小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【錦集7篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
星期天，我完成作業(yè)，跟媽媽一起去開封龍庭賞菊花。天空雖然下著小雨，我們用了一個小時就到了。
到了地方，我看到了很多顏色的菊花。有紅的、白的、黃的、綠的、粉的、紫的……紅的`像火，白的像雪，綠的像小草……五顏六色、姹紫嫣紅的菊花爭奇斗艷欣然怒放。
更令人驚奇的是有一種菊花一個花朵就有赤、橙、黃、綠、青藍(lán)、紫七個顏色，漂亮極了，好多游客都爭著跟菊花合影，人群了不時的傳來人們的驚嘆聲。我在想人類是怎樣培育出這樣美麗的菊花的？
我還看到了用菊花做的大象、小猴子、小獅子、花仙子、小老虎和蝸牛……
美麗的菊花可真漂亮啊，我非常非常喜歡這五顏六色的菊花。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
自從聽說過蓮花山的美景之后就一直想去看看蓮花山那傳說中神奇的景色，今日一見果然不同凡響……
這天，天氣晴朗。我們踏上了歡快的蓮花山之旅。一進(jìn)門就看見了走了不久就看見了一個瀑布。蓮花山還真是鳥語花香，山清水秀啊!可這僅僅只是開始呢，后面的更精彩!我們接下來來到的是蓮花仙子，這個蓮花仙子可不是真的哦!那是什么啊?那是一個用石頭刻成的雕塑。她正坐在一片美麗的荷葉上，也許她在欣賞這美麗迷人的風(fēng)景吧!蓮花仙子的名字真好聽。蓮花，給人應(yīng)該是一種很純潔的感覺吧，因為人們不是常常說她出于污泥而不染嘛!
蓮花仙子的后面是蓮花湖，蓮花湖十分迷人，旁邊的花草圍繞著它，像給它戴上美麗的花圈，襯托著這清澈見底的湖。突然一陣風(fēng)吹來，水面上揚起陣陣波紋，突然感覺的是一種——生命的動律。我合上眼睛，細(xì)細(xì)地感受著迷人的場景�！斑�?這是什么聲音?”我猛然睜開雙眼，看見湖上有一群白色的東西，再看清楚，哦，原來是一群天鵝。它們成群結(jié)隊地在湖面上散步，小腳丫啪啪啪地拍打著水那潔白的羽毛可美麗了!它們突然大聲地叫“無，無”。這一邊的天鵝不斷叫那一邊的天鵝，呵呵!真有趣。之后它們又大力拍打著翅膀，在水面上一點點地飛起，又掉入水中，在這一刻我按下了相機(jī)的快門，照下了這張值得令人懷戀的照片……世間萬物，都有他們的生命，它們總是為大自然添上許多五彩繽紛的'色彩，蓮花山讓我深深感受到的，是一種十分純潔的靈魂。
對于我來說，蓮花山的迷人，在于它的自然而純潔的靈魂吧!這一次，我深深地感受到蓮花山的魅力。也許，美，不一定是什么奇景。如果你細(xì)心觀察你會發(fā)現(xiàn)處處都是真、善、美……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
每個人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會創(chuàng)造更多的財富……而我的理想是當(dāng)一名老師。
我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的'教師，日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會開導(dǎo)他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當(dāng)一個智慧與能力并存的好老師。
做老師還因為我對這個職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡單的事情，大家班的語文老師——曾老師，她陪伴大家走過了六個春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給大家上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動，我越發(fā)增加了對老師這個偉大的職業(yè)的熱愛。所以，我越發(fā)覺我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區(qū)孩子，還能教大家的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，大家也可以放假，而且工資也很高。
就看老師這一點無私，我要把這個精神擔(dān)當(dāng)起來延遲下去，當(dāng)作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
和煦的春風(fēng)，輕輕地?fù)徇^我的臉頰，吹進(jìn)我們的心胸，使我們的心像開了花似的舒服。
初春的風(fēng)吹在嫩嫩的臉頰上柔柔的，暖暖的，人也受到了感染，變的精神抖擻，準(zhǔn)備在嶄新的.一年里干出更好的業(yè)績。學(xué)生們也準(zhǔn)備背上老朋友——書包，去迎接新的學(xué)期。迎春花姑娘早已經(jīng)綻放了自己那黃色而誘人的花朵。柳樹小姐也在春姑娘的催促下慢慢的吐出了綠綠的嫩芽，這些芽兒真像就是有人故意點綴在柳條上的一樣與那些似枯般的枝干，有著天壤之別，就像不就是那些植物自己萌發(fā)出來的一樣。溪水、河流也不在結(jié)冰不動，而發(fā)出了流水那歡快的歌聲，美妙的歌聲，動人的歌聲，像就是告訴我們“冬天的腳步已經(jīng)離去，我們將迎來春天的腳步,而我們要以全新的面貌去迎接春的到來”。春天來了，仰望天空，發(fā)覺天更藍(lán)了，白云更美麗了，倆者結(jié)合構(gòu)成了春送給大家的“新年禮物”。
俗語說“一年之計在于春”春就是播種的季節(jié)，如果此時不好好地播種，那到了金燦燦的收獲季節(jié)就一無所有了，播種如此學(xué)校也就是如此，如果在學(xué)校的黃金時期不好好學(xué)，不好好大基礎(chǔ)，給你在多的春天也就是沒有用的。
春天，就是美好的季節(jié)，也就是重要的季節(jié)，所以我們要好好的珍惜，不要白白的浪費了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
聽到了嘩嘩的水聲，又有孩子們歡樂的笑聲，那會是什么地方呢?對了!那就是令孩子們開心的地方——歡樂水世界!
