（必備）小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
在未來(lái)的時(shí)候，什么都變了，甚至連現(xiàn)在滿高檔的房子未來(lái)會(huì)變得更高檔的，所以，讓我來(lái)給你們介紹一下吧！
高檔房子它采用了智能門，能用0？00008秒迅速檢查出這個(gè)人是否是好人，如果是好人，它就會(huì)把門打開(kāi)，并會(huì)出來(lái)一個(gè)機(jī)器人，把拖鞋寄給了主人，然后再把他（她）的鞋擦得干干凈凈，如果是壞人的話，它就大叫說(shuō)：“抓小偷啦！千萬(wàn)別讓它跑了！如果門用感覺(jué)眼來(lái)看見(jiàn)沒(méi)人的話。門就給機(jī)器人，讓機(jī)器人把壞人用繩綁的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，然后機(jī)器人會(huì)110讓警察來(lái)抓小偷。接下來(lái)，讓我們走進(jìn)房屋來(lái)看一看吧！首先，你會(huì)最先看見(jiàn)客廳，客廳的沙發(fā)是客廳最有代表的東西，如果你坐下去，會(huì)覺(jué)得有一個(gè)地方在給你按摩，是的，這個(gè)沙發(fā)采用了全自動(dòng)的傳染功能。接下來(lái)，來(lái)給你們介紹洗澡衛(wèi)生間，里面的'抽水馬桶永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)出臭味，而且可以自動(dòng)清潔，而洗澡房也有一點(diǎn)不同，不同之處是：只要說(shuō)一聲怎么樣，就可以調(diào)節(jié)的，洗好機(jī)器人會(huì)給你送衣服來(lái)，然后還會(huì)幫你穿上，洗手的地方也不一樣，那里的水可以當(dāng)鏡子用，甚至清澈見(jiàn)底，再介紹臥室吧，里面有智能床，智能燈，智能椅，智能桌。智能桌可以裝在智能床上，然后邊坐床上邊做作業(yè)，多暖和��！最后介紹植物園，是坐臥室王北走，里面有五顏六色的花，比如說(shuō)：玫瑰、郁金香，迎春花，紫丁香…………除了花還有樹(shù)呢！比如說(shuō)：蘋(píng)果樹(shù)、桃子樹(shù)、梨樹(shù)……。還有太多太多，所以，我在此也不一一例舉對(duì)大家說(shuō)。
雖然現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)還沒(méi)有發(fā)展到像我們那樣，但我們能讓未來(lái)的人打造！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
20xx年7月15日星期三晴
今天是我學(xué)游泳的第一天，我們總共有17個(gè)人。
教練先教我們做下水前的熱身運(yùn)動(dòng)，做完準(zhǔn)備活動(dòng)后，教練給我們背上背一個(gè)象書(shū)包一樣的東西，就把我們都抱到泳池里。
我們就手抓著岸邊側(cè)著游，個(gè)頭高的小孩在淺水區(qū)游，個(gè)頭矮的小孩在深水區(qū)游。淺水區(qū)水深是1。3米，深水區(qū)水深是1。7米。
我是最矮的一個(gè)，剛開(kāi)始我非常害怕，胳膊扶在岸邊，后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)了，就把我的胳膊往下弄，只讓我用手指頭扶在岸邊。最后，我不害怕了，因?yàn)槲曳潘傻臅r(shí)候，手沒(méi)怎么使勁，身體自己就浮起來(lái)了。
我們從右到左，一共來(lái)回游了5趟，老師就讓我們上岸了。上不來(lái)的老師就扶他們上來(lái)，我是自己上來(lái)的，有好多小孩都沒(méi)起來(lái)，我就去拉旁邊的一個(gè)小孩，我覺(jué)得她太沉，大半天都沒(méi)有拉起來(lái)。
我們起來(lái)之后，老師又給了我們浮板，我們的肚子趴在浮板上邊，老師交了我們一些腿部動(dòng)作，是收、翻、蹬、夾四個(gè)動(dòng)作。我們練了很久，老師才說(shuō)挨個(gè)挨個(gè)的下水。要求我們趴在浮板上，按順序把剛才的幾個(gè)腿部動(dòng)作連接起來(lái)做。剛開(kāi)始，我看見(jiàn)別人做起來(lái)一點(diǎn)也不難，我也特別想下去，但是還沒(méi)有輪到我，連一半的人還沒(méi)有下完水，老師就不讓我們下去了。
我們又在岸上做了這幾個(gè)動(dòng)作，做了一會(huì)之后就下課了，我心里想，為什么不每天早上9點(diǎn)上課?讓我煩的是今天我只下過(guò)一次水!
