可開心了。家鄉(xiāng)的冬天是有趣的!我愛我的家鄉(xiāng),也愛家鄉(xiāng)的四季網(wǎng) ,和那里勤勞善良的人們。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  暑假到了,我興致勃勃的跟著哥哥去到鄰近的溪邊游玩涼涼的溪流、拂面的和風(fēng),減輕了不少夏天的熾熱。當咱們將釣竿拿出來,預(yù)備大展身手時,俄然我掉進溪里,我難堪的跟小魚打招呼。我從溪里爬起來,像一條還沒煮熟的魚,我換好衣服,拿起釣竿,用力一甩,甩得遠遠的,魚兒來了看了看又走了,我怒氣沖天的罵了它們,真是不給體面。

  哥哥現(xiàn)已釣一條魚,我的桶子里卻空蕩蕩的。時刻一分一秒的過去了,我十分困難的`釣到一條魚,哥哥也剛好又釣到一條,他一舉起釣竿就打在我的魚竿上,害我我上鉤的魚又飛了,真是惋惜!

  我又一次甩竿,剛好甩到哥哥身上,還好哥哥很胖,才沒被甩進溪里。不一會兒,我也釣到了一條魚。接著我持續(xù)盯著浮標,心里好期望它從速動一下。想著想著,它公然動了一下,我趕忙拉起來,但是什么都沒釣到。哥哥說:“白癡!你被風(fēng)騙了!”我又從頭換了餌,把魚線拋進水里,這一次我要當心一點,別又被風(fēng)騙了,還讓白癡哥哥說我是白癡。我兩眼緊盯著浮標,眼睛都快掉下來。不知不覺,我睡著了。忽然哥哥把我叫醒“喂!喂!魚上鉤了!”我趕忙拉起來,發(fā)現(xiàn)是一條大魚,真是拉力十足,像一頭水牛。我高興的把它放進水桶里,拾掇釣具回家了。

  我踩著美麗的夕陽余暉,看著夕陽把我高興的影子拉得長長的,背著滿滿的魚兒,愉快的踏著回家的路。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

  每個人都有自己喜歡的玩具寶貝,我也不例外,玩具寶貝作文。我最喜歡的玩具要數(shù)福娃妮妮了,她的眼睛笑成了一條縫,小手摸著肚皮。那樣子別提多可笑了,還有,她的頭上帶著一個燕子紙鳶,紙鳶上還有對眼睛,一開始,我還以為她是四眼怪呢!最有意思的要數(shù)她的“耳朵”了,我不知道那是不是她的耳朵,那樣子像一朵青綠色的云飄在她的腦袋上。

  上個周末在家的時候,我問媽媽:“你喜歡哪個福娃?”

  “我喜歡那個綠色的.(妮妮)和那個藍色的(貝貝)!眿寢屨f。

  “那你今天晚上就抱著他們兩個睡覺吧!”我高興得說著。

  “好哇”媽媽很快答應(yīng)了。

  晚上,我怎么也睡不著,因為我把妮妮和貝貝給了媽媽,迎迎在學(xué)校,我的床上只剩下了歡歡和晶晶。唉,我真不明白,為什么白天一時糊涂,把妮妮和貝貝給了媽媽,那晚上我抱什么呢?唉,真倒霉!

  想著想著,在不知不覺中我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

  我真喜歡我的玩具寶貝——福娃。

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