小學(xué)生優(yōu)秀作文大全5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
唉!沒餃子了!被我這個(gè)饞嘴貓給吃完了,怎么辦呢? 真是天助我也,姨今天正好買的餃子皮想要包餃子,我也躍躍欲試的想要包餃子。
好不容易等到了吃完中午飯,我心里便想,終于到我范大廚大顯身手的時(shí)侯了。可是包餃子是要做準(zhǔn)備工作的呀!唉!還要等呀,等的'我花都快焉了。
終于要包餃子了,我都已經(jīng)快忘了餃子是怎么包的,這可怎么辦呢?我只好請(qǐng)教一下姨了,原來是這樣的,先把拿好的餃子皮上放上陷,然后在邊上摸一圈水,把它合起來,在把它捏一捏,一定要捏緊了,起初包的不怎么好,可是功夫不負(fù)有心人,通過我的不懈努力,越包越好,都比姨包的好了!但是不能驕傲自大,要不然就會(huì)越包越差了!你們學(xué)會(huì)了嗎?經(jīng)過我的一番勞動(dòng)餃子終于包完了,悄悄的告訴你,我在一個(gè)餃子里面放了一顆紅豆哦!看誰會(huì)吃到它!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
這幾天,天氣炎熱,大家常常會(huì)買一些冰涼飲料來解暑,在食用完后也常常把包裝袋隨地亂丟,走在大街會(huì)看見許多垃圾,衛(wèi)生清理員打掃過的地方,不一會(huì)兒又卷土重來了,這種不好的現(xiàn)象隨處可見。
把垃圾隨地亂丟是不好的行為。第一:地面不美觀。大家把垃圾丟在地上,就像漂亮的臉上沾了一層沙,垃圾仍得越多,就越不美觀。第二:我們共同的大家園——地球不美觀。大家要是老亂丟垃圾污染了環(huán)境,地球母親可是會(huì)生氣的',如果越仍越多,地球母親就會(huì)變得更蒼老,皺紋就會(huì)越多,我們的家園不就變成了豬圈了嗎?要是哪一天,地球母親因?yàn)槿祟惖钠茐亩鵁o法了,那我們將會(huì)去向何方呢?第三:亂丟垃圾的人形象不美觀。因?yàn)閬G垃圾的那個(gè)人在把垃圾丟在地面上的時(shí)候,會(huì)被很多人看見,一些熱愛環(huán)保的人就會(huì)說:“那個(gè)人怎么能亂丟垃圾在地面上,真缺德!”所以,我們千萬別亂丟垃圾。從上面的三個(gè)不美觀中,我們應(yīng)該領(lǐng)悟到:環(huán)保是多么重要,若是再不好好保護(hù)環(huán)境,我們將自食其果。
如今,綠地面積在不斷減少,高山上許多珍稀樹木被人砍伐,伐木人卻不知給生態(tài)平衡帶來了危機(jī);大家在河邊散步時(shí)常把垃圾向水中一丟,還覺得很方便,卻不為江中的小魚著想;偷獵者潛伏在密林深處,一心想打倒獵物,卻不為那些在槍口下倒下的動(dòng)物們考慮……
大家無情的破壞環(huán)境、生態(tài),卻不為大家自己想一想:我們的將來會(huì)怎樣?當(dāng)大地沒有了五顏六色,當(dāng)笑聲變成了單一的聲音,這個(gè)世界將變得多么悲哀、凄涼。
保護(hù)環(huán)境,維持生態(tài)平衡等于關(guān)愛自己,關(guān)愛明天。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今天,媽媽帶我去蕭山阿姨家。我好久都沒有出去走走了,心情很愉快。
我跟媽媽是做公交車去的,媽媽說節(jié)能,環(huán)保。車上的'人真多呀,幸好我靈活,上去就搶到了一個(gè)座位。公交車開著開著,突然上來一位老奶奶,媽媽叫我起來,說要讓座給老奶奶的。
