小學(xué)生優(yōu)秀作文集合(7篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
她身高1.40米，體重28公斤，一張圓圓的臉，一對月牙形的眉毛，一雙黑得可以和黑寶石媲美的眼睛，一張可以把人說得連連點(diǎn)頭的嘴。
她平時性情溫和，可遇到有的.事情也會生氣。有一次楊昊霖從外面回來，對她說：“同桌，讓一下�！彼鹕碜岄_，但楊昊霖進(jìn)去時把她的書包碰掉了。她眉毛一橫看一眼自己的書包，又死死地盯著楊昊霖。他馬上意識到了問題的存在，立刻幫她撿起了書包。
她很能干。在幼兒園的一次運(yùn)動會上，在一千多名小朋友中只選4名作為國旗手，她很榮幸地被選上了。其中就只有她一個女生呢！她在運(yùn)動會上出色地完成了任務(wù)。
你知道嗎？她還是一個“小書蟲”呢！她每次看書都會看呆了。
有一次，她在看《意林（少年版）》的時候，突然聽見媽媽說：“快去睡覺了�！薄拔铱赐赀@一章�！彼f。媽媽看見她正讀到《女孩何艾艾的秘密》，于是媽媽去干其他事情了。過了一會，媽媽過來一看，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)看到《左右互博》了。媽媽說：“天��！你已經(jīng)看了五章了”正沉睡在書夢里的她這才知道是媽媽來了。
想想就知道她是誰了吧？那當(dāng)然是我了。我就是一個陽光活潑的女孩，你喜歡我嗎？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
這天，我看到我的媽媽正在擦桌子。我連忙跑過去說：“我的媽媽，我也想幫你做家務(wù)，能夠嗎?”
我的媽媽見我這樣問，她笑著對我說：“能夠啊，但是做家務(wù)是很辛苦的，你怕不怕臟，怕不怕累啊?”
我說：“我的媽媽天天做家務(wù)都不累，我也能做到�！蔽业膵寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，同意讓我擦家具。于是我拿了一塊抹布，找來了水盆，盛滿水后，把抹布放在水里泡濕，然后再來回揉洗抹布，把抹布洗干凈后再擰干。開始先擦洗我們家的大沙發(fā)，之后我又擦洗書柜，不一會抹布就變黑了，我的.小手也弄臟了。
我的媽媽讓我把抹布放在水盆里再重新洗干凈，水盆里的水也立刻就變黑了。我又去換了一盆干凈的水。
又把家里的電視柜床頭柜都擦洗了一遍。這時候的我感覺好累，身上開始出汗了。想想我的媽媽每一天都這干家務(wù)，我才體會到我的媽媽很辛苦。平時我還在家里搞破壞亂丟東西，想想真不就應(yīng)。
這個時候我的媽媽過來了，看到我把家具擦洗的這么干凈，高興得拍拍我的頭：“我們家的子晨長大了，會幫我的媽媽做家務(wù)了!”聽到我的媽媽的贊許，看著我擦過得家具好像也對著我微笑。剛才的疲勞立刻就沒有了。哈哈，其實(shí)幫忙我的媽媽做家務(wù)，也是一件令人快樂的事情。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我最喜歡的歷史人物是富蘭克林，他用實(shí)驗(yàn)證明閃電不是“上帝之火”，而是一種物質(zhì)。
在200多年前，人們不知道閃電是什么，有人說是“上帝之火”，有人說是一種毒氣在空中爆炸的結(jié)果。
富蘭克林不相信這些說法，他認(rèn)為閃電是一種物質(zhì)，和靜電相似。所以，他決定用實(shí)驗(yàn)來證明自己的這個觀點(diǎn)。
他帶著兒子在雷雨天去戶外放風(fēng)箏，風(fēng)箏是用綢子做的，頂端是金屬線，下面有綢帶、繩子和鑰匙。
一道閃電劈下來，繩子上的纖維樹立起來，富蘭克林碰了一下鑰匙，手一陣發(fā)麻，“是電！”他高興極了。
富蘭克林成功發(fā)現(xiàn)閃電是一種自然現(xiàn)象，還從“金屬棒的尖端會吸收電流”的.原理出發(fā)，發(fā)明了避雷針。
