小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇(薦)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
又是一個(gè)周末的下午,媽媽準(zhǔn)許我去表哥家玩。來(lái)到表哥家,我向媽媽提出要玩電腦,不知咋的,平時(shí)一直很苛刻的老媽竟然同意我的要求,這可是我夢(mèng)寐以求的事啊!我激動(dòng)的心情難以平靜,大叫了一聲:”謝老媽開恩!”便百米沖刺般地“飛”進(jìn)表哥家的小書房。
趕緊開機(jī)!抓緊一分一秒!今天我一定要自我放松一下!先去瞧瞧我的菜怎么樣了?!我打開桌面上的“騰訊QQ”,輸入賬號(hào)和密碼,成功登錄!進(jìn)入我的空間!進(jìn)入農(nóng)場(chǎng)!嘿嘿!趁這個(gè)機(jī)會(huì),多偷點(diǎn)兒菜賣錢!太爽了!
建了窩,偷了菜,QQ上的任務(wù)完成了!現(xiàn)在干什么呢?對(duì)了!我為什么不可以玩4399小游戲呢?快!我在網(wǎng)址欄里輸入了“WWW.XXX.com”這個(gè)網(wǎng)址,一按“轉(zhuǎn)到”,許多小游戲便出現(xiàn)在我眼前。媽呀!這么多的游戲名稱,我都看暈了! 我趕緊在”搜索”欄里打上我最愛玩的游戲----“Q版泡泡堂”,一搜索,全跳出來(lái)了。我點(diǎn)了一個(gè)常用版的'Q版泡泡堂。進(jìn)入游戲!我選了一個(gè)粉色的人物。開始了!咦?這么多東西?先炸開幾個(gè)看看!我按下空格鍵,放了一個(gè)炸藥。哇噻!炸出了個(gè)手套!趕緊收了它!我看見那個(gè)綠色的人物動(dòng)作比較慢,嘿!去殺了它!我在它旁邊放了一個(gè)炸藥,退后幾步,又用力一推,呀!我逃得太慢了,它沒被炸死,我自已反而被炸死了!我不灰心,又玩了一局……
時(shí)間過(guò)得真快!該回家了!我十分戀戀不舍地在媽媽的再三催促下關(guān)了電腦,慢吞吞地走出電腦房。今天真令人興奮,我終于能和電腦親密接觸一次了!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
父母對(duì)我們的愛猶如天上的繁星,我們?cè)趺磾?shù)也數(shù)不清。
記得有一次,媽媽騎著車子帶著我去少年宮玩,在回來(lái)的路上,我的'腳不知道怎么的被卡在了車輪里,我疼的哇哇大哭。媽媽聽到我的哭聲,連忙關(guān)掉電動(dòng)車的電源,回過(guò)頭來(lái)看我,當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我的腳被卡住了,心急如焚。立刻把車子停下,小心翼翼地把我的腳從車輪子里拿出來(lái),并安慰我說(shuō):“寶貝,不要害怕,只是破了點(diǎn)皮,沒有什么大礙!苯又鴭寢屢恢皇直е,一只手推著車子,從少年宮一直走會(huì)了家。
還有一次,我期中考試考的不好,我很害怕,放學(xué)的時(shí)候總是低著頭。媽媽看出我心里有事,就問(wèn)我:“寶貝,怎么了?”我低聲說(shuō):“我期中考試考的不好!眿寢屄犃,不但沒有生氣,反而安慰我說(shuō):“沒關(guān)系,寶貝,這次沒考好也沒事,我們找找原因,只要你努力了,媽媽一樣會(huì)高興的。”聽了媽媽的話,我一下子撲到媽媽的懷里。
