小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文大全（7篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我的語文老師是江老師。他長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，但他在我心中是一位好老師。江老師總是認(rèn)真給我們講課，一絲不茍地做事，這使我很佩服他。
記得有一次，江老師來我家家訪，在我與爸爸媽媽面前，給予了我高度的評(píng)價(jià)，還用溫和的話語激勵(lì)我一定要向前沖，盡力超過一些同學(xué)，讓他們見見我真實(shí) 的水平，用自己的實(shí)力告訴他們：我并不是一個(gè)比他們差的人，我們是平等的，我在某些方面比他們更強(qiáng)！江老師還關(guān)心地問了一下平時(shí)關(guān)心我的爺爺奶奶的身體如 何，了解了我們的家庭環(huán)境。
記得三年級(jí)時(shí)，我們?cè)诮涛M織的`檢測(cè)中取得了“歷史性的好成績(jī)”，江老師笑容滿面地站在教室門口，看著我們蹦蹦跳跳地把喜訊告訴自己的家長(zhǎng)。
每當(dāng)我們出錯(cuò)時(shí)，江老師都是用親切而溫柔的話語批評(píng)我們，提醒我們下次注意，不要再干相同的錯(cuò)事了。
江老師是難得的好老師！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
天高云淡，彰現(xiàn)著長(zhǎng)空的遼闊；云遮霧繞，書寫著大地的空濛。江楓漁火，淡化了滿江的愁緒；月明星稀，除卻了千年的孤獨(dú)。
世間很多東西，都蘊(yùn)含著美麗，我們要學(xué)會(huì)欣賞。
你可以欣賞黎明時(shí)的清涼，也可以欣賞夕陽時(shí)的絢爛；你可以欣賞成長(zhǎng)時(shí)的快樂，也可以欣賞成熟后的老道；你可以欣賞得意時(shí)的愜意，也可以欣賞失意時(shí)的堅(jiān)韌；你可以欣賞蓬勃時(shí)的的喜悅，也可以欣賞凋零時(shí)的沉靜；你可以欣賞順利時(shí)的乘風(fēng)破浪，也可以欣賞挫折時(shí)的頂天立地；你可以欣賞自然世界的'光怪陸離，也可以欣賞社會(huì)生活的豐富多彩；你可以欣賞過去歷史的博大精深，也可以欣賞面前現(xiàn)實(shí)的日新月異。
學(xué)會(huì)欣賞，你就會(huì)在踽踽獨(dú)行中結(jié)伴而行，就會(huì)在茫茫失望中看到璀璨希望，就會(huì)在隨遇而安中揚(yáng)帆起航。即使薄暮濃云，你也不會(huì)膽戰(zhàn)心驚；即使窮途末路，你也不會(huì)畏縮不前；即使高手如云，你也不會(huì)妄自菲薄。因?yàn)槟阍谛蕾p別人的同時(shí)，別人也在欣賞你，他們給你勇氣，給你信心，給你智慧，給你力量。
學(xué)會(huì)欣賞，它是你發(fā)自內(nèi)心的對(duì)世界、對(duì)人生、對(duì)價(jià)值、對(duì)自己和他人的一種認(rèn)同，一種尊重，一種仰望，一種傾慕；它更是一種大肚能容的胸懷，一種海納百川的雅量，一種催人奮進(jìn)的精神，一種無窮無盡的力量。學(xué)會(huì)欣賞，它讓你在生活中成長(zhǎng)為仁者，在工作中成長(zhǎng)為智者，在情感中成長(zhǎng)為愛者。使你以仁者的淵穆，以智者的靈活，以愛者的激情，去欣賞生活，欣賞工作，欣賞情感，使你擁有快樂，獲得溫馨，享受幸福。這樣，你自然就獲得了獨(dú)立，獲得了自由，獲得了人格，獲得了尊嚴(yán)，獲得了一切的美好。
愿欣賞的陽光穿透你的靈魂，照亮著別人，溫暖著自己，使你的每一天都生活得很充實(shí)，很富有，很精彩。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我們身邊有許多小能人，如：數(shù)學(xué)之星王梓旭，語文霸王高文心，英語狂人戴子剛。我最喜歡我們班的體育健將。
我們班有個(gè)體育健將，他不僅跑步好，跳遠(yuǎn)還得過一等獎(jiǎng)。他是一個(gè)成績(jī)良好，外貌平淡的小男孩，他叫陳佳潤(rùn)，留著一個(gè)蘑菇頭，水淋淋的眼睛像兩顆閃耀的夜明珠，吸引人們的眼球。他的兩條腿可以說是劉翔給他的。