20xx年7月16日星期四晴轉(zhuǎn)陰
今天我又去學(xué)游泳。
我們還是先在岸上練了一會(huì)收、翻、蹬、夾的動(dòng)作，然后就下水了，這次我終于可以下水了，是老師把我抱到水里的，但是我游不動(dòng)。
老師用一根棍子抵著我的浮板把我往前帶，到了泳池的'邊上時(shí)，老師又把我拽到岸上。
過(guò)了好一會(huì)，不知怎么回事，老師的棍子里噴出了水，把我身體淋的濕漉漉的，當(dāng)時(shí)我的游泳鏡都花了。做了一會(huì)蹬腿動(dòng)作后，又噴了我一次，說(shuō)是讓我們清醒清醒。
老師拍了我一下說(shuō)：“下水。”表示讓我再下一次水。第二次，我自己游了一半多，然后又是老師拖著我過(guò)去。
之后老師把我們幾個(gè)不會(huì)游的人的腳搭在游泳池的隔離帶上，過(guò)了一會(huì)又讓我們下來(lái)，把我們拉到岸上。
老師讓大的小孩一直在水里游，又把我們個(gè)子小的小孩帶到兒童區(qū)，在那里我跪著頭都能露出水面。老師讓我們身體浮在水面上，腳著地，下巴挨著水面，然后往前游，盡量超過(guò)別人。我覺(jué)得很好玩。
玩了很久，老師又讓我們?cè)诎渡蠈W(xué)習(xí)閉氣，戴上游泳鏡，我剛把頭伸進(jìn)水里，就覺(jué)得有水跑到我鼻孔里來(lái)了，我就趕緊把頭抬了起來(lái)。我實(shí)在沒(méi)辦法的時(shí)候，就在外邊深吸一口氣，到水里邊后又慢慢吐氣。有一次，我喝進(jìn)了一口水，我趕緊吐了出來(lái)。
我覺(jué)得游泳的時(shí)候還是很簡(jiǎn)單的，但就是游不動(dòng)。我心想，為什么別人能游得動(dòng)，我就游不動(dòng)?
20xx年7月17日星期五雨
今天是我學(xué)游泳的第三天。
剛開(kāi)始我們還是在岸上做收、翻、蹬、夾的腿部動(dòng)作，然后，老師只要給其中一人的背后綁了救生墊，她就可以下水了。
如果游完一圈，老師沒(méi)有叫她的話，她就可以繼續(xù)游，直到老師叫她，她才停下。
我是第七個(gè)下水的，我特別害怕，所以，我就扶著岸邊慢慢下去后才開(kāi)始游。老師總是要求我們必須把胳膊伸直。我今天可以自己抱著浮板往前游了，我一共只游了兩圈就開(kāi)始感到累了，到第四圈的時(shí)候老師就讓我上去了。還是再做腿部動(dòng)作。
過(guò)了一會(huì)兒，老師又讓我下水，讓我們游一圈上一次岸。從第五圈開(kāi)始，只要一上岸，我就感到非常冷。我今天總共游了十一圈。
后來(lái)，老師讓我們到兒童區(qū)，兒童區(qū)的水很暖和。老師又讓我們?cè)谀抢锞毩?xí)憋氣，我只練了一小會(huì)就沒(méi)有練了，因?yàn)槲铱傆幸环N被嗆到的感覺(jué)。
過(guò)了一會(huì)，我們又玩了起來(lái)，玩了一會(huì)后老師就讓我們?nèi)ハ丛枇恕?/p>
我感覺(jué)今天有一點(diǎn)進(jìn)步，就是可以自己往前游了，但是我還是不敢在水里憋氣。
20xx年7月18日星期六晴
今天是我第四次去學(xué)游泳，我們重點(diǎn)練的是憋氣和游泳。
首先練的是下水游泳。我游到岸的時(shí)候，手抓住岸邊，想把手里的浮板壓到水里，但是我使多大的勁都?jí)翰幌氯�，我就上岸了。我一共游了十二圈�?/p>
游的過(guò)程中，我看見(jiàn)劉教練在水里邊游泳，好多人都沒(méi)有看到他，當(dāng)時(shí)一個(gè)小女孩跟教練游的道是一條直線，教練從水里鉆出來(lái)時(shí)，他們倆就碰在一起了，小女孩的浮板也拍到教練的臉上了，我看見(jiàn)了，差點(diǎn)笑了出來(lái)。
當(dāng)我游到第十一圈的時(shí)候就在想：為什么今天老師還不讓我們到兒童區(qū)?