媽媽對(duì)我們的愛就是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。媽媽愛我,我也愛媽媽,我要用好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母的愛。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
小學(xué)生活快要結(jié)束了,就如一支引線快燃盡的煙花,即將升空,綻放出絢麗的煙火;就如一場(chǎng)以引人入勝的音樂會(huì),即將閉幕,響起那熱烈的掌聲;厥走^(guò)去,那段美好的回憶,被時(shí)間的海浪沖到童年的沙灘,同學(xué)之間的友誼,凝聚成一顆純凈無(wú)暇的結(jié)晶,那些喜怒哀樂,悲歡離合會(huì)被收藏在時(shí)間的古書里。
六年的朝夕相處,六年的喜樂生活,我們即將揮手告別,各奔東西,難免會(huì)有一些舍不得。舍不得,舍不得六年來(lái)深厚、真摯的友誼,舍不得那段美好、歡樂的日子。
剛邁進(jìn)這個(gè)圣神的地方——校園!我就被這里的一派美麗的景象給深深的迷住了。這就像一個(gè)巨大的磁場(chǎng),深深的迷住了我,原本烏云密布的的臉上頃刻間便得滿面春風(fēng)。在這里——遂寧高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,我開始了我的學(xué)習(xí)生涯……
一年級(jí)的我還是一個(gè)一無(wú)所知的小孩子。是老師,教會(huì)了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí);一年級(jí)的我,只知道聽老師的話,為老師做事,舉手回答問(wèn)題,受到老師的表?yè)P(yáng),這一切的一切卻只是為了滿足我自己的虛榮心,為的是在同學(xué)們面前炫耀一番,現(xiàn)在的'我,已早早學(xué)會(huì)了低調(diào)。一年級(jí)的我們,只知道擺弄那新買來(lái)的穿著一身花衣的鉛筆,吃著又甜又香有好看的糖果……
二年級(jí)的學(xué)習(xí)態(tài)度有百分之六十和一年級(jí)一樣,只是原先教我們數(shù)學(xué)的劉老師,對(duì)我們的態(tài)度有所轉(zhuǎn)變。一年級(jí)的劉老師和藹可親、平易近人,二年級(jí)也一樣,只是手中分明多了一塊鮮黃色的直尺,每次聽見劉老師用戒尺敲打桌面的聲音,心里就不由得一驚!雖然從來(lái)沒有被劉老師打過(guò),但聽見別的同學(xué)發(fā)出的呻吟,也不由得對(duì)戒尺禮讓三分!也就是從哪時(shí)起,我不像一年級(jí)那么愛舉手回答問(wèn)題了,只是偶爾舉一兩次手。
三年級(jí)開學(xué)時(shí),我明白了所謂的“獎(jiǎng)狀”是什么東西,那時(shí)候覺得這是一種榮譽(yù),現(xiàn)在也這么覺得。一次,我眼巴巴的望著那些拿著獎(jiǎng)狀,站在講臺(tái)上,接受同學(xué)們鼓掌聲的洗禮的時(shí)候,心想:我一定也要向他們一樣,拿到那張紙!經(jīng)過(guò)我的努力奮斗,第二學(xué)期的我果不其然的得了一張獎(jiǎng)狀,可肖老師跟我開了一個(gè)玩笑,把我的獎(jiǎng)狀放到了最后一位,害得我變得陰郁起來(lái),可當(dāng)點(diǎn)到我的名字時(shí),我像變臉?biāo)频眯老踩艨竦谋忌现v臺(tái),拿到了我夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)狀,拿到了屬于我的榮譽(yù)!