富蘭克林真?zhèn)ゴ�！用放風(fēng)箏的實(shí)驗(yàn)證明了雷電是自然現(xiàn)象。大自然是一個神奇的世界，充滿了無數(shù)的奧秘。我要努力學(xué)習(xí)，長大后像富蘭克林一樣，用科學(xué)的態(tài)度去解決大自然的未解之謎！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
外公家養(yǎng)了一只小白狗。它全身毛茸茸的、雪白雪白的，常常靈活地轉(zhuǎn)動兩只圓溜溜的眼睛，一邊跑一邊汪汪地叫個不停。 其實(shí)，小白狗有許多鮮為人知的、有趣的經(jīng)歷。小白狗很“饞”。有一次，小白狗也許餓了，正巧把一雙前爪伸進(jìn)了廚房邊的水坑內(nèi)，用靈敏的`鼻子?xùn)|聞聞西嗅嗅的，真想找到好吃的東西，可弄得全身濕淋淋的，還把腦袋使勁地抖動起來，污黑的臟水四處飛濺。外公見狀，連忙轟它出去，誰知，在它后面留下了一串長長的梅花印，真好看！ 小白狗有時也愛“學(xué)習(xí)”呢！表哥在做作業(yè)時，它常常陪伴左右。一次，表哥的作業(yè)本從桌子上掉了下來，小白狗連忙跑過去左看看右瞧瞧，不知從哪里銜來一支鉛筆，在作業(yè)本上做起“練習(xí)”來呢！有時低頭思考，時而抬頭嗯嗯叫，好像在問：“這個答案對嗎？”看著它那認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣，我和表哥都忍俊不已，笑得前仰后翻。 最有趣的是，每當(dāng)小白狗感到無聊時，總愛朝著自己翹起的尾巴追個不停，狠不得一口把它咬住，傻乎乎的弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。如此自得其樂的樣子，真是惹人喜愛！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
下午時分，窗外的天依舊是灰蒙蒙的。一片片烏云聚攏來，天色逐漸陰暗。
有風(fēng)來，悄悄潛行，摘落樹上不曾黃透的葉子，輕盈地攜來入秋后的第三場雨，綿綿不絕，隨意飄落。
從案前的書卷中抬起昏倦的雙眼，猛然見到遠(yuǎn)處高樓間兩根細(xì)細(xì)的電線上棲滿了可愛小燕子。著一身玄裳，一律將頭朝向東方，有的安然地休憩，有的悠閑地梳理羽毛，有的小聲交談，更多的是用慣常的眼神打量眼前的漫天秋雨，視若無物。有幾只，干脆張開翅膀一會順風(fēng)滑翔，忽而又來個逆風(fēng)翻飛，嫻雅、灑脫。
冷峻的風(fēng)將窗欞拍得“啪啪”作響，冰涼的秋雨連綿不斷，這樣的風(fēng)雨，勢必能吹亂可愛小燕子們的羽毛，澆透可愛小燕子們的身體，難道可愛小燕子們真的不怕嗎？為什么不學(xué)那些聰明的雀子趕緊躲藏？難道只因我這個偶然到場的觀眾而做一次即興的表演？又或者以秋天最后的勇敢來為一年的奔波畫個圓滿的休止？
我很慚愧，雖然我時常見到可愛小燕子們，但對于可愛小燕子們，我又真的不懂。
老人講：可愛小燕子是戀舊的鳥。后來，學(xué)到“遷徙”一章，才知道可愛小燕子每年需到熱帶過冬，在溫帶繁殖后代，奔波之路，千里迢迢。心中不免生出許多感慨和暢想。
遙想泥土解凍之前，春來之前，花開之前，在某個遙遠(yuǎn)的地方，這些戀家的鳥兒一定已經(jīng)在精心籌備。歸去，歸去，趕在春天到來之前�？蓯坌⊙嘧觽冎�，在那遙遠(yuǎn)的北方，有一個荒蕪的家園需要可愛小燕子們經(jīng)營，有一帶蒼茫的山水需要可愛小燕子們穿越，有一方虛空的藍(lán)天需要可愛小燕子們填充。
于是，可愛小燕子們來了。呼朋喚友，拖兒帶女，目標(biāo)明確。把弱小的身子投進(jìn)浩淼的行程。有體力不濟(jì)的，跌落進(jìn)深深的大海；有躲避不及的，葬身于天敵腹中；有疏忽大意的，撲撞進(jìn)人類的羅網(wǎng)。然而，所有的困難都不能阻擋可愛小燕子們回歸的腳步———穿越無數(shù)個黎明和無數(shù)個黑夜，餐風(fēng)露宿，顛沛奔波，把重重關(guān)山和茫茫大海甩在身后。歸去，歸去，路的盡頭是可愛小燕子們出生的`故鄉(xiāng)。為了這樣的目的，有時是在黎明，有時是在黑夜，悄悄起程，堅定不移，歷盡千辛萬苦，終于平安歸來！故鄉(xiāng)，就在腳下。鼓蕩的春風(fēng)，已經(jīng)在可愛小燕子們的翅下撒歡，萬條柔和的柳絲，已經(jīng)在那個久遠(yuǎn)的岸邊守候，小溪終于在冰層下流瀉出高亢的音符，舊日的房檐下，依舊是那張熟稔的笑臉。然后，陽光爆裂出最新鮮的燈花，灑落人間。
