小學生優(yōu)秀作文[共6篇]
在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的小學生優(yōu)秀作文6篇,歡迎大家分享。
小學生優(yōu)秀作文 篇1
我們都知道一個人的生命是有限的,那么怎樣才能讓有限的生命變得充實豐富、多姿多彩呢?怎樣才能讓有限的生命飄溢著淡雅的清香,綻放出美麗的花朵呢?怎樣才能提高生命的質量,拓展生命的寬度呢?在我看來,那就是讀書。
讀書,就是人生道路上采擷生活的音符,醞釀著一首歲月之歌,唱出春花秋月、落英繽紛的過程;讀書,就是用心靈去品位自然的美麗,情感的真摯,生活的點滴以及人生的滄桑與美麗后的感悟。
“書籍是最好的朋友,當生活遇到任何困難,你都可以向它求助,它永遠不會背棄你!倍嫉碌倪@句名言,一語道出了讀書的真諦。你是否感覺到,打開書來,猶如黑暗的盡頭陡見燦爛的黎明;打開書來,猶如干涸的沙漠突降醇美的甘霖;打開書來,猶如緊閉的心扉敞開虛掩的大門;打開書來,猶如幽靜的森林突聞清脆的鳥鳴。的確,點點墨痕,脈脈書香,使我陶醉在書與書之間,讓我可以在喧囂之中尋找一份屬于自己的寧靜與快樂,讓我可以在時光匆匆中消除煩惱和憂愁。書,就像人生途中的一個朋友,伴我成長,給我快樂,成為我生命歷程中的良師益友。
寧靜的夜晚,月光任意鋪灑,星光楊花般舞蹈。這時,我喜歡獨坐窗前,伴隨著清風的呢喃,去感愛花香四溢的'文學花園之美。
于是,我看到了朱自清先生筆下“父親肥胖的,青布棉袍黑色馬褂的背影”,我感受到了父親那深沉、質樸的愛。于是我跟隨張海迪展開《生命的追問》,用心感受那如烈陽般的愛與命運,感受那片片文字如何在思緒間擲地有聲,如何支起一個永不倒下的靈魂。我還和老漁夫桑地亞哥一起在茫茫大海上與一群鯊魚周旋搏斗。是的,人可以被打倒,但決不可以被打敗!與書同行,實在讓我懂得了太多太多……
炎炎夏日的黃昏,我喜歡拿一本書到庭中散步。柔柔的晚風吹來,給人一種靜謐的感覺,讓人頓覺神清氣爽。這時,我也隨書香飄過幾千年的時間隧道,翻過巍巍挺立的時間大山,流連桃花源,縱情阿房宮;眺望滕王閣物華天寶,仰觀褒禪山雄健峭拔;揚鞭策馬駝鈴古道,玉扇踟躕杏花江南:讓我深感與書同行的快樂。
是的,與書同行,讓我有了“暮然回首,那人卻在燈火闌珊處”的驚喜;與書同行,讓我有了“采菊東南下,悠然見南山”的怡然;與書同行,讓我有了“窮且益堅,不墜青云之志”的信念;與書同行,讓我有了“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”的品格;與書同行,讓我有了“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的豪情;與書同行,更讓我有了“海納百川,有容乃大”的胸懷。
與書同行,你我雖近在咫尺,卻可以跨越千年;與書同行,你我雖遠在天涯,卻可以觸手可及。與書同行的日子里,我讓自己的心靈啟程,從現代走向古老,從簡單走向豐富。是的,一個人可行萬里路,亦可讀萬本書。
朋友們,在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,別忘了,留一個位置給自己最愛的那本書!
小學生優(yōu)秀作文 篇2
“我不要去,我不要去,會疼死人的”我使勁拽著媽媽的衣服,請求不要動手術割掉我嘴角的一顆痣!安恍小眿寢屨f:“這顆痣再長下去,就要成媒婆痣了,一顆大大的痣,上面還會有幾根惡心的毛,你愿意長成這樣嗎?”我猛地搖搖頭,為了保持形象,所以沒辦法,只好不情愿的答應了。
當手術室里的醫(yī)生叫到我的名字的時候,我的小心肝砰砰地跳啊,跳啊,十分恐慌,又十分傷心,當我躺在那個手術床上的那個時刻,我哇的大哭起來,醫(yī)生邊安慰我,邊把一根3厘米長的針管扎進我的臉上,這下好了,我更加傷心了,于是醫(yī)生把一塊布蓋在我臉上,不要讓我看到這么血腥的場面。這邊在依然的流淚,那邊卻已經開始割痣了。
過了一陣子,大概好了吧,醫(yī)生在我的那個痣上用酒精涂抹,我尖叫了起來,“啊”好痛,我的`眼角上出現了幾顆淚珠,醫(yī)生的臉上去出現了滿意的笑容,醫(yī)生又給我貼上了一塊白紗紗布,防止失血過多。
我立即跑了出去,跟著爸爸媽媽回到了家里。過了許久,我那顆被割掉的痣的位置上,又來了一陣疼痛,后來,這陣疼痛,一直一直疼下去,我也一直一直的在流淚。
之后,我一想,之前就不應該答應媽媽做手術,一想到這里,我又開始傷心流淚了。
小學生優(yōu)秀作文 篇3
我生活在一個充滿關愛的家庭中,父母慈愛的叮嚀隨處可見?墒,在我的腦海中,我的媽媽對我的那一聲叮嚀卻是最難以忘懷的。
那天,天上下著濛濛細雨,我就要離開爸爸我的媽媽,去參加杭州市火炬金獎的考評了。一路上,我那緊張的.心一直怦怦亂跳著,因為老師說過,去參加火炬金獎考評不是鬧著玩的,想要考上火炬金獎也是很難的。老師同學推薦我去,對我有多大的期望,我不能辜負!想到這里,我更緊張了。
這時,我的媽媽發(fā)現了我異樣的神情,輕輕問了句:“豆兒,怎么了?”
