小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【精選8篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
“6.1”兒童節(jié)之前,在我的好友施旭菁的通知下,我得知日?qǐng)?bào)社將在暑假中間舉行韓國(guó)七日夏令營(yíng),興奮極了,趕緊向媽媽“匯報(bào)”。媽媽想了想,說(shuō)我如果想去就去吧,讓我出國(guó)去看看那里的風(fēng)土人情,了解了解那里的歷史文化也不錯(cuò)。總之,我的這個(gè)出國(guó)夢(mèng)可以實(shí)現(xiàn)了。
不過(guò),這個(gè)出國(guó)夢(mèng)的準(zhǔn)備過(guò)程可真是繁雜。先是辦出國(guó)護(hù)照,然后千里挑一地挑選夏令營(yíng)用的拉桿箱和背包,又得準(zhǔn)備衣服、鞋子、洗漱用品、錢包等必備物品,最后還得帶上一個(gè)照相機(jī),可真是一個(gè)忙不停。
六月中旬,估計(jì)是我和同班同學(xué)們一直分享我出國(guó)之前的趣事,去夏令營(yíng)的同學(xué)開始多了。女生除了我和施旭菁還有任乙佳、仝玉佳、房可心;男生有邵秋實(shí)、韓東旭、劉子博、武鄭宇;連胡老師都來(lái)參加。
我更開心了,天天都念叨著:”我好興奮啊我好興奮啊,我好興奮啊我好興奮啊。“可念叨了多少個(gè)星期了,才終于念叨出了出發(fā)的.時(shí)候。
到了出發(fā)的那天,我真是盼星星,盼月亮,終于盼到了那天出發(fā)時(shí)的凌晨。那時(shí)是早上四點(diǎn)多鐘,天邊剛泛起魚肚白,但過(guò)了一小會(huì)兒,太陽(yáng)雖還沒(méi)跳出來(lái),天邊的色彩已經(jīng)變得豐富多彩。鮮紅,朱紅,玫瑰紅,桃紅,淡粉,淺紫,紫羅蘭,海藍(lán),普魯士藍(lán),深藍(lán)……那色彩如我的心情般變換來(lái)變換去,一會(huì)兒激動(dòng),一會(huì)兒擔(dān)憂;一會(huì)兒好奇,一會(huì)兒疑慮。就這樣,我伴隨著一個(gè)美妙的清晨,懷揣著讓我“腦”花繚亂的心情,出發(fā)了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
過(guò)年前的一天下午，媽媽接到小紅帽培訓(xùn)中心的電話，正月初五在北門廣場(chǎng)有個(gè)少兒專場(chǎng)演出，鄭老師安排我和其他三位同學(xué)當(dāng)主持人。這好消息一傳來(lái)，我就甭提有多開心了。因?yàn)槲也贿�沒(méi)有正式主持過(guò)廣場(chǎng)演出呢！
那時(shí)候，主持稿還沒(méi)拿到，我一直等一直等，終于鄭老師將稿子發(fā)給我媽媽了，我馬上開始背了起來(lái)，媽媽下班后還做我的搭檔，陪我一起串詞。沒(méi)過(guò)幾天，我就背得滾瓜爛熟了！
終于到了初五，下午我早早地來(lái)到了北門廣場(chǎng)，只見(jiàn)廣場(chǎng)正中已經(jīng)搭好了一個(gè)好高的舞臺(tái)，鄭老師讓我們幾個(gè)主持人在臺(tái)上走了幾遍，然后又告訴了我們幾個(gè)注意事項(xiàng)。
2點(diǎn)鐘，演出正式開始了，我和其他三位主持人面帶微笑地走上臺(tái)去。其實(shí)我心中還是挺緊張的，因?yàn)橐侵鞒秩苏f(shuō)錯(cuò)了，就等于毀了整臺(tái)演出。由于我準(zhǔn)備得比較充分，整個(gè)演出還是順利地進(jìn)行。
演出中我個(gè)人還有個(gè)郎誦的節(jié)目《帽子的秘密》。這個(gè)節(jié)目是去年我在臺(tái)州電視臺(tái)少兒欄目小主持人大賽中得過(guò)獎(jiǎng)的，所以在朗誦時(shí)發(fā)揮的.挺好，獲得了臺(tái)下一陣陣掌聲。
外公外婆也來(lái)看我主持來(lái)了。演出結(jié)束后，外公對(duì)我說(shuō)：“你講得總體上很好，不過(guò)還有兩個(gè)缺點(diǎn)，一是臉部表情還不夠放松、自然，二是走上臺(tái)時(shí)，眼睛要看著臺(tái)下的觀眾，而不能看著地面”。