當(dāng)游完第十二圈后，老師才讓我們到兒童泳區(qū)，我們都興高采烈地到兒童區(qū)去了。
老師又讓我們練習(xí)憋氣。
我一次只能憋4秒鐘，因?yàn)槲也煌職獾臅r(shí)候，水就會(huì)進(jìn)到我鼻孔里。我們所有人都是在外邊深吸一口氣，然后潛到水里吐氣，直到吐完才起來(lái)。我吐得很快，所以我只能潛水4秒鐘。今天鼻子里沒(méi)有進(jìn)水，倒是耳朵里進(jìn)水了。
今天我的進(jìn)步是：我的膽子大一點(diǎn)了，敢潛水了。
20xx年7月19日星期日晴轉(zhuǎn)陰
今天是我學(xué)游泳的第五天，我很不情愿地去了，我覺(jué)得游泳是最辛苦的一件事。
今天我們又是先在岸上練收、翻、蹬、夾的腿部動(dòng)作，然后被老師在背部綁了救生墊后就下水了。我先是扶在岸邊下水的，然后老師又讓我到這一條泳道的右邊下水，之后再是直接下水的，沒(méi)有用手扶。
在第一次下水游泳的時(shí)候，我和一個(gè)小男孩比賽看誰(shuí)游得快，那個(gè)小男孩比我游得快點(diǎn)，但是我上岸的動(dòng)作比他快。
當(dāng)我最后一次下水游泳時(shí)，我自己要和一個(gè)小女孩比，但我怎么游都超不過(guò)她。
在游到第十七圈的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我們泳道正上方的排氣扇上邊吊著一個(gè)蟲(chóng)子，我非常害怕，生怕蟲(chóng)子掉進(jìn)泳道里。我加快了蹬腿的速度，想快點(diǎn)離開(kāi)那個(gè)鬼地方，可越是使勁蹬，越是游不動(dòng)，后來(lái)我放慢了蹬腿的速度，反而游得越來(lái)越快。后來(lái)每次游到那里，我就游得很快。
在我游到第十九圈的時(shí)候，突然感覺(jué)特別輕松，又游得很快，就趕超了十個(gè)人，游到他們前面了，我覺(jué)得很開(kāi)心。
后來(lái)老師帶我們到兒童區(qū)練習(xí)憋氣。我給一個(gè)女孩計(jì)時(shí)，她最少能憋5秒鐘，最多能憋7秒半。我卻最少只能憋1秒鐘，最多只能憋3秒鐘。她幫我計(jì)時(shí)的時(shí)候，數(shù)數(shù)節(jié)奏很慢，聲音拉得很長(zhǎng)。我第四次憋氣的時(shí)候，我不小心喝了一口水，就再?zèng)]有練習(xí)憋氣了。
我今天的進(jìn)步是：一是可以大膽地直接下水，不用小心翼翼地扶著岸邊下水了;二是游泳的速度加快了。不足之處是憋氣還是不能憋很久。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我的家在七塔寺附近，家里有3個(gè)人：爸爸、媽媽和我。
爸爸平時(shí)跟別的爸爸沒(méi)什么兩樣，發(fā)起脾氣來(lái)不會(huì)打人，但是他很生氣的時(shí)候，會(huì)偶爾打1——2次屁股。比如：我考試考的分?jǐn)?shù)很差或者不到平均分，爸爸會(huì)看試卷的題目難不難，假如很難，就不會(huì)讓我干什么；假如很容易，就會(huì)把我關(guān)在小屋子里做完數(shù)學(xué)的所有作業(yè)。
媽媽很溫柔，每天大約都是她叫我們起床的.，什么家里的活一般都由她來(lái)做，她平時(shí)不會(huì)發(fā)火，但有時(shí)候會(huì)發(fā)發(fā)小脾氣，喜歡購(gòu)物，經(jīng)常批評(píng)我們倆個(gè)人，有時(shí)候爸爸批評(píng)媽媽，有時(shí)候媽媽批評(píng)爸爸；不過(guò)爸爸平時(shí)不批評(píng)媽媽，媽媽看我們倆很晚了還在工作，就會(huì)批評(píng)爸爸和我；爸爸、我不怎么會(huì)批評(píng)媽媽。