我記得四年級(jí)時(shí)，他參加了學(xué)校的體育300米長(zhǎng)跑。經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，他就代表我們班去比賽了。
“啪”的一聲，比賽開始了。“小劉翔”一開始就沖到了第一名，可是不一會(huì)兒第二名、第三名都追了上來。他們爭(zhēng)先恐后。到了拐彎口時(shí)，陳佳潤(rùn)像被磁鐵吸住了似的，貼著邊以飛快的`速度，甩開了對(duì)手，身后形成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的霧龍。我們四（2）班扯著嗓門大喊：“陳佳潤(rùn)加油，陳佳潤(rùn)加油。”不一會(huì)兒，陳佳潤(rùn)到達(dá)了終點(diǎn)，他向后一看，沒一個(gè)人影兒。
有一次，我跳遠(yuǎn)，怎么也跳不到2米。正巧，我碰到了陳佳潤(rùn)，他很有耐心地教我跳遠(yuǎn)的技巧。不一會(huì)兒，我試了一下，果然跳到了2米， 開心得一蹦三尺高。
陳佳潤(rùn)是我們班的體育健將，他為我們班立下了赫赫大功。我們都愛他。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今天晚上，爸爸給我買了一只小狗，小狗的名字叫球球，他渾身上下都是白白的，他的'耳朵小小的耷拉著的，眼睛圓圓的亮亮的，四個(gè)爪子肉肉的，小尾巴總是向上翹著，它非常地可愛。但是也很調(diào)皮，有時(shí)會(huì)亂拉亂尿，有時(shí)還咬娃娃咬拖鞋，有時(shí)還會(huì)自己咬自己的尾巴。
我非常喜歡我的小狗狗。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
有的人，突然就那么莫名其妙地消失了，就好像是上天安排演得一場(chǎng)意外，我知道你很傷心，接受不了這個(gè)事實(shí)，我也為你感到傷心，也不愿意接受這個(gè)事實(shí),可是我們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。要知道,時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟承┤硕Ａ�，生命中本來就有太多的遺憾，或許讓我們無奈,但是我們唯一能做的就是堅(jiān)持不懈地走下去！
······ ——題記 ·
表姐的名字叫“陳思宇”，而我們班上有個(gè)男生叫“陳于思”，以前的時(shí)候，經(jīng)常開玩笑，叫這個(gè)男生叫“姐姐”，他開始不怎么接受，后來不知道怎么的，我叫他姐姐他也答應(yīng)了，也叫我叫妹妹，好有趣！
自從陳于思當(dāng)我“姐姐”了以后，他一直很照顧我的。平時(shí)有什么人招惹我了，我都會(huì)叫“姐姐”來幫我的忙，他也總是很義氣的幫我報(bào)仇；“姐姐”的成績(jī)很好，如果我在學(xué)習(xí)上我遇到了不懂不問題時(shí)，也總是請(qǐng)教“姐姐”，他也總是很耐心的給我講解。
我和“姐姐”是學(xué)校的文明之星，所以必須得帶頭訂中國少年報(bào)，校長(zhǎng)說兩個(gè)人可以一起訂著看，這樣既可以節(jié)約錢,又能看到報(bào)紙.于是我就和“姐姐”一起訂了，每次發(fā)報(bào)紙的時(shí)候，“姐姐”領(lǐng)取了報(bào)紙，自己沒有先看，總是先給我看，還讓我?guī)Щ丶�，讓我保存著。平時(shí)我忘記帶了什么東西，“姐姐”也總是借給我……
今天下午沒看見“姐姐”，他好像提前回去了，這到底是為什么呢？大家都覺得很奇怪。一直到放學(xué)的時(shí)候，老師告訴我們：“陳于思同學(xué)的爸爸因?yàn)檐嚨湺ナ懒�，所以陳于思這幾天不會(huì)來學(xué)校……希望他來了以后，大家不要刺激他，要像平常一樣對(duì)待他……” 聽到這里，我呆住了，后面老師說的是什么我都沒有聽見，我一直想著“姐姐”，叔叔和爸爸是同學(xué)，他那么好，“姐姐”本來也是很幸福的��！可是現(xiàn)在……事情為什么會(huì)這樣？老天為什么這么不公平？想著想著，眼淚不經(jīng)意地涌出了眼眶，我輕輕擦了擦，控制不住自己的感情，放學(xué)的路上，我一直處于失落中，沒說一句話。要知道，昨天還很好很好啊！昨天又發(fā)報(bào)紙了，“姐姐”像往常一樣把報(bào)紙遞給了我，現(xiàn)在我看著這份報(bào)紙，眼淚不知不覺又涌了出來…… ·