我希望今后能把這兩方面的缺點(diǎn)改掉，這樣我就能更進(jìn)步，我相信我能行的！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
夜里看了一集《熊出沒(méi)》，真是太逗了，光頭強(qiáng)一直偷偷的砍伐樹木，熊大和熊二整天在樹林中去抓光頭強(qiáng)，這天熊哥倆又來(lái)到樹林，發(fā)現(xiàn)到處都是和光頭強(qiáng)一樣的雕塑，摔了一個(gè)不是，打了一個(gè)也不是，踢了一個(gè)還不是。
這時(shí)光頭強(qiáng)感覺(jué)熊被自己的聰明蒙騙過(guò)去了，于是又帶上電鋸去伐樹，心里想著就是熊聽到聲音過(guò)來(lái)了，我就裝作是一個(gè)雕塑，鋸呀鋸呀，突然樹上掉下了一些東西，把他嚇了一跳，馬上停止了鋸樹，虛驚一場(chǎng)又鋸開，鋸呀鋸呀，電鋸恰在了樹干中，這時(shí)熊大和熊二聽到鋸樹的聲音正往這邊跑，走到光頭強(qiáng)身邊時(shí)他還假裝雕塑，被聰明的熊大發(fā)現(xiàn)有破綻，鋸在動(dòng)，他就和熊二打他的'頭，坐他身上，甚至想用電鋸把他鋸成兩段。光頭強(qiáng)一聽嚇掉了魂，馬上逃竄了，熊大和熊二都在開心的大笑起來(lái)。
從這個(gè)故事就告訴我們：不論什么時(shí)候都要保護(hù)大自然，不能破壞生態(tài)平衡，人人都要做一個(gè)愛(ài)護(hù)地球的守護(hù)者。另外還告訴我們做壞事總有一天會(huì)被我們發(fā)現(xiàn)的，善良的人民只要提高警惕都會(huì)抓到他們，再狡猾的狐貍都有露出尾巴的時(shí)候。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
有一天，森林要舉辦一個(gè)跳高比賽，青蛙和兔子來(lái)參加比賽，老虎來(lái)當(dāng)裁判。
這時(shí)，袋鼠跳過(guò)來(lái)說(shuō)：“我也參加比賽�！�
兔子和青蛙一起說(shuō)：“你這么重能比我們跳的高嗎？”
老虎說(shuō)：“就讓袋鼠參加吧。”就這樣，袋鼠也參加了比賽。老虎又說(shuō)：“兔子你先跳，青蛙你第二個(gè)跳，袋鼠你最后跳�！彼麄兌颊f(shuō)行。于是他們先做起了熱身運(yùn)動(dòng)，兔子原地腰部轉(zhuǎn)圈，青蛙弓步壓腿，袋鼠雙拳擊空，雙腿踢空。
這時(shí)老虎裁判一聲哨響，比賽開始了，只見(jiàn)兔子憋足了勁，奮力向上躍，兔子跳了八十厘米。青蛙也不甘示弱，使出全身力氣，雙腳跳起，青蛙跳了九十厘米。青蛙說(shuō)：“這次比賽我贏定了�！�
袋鼠說(shuō)：“你先別得意，我還沒(méi)跳呢。”
只見(jiàn)袋鼠不慌不忙，雙腳用力一蹬，兩臂向上擺動(dòng)，身子像飛燕一樣騰空而起向上躍去，袋鼠跳了一百零三厘米。
青蛙和兔子這才認(rèn)識(shí)到，每一種動(dòng)物都有自己的特長(zhǎng)，不能隨便小看別人。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
【優(yōu)秀總評(píng)】
你的這篇作文層次清晰，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)了你對(duì)老師的無(wú)比感激之情。作文結(jié)尾緊扣中心，飽含著你對(duì)老師的濃濃深情。文中還使用了很多優(yōu)美的成語(yǔ)，使得你的作文更加具體、生動(dòng)。真是一篇佳作！希望你的作文越寫越好！
——張徽評(píng)價(jià)于《老師，謝謝您！》
你的文章語(yǔ)句通順、字跡工整、層次清晰。文中運(yùn)用了多處比喻句、擬人句，使得文章生動(dòng)有趣，表現(xiàn)出你對(duì)童年生活的思念與難忘。文中還有很多描寫景色的語(yǔ)句非常優(yōu)美，想必是你的課外書讀得很多吧！相信你以后一定會(huì)成為一個(gè)大作家的！加油！
——曾佳瑞評(píng)價(jià)于《一件令我難忘的事》