讓座后,老奶奶一直夸我是好孩子,我心里美滋滋的。心里想,我以后還要讓座。車子開的很快,我們很快就到了阿姨家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今天我和媽媽到超市買西瓜。 超市里有大小兩種西瓜,個(gè)個(gè)都水靈靈的,讓人一見就口水橫流。大個(gè)的西瓜經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,但它太大了,買一個(gè)我和媽媽吃不了。見我們猶豫不決,賣西瓜的伯伯好像看出了我們的`心事,就說:“一個(gè)吃不了,我可賣一半給你們!蔽覀冞B聲說好。 伯伯幫我們選了一個(gè)大西瓜,并說保甜,然后用刀切成兩半,我們只買其中的一半。我在一邊站著沒事干,就用手在一大堆大西瓜上拍來拍去,媽媽說:“別亂拍,拍碎了就得出錢買下來!甭犃藡寢尩脑,我又跑到可愛的小西瓜旁,一個(gè)個(gè)小西瓜就像一顆顆綠色的小地雷,我很喜歡,就過去拍了一下,只聽“咔嚓”一聲,小西瓜被我拍的四分五裂。完了,這下可闖禍了,這才是不聽老人言,吃虧在眼前啊。 媽媽正和伯伯說著價(jià)錢,我慚愧地來到媽媽面前,小聲地把這件事剛告訴了媽媽。媽媽聽了我的話,沒有批評(píng)我,而是意味深長地對(duì)我說:“好孩子,你很誠實(shí),既然闖了禍,就得負(fù)起這個(gè)責(zé)任,咱們把這個(gè)小西瓜買下吧。不過,以后你可得吸取教訓(xùn)啊!辟u西瓜瓜的伯伯聽了我和我媽媽的話,微笑著說:“沒關(guān)系,這個(gè)瓜就送給你們吧。”我和媽媽很感激這位善解人意的西瓜伯伯。 我和媽媽拎著一大一小一個(gè)半西瓜,回家咪西去了。 指導(dǎo)教師 吳連英 教師點(diǎn)評(píng):這篇記事的作文集中展現(xiàn)了小作者和媽媽買西瓜的經(jīng)過,把買西瓜的過程詳細(xì)描寫,不惜筆墨地歌頌了那位賣西瓜的伯伯:吃不了一個(gè)他可以賣半個(gè),把拍碎的小西瓜送給小作者,他是多么善解人意啊!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
在厭倦學(xué)習(xí)的時(shí)候,我總是趴在桌子上回想起那件事,于是,便變得干勁十足,它總是無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我,讓我有著前進(jìn)的動(dòng)力,不知道何時(shí)還能夠在見到它是他給了我勇氣和力量,在我的錯(cuò)誤選擇中把我拉回正途。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天,刺骨的寒風(fēng)夾雜著稀疏的雨點(diǎn)。如同父母對(duì)我的責(zé)問打在身上。
這次回到家中,我極不情愿地把語文寫的作文給爸爸看。他看后對(duì)我說:“作文怎么又全扣了分,平時(shí)讓你多看作文書,你看后都丟到哪里去啦?”又一陣風(fēng)吹來,帶著枯干的葉,落向大地。連風(fēng)也在嘲笑我嗎?連風(fēng)也認(rèn)為我如這葉子一樣要零落了么?我無力的坐在石椅上,心中的悲傷再也抑制不住,頓時(shí)洶涌而出。我任由眼淚縱橫落下,任由刺骨的風(fēng)雨吹過,我的心中有嘲弄般想道:“就讓我像這枯葉一樣的墜落吧!
有一陣大風(fēng)襲過,有一片片的葉子掉落,只有那一片,似乎不愿受縛的墜落,化為春泥的.命運(yùn),逆風(fēng)繼續(xù)飛翔。
風(fēng)仍然是那么的冷,而我的心,卻溫暖起來,于是,我張開雙手,迎著風(fēng),飛翔!
永遠(yuǎn)忘不了那一天,永遠(yuǎn)忘不了那件事,永遠(yuǎn)忘不了它給我?guī)淼募?lì)與心靈的沖擊!
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