小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文錦集[6篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　暑假里的打算

　　這個(gè)學(xué)期馬上就到結(jié)束了，暑假離我們小朋友越來(lái)越近了。

　　放暑假了，我想讓媽媽有空的時(shí)候帶我去溜冰，我還想去郊游。因?yàn)橐巴獾目諝馓貏e清新，還可以聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，那種感覺(jué)肯定特別愜意!每天我都要做的一件事就是做暑假作業(yè)和練字，因?yàn)槲业腵字寫(xiě)得還不算特別好，我要更加嚴(yán)格地要求自己，爭(zhēng)取能有更大的進(jìn)步。

　　暑假作業(yè)做完后，我還想學(xué)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，因?yàn)槠綍r(shí)為了讓我能安心地學(xué)習(xí)，媽媽很少讓我做家務(wù)，媽媽一邊上班，一邊還要不辭辛勞地照顧我，我要幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活，比如掃地、拖地、擦桌子、洗碗，有機(jī)會(huì)我還想跟媽媽學(xué)做飯呢!這樣，以后爸爸媽媽不在家時(shí)就不用擔(dān)心我了，我可以自食其力。我認(rèn)為勞動(dòng)不僅可以鍛煉自己，還可以助父母一臂之力。而且我的年齡越來(lái)越大，也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)自立，不能總是依賴爸爸媽媽。自己能做的事情一定要獨(dú)立完成。

　　好期待暑假的到來(lái)啊!因?yàn)榈仁罴賮?lái)了，我就可以實(shí)現(xiàn)我的計(jì)劃了。小朋友們，你們?cè)谑罴倮镉心男┐蛩隳?

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　記得有一次，我和小伙伴們?cè)诩依锟措娨�，覺(jué)得一點(diǎn)也沒(méi)意思，突然，我靈光一閃，對(duì)伙伴們說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)屬于自己的游樂(lè)場(chǎng)吧！”大家都贊成這個(gè)好主意。

　　于是，“游樂(lè)場(chǎng)”的人開(kāi)工了，小紅、小芳負(fù)責(zé)蕩秋千，只見(jiàn)小芳、小紅去拿來(lái)了一根木板，再拿一根粗壯的繩子，又把一根長(zhǎng)木塊請(qǐng)小明爬到樹(shù)上去把木塊放在上面，又請(qǐng)小明把繩子在木塊上打個(gè)結(jié)，最后在把一個(gè)長(zhǎng)木塊放在繩子上，一個(gè)簡(jiǎn)易秋千就做好了。

　　讓我們?cè)趤?lái)看看蹺蹺板吧！蹺蹺板是小明和小鋼負(fù)責(zé)的，只見(jiàn) 小明到后院里搬了四塊石頭，小鋼找了一根大約有一米長(zhǎng)的木板，先把石頭疊起來(lái)墊在底下，再把木板擱在上面，一個(gè)蹺蹺板就“大功告成”了！

　　我們的“游樂(lè)場(chǎng)”還有很多的好玩的.，例如：滑梯、獨(dú)木橋······所有這些都是我們DIY的成果哦！

　　我愛(ài)美麗的“游樂(lè)場(chǎng)”，它是我心目中最甜蜜的回憶。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　人人都須有自信，因?yàn)椤��?/p>

　　只有自信，才能面對(duì)人生的艱辛，歲月的苦楚，抹去你悲傷的眼淚，燃起希望之火，用整個(gè)身心趟出一條成功的.路。

　　只有自信，才能在工作生活受挫時(shí)昂起頭，不沉淪，不氣餒，讓你生命之交響樂(lè)永奏出高亢的旋律。

　　只有自信，有其神奇的力量。自信是堅(jiān)強(qiáng)之母，最成功的第一秘訣。

　　自信，又是理信的閃光。盲目的自信不可取，但理性的自信卻不可無(wú)。

　　自信之藤常青。自信與理智同行，自信與刻苦自勵(lì)和勇于實(shí)踐的行動(dòng)結(jié)伴。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，小潔和小力上完微機(jī)課，有說(shuō)有笑地邊走邊議論著。突然，一個(gè)又臟又亂的垃圾桶阻擋在他們面前，小潔怒氣沖沖地說(shuō)﹕“誰(shuí)這么不講文明，把垃圾扔在地上，難道他不知道保護(hù)環(huán)境很重要嗎﹖”

　　小潔立刻彎下腰去把垃圾桶周圍散落的`垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的拾起來(lái)，只見(jiàn)小力往后退了幾步，小力苦笑著說(shuō)﹕“小潔，這些垃圾真臟啊，我們走吧!反正還有清潔工人，他們會(huì)來(lái)清理的。”小潔勸道﹕“小力，雖然有清潔工人，但他們的負(fù)擔(dān)很重，我們應(yīng)該給他們減輕一些負(fù)擔(dān)，難道不是嗎?”“好吧!”

　　小力撓了撓腦袋，靈機(jī)一動(dòng)，在書(shū)包里拿出一張紙和一支筆，寫(xiě)下“文明只差一步”的文明標(biāo)語(yǔ)，小潔也撿完了垃圾，他們倆把這個(gè)標(biāo)語(yǔ)貼在垃圾桶上，小潔對(duì)小力豎起大拇指，說(shuō)﹕“Very good,小力。”他們倆會(huì)心地笑了!