我是個(gè)活潑、可愛(ài)的孩子。我平時(shí)就更我們班的朋友一起瘋玩，我不是主要玩的，而是我跟著別人玩，別人玩什么，我就跟他們一起玩，我一直跟男生一起玩游戲。
我還有一個(gè)小弟弟，小弟弟家有好多人。奶奶也跟他們住。有時(shí)候一家人在一起團(tuán)聚，可熱鬧了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
在許多運(yùn)動(dòng)中，我十分喜歡打乒乓球，呵，自己覺(jué)得水平還算可以，雖然是沒(méi)有經(jīng)過(guò)專門訓(xùn)練的業(yè)余選手，但我自有其樂(lè)。我在家經(jīng)常對(duì)著客廳的墻打球，不知道打壞多少個(gè)乒乓球了。因?yàn)橛袝r(shí)總要使勁的來(lái)幾下呼球過(guò)把隱，再說(shuō)球的質(zhì)量也差點(diǎn)。我只要一打起乒乓球，就什么事情都拋到九霄云外了。我們幾個(gè)有相同愛(ài)好的哥們湊在一起，給自己起了一些稀奇古怪的酷名，我叫“就怕呼”，一凡叫“最會(huì)呼”，孫斌的名字叫“老奸巨滑”，李成林叫“中看不中用”……還把各自的打法起上很好聽(tīng)的球法名，呵呵，怎么樣，夠勁吧！
只要我的“老師”一凡兄來(lái)叫我打乒乓球，我時(shí)常高興得連鞋都忘了穿，穿著拖鞋就往外跑。我們常去打球的地方是勞動(dòng)技校，那里有比較寬敞的場(chǎng)地，露天球臺(tái)別有趣味。雖然天氣寒冷，但我們一直沒(méi)有間斷去打球。
這不今天老師又叫我了，打球時(shí)一般都是我先發(fā)球，我發(fā)了一個(gè)低平球，一凡一拉把球拉了上來(lái)，我順勢(shì)反手把球一扣，可是把球扣得太高了，給了他機(jī)會(huì)，一凡兄毫不留情的一呼！“砰”的`一聲響，嘿嘿！球達(dá)到了鐵網(wǎng)上，沒(méi)過(guò)來(lái)。我得一分�，F(xiàn)在由他發(fā)球，他發(fā)了一個(gè)旋球，這球狡猾得很，我運(yùn)氣好接住了，而他將球一扣，球高高的飛到了空中，看來(lái)他是故意的，要讓我失誤，我瞅準(zhǔn)球用全身之力將球呼了出去，球差一點(diǎn)沒(méi)過(guò)網(wǎng)，擦網(wǎng)過(guò)去了，他毫無(wú)防備，沒(méi)想到球會(huì)擦網(wǎng)，趕緊一挑，可力度太大，沒(méi)照板，所以我又贏一分。我又要發(fā)球了，我發(fā)了一個(gè)向后旋轉(zhuǎn)的球，可破綻太大，被他發(fā)現(xiàn)了，他湊到網(wǎng)前，使勁來(lái)了個(gè)反呼，我最怕呼球，所以連接也沒(méi)接。比分2比1。第四個(gè)回合，我便有點(diǎn)力不從心，但一凡用他自創(chuàng)的“精神抖擻”發(fā)球法發(fā)了一個(gè)球，我連忙去接，誰(shuí)知球卻打到了手上，我硬用手把球打了過(guò)去，他趁此機(jī)會(huì)，打出一個(gè)遠(yuǎn)球，我連忙用“埃及舞勾球法”反手把球勾了回去，他又將球打到我的左側(cè)，我措手不及，又讓他得了一分。
就這樣一分一分的被“老師”拿下，但我心里那個(gè)舒服痛快勁是用語(yǔ)言沒(méi)法形容的，自得其樂(lè)也……美在美在……
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