小學生優(yōu)秀作文7篇【優(yōu)秀】
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的小學生優(yōu)秀作文7篇,希望能夠幫助到大家。
小學生優(yōu)秀作文 篇1
就像在夢里面,我們偶然遇見。
天空下著雨,點點滴滴落在你我心間。 轉(zhuǎn)眼雨過天晴,彩虹跨過山邊, 回望你的笑臉,才發(fā)覺一切已走遠。 感謝那一個夏天那場雨和那一段緣; 感謝似水的留年,你曾陪在我的身邊。 想和你一起爬上那座山崗, 眺望黃昏時分最美的夕陽。 當流星劃過天邊你許下最美的.心愿, 祈禱你能快樂幸福在每一天。
雖然時光匆匆歲月變遷,也許在聚首時已是多年, 無論光陰流轉(zhuǎn)季節(jié)改變,我都不能不懷念, 我們擁有最美的夏天……
小學生優(yōu)秀作文 篇2
今天正值正月十五元宵佳節(jié)。剛剛好孩子們大都還在家里,于是一大早便將街心廣場圍了個水泄不通,盡管有警戒線截攔,人們還是忍不住內(nèi)心的.激動和興奮,四處張望。
先是一陣喜慶的音樂,便是一龍首映入眼簾:龍須蜿舞,龍目睜圓,龍嘴大開,龍角尖銳。龍爪舞于空中,龍鱗在陽光折射下熠熠生輝,一條龍尾騰于半空。龍后一門。門后一魚。魚尾高翹,魚身欲撲,正應鯉魚跳龍門之吉祥之意。
一陣翻滾,又一陣翻滾,十幾只雄獅或翻騰而來了,或踩著鼓點而來,或微晃獅首而來。一身獅子皮,在表演者眼中宛若一身錦繡時裳,忽而躍起,忽而躍下,輕松自如,獅皮上的裝飾如樹上的葉子一樣嘩啦啦的響動,嘩嘩作響。兩人一獅,或進或退,或躍起或撲下,或轉(zhuǎn)身或挪步,步調(diào)一致,宛如天合。那獅皮于舞獅者渾然一體,獅皮隨人舞動,起落得當,有板有眼。裝點如海波瀾起伏,蔚為大觀。繼而,群獅皆人立而起,在地上轉(zhuǎn)圈,忽而二獅相撞,躍起相斗。不久,一張窄桌呈上,群獅輪流上前,剛好定下,稍不慎,必定摔下,讓人懸心。甚至兩獅滾一繡球,獅上一人,更有甚者,三獅滾一繡球,真可謂是天衣無縫呀。
演畢,頓覺此是非為人謀,契在天機。
小學生優(yōu)秀作文 篇3
"嘻嘻,哈哈!"這銅鈴般的笑聲是從哪兒傳出來的呀? 找到了,找到了!現(xiàn)在是學校的陽光半日活動時間,三年級的.我們在操場上快樂的比賽。
"每個班挑選10男10女參加傳球比賽。如果前面一個同學將球從頭上傳,后面一位同學就要將球從胯下傳,以此類推。"體育胡老師大聲地宣布著比賽要求。好有趣的比賽,大家都情不自禁露出了笑容,"我來,我來!"同學們爭搶著參加比賽。我被幸運地選中參加"海底傳月"的比賽,我高興地一蹦三尺高,笑著大叫:"太棒了!"
沒過一會兒,只聽見一聲哨響,比賽開始了,我的笑容一下子消失了,雙腳竟然開始發(fā)抖。只見球在同學手里象火箭般快速地傳遞。我的心更緊張了,心想:這個球一定很難接吧!就在這時,前面的同學從頭上把球傳給了我,我來不及多想,急忙把球傳給了后面的同學。原來傳球并沒有我想象的那么難!我迫不及待地等待下一次球的到來。球在我手中傳了一次又一次,15分鐘的比賽轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。
"三3班第一名!"沒等胡老師宣布完成績,我們班所有人都歡呼起來!男生們豪爽地大笑到:"哈哈,太棒了!三3班,勝利!"優(yōu)雅的女生也按耐不住心中的喜悅,拉著手,跳著,笑著!
此時的操場上,笑聲此起彼伏,這是我們?nèi)?班團結(jié)的笑聲,合作的笑聲!
