（熱門）小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
停電了。
我連忙章出蠟燭和火柴，“嘩”，一根火柴被我輕易地劃著了，我迅速點(diǎn)燃了蠟燭，屋里頓時(shí)明亮起來。之后，我并沒有把火柴踩滅，而是把它放在桌上，讓它燃燒到最后一刻。
火柴在靜靜地燃燒，它不像蠟燭那樣為自己的犧牲而流淚不止。人們隨手丟掉這些平凡的火柴，在停電時(shí)，只會(huì)贊美蠟燭，贊美它能給予人光，給予人活力。但是啊，你可曾想過，是誰點(diǎn)亮蠟燭？是誰使蠟燭給予我們光，給予我們活力？是火柴！它默默無聞地犧牲了自己，卻把功績(jī)讓給了蠟燭，當(dāng)人們贊美蠟燭時(shí)，它已化為灰燼。
突然，火柴燃燒殆盡。它犧牲了，而屋里卻被蠟燭照亮了！是火柴用自己的一次次犧牲，換取了人們的`一次次光明！不一會(huì)兒，來電了。我吹滅了蠟燭，照例把火柴和蠟燭放進(jìn)了抽屜。再看火柴，它們依舊是那么平靜，沒有一點(diǎn)后悔，也沒有一絲悲涼。因?yàn)樗鼈冎雷约旱男值茉?jīng)用生命換取了人類的光明。它們驕傲，為自己已化為灰燼的兄弟；它們自豪，為有這樣光榮的使命。它們之所以有如此壯舉，是因?yàn)榛鸩裼兄黄椒驳乃枷�。因此，它們用自己的生命幫助人類，卻把功績(jī)讓給流淚不止的蠟燭。
這無私奉獻(xiàn)的精神像好多平凡而又偉大的人。教師、林業(yè)工作者、醫(yī)生、清潔工、鋪路者、工程師……他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧暇ぞI(yè)業(yè)，卻從不夸耀自己，為祖國(guó)建設(shè)做出了不平凡的業(yè)績(jī)！
我愛火柴，更愛具有火柴品格的人！長(zhǎng)大后，我要做一根小小的火柴，為了祖國(guó)的明天，無怨無悔地工作。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我的語文老師徐敏，是位三十多歲初為人母的女老師，她中等身材，不胖不瘦，看上去挺精神。她長(zhǎng)有一張標(biāo)準(zhǔn)美女的鴨蛋臉，一對(duì)大眼睛烔烔有神，，眼睫毛又長(zhǎng)又密，撲閃撲閃的，似乎在說話。她是一位很有修養(yǎng)的美女老師。
徐老師講課幽默風(fēng)趣，深入簡(jiǎn)出，同學(xué)們都愛聽她的課。記得四年級(jí)上半學(xué)期，那是徐老師的公開課。上課鈴聲響了，只見徐老師大步流星地走進(jìn)教室，先向同學(xué)們問候了一下，然后抬起頭來，用那雙會(huì)說話的眼睛朝我們的`座位掃視了一遍，教室里的氣氛立即不同了。上課了，徐老師先進(jìn)行范讀，然后又正字、解詞，繼而分析課文。徐老師講的栩栩如生，讓我們恍如身如其境，同學(xué)們都聽得入了神，有的歪著腦袋，有的微張著嘴……千姿百態(tài)。講著講著，徐老師突然停了下來，來到我身邊，讓我回答一個(gè)問題。我心里不由地緊張起來，但我從徐老師鼓勵(lì)的眼神里讀出了自信，終于鼓起勇氣站了起來，圓滿地回答了徐老師的提問。徐老師接著往下講……正當(dāng)大家聽得如癡如醉時(shí)，下課鈴聲響了，聽課的老師和同學(xué)們都依依不舍地離開的座位。
這就是我的語文老師，一位幽默風(fēng)趣的好老師。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
“書是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基說過的一句含義深刻的名言，一直流傳至今。這句話的卻很有道理。書在人類的文明歷史上發(fā)揮了不可替代的重要作用。書中蘊(yùn)含著無窮無盡的奧秘，可以讓你足不出戶便曉天下事。書是人們的甜品屋，書是知識(shí)的海洋，書是你的知識(shí)庫(kù)，書是帶你飛向詩(shī)歌王國(guó)的翅膀。
有人說，書嗎，我也讀啊，我每天都上網(wǎng)，網(wǎng)上有許多可以閱讀的地方，這樣，隨便搜一個(gè)可以閱讀的網(wǎng)站，讀著許許多多有趣的.故事。似乎可以滿足自己的讀書愿望，可是，為了你能得到更多的，更好的啟示而拼命工作的，寶貴的，長(zhǎng)時(shí)間望著電腦的眼睛，也受到了傷害，所以就算你的知識(shí)庫(kù)多了，眼睛也就看不見了，就不能讀書了，而且，你在網(wǎng)絡(luò)上受到的啟發(fā)，遠(yuǎn)不足以你在安安靜靜的捧著書本下得到的多。
書也是人類不可多得的免費(fèi)咨詢老師，親愛的母親和最親的伙伴。在你快樂時(shí)，它會(huì)伴你左右，在你沮喪時(shí)，它會(huì)鼓勵(lì)你，在你冷時(shí)，它會(huì)給你送來溫暖的話語，在你……
“書讀百遍，其義自現(xiàn)�！睍凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。書的好處數(shù)之不盡，最后，我送大家九個(gè)字：“讀書好，好讀書，讀好書！”這是寫關(guān)于讀書文章里的九個(gè)字，我希望大家把這九個(gè)字牢牢地，深深地刻在心里。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
一個(gè)陽光明媚的早晨，我在陽臺(tái)上寫作業(yè)。突然，媽媽走了過來，拍了一下我的肩膀，我嚇了一跳。媽媽對(duì)我說：“我要出去，你在家里寫作業(yè)�！边^了好一會(huì)兒，我作業(yè)做好了，坐在椅子上無所事事，不知道干什么。
忽然，空中飛來了一只美麗的蝴蝶，黃白相間，我一拍腦門，想：不如就來做一個(gè)手工蝴蝶吧！
我先拿來了一張卡紙，畫了一個(gè)蝴蝶的形狀，又小心翼翼地把它剪了下來，再把它對(duì)折，用兩把尺子分別貼在蝴蝶的兩個(gè)翅膀上面，接著用兩根木棒粘在兩把尺子的上面。然后把彩色紙剪成一條一條的，貼在蝴蝶身上，蝴蝶身上就出現(xiàn)了的條紋，怪好看的。最后用不同顏色的彩色紙剪成一個(gè)個(gè)小小的圓圈，貼在蝴蝶的身上，蝴蝶的身上就點(diǎn)綴上彩色的花斑。再剪兩條像豬尾巴似的小條條貼在蝴蝶的頭上，當(dāng)蝴蝶的'觸角，一只可愛的蝴蝶就這樣做好了。我拿著蝴蝶上的兩根木棒一上一下地?cái)[動(dòng)著，蝴蝶就翩翩起舞了。媽媽回來后，看見我做的手工蝴蝶，高興地說：“這個(gè)蝴蝶真漂亮！”
媽媽的表?yè)P(yáng)讓我心里像吃了蜜一樣甜。
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