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小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-09-16 14:24:54 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)生優(yōu)秀作文錦集(4篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生優(yōu)秀作文錦集(4篇)

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  我最敬佩的一個(gè)人就是魯濱遜了,因?yàn)樗哂兄鴪?jiān)強(qiáng)和毅力,同時(shí)他也充滿著智慧,他用了 28 年的時(shí)間從一個(gè)荒蕪 人煙的小島逃了出去。

  在一次航海中,船在南美洲海岸的一個(gè)荒島觸礁,船都破裂了,水手和乘客都淹死了,唯有魯濱遜活了下來。海浪把他沖到了一座小島上。這著島上一個(gè)人也沒有,連一只小鳥都沒有。魯濱遜開始了他的歷險(xiǎn)生活。他做了一只木筏,把沉船上的食物,布料、槍子、淡水等物品一一運(yùn)到小島。他自己用布做了一個(gè)帳篷作為休息的地方,并將食物藏起來,靠剩下的食物生活。后來,魯濱遜又自己種植大麥和水稻,他學(xué)會了做粗糙的面包,又捕捉一只山羊充饑,又養(yǎng)了一只鸚鵡做為好朋友。用木頭簡單的做了一些家具,擺放在山洞里做為裝飾。許多年后,魯濱遜救到了一個(gè)俘虜,由于那天是星期五,所以他就給那個(gè)俘虜取名叫“星期五”。從那以后,“星期五”便成了他忠實(shí)的仆人和朋友。又過了好幾年,魯濱遜在孤島的.附近發(fā)現(xiàn)了一艘英國船,他和“星期五”逃離了小島。

  這本書告訴我們要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持。就如同馬克思說的:“生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。”只有這樣才會取得勝利的光環(huán)。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  7月12日

  掠(晾)衣服

  今天,媽媽叫我(掠)衣服,我本來不想?yún)睿詈筮是不情愿的答應(yīng)了!

  來到陽臺里的洗衣機(jī)旁,里面的衣服真多啊!我拿起意見衣服與一個(gè)衣架,把衣服整整齊齊的套入衣架,再用衣叉把衣服掠(晾)在掠(晾)衣桿上。

  按照這樣的方法,我很快就把衣服全部都掠(晾)完了,雖然,這是累人的'活,但看到掠(晾)得整齊的衣服,我喜歡掠(晾)衣服了!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  光陰似箭,日月如梭飛快的過著,現(xiàn)在是5081年,世界上沒有戰(zhàn)火,看似一切和平。但是,人類正在和機(jī)器人開展一場特殊的戰(zhàn)爭。人類給了機(jī)器人思想,機(jī)器人看到美麗的地球,想占為己有,所以人類和機(jī)器人開展一場“地球爭奪戰(zhàn)”。

  機(jī)器人給人類立下了戰(zhàn)書,人們不得不去迎戰(zhàn)。原因有兩點(diǎn):一、因?yàn)槿祟愐孀樱绻蝗ビ瓚?zhàn),星球人就會說人類“膽小鬼"這不是在人類的'光輝歷史上摸黑嗎?二、如果不反抗,機(jī)器人很有可能占有地球,就像3000年前人類的戰(zhàn)爭一樣。

  地球爭奪戰(zhàn)開始了。人們試著用無線干擾信號干擾敵人的通話,可誰知,他們發(fā)明了更先進(jìn)的武器。我們開始用“無線子彈”程序知道控制機(jī)器人的密碼,讓我們?nèi)f萬沒有想到的是,敵人在系統(tǒng)里安裝了無限個(gè)殺毒軟件。

  有一個(gè)小機(jī)器人愿意幫助我們,我們掌握住了密碼。

  機(jī)器人又和人類成為了好朋友。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  春天,一個(gè)充滿綠色,充滿生機(jī)的季節(jié)?山衲旮瓴煌,春天好像失蹤了,而夏天卻提前來到了。

  小草被火辣辣的太陽曬得東倒西歪了,我們也被曬得受不了,就像生活大火爐里一樣。今年為啥與往年不一樣呢?是太陽公公生氣了?還是大氣層被誰捅了個(gè)窟窿,還是……人類啊,在不知不覺中破壞了我們賴以生存的.環(huán)境,綠色離我們也越來越遠(yuǎn)了。

  地球是人類唯一居住的地方,人類要在地球上安居樂業(yè),就得好好地珍惜地球母親!我們要像給自己洗臉一樣把地球身上的黑點(diǎn)--垃圾洗掉,讓地球媽媽變得干凈美麗。我們要從小事做起,愛護(hù)一草一木,不隨地亂丟垃圾;還要節(jié)約水電,杜絕浪費(fèi);關(guān)愛小動(dòng)物,不捕捉、傷害和食用野生動(dòng)物。

  自己做到了,還不夠,要宣傳環(huán)保,讓身邊的每一個(gè)人都加入到環(huán)保行列中,愛護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,綠化校園。 讓我們攜起雙手,一起行動(dòng)起來,還鳥類以藍(lán)天,還空氣以清新,還江河以清澈,還沙漠以綠色,還山川以秀美,還自己一個(gè)美麗的家園!

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