小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【合集3篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
“十一”長假的一天,我和媽媽一起來到天橋溝,準(zhǔn)備爬到最頂峰“蓮花峰”。起出,山路不是很陡峭,我興高采烈地爬著,覺得爬上“蓮花峰”,真是小菜一碟?墒俏以酵吓谰驮诫U(xiǎn),到后來幾乎寸步難行。這時(shí)導(dǎo)游說:要是不想爬了,可以從這里下去,一會(huì)到了上面就沒有回頭路了!”記得媽媽說過“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”,今天,我一定要爬上這座山。
在導(dǎo)游的引領(lǐng)下,我們來到一個(gè)叫“黑熊洞”的地方,傳說這里曾住著一只得道成仙的黑熊,只要爬過這個(gè)洞就能到達(dá)“蓮花峰”了。這個(gè)洞非常黑,我們必須到一個(gè)由石頭組成的階梯前,順著石梯往上爬,才能到達(dá)峰頂。我和媽媽爬過一半石梯時(shí),我不敢再往上爬了,心咚咚亂跳,生怕掉下去。媽媽鼓勵(lì)我說:“孩子加油,有媽媽在,不怕!”聽了媽媽的話,我又鼓足勇氣繼續(xù)往上爬。可回頭一看腳下的萬丈懸崖,心跳又不由地加快了速度。媽媽又對(duì)我說,不要往下面看,眼睛往前看!在媽媽的.鼓勵(lì)下,我終于克服了困難,爬上了“蓮花峰”頂。
啊,真美呀!站立峰頂,我往下看去,到處煙霧彌漫,楓葉一叢一叢的好似火海,這美景仿佛仙境一般……
突然,我發(fā)現(xiàn)就在我們身旁有塊石碑,上面寫著:“堅(jiān)持就是勝利”!是呀,人生也是如此,學(xué)習(xí)和生活工作中難免會(huì)遇到這樣那樣的困難,只要勇敢地面對(duì)、堅(jiān)持到底,你就是勝利者!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我喜歡生機(jī)勃勃的春天,尤其是春天里那綠油油的小草。
我家門前有一塊草坪,上面長著許多小草,小草非常富有生機(jī),春天一到,小草一下子就鋪滿了大地,細(xì)看小草,嫩嫩的,帶淺綠色,每當(dāng)雨后,小草滿身沾滿水珠,水靈靈的,非常惹人喜愛。
清晨,一陣春風(fēng)吹過,小草跳起了歡快的舞蹈,一會(huì)兒舒展雙臂,一會(huì)兒彎腰點(diǎn)頭,好像是在向早行的人們行禮問候,如果你能停下腳步仔細(xì)瞧瞧小草,一定會(huì)讓你心曠神怡,樂而忘返。
別看小草身軀柔弱,可它卻永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天,一陣狂風(fēng)過后下了一場(chǎng)大暴雨,雨后我去看那些小草,小草受盡了拆磨,有的被拆斷了身子,有的'被吹彎了頭。但小草并沒有屈服,幾個(gè)小時(shí)過后,小草又挺直了腰,抬起了頭。盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠。
雖然小草沒有鮮花那樣?jì)善G,沒有白楊那樣挺拔。但它是頑強(qiáng)的。它的精神是可貴的!
這時(shí)我想起了白居易的詩“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。小草我贊美你!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
向文波說過:“理想和目標(biāo)可以改造人,凝聚人,團(tuán)結(jié)人!蔽覀兠恳粋(gè)人都有自己的理想。每個(gè)人的理想都不一樣。有的人想當(dāng)宇航員,有的人想當(dāng)物理學(xué)家,還有的人想當(dāng)科學(xué)家……我也有自己的.理想。
我的理想是當(dāng)一個(gè)建筑家,望著窗外的建筑,我的思緒不禁飄到了十年后,十年后,我是一個(gè)有名的建筑師,我設(shè)計(jì)出一種“特殊”的房子,下面我給大家講講他特殊在哪里。
這種房子是用特別的材料搭成的,可以防洪,抗旱,抗震。如果有洪災(zāi),房子的外圍會(huì)出現(xiàn)很多的小坑,這些小坑可以存水,等到有太陽的時(shí)候,這些水就會(huì)變成水蒸氣,蒸發(fā)掉。遇到旱災(zāi)也不用怕,房子的外墻可以吸收空氣中的水蒸氣。然后把水蒸氣變成水,這樣就可以供人們用水。這樣的房子還可以防震,他可以提前一天感應(yīng)到,然后會(huì)從地面向空中升,不過這種細(xì)微的變化人體是感受不到的,等到地震過了,他又會(huì)下降。怎么樣,我設(shè)計(jì)的這個(gè)房子厲害吧。
我設(shè)計(jì)的這個(gè)房子還有很多功能,我就不一一介紹了。不過,我想:只要努力學(xué)習(xí),我相信,不久的將來,我設(shè)計(jì)的這個(gè)房子就會(huì)問世。
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