一會就到了少年宮,我望著絡繹不絕的少先隊員,他們都拎著大包小包的行李。我不禁想:他們中誰會和我同一個班呢?
大約5分鐘后,考核組的老師就出來了,他們盯著排得老長的隊伍不時記著什么?我有點擔心,怕自己落選!等抽簽結束,家長們就被趕到外面去了,其中就有我我的媽媽。
我的媽媽在走出少年宮前,看著忐忑的我,只說了一句話:“豆兒,一定不能踢被子!”
小學生優(yōu)秀作文 篇4
五年級教我的語文老師姓黃。黃老師有著一頭美麗的中長發(fā),一張小小的臉,一雙充滿威嚴的眼睛。她是我很敬佩的一個人。
黃老師是年級的領導,做的工作要比其他老師多得多,可是,老師對我們的學習也很嚴。比如:
每次早讀、午寫同學們做得不好,說給老師聽,老師都會在第一節(jié)課里“教育”我們,大道理小道理講了一大堆,可是,同學們依然無動于衷:依然是老師來時聽話,老師不在時“氣人”。老師看到同學們這樣,就自己來“抓”人,抓到的要罰抄、做運動,跑步,老師說:“這樣既有益健康,又能教訓人,多好!”
輪到老師值日是,老師總會早早就來,這樣好多同學都不敢玩耍了。
老師每天都要抄題,多的,少的都抄,害得同學們有苦難言。但是,這樣,也就讓我們的`考試更好了。
我在前幾年級的時候,一直認為老師應該不同于尋常人,所以我對老師總那么尊敬,卻一點都不敢接近老師,總是顫巍巍的在遠處注視著老師。是黃老師顛覆了我的想法。
一天,我正在上體育課,忽然,有人跟我說老師教我,我走到老師在的房間,進去一看,我對那時老師的感覺是:溫暖,平常,仁慈。老師也像媽媽那樣平易近人,那時我清醒了:原來老師也是平常人。
也許別人覺得我這樣的述說不能達到你們心中好老師的標準,可對我來說,每一件都能夠使我對她產生敬佩之情。
小學生優(yōu)秀作文 篇5
書上說:“贈人玫瑰,手有余香”。一點都沒錯,我就嘗到過幫助別人的快樂。
記得有一次,我在小區(qū)里玩,聽見不遠處的草坪里傳來了哭聲。我好奇地跑了過去,看見一個小妹妹摔倒在地上,旁邊沒有其他人。
小妹妹坐在地上,哭得很大聲,好像摔得很疼。我想都沒想就彎腰把她扶了起來!靶∶妹茫隳睦锼ぬ哿?我?guī)湍闳嗳喟桑 蔽倚⌒囊硪淼貛托∶妹萌嘀,還輕輕地勸她:“小妹妹不哭,要做勇敢的孩子,以后玩耍要注意安全呀!”小妹妹的哭聲漸漸小了。
后來小妹妹的.媽媽來了,她知道了事情的經過,十分感激地對我說:“小朋友,謝謝你!闭f著,還給了我一塊糖呢。我接過糖放進嘴里,真甜,可心里比嘴里更甜呢!我想,這就是幫助別人獲得的快樂,以后我要多幫助別人,這樣就能得到更多的快樂啦!
小學生優(yōu)秀作文 篇6
過年了,除夕晚上奶奶、外公外婆都在我家過年,爸爸媽媽準備了一桌豐盛的年夜飯,我最愛吃的菜是媽媽做的丸子。
吃完飯,我和爸爸媽媽給奶奶、外公外婆磕頭拜年,他們都給了我大紅包裝的壓歲錢,爸爸給我20元錢讓我自由支配,其他的'錢媽媽替我保管。晚上我們一起看春節(jié)聯歡晚會,節(jié)目都很好看,11點多的時候,我們下樓放鞭炮和煙花,我真開心。看完電視以后,外面還在放鞭炮,一直到很晚,我都睡不著。
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