從那時起，“四廂花雨怒于潮”，所有春天的花朵都在那一刻張開笑臉。輕盈的、沉重的，嬌憨的、樸拙的，濃郁的、清雅的，牽牽絆絆，一株或者一架架地開了。必定有一場春雨落下，為這久違的歸人洗凈征塵。霧蒙蒙的清晨，隱著淡淡的喜悅和清新的花香。那么，在這幅詩意的畫卷中，我們的可愛小燕子穿花拂柳，翩然飛翔，銜著春天的消息飛入自家房檐，塵埃落定，春天終于完整。
從那時起，天空如一卷攤開的富麗手卷，而扉頁所呈現(xiàn)的是一首美麗的詩、活動的詩，風(fēng)定云閑時，“唧唧”聲令人悠然，韻味無窮；春水微波處，凌空掠水氣定神閑。不若麻雀般聒噪，不是天鵝般高貴，平易可人卻又別有優(yōu)雅。有了可愛小燕子，我們的春天多了憧憬；冬天多了懷想。
熟稔的故土上，終于可以自在地銜泥、穿簾；終于可以安閑地棲梁、翻飛。站著，站在細(xì)細(xì)的兩架木桿之間，站成秀氣的工筆；飛翔，飛在寥落的天宇，譜成故鄉(xiāng)天空流動的音樂。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
新的學(xué)期，新的“景象”，不過看來同學(xué)們都沒有變啊!依舊還就是老樣子。已經(jīng)就是六年紀(jì)的我，好像并沒有隨著年齡的.增長而改變，依舊還就是老樣子。恢復(fù)題。。。。。。
度過了無聊的一個寒假，終于都開學(xué)了。我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，可就是大家卻很少談話。不過還就是值得一提。新學(xué)期，新氣象。
看看老師，還就是老樣子;再看看同學(xué)，也還就是老樣子;再看看自己，也沒啊!
依舊老樣子。三班就是個競爭力很強(qiáng)的班級，稍稍不留意就會被人超越，這種感覺我已經(jīng)試過了，在上學(xué)期的期末考試中，我名落孫山。雖然在這樣的班級里更容易培養(yǎng)自己的"戰(zhàn)斗力"，可就是帶給我更多的卻就是壓力。這就就是我為開學(xué)而煩惱的第一件事。
我不想再次名落孫山了。(我就是不就是太紀(jì)人憂天了啊)不過，還就是不能太放松的啊!
開學(xué)前，我為再見到同學(xué)而感到高興;開學(xué)后，我為成績而感到郁悶。不過，還就是比較開心的啦!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
有人說：老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。收到這句話的啟示，我現(xiàn)在就要進(jìn)入幻想的天地，成為一名教師了。
假如我是語文老師，我會大齡同學(xué)們遨游知識的海洋。但我不會像大多數(shù)老師那樣，讓同學(xué)們天天在咬書，二十多做些娛樂活動大比拼，讓每位同學(xué)能夠在比拼中感到快樂，學(xué)到知識。真是一舉兩得。當(dāng)然我會把許多他們喜歡的課外書帶進(jìn)課堂，比如《淘氣馬小跳》、《查理九世》并且讓大家在課件運(yùn)動，享受童年的`美好時光。
假如我是數(shù)學(xué)老師，我會把課上的十分有趣。要是有人上課睡覺，我會微笑著對那位同學(xué)說：你不會是要午休了吧，在堅持一會兒，很快就要下課了，而不是某某同學(xué)，你給我站到后面去！
假如我是音樂老師，我會讓大家走進(jìn)音樂的天地。我也不會讓同學(xué)們自己獨(dú)唱，我會和同學(xué)們一起練習(xí)唱歌，感受音樂帶來的快樂。有句話說得很好：師生搭配，學(xué)習(xí)不累。
假如我的老師都像我一樣，學(xué)習(xí)就像玩游戲一樣的輕松，想玩游戲一樣的有趣。
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