我看見，河水漸淡了下去，沒有任何有活力的'色彩了，月色朦朧不在照亮人間，似乎在向上天訴說這一切不公平。喜歡坐在窗臺(tái)上，讓風(fēng)兒帶著我的安靜，肆意吹亂發(fā)絲。風(fēng)兒過后，是比我更加寂靜的世界……
生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美，一切是這樣的突然，我接受不了，你更接受不了，叔叔生前曾輝煌過，我們不要傷心，不要遺憾，相信叔叔會(huì)在天堂祝福你的，他一定希望你能夠幸福，好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……擦干眼淚，路我們一樣走！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我小時(shí)候看過《西游記》，在里面有一個(gè)東海龍王，那是我第一次見到龍，在那時(shí)候我還不知道龍是什么，但看了《西游記》以后我知道了龍是一個(gè)長(zhǎng)著嘗嘗驢臉的丑八怪，直到今天我學(xué)會(huì)了一篇關(guān)于龍的課文我才真正認(rèn)識(shí)到龍是什么。
龍是不真實(shí)存在的東西。但它有代表了中華民族對(duì)自由完美的追求和向往。所以說大家。中國人，都是龍的傳人。但是，以前幼小無知的我竟愚蠢到認(rèn)為龍是丑八怪這么說我也是龍的傳人，那我豈不是在說我是丑八怪了嗎？現(xiàn)在想起來真是慚愧�。�
我真心希望龍是真實(shí)存在的動(dòng)物，這樣在日本軍在中國掃蕩時(shí)助我國一臂之力，但是可尊可敬的龍始終還是沒有讓我失望，每當(dāng)我回想起剛剛送走的20xx年的時(shí)候，仿佛一條巨龍?jiān)谖业哪X海里盤旋、遨游。
在過去的二零零八年的春節(jié)里發(fā)生了一場(chǎng)前所未有的。史無前例的冰災(zāi)，救援隊(duì)員的救護(hù)車“比----不----比----不----”的響著就像龍?jiān)诤魢[，警察叔叔也來了，警車上的`等一紅一藍(lán)的，就像兩條巨龍來幫助大家，和大家同生死共患難！
在汶川大地震里的小英雄們仿佛就是一條條的小蛟龍挽救了一個(gè)個(gè)小生命，而一輛輛挖土機(jī)好象就像龍的化身，救援在廢墟地下的人們。
8月北京迎來了奧運(yùn)圣火，龍自然也會(huì)來。你看鳥巢里的五星紅旗上面，龍正在歡呼！經(jīng)過了這么多的苦難終于迎來了幸福！
我相信龍就在大家的生活中的一點(diǎn)一滴里，但是有的人沒有發(fā)現(xiàn)，那就回想一下剛剛送走的二零零八年吧！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
春節(jié)今天是20××年2月2日，也就是大年夜。晚上12點(diǎn)，我們一家都站在窗臺(tái)上，欣賞煙花。
今天的煙花可真漂亮�。∷麄儠r(shí)而像盛開的菊花；時(shí)而像一條彩色的帶子；時(shí)而像蝴蝶在翩翩起舞；時(shí)而像一張笑臉。突然，我看見有一個(gè)巨大的煙花從天空中脫穎而出。心里覺得很奇怪：咦，怎么這個(gè)煙花這么大呢？我問媽媽：“媽媽，這個(gè)煙花怎么這么大呀？”“嗯…因?yàn)樗麄兪钦驹跇琼斏戏诺�！”媽媽說道。我將信將疑。但是到最后，我認(rèn)可了媽媽的說法，因?yàn)槲铱匆娔菬熁ǖ牡拇_確是從樓頂上開始放的'。“你看！”爸爸指著左邊，驚奇地說道，“那個(gè)煙花！”我們順著他手指的方向看過去，看見一個(gè)煙花很特別——它先是像一朵盛開的菊花，接著在消失前，每一點(diǎn)都會(huì)再一次像盛開的菊花，然后慢慢地消失。
“噼里啪啦！噼里啪啦！”鞭炮放開歌喉，響亮地唱起了歌，雖然不是非常動(dòng)聽。“放了鞭炮，把霉氣全趕走，喜氣洋洋的，才算是過春節(jié)嗎！”迷信的奶奶說。
春節(jié)煙花的形狀各式各樣，可真美�。≡诖汗�(jié)里可以看煙花，可以聽鞭炮聲，還可以收壓歲錢！
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