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小學生優(yōu)秀作文

時間:2023-10-02 12:21:44 小學生優(yōu)秀作文 我要投稿

(熱)小學生優(yōu)秀作文

  在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的小學生優(yōu)秀作文7篇,希望對大家有所幫助。

(熱)小學生優(yōu)秀作文

小學生優(yōu)秀作文 篇1

  春運?春運!

  又到一年一度的春運時節(jié)了。

  耳光又到處充斥著,你買到票了嗎的問候語。

  聽在心里微微有些心酸,語氣中有幾分急切,幾分殷勤,還有幾分可憐的微微喜悅。春運?不是在外的人不會懂得春節(jié)回家的涵義。

  對于年輕人來說,一直等候在家的爸媽望穿秋水的企盼,企盼著相聚,企盼著兒女回家的婚姻大事。

  每年,鞭炮聲后,孩子們背起了行囊,遠離家鄉(xiāng),遠離的不只自己的爸媽,更多的還有昔日的.戀人。

  一年年的過去,爸媽的額頭染了風霜,兒女一天天的大了起來,婚姻成了爸媽心中放不下的結。

  于是,每年回家,都能看到一場場的相親,一場場的婚禮……

  回家就成了一場人生的企盼。

  今年的回家,也就意味著明年的新的開始。

  對于中年人來說,家里不僅有高堂渾濁的眸光,還有孩童在村口的張望。

  ……

  還記得三年前去火車站買票的情景,夜晚三點車到了天津臨時站(那時,天津在建總站,所有的人必須在臨時站上車)。在臨時售票大廳等了好久也不見一個人,當時還蠻詫異。等到三點半的時候才知道售票點是離火車站幾十米的大棚里。

  推開車門走下來的時候,才看到那里的空地上已經是人山人海。

小學生優(yōu)秀作文 篇2

  記得有一次,大家一家三口圍在桌子旁邊吃飯,晚飯有一盤可樂雞翅,大家一起吃著,四只可樂雞翅被大家三個人分了,還剩下一個,我望了望雞翅,默不作聲,繼續(xù)埋頭吃飯,飯吃到半晌,雞翅依然靜靜的“躺”在那個盤子里,沒有人動它。我又望了望那個雞翅,咽了口口水,一個雞翅,三個人,給誰吃呢?

  我對我的媽媽說:“我的媽媽,你每天忙里忙外的,家務事都是你做的',這個雞翅你吃!

  我的媽媽笑著,擺擺手,說:“這雞翅今天燒得不好吃,有點兒苦,你要吃的話就你吃了吧!

  我又對爸爸說:“爸爸,你每天要忙廠里的事,也很辛苦,這個雞翅你吃!

  爸爸說:“我也認為有點苦,就有勞你把它‘消滅’掉吧”。

  我又問:“你們真的不要吃?”“恩”我飛快的伸出筷子,夾起雞翅,覺得這不是一只一般的雞翅,還覺得這只雞翅有千斤重,我把雞翅放到自己的碗里,爸爸我的媽媽慈愛的看著我,我緩緩張開嘴,咀嚼著雞翅,覺得這只雞翅并不苦,反而覺得格外好吃,啊,我突然明白了,原來是爸爸我的媽媽找借口故意要留給我吃。

  父母的良苦用心我永遠不會忘記,我長大后一定要用自己的實際行動來回報父母。

小學生優(yōu)秀作文 篇3

  也許,你可能會覺得金魚(這是熱帶孔雀魚,3個月會生2次,一次會生30到40條)怎么會生寶寶呢?要生也要等很久呀。我可不這么認為,我覺得金魚生寶寶是很平常的。

  有一天,爸爸在外面買了幾條小金魚回來。我一看,非?蓯。我把它們放在一個金魚缸里,好讓它們有一個家。突然,我發(fā)現,其中有兩條金魚很神秘,肚子脹脹的。我在想:“那兩條金魚是不是吃得太飽了,所以把肚子弄大了?明天可能就沒事了吧!

  過了一天,我來喂金魚時。發(fā)現金魚缸中多了好多條小魚肯定是昨晚那兩條魚生的,怪不得它們肚子脹脹的,我還以為它們怎么這么神秘?原來是要生小寶寶了。我看了看那兩條大魚有一條還沒生,另一條已經死了,應該那些小魚是它生的吧。我為那些小魚感到悲傷,剛生下來就沒有了媽媽。那些魚可真?zhèn)ゴ。我數了數生了多少條小魚,有42條,一條魚可以生那么多。我把其它那些大魚給放在了其它的.金魚缸里,因為怕那些大魚會吃掉小魚。我不知道小魚要吃什么?如果亂給它們吃,有些小魚就會死的,一般的魚飼料給它們吃,會把它們咽死的。我便上網查閱資料,原來它們要吃一些煮熟了的雞蛋黃,因為雞蛋黃沒有細菌,它們還小只能吃這個了。我馬上弄,我把一些雞蛋黃放下去給它們吃,個個都搶來吃,大概是肚子餓了吧。另外一條魚很遲才生。我看著它們,心里很高興,因為它們已經是我們家里的一份子了。

  如果你想要幾條小魚,我可以送給你。

小學生優(yōu)秀作文 篇4

  滴滴答答,下雨了,小兔背著書包往家里跑,小烏龜看了,連忙說:“小兔你需要傘嗎?我可以跟你同撐一把傘!毙⊥没卮鸬溃骸昂猛,可是你又沒有傘,我怎么跟你同撐一把傘呢?小烏龜說:“我有傘!毙⊥脝枺骸澳愕膫阍谀睦铮俊毙觚敶鸬溃骸拔铱梢园褮と∠聛,然后拿一根又粗又結實的竹竿靠在殼上,這樣就做成雨傘了。小兔高興地說:“小烏龜你太聰明了,真是奇思妙想。”

小學生優(yōu)秀作文 篇5

  晚上,刺骨的寒風“呼!呼!”地吹著。吹在臉上,如同刀割一般。但寒風并沒有影響我們的興致,因為我們要去參觀動物展了!