四年級(jí)的我成績(jī)較好,我每天便東想西想,四年級(jí)是我立下人生目標(biāo)的一個(gè)年級(jí),我的第一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)老師我覺得老師十分神氣這也算為祖國(guó)做的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!不過(guò)這個(gè)夢(mèng)想還沒有被維持一周,就被我冷漠無(wú)情的換掉了,我的夢(mèng)想又變成了想當(dāng)一名醫(yī)生,醫(yī)生不僅可以為人們治病痛,還可以造福人類,所以我的夢(mèng)想又換了;我的夢(mèng)想被換過(guò)來(lái),換過(guò)去,;就在我沒有夢(mèng)想時(shí),我們新學(xué)的一篇課文點(diǎn)明了我的人生奮斗目標(biāo),那就是——為中華之崛起而讀書!爸爸也曾經(jīng)告訴過(guò)我,“人讀書的目的有兩個(gè),小則為自己,大則為國(guó)家。”所以我的夢(mèng)想被定格了,我要做一個(gè)為國(guó)家貢獻(xiàn)的人。這個(gè)夢(mèng)想一直定格在我心中,沒有被我換掉。
五年級(jí)的我仿佛知道了學(xué)習(xí)的重要性,我發(fā)覺跟著新來(lái)的數(shù)學(xué)老師衡老師在一起學(xué)習(xí)是一種快樂,我聽他的課絕對(duì)不會(huì)走神,從來(lái)不會(huì)厭倦!就算他講的再多,我也聽得進(jìn)去,每天,我只知道上課,認(rèn)真聽課,動(dòng)手做筆記,下課后鞏固一下,再和同學(xué)聊聊天,一切都是那么一般,但細(xì)細(xì)體會(huì)它就會(huì)像一首鋼琴曲那樣在你的心頭洋溢……
六年級(jí)了,沒有人會(huì)玩鉛筆,沒有人會(huì)幼稚的玩游戲,沒有人有時(shí)間去品味糖果的酸甜,沒有人不會(huì)沒有夢(mèng)想,沒有人不害怕老師手中緊握的戒尺,沒有人會(huì)選擇浪費(fèi)時(shí)間,沒有,沒有……
校園是個(gè)大舞臺(tái),我們都是小角色,來(lái)也匆匆,去也匆匆。時(shí)間帶走了歡樂與知識(shí),卻留下了那段美麗又永恒的回憶。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,就要痛痛快快的享受彩虹,那份師恩,那份友誼,陪我走過(guò)了那愉快的小學(xué)生活。
待到那天,我只能在心里默念:“再見,我的同學(xué);再見,可愛的母校;再見,敬愛的老師;再見,難忘的六年!
我堅(jiān)信,每一次的分開,都是期待下一次更好的重逢!
煙花已上空,音樂會(huì)已閉幕,只有六三班,永遠(yuǎn)不會(huì)凋零……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我是一只小鳥,和我的爸爸媽媽一起住在一個(gè)無(wú)名的小島上。聽媽媽說(shuō),我們的老家本不在這兒,只是因?yàn)樘与y才躲到這兒的,具體原因我不知道。雖然在這里居住的時(shí)間不長(zhǎng),但我特別喜歡這里的藍(lán)天、白云、清澈透明的海水及一草一木。但我有時(shí)又想回老家看看,每當(dāng)我提出這個(gè)請(qǐng)求時(shí),媽媽從不答應(yīng),她說(shuō)回去只有死路一條。我感到很奇怪,誰(shuí)要置我于死地,為什么?
有一天,我又纏著媽媽問(wèn)究竟,她終于給我講了。過(guò)去,我的老家在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的.一座山上,山上有紅花綠樹,還有涓涓小溪,可美了?墒呛髞(lái),來(lái)了一些叫做人的怪物,把山上的樹木都砍光了,過(guò)了些時(shí),小溪的水也全變黑變臭了——那是化工廠流出的廢水。我們?cè)僖矡o(wú)法生存了,才戀戀不舍地搬了家。爸爸媽媽尋找了很多地方?jīng)]找到合適的地方,最后,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉才發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小島。媽媽講完這番話后淚流滿面。
后來(lái),我們就在這個(gè)小島上過(guò)著安靜舒適的生活……
有一天,我正在樹上捉蟲子,忽然看見天邊有幾個(gè)小黑點(diǎn)向我這邊飛來(lái),我很害怕,心里想著是不是媽媽講的“人”呢?于是我逃命似地飛回了家,并告訴了媽媽。媽媽見我如此慌張,嚇了一跳,急忙問(wèn)我怎么了。我嗚咽著告訴她,天邊來(lái)了許多怪物,會(huì)不會(huì)是你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的“人”,快去看看吧。