你的作文字跡非常工整，語(yǔ)句比較通順。從多方面描寫出了小兔子的特點(diǎn)和可愛(ài)之處，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這只活潑可愛(ài)的小兔子。你真是一個(gè)善于觀察、熱愛(ài)小動(dòng)物的同學(xué)啊！我要向你學(xué)習(xí)！
——陳聞康評(píng)價(jià)于《可愛(ài)的.小兔》
從你的作文中可以看出，你是一個(gè)很有同情心的男孩子，把小燕子的傷痛表現(xiàn)得淋漓盡致。你運(yùn)用了很多好詞好句好成語(yǔ)，很富有想象力。你的作文水平在逐步提高，相信你一定會(huì)成為我們班的驕傲！
——?jiǎng)檴櫾u(píng)價(jià)于《救燕》
文章寫了秋天葉子的美麗，運(yùn)用了很多比喻、擬人的手法，使得內(nèi)容更加生動(dòng)，風(fēng)景更加美麗！作文段落清晰，寫得非常好！如果你把楓葉的樣子描寫得更詳細(xì)一點(diǎn)的話，你的作文就會(huì)變得更好了！加油！
——葉永鈴評(píng)價(jià)于《秋天的樹葉》
你的這篇作文寫得不錯(cuò)，層次清楚，還有很多好詞好句。你把自己、野貓和小燕子以及燕子?jì)寢尩纳钋椤幼�、�?dòng)作和心里的想法寫得具體生動(dòng)，也把貓要吃燕子時(shí)的危急情況寫得很詳細(xì)。如果你的作文中沒(méi)有錯(cuò)別字就更好了，希望你下次寫得比這次還要更好些！
——張子康評(píng)價(jià)于《屋檐下的爭(zhēng)斗》
【優(yōu)秀眉批】
你的爸媽真好，一回家就為你準(zhǔn)備東西，這么忙還能抽空教你做一個(gè)怎樣的人。你寫得真好。
——徐駿瑤評(píng)價(jià)于《感恩的心》
你以優(yōu)美的語(yǔ)句開頭，介紹了棲霞山的楓葉，同時(shí)也引出了一個(gè)研究話題，為下面的文章打下了好的基礎(chǔ)。
——杜銳評(píng)價(jià)于《我愛(ài)楓葉》
你真是一個(gè)為別人著想的人，能體會(huì)出老師的辛苦。老師說(shuō)的話你至今還沒(méi)忘記，從這里可以看出你很懷念老師。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
為了迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的孔雀老師。森林小學(xué)的小動(dòng)物們開始練習(xí)自己的唱歌法。
我鼓起勇氣上了臺(tái)，我扮演的是小狗。“汪汪汪，”大人聽了以為是旺旺旺。我唱歌時(shí)，嘴巴張的大大的，眼睛睜得圓圓的。等唱完歌時(shí)，老師還不知道我唱的是什么歌，等我下了臺(tái)，我搖著尾巴，嘴里還小聲的哼著歌。
老師走進(jìn)來(lái)，聽了我們歡迎之歌，捂住耳朵，皺起眉毛，我們看見(jiàn)了都安靜了下來(lái)。老師說(shuō)我們唱的`太難聽了，就像菜市場(chǎng)。說(shuō)著老師就教了我們一首有節(jié)奏的歌曲，這個(gè)節(jié)奏是“澎恰恰，澎恰恰�！贝蠹以诶蠋煹闹笇�(dǎo)下，我們成功的完成了一首曲子，到現(xiàn)在我的腦海里還回蕩著“澎恰恰，澎恰恰�！薄�
我們非常感謝老師的指導(dǎo)，讓我們終于學(xué)會(huì)了唱歌。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
你猜我最喜歡什么節(jié)日，哈哈，被你猜中了，六一兒童節(jié)。今年這個(gè)愉快的節(jié)日在久久的期盼中微笑著來(lái)了，我們學(xué)校在這一天舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早上，我來(lái)到校園環(huán)顧四周，看見(jiàn)到處都是愉快的氣氛�？�，跑道上運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)身輕如燕，運(yùn)動(dòng)員們像一只只離弦的箭，飛快地沖出起點(diǎn)；聽，看臺(tái)上，加油、加油吶喊聲此起彼伏，跑道邊，觀眾揮舞著雙手為運(yùn)動(dòng)員喝彩……