“哇哈哈!太舒服了!”我剛換好泳衣準(zhǔn)備下水的時候，我妹妹就開始大聲喊了起來，聽到她的叫聲，我也躍躍欲試了，于是便“撲通”一聲，跳入了水中，“哇!好涼爽啊!”我在心中高興地叫道，這時，只見妹妹已經(jīng)是連跑帶跳的上了滑梯了，“咳!正是有活力啊!不過這些‘小孩子’的把戲，我是不會適合的，還是去玩玩有挑戰(zhàn)性的.吧!”我想著，便奔向了大滑梯。
本來是很勇敢的，但是到了滑梯的面前，我的腿變有些軟了，這是一個綠色的螺旋形的滑梯，最后的終點是水里，“不要緊張，不過是一個滑梯罷了�！蔽野参孔约旱�。于是我便“勇敢地”躺在上面，一位叔叔對我說：“雙腿交叉，雙手交叉放在肩上，一只手捏住鼻子。還有，把你的眼鏡取下來，”我一一照做，“好了，我要推你了，保持這個姿勢，下面會有人接你�！薄拔业奶炷�，你越說我越緊張�！蔽以谛睦锇蛋岛蠡趤磉@里了，這時，我感覺到身后有一股力量正推著我，然后我就隨著這股力量往下滑。沒有一會兒，我便“撲通”一聲掉入了水中，本來緊張的我，竟然漸漸的高興起來了，這樣的一個滑梯讓人心情舒暢極了。接著，我享受了一個又一個好玩的項目，我玩的興高采烈，時間過得真快，不一會兒就到了該回家的時候了，我還有些意猶未盡呢!
這次的“歡樂水世界”讓我真的好高興!我永遠(yuǎn)不會忘記!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
I have a good friend. She is a beautiful girl. She has long black hair,
two big black eyes and ared mouth. She is good at singing. She is a clever girl. She likes reading books , playing computer games and chess. She is also nice. She often helps us . Our classmates like her very much..
Can you guess her nameShe is my good friend -----Xu Jiao.
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
在我的腦海里，有許許多多的事，就像天上的星星那么多，下面就取一顆最亮的.“星星”讓我細(xì)細(xì)道來吧！
記得那一次，在寶鋼體育館的羽毛球館，只聽媽媽一聲令下，我和爸爸就“開戰(zhàn)”了，爸爸拋起球，向球狠命一擊，來了個大扣殺，我還沒反映過來，球已“撲”的一聲落了地，十五比十，爸爸勝。
第二局，輪到我發(fā)球了，一個歪腦筋在我腦海里閃過。接著，我假裝拋起球，沒頭腦的老爸東張西望�！肮�！老爸上當(dāng)啦！”這時，我來了個“火焰流星彈”，球一下子落了地。爸爸火冒三丈地說：“小鬼，你耍賴！這叫兵不厭詐，不懂了吧�！蹦�，你……爸爸氣得連話都說不出來了。不用說，這局我贏了。
第三局決勝局，只見老爸手臂青筋暴起，用盡全身的力氣打了個高吊球。我以迅雷不及掩耳的速度跑到前面，等球落下來時，我使出了我的必殺技——輕短球，把球打到了離網(wǎng)很近的地方，老爸見了，以飛快的速度跑到前面，可是球已經(jīng)落地了，老爸來不及“剎車”，結(jié)果摔了四腳朝天。最后，我取得了比賽的勝利。
經(jīng)過這次比賽，我明白了一個道理，一個人光有力氣是沒有用的，還必須要有頭腦，如果沒有頭腦，就會像我老爸輸?shù)煤軕K哦！
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01
[優(yōu)秀]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-27
（優(yōu)秀）小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文09-24
【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-20
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-10
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-24
[優(yōu)秀]小學(xué)生優(yōu)秀作文08-15
小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-18