媽媽戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地領(lǐng)著我出了門,向我指的方向一看,幾乎也驚呆了。
“媽媽,怎么了,他們是‘人’嗎?”“不是,不是,孩子別怕,它們是麻雀,是咱們同族中的小鳥,它們?cè)趺茨茱w這么遠(yuǎn)呢?”媽媽邊說(shuō)邊向它們飛去。當(dāng)媽媽和小麻雀到了一起時(shí),它們抱頭大哭,小麻雀告訴媽媽:“人類可殘忍了,他們?yōu)榱藫Q口味,變著花樣地吃咱們的同類,虎、豹、兔、蛇等吃得不稀罕了,現(xiàn)在開始吃鳥了,就連我們這些的可憐的小麻雀也不放過(guò),我們只好逃命……”
我聽了它們的話后心想:人類為什么這樣殘忍,大伙同是地球上的生靈,他們?yōu)槭裁匆炎约旱男腋=⒃跉埡ζ渌麆?dòng)物的身上呢?我百思不得其解。
我默默地祈禱:但愿可怕的人類永遠(yuǎn)別發(fā)現(xiàn)這個(gè)島。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
夜很靜,我一個(gè)人靜靜地坐在窗前,不開燈、不說(shuō)話、一動(dòng)也不動(dòng)地坐在那,抬頭望著天上皎潔的月亮,心中回想著小學(xué)生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一幕幕往事如同電影一般在我腦海中放映,有快樂的、傷心的、委屈的、激動(dòng)的……回想起在這個(gè)學(xué)校的一花一木,不禁惋惜時(shí)間的飛快與短暫。
記得剛上一年級(jí)時(shí),我還是一個(gè)羞澀的小姑娘。第一天來(lái)到學(xué)校十分害羞,躲在媽媽身后只露出一個(gè)小腦袋。不一會(huì)兒,活潑好動(dòng)的我就和同學(xué)們打成一片,不再有剛開始時(shí)的不好意思了。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼間來(lái)到三年級(jí),我想起了第一次參加講故事比賽時(shí)的'情景。那是我第一次一個(gè)人參加比賽,心情既激動(dòng)又緊張,生怕自己講不好,辜負(fù)老師的栽培與同學(xué)們的期望。緊張的心情使我一直想去上廁所,但就在這時(shí),我聽見主持人叫到我的名字了,便小心翼翼地從六年級(jí)大姐姐手中接過(guò)話筒,緊張地表演起來(lái)。當(dāng)故事講到后面時(shí),緊張的心情不復(fù)存在,有的是投入與深情。表演完后的心情是前所未有的輕松。
記憶的門飛快轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)間也在悄悄地流逝,一眨眼就到了小學(xué)六年級(jí)。六年級(jí)的夏天,是個(gè)傷心的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里,我們馬上就要分別,我們便更加珍惜現(xiàn)在在一起的每一分每一秒;我們便不再像從前那般任性,不再為一些小事紅臉、爭(zhēng)吵……小學(xué)的最后一個(gè)夏天,留給我們的不僅僅是懷念,還有著憧憬。懷念短暫的小學(xué)時(shí)光,憧憬更寬更長(zhǎng)的人生道路。
古人曾說(shuō):“花有重開日,人無(wú)再少年!蓖瑢W(xué)們,讓我們珍惜這所剩無(wú)幾的在小學(xué)的時(shí)間,努力學(xué)習(xí),為我們自己六年的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
體育課開始的時(shí)候,我們先去醫(yī)務(wù)室測(cè)視力,右手拿一個(gè)白勺,測(cè)左邊的眼睛,看墻上的視力表,視力表上有好多好多不同大小的E,倒數(shù)第三行我能看到3個(gè),右眼我看著一行能看到5個(gè)。測(cè)完視力我和黃渲婷,李炎朗等5個(gè)小朋友到了體育館門口坐了一會(huì)兒。然后老師讓我們一人借一個(gè)籃球玩,我和黃渲婷一起在玩滾球的游戲,我的球突然滾了出去,一隊(duì)大哥哥正好看到,其中的`一個(gè)哥哥就隨便把這個(gè)球踢到另外一塊場(chǎng)地上去,他們就玩了起來(lái)。因?yàn)槲液苤保粤硗庖粋(gè)大哥哥說(shuō)了一下,他們就把球還給我了。
整個(gè)體育還是進(jìn)行的很順利的,我也玩的很開心。但是我希望不要球不要再被人踢走了。
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