小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
金秋十月，在江南水鄉(xiāng)，煙波緩緩升起，一片朦朦朧朧。夕陽快下山了，蘆葦在風(fēng)的引導(dǎo)下跳起了歡快的舞蹈。菱藕成熟了，荷花、荷葉、蓮蓬都來湊熱鬧。荷塘里一片生機勃勃。一只只歸舟在動聽的.漁歌聲中向我們緩緩駛來。晚上，月光把楓樹照的亮亮的。家家戶戶都點亮燈火，真是美極了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我最欣賞的東西那就就是美麗的荷花了。雖然荷花就是在夏秋才盛開的，花期也不長，但我喜歡荷花那種出污泥而不染的品質(zhì)。
在外婆家的對面，有一個很大很大的荷花池，一到了夏天，大大的荷花池上面全都就是一片綠色，就就是這一片綠色象吸鐵石一樣吸引著我，讓我每年到了這個季節(jié)就想著它了。
我站在外婆家的大門口，向荷花池方向望去，滿池的翠綠。有時遇到大風(fēng)一吹，滿池的荷花前擁后擠的翻來翻去，真的就是十分有趣！我走到池邊一瞧，那荷葉既象一把把到撐著的雨傘，又象一個個小女孩在旋轉(zhuǎn)可愛的裙子似的，密密麻麻的，高高低低地布滿了整個池面，大池里幾乎看不到水，大風(fēng)一吹，只聽見"沙沙沙沙"的聲音，這就是調(diào)皮的荷葉在和風(fēng)玩作迷藏的游戲呢！
在每年的夏末秋初，明艷動人的荷花漸漸的盛開了。開始只有零星幾朵花點綴在綠葉的海洋里，像精美的鉆石似地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地吸引這人的眼球；漸漸地，越來越多，就像滿天的星星一樣，讓人看得眼花繚亂。瞧，紅的，白的，粉色的，各種各樣的姿態(tài)。看，那一朵藏在荷葉的身后，若隱若現(xiàn)，像就是和風(fēng)兒在玩捉迷藏似的；那一朵開出了一兩瓣，似乎伸出小手掌在向我招手；那一朵只開出外面一圈，現(xiàn)在一個雕刻精致的'玲瓏玉環(huán)；海有那一個鼓鼓的花苞，猶如一只巨大的神筆插在荷葉叢中，還有那一朵……真就是千姿百態(tài)，美不勝收啊！
一陣小雨過后，調(diào)皮的露珠悠閑地躺在一張張荷葉上，像就是珍珠撒在碧玉盤里，在陽光的照耀下，閃爍著金光。荷花們受了雨水的滋潤顯得精神抖擻，嬌嫩欲滴！空氣里彌漫著醉人的香味，沁人心脾，使我不由得有一種飄飄遇險的感覺。
我愛荷花，愛它結(jié)潔，優(yōu)雅的外形氣質(zhì)的品質(zhì)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
有一個星期天，小明在寫作業(yè)，他的爸爸和他的媽媽都去上班了，爸爸走之前給小明說：“不要隨便給陌生人開門�！焙髞硇∶鲗懲炅俗鳂I(yè)，覺得很沒意思，就想：“我該干什么呢？”他沉思片刻想了想，最后決定畫一幅他最喜歡的畫，——他正畫著忽然，門外傳來“咚咚”的敲門聲。
他跑到門前問：“是誰呀？”外面的人說：“我是你爸爸的朋友。”小明拿了一個小板登站了上去，從“貓眼”里看了看他的'樣子，然后小明給爸爸打電話把那個人的樣子說了說，爸爸說：“這就是他的朋友，讓他給我打個電話�！毙∶骶偷介T前對那個人說：“我爸爸不在家，請你給他打個電話吧�！蹦莻�人說：“謝謝你！”
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