  我們快步走上前,聽著廣播里的介紹,我們有點兒堅持不住了,迫不及待地想進去瞧瞧。

  我走進動物展,首先擺在我眼前的是出了名的 “光頭”禿鷲。這只禿鷲全身黑亮亮的,像是一位身披黑袍威風凜凜大的.將軍,時而撲一撲翅膀,似乎要展翅飛翔,時而把頭伸進羽毛中,好像怕游客拍它的“禿頭”呢,圍觀的人都哈哈大笑。

  禿鷲邊就是鳥類中數一數二的“美鳥王”孔雀。這是只雄孔雀,但卻十分注重“苗條”的身材。它走起路來,簡直是個標準的模特。屁股一扭一扭的。走了一會兒,又停下來,神氣的搖一下美麗的尾巴,轉過身來,繼續(xù)走?粗兹高@模樣,我想,要是動物中有個模特大獎賽,它肯定穩(wěn)奪桂冠。

  “快來看,這里有只黑熊!”“黑熊!”我順著小伙伴來到黑熊跟前。只見這只黑熊十分健壯,像一位大力士,四肢像四根又粗又長的柱子,還會隨著音樂打節(jié)拍呢。但是別看它頭腦簡單、四肢發(fā)達,發(fā)起威來經老虎都厲害。先是張開血盆大口,“嗷???”地一聲大叫,連邊上的非洲獅也嚇得直打哆嗦,接著,拼命拍打鐵籠 游客們個個都驚得目瞪口呆。

  最惹人喜愛的是那頑皮、淘氣的小猴子了。它在籠子里蹦來跳去,無憂無慮。有時還在我們面前扭來著紅屁股,周圍立刻一片哄笑;有時主動伸出毛茸茸的手,與馴獸師握手;有時在游客面前表演拿手好戲???翻跟斗,游客們立刻贊不絕口,有些人還一邊鼓掌喝采呢!

  除了這些還有海涅鼠、科摩多龍、東北虎、小熊貓……不管天上飛的、地上爬的、水里游的,全匯聚在動物展中。

  朋友們,想看更多的動物嗎?那就來動物展吧!Let’s go!

小學生優(yōu)秀作文 篇6

  滴答滴答,一場秋雨從天而降,大概是天上的仙女失手打翻酒杯,杯中的瓊漿便直瀉人間,雨伴著雷鳴聲和吼叫聲越來越大,此時,我好象領略到了“潤物細無聲”的寧靜,體會到了“色空蒙雨亦奇的奇妙”我站窗邊伸手去接受雨的洗禮,水滴在我的手上,涼涼的癢癢的,雁子還在空中低低的飛著,唧唧喳喳的鳥兒在唱歌,像一曲無字的歌謠。天空中,細雨迷霧著山中的一切,可能是她見人在看她害羞了,就扯下一片輕沙籠罩著山,她就像條被子,籠罩著樹、草、花,山中的一切,整個世界都變的.模模糊糊的。

  但我要感謝這秋雨,因為雨變了大自然中的一切,山因為了雨,變得更加秀麗,楓樹因為有了雨,變得更加紅火,,小草因為有了雨,讓草地變得一片生機盎然,我們因為有了雨,使我們的心情豁然開朗。秋雨綠的耀眼,綠的透明,這清新的綠色仿佛在雨霧中流動,流進我的眼睛,流進我的心胸。不知道什么時候,雨悄悄的來臨,又悄悄的離去,凝聚在樹葉上的雨珠還在滴答滴答往地下水洼上落,我高興的拿一雙拖鞋,漫步走在小路上,那嗒嗒嗒….的聲音勝過人間任何的一首歌,那乍兒的花兒,扶摸著我的腳丫,慷慨的把手中的雨水送給了我。而它自己又張開雙臂,,等著擁抱雨水…

小學生優(yōu)秀作文 篇7

老師,同學們:

  大家好!

  我是初一(5)班的游嘉。我在班里擔任地理課代表、音樂課代表和文娛委員。這我想競選副部長這個職位。雖然我工作的表現可能不如某些同學,但是,我競選副部長的終旨是——為同學服務!而且我會以最熱情、最寬容的態(tài)度對待每一位同學。

  如果我當上了副部長,我會以同學們?yōu)橹行,無條件的為同學們服務,盡可能的給予每位同學最大的幫忙。我會盡自己所能,給同學們一個好的環(huán)境學習、生活我還會盡量的化解同學與同學之間的'誤會、矛盾與沖突;如果實在不行,我會以最迅速的速度以最準確的語言傳達有用的信息交給老師,讓老師來處理。

  俗話說得好:“沒有最好,只有更好!”我堅信:我今后在老師的幫忙,同學們的配合下,會做得更好。!

  謝謝大家!

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