　　我體會(huì)到了，文明只差一步，只要人人都跨出這一步，我們身邊會(huì)更整潔﹑干凈!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事。在海鹽有這樣的一個(gè)家庭，母親因耐不住家境的貧寒，狠心扔下一個(gè)12歲的孩子和一個(gè)患有先天白內(nèi)障，視力僅有0.1的丈夫，由于這位父親的視力太差根本找不到一份工作，由此家里的環(huán)境可想而之。這個(gè)孩子也許是因?yàn)榧彝サ呢毨В�上學(xué)的成績(jī)特別的優(yōu)秀，年年都被評(píng)為三好學(xué)生，這位小朋友就是王麗飛。這已經(jīng)是02年的事情，當(dāng)時(shí)嘉興”小新說(shuō)事”這個(gè)欄目播放了王麗飛的情況很多的好心人給于了他幫助。時(shí)間過(guò)的很快，一晃8年過(guò)去了，王麗飛已經(jīng)20歲了，今年并考上了重點(diǎn)大學(xué)--合肥工業(yè)大學(xué)。這一切都是一位嘉興的阿姨在默默的資助著，到現(xiàn)在也不愿意透漏自己的姓名。王麗飛很想帶著錄取通知書(shū)來(lái)表達(dá)對(duì)幫助過(guò)自己的好心人來(lái)表達(dá)那份的'感激之情……

　　一個(gè)人生活的快樂(lè)與否，不在于是否年輕美貌，也不在于是否高官富有，而在于他是否擁有積極的心態(tài)，是否擁有一顆感恩的心。人生漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)，在漫長(zhǎng)的人生旅途中，我們會(huì)結(jié)識(shí)許許多多的人，會(huì)經(jīng)歷許許多多的事。其中有無(wú)法言語(yǔ)的感動(dòng)，有發(fā)自內(nèi)心的感激，也有不可避免的艱難困苦和委屈無(wú)奈，無(wú)論遇見(jiàn)什么，一定要擁有一顆寬容和感恩的心。

　　有了感恩的心，你的內(nèi)心會(huì)豁達(dá)而開(kāi)朗，你會(huì)看到世界的美好，你的生活自然也會(huì)快樂(lè)。做一個(gè)謙虛而知足的人，把生活中所有的苦難都當(dāng)做上帝賜于你的禮物。未經(jīng)歷風(fēng)雨，怎知道彩虹，未體驗(yàn)艱辛，怎知道甘甜。把所有的痛苦和不快樂(lè)都藏在心底，當(dāng)做生活給我的歷練，用一顆感恩的心去微笑著面對(duì)世界。當(dāng)你對(duì)世界萬(wàn)物，對(duì)周邊所有的人都心存感激之時(shí)，你自己便可以消除內(nèi)心所有的積怨與不滿，你眼里的世界也沒(méi)有了塵埃，透明而潔凈的心使你有著童心的快樂(lè)。

　　因?yàn)楦卸�，生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光；因?yàn)楦卸�，生活將充滿愛(ài)與希望�；叵氲轿覀兊墓ぷ髦校�也要有感恩和分享的精神，因?yàn)楦卸魇且环N積極的生活態(tài)度。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　經(jīng)常捧起一本名著，緩緩閉上眼，美麗畫(huà)面總在我眼前浮現(xiàn)，這就是我家的寶貝---書(shū)。

　　它是一把金鑰匙，開(kāi)啟知識(shí)的大門；它是一對(duì)翅膀，帶我飛向藍(lán)天。一番品讀后，我總是思緒萬(wàn)千。

　　坐在草地上，沐浴著陽(yáng)光，翻閱著書(shū)卷。我仿佛感覺(jué)到時(shí)光倒流了，我又見(jiàn)到媽媽那疲憊不堪的身影。這一刻，我懂得了……

　　在空余時(shí)間，書(shū)總是陪伴著我。它成了我最好的伙伴。牽著我的手，穿越時(shí)空，帶我回到過(guò)去，飛向未來(lái)。

　　它讓我作家夢(mèng)的花朵，就此美麗綻放。我喜歡上了它，再也離不開(kāi)它。作文得了獎(jiǎng)后，我最要感謝的就是它。

　　書(shū)雖然不言不語(yǔ)，但從它的內(nèi)容里我知道了它想訴說(shuō)的話，我因此愛(ài)上了學(xué)習(xí)、看書(shū)。

　　有一晚，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，書(shū)是活的。那晚，我睡不著，下了床，準(zhǔn)備去散步。書(shū)房里竟閃出一道耀眼的`光芒，我順著光走過(guò)去，竟是書(shū)發(fā)出的光。我知道，這是知識(shí)之光。書(shū)還散發(fā)著淡淡清香，我知道，這是知識(shí)的味道。我滿臉驚訝，書(shū)更是長(zhǎng)出了一雙手，做成喇叭狀，好象在我對(duì)說(shuō)什么。我彎下身子，把耳朵湊到書(shū)的身邊，它并沒(méi)有告訴我什么。我有一種強(qiáng)烈的愿望，我要看書(shū)！書(shū)很自然地打開(kāi)了，翻到69頁(yè)。我看見(jiàn)殘疾女孩天使般的微笑……

　　書(shū)是在提示我什么嗎？我家的寶貝……我明白了，謝謝你！

　　我走進(jìn)一本書(shū)中，那里有一粒種子。我把它種了下去，只見(jiàn)它很快長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，樹(shù)上結(jié)出了許多書(shū)，樹(shù)下的殘疾女孩，對(duì)著我笑呢……

　　不如趁著頭發(fā)還未蒼白，多讀一些寶貝書(shū)吧！

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