和往年不同，今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上不光有香味迷人的燒烤，學(xué)校還和新華書店協(xié)商，到學(xué)校賣書。這個(gè)行動(dòng)受到了同學(xué)們的熱烈追捧。大家爭(zhēng)先恐后地在書攤上尋找著自己喜愛(ài)的.書籍。六一人們總會(huì)想到吃這個(gè)字。你看，同學(xué)們都是大包小包的來(lái)，滿嘴不停的吃。不過(guò)，吃的時(shí)候我們也不忘環(huán)境衛(wèi)生。大家都很自覺(jué)，沒(méi)人亂扔垃圾。
常言道玩是孩子的天性。更何況是兒童節(jié)。你看，有的同學(xué)在玩搖控汽車，有的同學(xué)在吹泡泡，還有的同學(xué)在捉迷藏。哎呀，我這記性真不好，忘了開幕式了，那我就來(lái)個(gè)亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚吧。今年開幕式上，最耀眼的星星，當(dāng)然歸屬我們這支新組成的鼓號(hào)隊(duì)了。雖然我們苦練了很久，但是出場(chǎng)卻很短暫，真是應(yīng)了那名古話臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。聽到觀眾的掌聲，平時(shí)的勞累早被忘的一干二凈了。
歷經(jīng)兩天，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿落下帷幕，在評(píng)比活動(dòng)中，我們班雖沒(méi)評(píng)上年組總分第一，但我們賽出了水平，賽出了風(fēng)格，大家也很高興。天氣熱，熱不過(guò)我們的熱情。我們渡過(guò)了一個(gè)愉快的兒童節(jié)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
我愛(ài)夏季的荷花我愛(ài)夏季的荷花。
我從小就喜歡荷花，對(duì)荷花有一種特殊的感情，夏季的荷花時(shí)也特別愛(ài)觀賞荷花。
小時(shí)候我家住在風(fēng)景如畫的沙河路段，在路旁有一座花園。每天晚上我散步時(shí)，總愛(ài)走進(jìn)花園，來(lái)到這個(gè)池塘，去欣賞那嬌美的荷花。
我站在白楊樹下，順著彎彎曲曲的荷塘小道，便開始了賞花的旅程，碧波蕩漾的顏色不一，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，我倚在荷塘的欄桿上，浴著陽(yáng)光，享受這般景色，只見(jiàn)有的已成熟的荷花高高聳起，仰著臉去迎接太陽(yáng)，在陽(yáng)光的照耀下更加光彩奪目。而它們的美，也把荷塘裝扮得更加美麗。
當(dāng)我漫步在荷塘的橋上時(shí)，遠(yuǎn)望去，看見(jiàn)了那一朵朵含苞欲放的花朵。它們那瘦小的身體也直直地挺著，在陽(yáng)光的陪伴下，在暴風(fēng)的考驗(yàn)下，準(zhǔn)備逐漸成為一個(gè)飽經(jīng)雨露的、為荷塘增景的花朵。
走著走著，我漸漸把目光轉(zhuǎn)到荷葉上，它們高高地散在水面，像亭亭的舞女的裙，它們因遮住了湖，遮住了水的`光耀，而使它們更見(jiàn)風(fēng)致了，它們心甘情愿的在于荷花下，將荷花映襯得更加?jì)擅馈?/p>
望著成熟荷葉上的蓮子，又使我想起了采蓮的事情來(lái)，于是又想起了古人的一首詩(shī)：
采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭，低頭弄蓮子，蓮子清如水。
想著想著，自己已不如不覺(jué)地來(lái)到白楊樹下—我原先出發(fā)的地方，當(dāng)我回望去，猛地想到：那出淤泥而不染的荷花，多么像品行高潔的人呀。
��！夏季的荷花，我的最愛(ài)……
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