小學生優(yōu)秀作文 篇4
今天是“六一國際兒童節(jié)”,陽光明媚 ,風和日麗,媽媽帶我到東方書城去看書。
我走進東方書城,人就比平時多,有的 人站在書架前,聚精會神地選購自己喜歡的書 ,有的人坐在椅子上津津有味地看書……,我 蹦蹦跳跳地跑到兒童天地,這里的書可真多啊 !有故事書、迷宮書……。我最感興趣的書 是學習類的`書,經(jīng)過挑選,最后我買了三本書 ,高高興興地回去了。
這個六一兒童節(jié)過得真有意義。∥乙 后還會到書城去,那里就像一個取之不盡的知 識寶庫。
小學生優(yōu)秀作文 篇5
春風,就像個頑皮的孩子,邁著輕快的'腳步從遙遠的、四季如春的昆明,來到了我們身邊。一路上,它越過了山峰、趟過了小河;路過了冰雕場——人們的娛樂場所。
然后,它來到了鳥語花香的南昌,就像個魔術師,轉(zhuǎn)眼間把萬物都變綠了。人們表揚它、歌頌它,它卻笑著飛到了別的城市里,傳播著春天的喜訊。
我想:如果它這樣的魔術師去馬戲團表演,全場觀眾都一定會歡呼的!
小學生優(yōu)秀作文 篇6
春天來了,陽光明媚,桃紅柳綠,公園里到處都是踏青游玩的小動物。
小豬花花也來到公園里玩,她在公園里轉(zhuǎn)了一圈,看見了大樹下的秋千,興奮極了,迫不及待地坐了上去。只見花花雙手抓緊繩索,兩腿往地上用力一蹬,秋千就蕩了起來;ɑㄔ酵嬖狡饎,秋千也越 蕩越高;ɑㄞp子上的蝴蝶結(jié)就像兩只花蝴蝶在空中翩翩起舞,花花的心都要飛出來了:“哈哈!飛翔的感覺可真好。
春風吹過花花的`臉,陽光灑在花花的身上,今天真是美好的一天。
小學生優(yōu)秀作文 篇7
六年前,我正式加入了牧愛小學這個大家庭。轉(zhuǎn)眼間,又將要離開這個家庭,因為我快要完成六年的小學階段的學業(yè)了。
這六年來,我在老師的培育下,逐漸成長起來,無論在學業(yè)上和品德上,都獲得了很大的進步。
回想我初進學校的時候,真是一個調(diào)皮無知的小孩子。但現(xiàn)在,我已增長了許多知識,并懂得做人的道理。這完全歸功于老師們多年來對我悉心的教導和關懷。
記得讀一年級的時候,我經(jīng)常被年齡大的'同學欺負,心里感到很難受、很委屈。老師知道后,便常常安慰我,鼓勵我,要我堅強起來。同時,勸我不要和欺負我的同學吵架,要愛人如己。當我明白了這個道理后,便真的沒有向他們報復。不久,我們還成了好朋友。
在我讀三、四年級的時候,還很少有同學認識我,我也不做主動去結(jié)識他們,所以我很孤獨。老師似乎看出了我的心事,教我結(jié)交朋友應主動點,這樣朋友才會多。我也明白了這個道理,于是便主動去找朋友了。
升上六年級以后,我身體很弱,常常生病。有一次,老師發(fā)現(xiàn)我沒有上學,便打電話到我家。當知道我生病之后,她叫我放心養(yǎng)病。還特意安排同學把當天的功課送來,這真使我非常感動!
這都是我這么多年來,最難忘的事情。對于老師們這種關懷和教導,我是十分感激的。今后我會繼續(xù)努力,不負老師所望,寫出人生更有意義的一頁!
點評:
這篇命題作文的題目很大,怎樣寫好這類時間、空間取材跨度特大的作文呢?將概述和舉例相結(jié)合,選用六年中最令人難忘的辜例,用“大題小做”的手法,來表達自己豐富的情感,正是這篇作文給大家的有益啟示。
作者選材既照顧到小學階段各年級段的生活情景,又概括了老師對“我”在品德、健康、學業(yè)等多方面的關懷和教導,選材其有一定的代表性。
全文吐露著真情寫得卻很樸素。
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